Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Pertemuan Pertama

Sintak
Kegiatan Discoveri Descriptor kegiatan Waktu
Learning
Pendahuluan 1. Guru dan peserta didik saling memberi 20
salam Menit
2. Doa pembukaan pembelajaran
3. Guru mencek kehadiran dan kesiapan
peserta didik
4. Merefleksi hasil Kompetensi Dasar
(KD) sebelumnya
5. Guru memberi apersepsi/ motivasi
pembelajaran
6. Menyampaikan tujuan pembelajaran
dan hal-hal yang akan dipelajari.
Inti Menciptakan Mengamati 100
stimulus 7. Isi air pada bekas botol air mineral dan Menit
(Stimulations ) dilubangi, secara bersamaan buka
lubang-lubang tersebut, amati pancaran
air pada botol tersebut
8. Peserta didik mendiskusikan apa yang
mereka temukan dari pengamatan
tersebut
9. Guru menilai kemampuan peserta
didik dalam mengamati peragaan
tersebut*)
Peryataan Menanya
masalah 10. Peserta didik mendiskusikan dan
(Problem membuat merumuskan masalah sesuai
Statement) peragaan maupun kejadian-kejadian di
lingkungan sekitar
11. Peserta didik membuat hipotesis dari
peragaan yang mereka amati maupun
 kejadian-kejadian di lingkungan sekitar
12. Guru menilai peserta didik yang aktif
dalam bertanya serta berdiskusi*)

Mengumpulkan Mencoba
data (Data 13. Peserta didik dibagi dalam kelompok
Collegting yang heterogen
14. Peserta didik bekerja dalam kelompok
sesuai langkah kerja dalam LKPD
untuk mendapatkan data.
15. Peserta didik mencatat hasil
pengamatan pada lembar pengamatan
Guru menilai kemampauan peserta didik
dalam menerapkan konsep dan pemecahan
masalah*)
Mengolah data Mengasosiasi
(data 16. Peserta didik berdiskusi mengola data
prosessing) pengamatan dan menyimpulkan hasil
percobaan dalam kelompok
17. Peserta didik berdiskusi dan menjawab
hipotesis
Guru membimbing/menilai kemampuan
peserta didik mengolah data *)
Memverifikasi Mengasosiasi
data 18. Peserta didik menjawab pertanyaan-
(Verrification) pertanyaan yang ada pada LKPD.
19. Dengan fasilitas guru, peserta didik
menyebutkan penerapan aplikasi
tekanan hidostatis dan hukum Pascal
20. Guru mengarahkan siswa untuk
memverifikasi dan mengkonfirmasi
hasil diskusi dengan mencari informasi
pada bahan ajar
21. Kelompok mendiskusikan penyajian
 dan pengolahan data serta menyiapkan
bahan presentasi kelompok
Guru menilai kerja sama dan
tanggungjawab peserta didik dalam kerja
kelompok*)
Menarik Mengkomunikasikan
kesimpulan 22. Setiap kelompok memprensentasikan
(Generalisation) hasil percobaannya dan permasalahan
yang diberikan guru di depan kelas
23. Guru menangapi hasil presentasi
untuk memberi penguatan
pemahaman dan mengklarifikasi
perbedaan pendapat dari hasil
presentasi masing-masing kelompok.
24. Peserta didik mengerjakan soal latihan
yang diberikan guru
Guru menilai ketrampilan dan menalar,
serta kesantunan dan kemampuan
berkomunikasi*)
Penutup 25. Guru memberikan kesempatan kepada 15
peserta didik untuk memberikan menit
pertanyaan tentang materi yang belum
dipahami dan memberikan
pendapat/penjelasan tentang materi
yang telah dipahami.
26. Bersama peserta didik membuat
rangkuman pembelajaran.
27. Doa penutup pembelajaran