SILABUS MATA PELAJARAN

DESAIN GRAFIS PERCETAKAN

Nama Sekolah : SMK NU TEMANGGUNG

Bidang Keahlian : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
Kompetensi Keahlian : MULTIMEDIA
Mata Pelajaran : DESAIN GRAFIS PERCETAKAN
Durasi (Waktu) : 108 JP
Kelas/Semester : XI / Semester 1
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital
(Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

SMK NU TEMANGGUNG 1
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan ● Dasar- ● Mengamati ● Tes tertulis ● Unjuk 6
dasar dasar desain dasar-dasar desain dasar untuk kerja
grafisdan nirmana grafis. desain mengidenti ● Portofolio
grafis fikasi
3.1.2 Menjelaskan ● Nirwana dasar-
nirwana ● Estetika dasar
desain desain
3.1.3 Menjelaskan grafis grafis
4.1 Membuat Estetika ● Mengamati
desain dengan desain grafis nirwana
menerapkan dasar- dalam
dasar desain grafisdan desain
nirnama 4.1.1 Menggunakan grafis
dasar-dasar dalam ● Mengolah
desain grafis. data
tentang
4.1.2 Memerapkan estetika
dasar-dasar desain desain
grafis grafis
● Mengidenti
fikasi
komposisi
yang
estetis
● Mengomun
ikasikan
hasil
desain
grafis dan
nirnama
3.2.1 Menjelaskan ● Sejarah ● Merumusk ● Wawancara ● Unjuk 3
3.2 Menerapkan
sejarah tipografi. tipografi an kerja
tipografisesuai media
● Prinsip- masalah
3.2.2 Menjelaskan prinsip dengan
prinsip-prinsip tipografi tipografi cara
● Pembuata mengobser
4.2 Membuat n teks vasi
desain menggunakan 3.2.2 Menguraikan ide untuk perkemba
tipografiyang tepat menjadi konsep. keperluan ngan

SMK NU TEMANGGUNG 2
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
multimedi tipografi
a ● Mengumpu
4.2.1 ● Adobe lkan jenis-
Mengoperasikandesain Ilustrator jenis font
perangkat lunak desain dalam
tipografi. prinsip
tipografi
● Mengolah
font
4.2.2 Menggabungkan dengan
prinsip-prinsip software
typografi adobe
menggunakan ilustrator
perangkat lunak yang ● Memresent
dipilih. asikan
 hasil
pembuata
n tipografi
yang
dibuat
3.3.1 Menganalisis ● Gambar ● Mengamati ● Tes tertulis ● Unjuk 6
3.3 Menerapkan
gambar sketsa dan Sketsa gambar kerja
prinsipgambar sketsa
illustrasi secara benar dan sketsa dan ● Portofolio
dan illustrasi
Illustrasi ilustrasi
3.3.2 Membandingkan ● Adobe melalui
gambar seketsa dan ilustrator contoh
illustrasi gambar
4.3 Menggambar yang di
sketsa dan illustrasi 4.3.1 Memanipulasi tampilkan
sketsa dan illustrasi. ● Mengumpu
lkan data
4.3.2 Membuat gambar untuk
sketsa dan illustrasi. membandi
ngkan
4.3.3 Mengembangkan gambar
gambar sketsa dan seketsa
illustasi dengan dan
software adobe illustrator
ilustrator. ● Mengolah

SMK NU TEMANGGUNG 3
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
gambar
sketsa dan
illustasi
dengan
perangkat
lunak
adobe
illustrator
● Mengomun
ikasikan
hasil
desain
gambar
sketsa dan
illustrasi
dalam
bentuk
presentasi
3.4.1 Menjelaskan ● ● Prinsip ● Mengumpu ● Tes tertulis ● Unjuk 9
3.4 Menerapkan
prinsip gambar bentuk menggam lkan data kerja
prinsipgambar bentuk
dan perspektif bar tentang ● Portofolio
dan perspektif
bentuk operator
3.4.2 Menetapkan dan matematik
teknik menggambar perspektif a
bentuk dan perspektif ● Mengguna ● Mengolah
kan adobe data
3.4.3 Memanipulasi ilustrator mengguna
gambar bentuk dan kan
4.4 Menggambar perspektif. perangkat
bentuk dan perspektif lunak
pengolah
4.4.1 Menggunakan angka
perangkat lunak adobe ● Mengamati
illustrator pengolah untuk
gambar bentuk dan mengidenti
perspektif fikasi dan
merumusk
4.4.2 Menampilkan an
hasil bentuk dan masalah

SMK NU TEMANGGUNG 4
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
perspektif. tentang
fungsi
logika di
formula
pada
perangkat
lunak
pengolah
angka
● Mengomun
ikasikan
data hasil
pengolaha
n dan
disajikan
dalam
bentuk
grafik atau
diagram
3.5.1 Menjelaskan ● ● Perangkat ● Mengamati ● Obs ● Wawancara ● Unjuk 9
3.5 Menerapkan
fungsi fitur aplikasi lunak untuk erv kerja
penggabungan
pengolah gambar dan pengolah mengidenti asi ● Observasi
gambar dan teks yang
teks berbasis vektor gambar fikasi dis ● Portofolio
berbasis vector
● Mengolah fungsi, kus
3.5.2 Membandingkan gambar jenis, dan i
gambar dan teks yang vector keuntunga
4.5 Menggabungkan berbasis vektor dengan n
gambar dan teks yang perangkat penggunaa
berbasis vector 4.5.1 Mengintegrasikan lunak n
fitur dalam mengolah perangkat
gambar dan teks yang lunak
berbasis vektor presentasi
● Mengomun
ikasikan
4.5.2 Menunjukan cara
gambar dan teks yang penggunaa
berbasis vektor n
.perangkat
lunak

SMK NU TEMANGGUNG 5
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
presentasi
dalam
bentuk
diskusi
peer
teaching
dan
kelompok
● Mengumpu
lkan data
teknik
membuat
slide,
penyisipan
objek,
penambah
an transisi,
dan fitur
animasi
pada slide
● Mengolah
data dalam
bentuk
tugas
untuk
dibuat
menjadi
slide
sesuai
perintah
● Wawancara ● Unjuk 6
3.6
3.6.1 Menjelaskan ● Manfaat  Mengamati kerja
Menganalisispemberia
fungsi efek pada pemberia untuk ● Portofolio
n efek pada gambar
gambar vektor. n efek mengidenti
vector
pada fikasi dan
3..6.2 Membandingkan gambar merumusk
efek pada gambar vector an
vector masalah
● Teknik tentang

SMK NU TEMANGGUNG 6
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4.6 Mendesain pemberia efek desain
efekpada gambar n efek gambar
vector 4.6.1 Mengintegrasikan pada vektor.
fitur dalam efek pada gambar  Mengump
gambar vector. vector ulkan data
tentang
4.6.2 Menunjukan efek efek desain
gambar vector hasil gambar
desain berbasis
vektor.
 Mengolah
data
tentang
efek desain
gambar
berbasis
vektor.
 Mengomun
ikasikan
tentang
desain
gambar
berbasis
vektor.
● Tes tertulis ● Unjuk 6
3.7 3.7.1 Menjelaskan ● Perangkat  Mengamati kerja
Menganalisispenggab fungsi fitur aplikasi lunak untuk ● Portofolio
ungan gambar dan pengolah gambar dan pengolah mengidenti
teks yang berbasis teks berbasis bitmap gambar fikasi dan
bitmap bitmap merumusk
3.7.2 Membandingkan ● Mengolah an
gambar dan teks yang gambar masalah
berbasis bitmap bitmap tentang
4.7 Menggabungkan
dengan pengolah
gambar dan teks yang
perangkat gambar
berbasis bitmap
4.7.1 Mengintegrasikan lunak bitmap.
fitur dalam mengolah  Mengump
gambar dan teks yang ulkan data
berbasis bitmap tentang

SMK NU TEMANGGUNG 7
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
perangkat
lunak
4.7.2 Menunjukan pengolah
gambar dan teks yang gambar
berbasis bitmap bitmap.
 Mengolah
data
tentang
perangkat
lunak
pengolah
gambar
bitmap.
 Mengomun
ikasikan
tentang
perangkat
lunak
pengolah
gambar
bitmap.

3.8.1 menjelaskan ● Manfaat  Mengamati

3.8
fungsi pemberian efek efek untuk
Menganalisispemberia
pada gambar bitmap gambar mengidenti
n efek pada gambar
bitmap fikasi dan
bitmap
3.8.2 ● Teknik merumusk
mengintegrasikan efek efek an
fitur manipulasi pada gambar masalah
gambar bitmap tentang
manipulasi
gambar.
4.8 Mendesain 4.8.1 membandingkan  Mengump
efekpada gambar efek manipulasi pada ulkan data
bitmap gambar bitmap tentang
efek
4.8.2 menunjukan manipulasi
efek gambar hasil gambar.

SMK NU TEMANGGUNG 8
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
manipulasi  Mengolah
data
tentang
efek
manipulasi
gambar.
 Mengomun
ikasikan
tentang
efek
manipulasi
gambar.
● ● Desain ●
3.9 Mengevaluasi
3.9.1 menguraikan bitmap
Desainberbasis
karakteristik desain dan
Bitmapdan Vector
vector dan bitmap vector
●
3.9.2 menyusun
kriteria penilaian
desain vector dan
bitmap
4.9 Membuat
reviewDesain berbasis 4.9.1 melakukan
Bitmapdan Vector penilaian terhadap
desain bitmap dan
vector

4.9.2 menyusun
laporan penilaian
3.10.1 menjelaskan ● ● Mengamati
3.10
jenis-jenis fotografi Mengamati
MenganalisisilmuFoto
ciri-ciri setiap
grafi
3.10.2 jenis fotografi
Menanya
Mendiskusika
4.10 Mengembangkan n
referensi gambar perkembanga
sesuai ilmuFotografi n fotografi
Mengeksplor

SMK NU TEMANGGUNG 9
 Indikator
Kegiatan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Nilai Materi Pokok Penilaian Keterangan
Pembelajaran Waktu (JP) Pembelajaran
Kompetensi Karakter
1 2 3 5 Sikap Pengetahuan Keterampilan 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
asi
Mencari
informasi
berkaitan
dengan
perkembanga
n fotografi
Mengelompok
kan berbagai
foto sesuai
dengan
jenisnya
Mengasosiasi
Menganalisis
berbagai jenis
fotografi
Mengomunik
asikan
Membuat
laporan
tertulis

SMK NU TEMANGGUNG 10