EVALUSI DIRI SATUAN

PRASYARAT AKREDITASI (EDS-PA)

PADA SISPENA
FIKATa
2.0
BAN PAUD DAN PNF TAHUN 2019
Oleh :
Team Was. RA Prov. Jabar
 SUB MENU DI SISPENA 2.0
Dashboard

●
Menu ini menunjukkan Data Profil satuan pendidikan yang terintegrasi dengan DAPODIK

Persyaratan

●
Menu Pesyaratan disediakan untuk Satuan Pendidikan melengkapi Persyaratan Umum dan Pesyaratan Khusus yakni unggah Surat Permohonan Akreditasi, Surat Ijin Operasional,
Jumlah Peserta Didik, Sertifikat Kompetensi Pendidik dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidika

EDS

●
Menu yang diperuntukan untuk mengisi/melengkapi pertanyaan di setiap butir 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) serta melampirkan dokumen yang sesuai dengan kondisi
sesungguhnya.

Feedback

●
Menu Feedback berfungsi agar Satuan Pendidikan memberikan Saran/Masukan atau mengajukan pertanyaan seputar EDS-PA di Sispena
CONTOH PROFIL
PERSYARATAN UMUM
PERSYARATAN KHUSUS
 MENU EDS
1. EDS-PA
Menu yang diperuntukan untuk mengisi/ melengkapi pertanyaan di setiap butir
8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) serta melampirkan dokumen yang
sesuai dengan kondisi sesungguhnya.
2. Form Sur v ey
Menu Survey Kepuasan Pelanggan terhadap aplikasi untuk mendapatkan
masukan saran/masukan serta hambatan/kesulitan terhadap penggunaan
aplikasi Sispena 2. 0
3. Hasil Penilaian EDS-PA
Berfungsi untuk melihat apakah dokumen lampiran yang telah diunggah telah
diperiksa oleh BAN PAUD dan PNF Provinsi dan dinyatakan sudah sesuai
atau belum
 EVALUASI DIRI SATUAN
PRASYARAT AKREDITASI
(EDS-PA)
 PETUNJUK PENGISIAN
Dalam rangka pengajuan akreditasi satuan PAUD, satuan diwajibkan untuk mengisi
Evaluasi Diri Satuan ( E DS) yang ada dalam SISP ENA. Berikut ini adalah beberapa
hal yang harus dipenuhi oleh satuan dengan cara memberi tanda (√) pada pilihan
jawaban dengan melampirkan dokumen yang sesuai dengan kondisi sesungguhnya
pada satuan PAUD saudara. Kemudian unggah dokumen yang terkait dengan pilihan
jawaban tersebut sebagai bukti.
Ketika klik setiap standar, harap tunggu sampai semua butir muncul.
(Ada proses pengambilan data ke data dapodik).
 STANDAR 1 : PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
1.1.1. Pencapaian Pertumbuhan.
Dokumen rekap Pencapaian Pertumbuhan anak yang berisi:
 Berat Badan
1 
Tinggi Badan
 Lingkar Kepala
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dok. Catatan Pertumbuhan Perkembangan Anak

 STANDAR 1 : PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
1.1.2. Pencapaian Pertumbuhan.
Dokumen Deteksi Pencapaian Pertumbuhan semua anak sesuai
2 kelompok usia, yang meliputi:
 Grafik Berat Badan berbanding Tinggi Badan Unggah File

 Grafik Tinggi Badan berbanding Usia Unggah File

 Grafik Lingkar Kepala Unggah File

 Tidak memiliki dokumen
 STANDAR 1 : PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
1.1.3. Pencapaian Pertumbuhan.
Dokumen Data Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak sesuai dengan kelompok usia yang
meliputi aspek perkembangan: Berat Badan
 Nilai Agama dan Moral
3  Fisik Motorik
 Kognitif
 Bahasa
 Sosial Emosional
 Seni
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dok. STPPA Sesuai Usia

 STANDAR 1 : PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
1.1.4. Pencapaian Pertumbuhan.
Dokumen Deteksi Pencapaian Perkembangan Anak sesuai Kelompok
4 Usia yang dapat berupa:
 DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak) Unggah File

 KMS (Kartu Menuju Sehat) Terpadu Unggah File

 KPSP (Kuasioner Pra Skirining Perkembangan) dalam buku

SDIDTK Unggah File

 Tidak memiliki dokumen

 STANDAR 2 : STANDAR ISI
2.1.1. Kurikulum.
Dokumen KTSP yang terdiri atas:
 Visi
5  Misi
 Tujuan
 Muatan pembelajaran yang mengacu pada KI dan KD
 Pengaturan Lama Belajar
 Kalender Pendidikan
 Program Semester
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Buku 1 Kurikulum RA & Contoh Prosem, RPPM, RPPH

 STANDAR 2 : STANDAR ISI
2.1.2. Kurikulum.
Dokumen acuan kurikulum berdasarkan standar berikut:
6  Nasional Unggah File

 Internasional, Sebutkan Unggah File

 Acuan yang menunjukan kekhasan satuan, Sebutkan

Unggah File

 Tanpa acuan standar

 Tidak memiliki dokumen
 STANDAR 2 : STANDAR ISI
2.1.3. Kurikulum.
Dokumen evaluasi kurikulum satuan (KTSP):
7  Notulen rapat yang beragendakan evaluasi kurikulum Unggah File
 Daftar Hadir Rapat Unggah File

 Berita acara hasi rapat berkenaan dengan kurikulum sebelumnya

dan kurikulum yang baru ditetapkan Unggah File

 Penetapan kurikulum yang akan digunakan Unggah File

 Tidak memiliki dokumen

 STANDAR 2 : STANDAR ISI
2.2.1. Kompetensi - Perilaku Keselamatan Diri.
Dokumen panduan tentang perilaku keselamatan diri anak yang dimiliki,
8 (bisa 1 dokumen atau lebih), yaitu:
 Perlindungan terhadap kekerasan fisik Unggah File

 Perlindungan terhadap kejahatan seksual Unggah File

 Perlindungan terhadap kekerasan psikis Unggah File

 Perlindungan terhadap diskriminasi Unggah File

 Tidak memiliki dokumen
 STANDAR 3 : STANDAR PROSES
3.1.1. Perencanaan Pembelajaran - Program Semester (Prosem).
Dokumen Program Semester yang memuat minimal unsur:
9  Daftar tema
 Sub tema dalam setiap tema
 Alokasi waktu setiap tema
 Kompetensi Dasar dalam setiap tema
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dokumen Program Semester

 STANDAR 3 : STANDAR PROSES
3.1.2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)
Dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM)
10 yang memuat minimal unsur:
 Identitas program layanan (nama satuan, semster, bulan/minggu,
tema sub tema, kelompok/ usia
 Aspek perkembangan dan Kompetensi Dasar yang dipilih
 Materi Pembelajaran
 Rencana Kegiatan
 Tidak memiliki dokumen
Unggah File : Dokumen RPPM
 STANDAR 3 : STANDAR PROSES
3.1.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
Dokumen RPPH dengan minimal unsur:
 Identitas program (nama satuan, semster, Bulan/Minggu, Hari/Tanggal/Bulan/ Tahun).
11  Tema/ Sub Tema
 Kelompok Usia
 Alokasi Waktu
 Kegiatan Pembukaan
 Kegiatan Inti
 Kegiatan Penutup
 Penilaian Perkembangan Anak
 Media (Alat dan Bahan)
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dokumen RPPH

 STANDAR 3 : STANDAR PROSES
3.1.4. Program Holistik Integratif
Dokumen pelaksanaan program Holistik-Integratif yang mencakup:
12  Layanan Kesehatan
 Gizi
 Perawatan
 Pengasuhan
 Perlindungan
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dokumen Pelaksanaan Program Holistik-Integratif

 STANDAR 3 : STANDAR PROSES
3.2.1. Keterlibatan Orangtua.
Dokumen bentuk keterlibatan orangtua pada satuan PAUD
13  Buku Penghubung Orangtua dengan Guru Unggah File

 Pertemuan yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan Unggah File

 Orang tua menjadi nara sumber dalam kegiatan di satuan pendidikan Unggah File
 Orang tua berperan aktif dalam kegiatan pentas kelas akhir tahun
pembelajaran. Unggah File
 Orang tua berperan aktif dalam kegiatan dalam komite sekolah/ persatuan orang tua
murid Unggah File
 Tidak memiliki dokumen
 STANDAR 3 : STANDAR PROSES
3.3.1. Pengawasan Pembelajaran
Kepala satuan pendidikan memiliki dokumen supervisi proses
14 pembelajaran yang memuat minimal unsur:
 Waktu Pelaksanaan Supervisi
 Nama Guru yang disupervisi
 Temuan supervisi
 Tindak lanjut supervisi
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dokumen Supervisi Proses Pembelajaran Terakhir

 STANDAR 4 : STANDAR PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN
4.1.1. Pendidik
Pendidik - Kualifikasi Akademik ( Dokumen Ijazah) :
15 Nama Pendidikan Terakhir Jenis PTK Unggah File View

Unggah File : Dokumen ijazah terakhir dan rekap kualifikasi akademik

 STANDAR 4 : STANDAR PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN
4.1.2. Pendidik
Pendidik - Kualifikasi Kompetensi (Dokumen Sertifikat Kursus,
16 Pelatihan, Workshop Seminar, dsb)
Nama Unggah File View

Unggah File : Dokumen sertifikat, kursus, pelatihan, workshop, seminar dsb

 STANDAR 4 : STANDAR PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN
4.2.1. Tenaga Kependidikan
Tenaga Kependidikan - Kualifikasi Akademik ( Dokumen Ijazah)
17 Nama Pendidikan Terakhir Jenis PTK Unggah File View

Unggah File : Dokumen ijazah terakhir dan rekap tenaga kependidikan

 STANDAR 4 : STANDAR PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN
4.2.2. Tenaga Kependidikan
Tenaga Pendidik - Kualifikasi Kompetensi (Dokumen Sertifikat Kursus,
18 Pelatihan, Workshop Seminar, dsb)
Nama Unggah File View

Unggah File : Dokumen sertifikat, kursus, pelatihan, workshop, seminar dsb

 STANDAR 5 : STANDAR SARANA PRASARANA
5.1.1. Sarana.
Dokumen ketersediaan Alat Permainan Edukatif (APE), antara lain :
 Alat bermain sensorimotor (bola berbagai ukuran, plastisin, tanah liat, play daugh, dll).
19  Alat bermain peran (boneka profesi, alat masak, dll).
 Alat bermain pembangunan (balok, puzzle, pasir, dll).
 Muatan pembelajaran yang mengacu pada KI dan KD
 Alat bermain seni (alat musik, alat lukis, dll).
 Alat bermain keaksaraan (buku, alat tulis, gambar, dll).
 Alat bermain luar (prosotan, tangga, pelangi, papan titian, dll).
 Tidak memiliki APE

Unggah File : Daftar Inventaris dan Foto APE

 STANDAR 5 : STANDAR SARANA PRASARANA
5.1.2. Sarana
Dokumen sarana kebersihan
20  Jamban/Toilet dengan air bersih Unggah File

 Pasilitas cuci tangan Unggah File

 Tempat sampah yang tertutup dan tidak tercemar Unggah File

 Tidak memiliki sarana kebersihan Unggah File
 STANDAR 5 : STANDAR SARANA PRASARANA
5.2.1. Prasarana
- Luas Lahan.
Dokumen luas lahan yang digunakan:
21  > 500 m2
 300 - 500 m2
 100 - < 300 m2
 < 100 m2
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dokumen Luas Lahan untuk masing-masing piihan

 STANDAR 5 : STANDAR SARANA PRASARANA
5.2.2. Prasarana - Status Lahan.
Dokumen status lahan yang digunakan satuan PAUD
22  Milik sendiri
 Sewa
 Tidak memiliki status lahan

Unggah File : Dokumen yang Menyatakan Status Lahan

 STANDAR 5 : STANDAR SARANA PRASARANA
5.2.3. Prasarana - Jenis Ruang
Dokumen jenis yang dimiliki:
23  Ruang kegiatan anak Unggah File

 Ruang pendidik dan tenaga kependidikan Unggah File

 Ruang lainnya, Sebutkan Unggah File

 STANDAR 5 : STANDAR SARANA PRASARANA
5.2.4. Prasarana - Ketersediaan Instalasi
Ketersediaan Instalasi
24  Listrik/ penerangan lain Unggah File

 Air Unggah File

 Alat komunikasi (Telepon/HP). Unggah File

 Internet Unggah File

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.1.1. Perencanaan - Visi, Misi dan Tujuan.
Visi, Misi dan Tujuan - Dokumen Kelembagaan yang dimiliki meliputi:
25  Visi
 Misi
 Tujuan

Unggah File : Dokumen Visi, Misi, Tujuan RA

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.1.2. Perencanaan - Rencana Kerja Tahunan (RKT).
Dokumen RKT yang berisi perencanaan tentang:
 Peserta didik
26  Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
 Pendidik dan Tenaga kependidikan
 Sarana dan Prasarana
 Pendanaan
 Peran serta masyarakat
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dokumen RKT

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.1.3. Perencanaan - Kalender Pendidikan.
Dokumen Kalender Pendidikan memuat unsur:
 Penetapan awal tahun ajaran
27  Waktu efektif pembelajaran
 Hari-hari libur yang bersifat fleksibel
 Penetapan akhir tahun ajaran
 Penetapan waktu penyerahan laporan berkala
 Lainnya, sebutkan sebanyak yang ada pada satuan ini.

Unggah File : Dokumen Kalender Pendidikan

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.2.1. Pengorganisasian - Struktur Organisasi
Dokumen struktur organisasi memuat unsur:
 Personalia
28
 Jabatan Personalia
 Alur Tanggung Jawab
 Identitas Personalia
 Tidak memiliki dokumen struktur organisasi
Unggah File : Dokumen Struktur Organisasi RA
 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.2.2. Pengorganisasian - Deskripsi tugas pokok dan fungsi
Memiliki dokumen deskripsi tugas pokok dan fungsi dari :
 Kepala PAUD
29
 Pendidik/ Guru
 Tenaga Kependidikan
 Tidak memiliki dokumen

Unggah File : Dokumen Deskripsi Tugas Pokok dan Fungsi

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.3.1. Pelaksanaan - Panduan Pelaksanaan
Dokumen Panduan Pelaksanaan yang digunakan:
 Panduan pengembangan kurikulum
30 Unggah File
 Panduan pelaksanaan pembelajaran
Unggah File
 Panduan penggunaan sarana prasarana
Unggah File
 Panduan administrasi dan ketatausahaan
Unggah File
 Panduan program keorangtuaan
 Panduan lainnya Unggah File

 Tidak memiliki dokumen

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.3.2. Layanan Menurut Kelompok Usia
Dokumen daftar anak didik sesuai dengan kelompok usia yang dilayani:
31 Daftar anak didik Jumlah Guru Jumlah Anak
 Kelompok sejak lahir - 2 tahun
 Kelompok 2 - 4 tahun
 Kelompok 4 - 6 tahun
 Tanpa pengelompokan usia
Unggah File : Dokumen daftar anak didik sesuai dengan kelompok usia
 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.3.3. Pelaksanaan - Lama Belajar Perhari .
Dokumen Lama Belajar Perhari sesuai kelompok usia yang dilayani:
 0 -2 tahun; < 120 menit
32  0 -2 tahun; >= 120 menit
 2 -4 tahun; < 150 menit
 2 -4 tahun; >= 150 menit
 4 -6 tahun; < 180 menit
 4 -6 tahun; >= 180 menit

Unggah File : Dokumen Jadwal Kegiatan Per Hari

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.3.4. Pelaksanaan - Lama belajar perminggu.
Dokumen lama belajar perminggu sesuai kelompok usia yang dilayani:
 0 -2 tahun; < 120 menit
33  0 -2 tahun; >= 120 menit
 2 -4 tahun; < 150 menit
 2 -4 tahun; >= 150 menit
 4 -6 tahun; < 180 menit
 4 -6 tahun; >= 180 menit
 4 -6 tahun; < 900 menit
 4 -6 tahun; >= 900 menit

Unggah File : Dokumen Jadwal Kegiatan Per Minggu

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.3.5. Pelaksanaan - Tingkat kehadiran pendidik dan tenaga kependidikan
Dokumen daftar kehadiran pendidik dan tenaga kependidikan:
34  Daftar Hadir Pendidik Unggah File

 Daftar Hadir Tenaga Kependidikan Unggah File

 Tidak memiliki dokumen

 STANDAR 6 : STANDAR PENGELOLAAN
6.4.1. Pengawasan - Supervisi satuan
Dokumen supervisi dari Pemilik/Yayasan/Pemerintah kepada lembaga
35 yang memuat unsur :
 Tujuan supervisi
 Temuan supervisi
 Umpan Balik
 Tindak Lanjut
 Tidak memiliki dokumen supervisi
Unggah File : Dokumen Supervisi terbaru
 STANDAR 7 : STANDAR PEMBIAYAAN
7.1.1. Perencanaan Pembiayaan
Dokumen Rencana Anggaran Penerimaan dan Belanja Satuan
(RAPBS), yang meliputi :
36
 Biaya Investasi
 Biaya Oprasional
 Biaya Personal
 Tidak memiliki RAPBS

Unggah File : Dokumen RKA RA Tahun Berjalan

 STANDAR 7 : STANDAR PEMBIAYAAN
7.2.1. Biaya Operasional - Administrasi Keuangan
Dokumen pembukuan terkait pembiayaan yang dimiliki oleh satuan:
 Buku Kas
37
 Laporan Keuangan
 Tidak memiliki dokumen Pembukuan

Unggah File : Dokumen Buku Kas & LPJ

 STANDAR 8 : STANDAR PENILAIAN
8.1.1. Perencanaan.
Dokumen penilaian perkembangan anak yang memuat:
 Tujuan
 Prinsip
38
 Prosedur
 Teknik Penilaian
 Waktu
 Pengolahan Data
 Pelaporan

Unggah File : Dokumen Panduan Penilaian

 STANDAR 8 : STANDAR PENILAIAN
8.2.1. Pelaksanaan
Dokumen penilaian harian terhadap capaian perkembangan setiap
anak, berupa:
39  Ceklis Unggah File

 Catatan Anekdot Unggah File

 Hasil Karya. Unggah File

 Tidak memiliki Teknik Penilaian

 STANDAR 8 : STANDAR PENILAIAN
8.3.1. Pelaporan
Dokumen laporan hasil penilaian terhadap capaian perkembangan
40 kepada orangtua peserta didik dengan frekuensi pelaporan:
 Setiap Semester Unggah File

 Setiap Tahun Unggah File

 Tidak Membuat Laporan
TERIMA KASIH