DIREKTORAT SMK

INSTRUMEN PERBANDINGAN MEKANISME

PEMBANGUNAN PRASARANA DI SMK

Nama Sekolah : SMKN 1 DUNGALIYO

NPSN : 40502673
Kab/Kota : GORONTALO
Provinsi : GORONTALO
Nama Responden : ASNA MUHRIDJA UMAR, S.Pd, M.Pd
Jabatan : GURU

1. Sekolah dalam melaksanakan pembangunan prasarana dengan mekanisme:

a. kontraktual
b. swakelola

2. Perbandingan Mekanisme Swakelola dan kontraktual

(pilih salah satu jawaban (a,b,c,d) yang menurut anda paling tepat dan sertakan alasannya)
KRITERIA KONTRAKTUAL SWAKELOLA
Dari segi biaya a. Biaya sangat besar a. Biaya sangat besar
b. Biaya cukup besar b. Biaya cukup besar
c. Biaya Sedang c. Biaya Sedang
d. Biaya lebih murah d. Biaya lebih murah

Alasannya: Alasannya:
Pembangunan Gedung RPS Beserta
Mobilier

Dari segi waktu a. Waktu sangat lama a. Waktu sangat lama

pengerjaan b. Waktu lama b. Waktu lama
c. Tepat waktu c. Tepat waktu
d. Waktu pengerjaan lebih cepat d. Waktu pengerjaan lebih cepat
 Alasannya: Alasannya:
Waktu Pengerjaan Bangunan Sesuai
Dengan Rencana Pelaksanaan Yang
DItentukan

Dari segi a. Kurang Baik a. Kurang Baik

Mutu/kualitas b. Cukup Baik b. Cukup Baik
c. Baik c. Baik
d. Sangat Baik d. Sangat Baik

Alasannya: Alasannya:
Kualitas Bangunan Sesuai Dengan
Anggaran dan Juknis,

Keterlibatan a. Tidak dilibatkan sama sekali a. Tidak dilibatkan sama sekali

sekolah dalam b. Tidak terlalu dilibatkan b. Tidak terlalu dilibatkan
pembangunan c. Dilibatkan dalam hal perencanaan c. Dilibatkan dalam hal perencanaan
d. Sangat dilibatkan baik dalam d. Sangat dilibatkan baik dalam
perencanaan maupun dalam perencanaan maupun dalam
pelaksanaan pembangunan pelaksanaan pembangunan

Alasannya: Alasannya:
Agar mendapatkan kualitas bangunan
yang baik maka keterlibatan sekolah
dalam perencanaan maupun dalam
pelaksanaan pembangunan sangat
diperlukan,
Peran serta a. Tidak ada peran masyarakat a. Tidak ada peran masyarakat
masyarkat/pihak b. Sedikit ada peran serta masyarakat b. Sedikit ada peran serta masyarakat
eksternal dalam c. Ada peran serta masyarakat dalam c. Ada peran serta masyarakat dalam hal
pembangunan hal perencanaan perencanaan
d. Sangat berperan baik dalam d. Sangat berperan baik dalam
perencanaan maupun dalam perencanaan maupun dalam
pelaksanaan pembangunan pelaksanaan pembangunan

Alasannya: Alasannya:
Pihak komite dilibatkan dalam hal
perencanaan pembangunan

3. Apakah ada intervensi negatif dari pihak eksternal dalam menjalankan

swakelola/kontraktual?

a. ada intervensi
b. tidak ada intervensi Jika ada intervensi, seperti apa:

4. Apakah Sekolah merasa tertekan dengan adanya mekanisme swakelola/kontraktual?

a. Tidak tertekan
b. Tertekan
Jika tertekan, jelaskan alasannya:

5. Bagaimana pendapat sekolah ketika menjalankan mekanisme swakelola/kontraktual?

Jelaskan:
Dalam menjalankan mekanisme kontraktual sangat menguntungkan bagi sekolah,karena
penggunaan DAK lebih luwes di bandingkan mekanisme Swakelola.