‫ارف‬

ُ ‫َّع‬
َ ‫الت‬
PERKENALAN (1)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫َخالِد‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ :
‫َخلِ ْيل‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫َخالِد‬ ِ ِ
‫ك؟‬ ْ ‫ َما‬،‫ ا ْس ِم ْي َخالد‬:
َ ‫اس ُم‬
  Namaku Khalid, siapa namamu?

‫َخلِ ْيل‬ ‫ اِ ْس ِم ْي َخلِ ْيل‬:

‫َخالِد‬ ‫ك؟‬
َ ُ‫ف َحال‬
َ ‫ َك ْي‬:
  Bagaimana keadaanmu (apa kabar)?

‫َخلِ ْيل‬ َ ْ‫ك أَن‬

‫ت؟‬ َ ُ‫ف َحال‬ ِ ‫ والْحم ُد‬،‫ بِ َخ ْي ٍر‬:
َ ‫ َو َك ْي‬.‫هلل‬ َْ َ
  Baik, alhamdulillah. Kalau kamu bagaimana?

‫َخالِد‬ ِ ‫ والْحم ُد‬،‫ بِ َخ ْي ٍر‬:

‫هلل‬ َْ َ
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ارف‬
ُ ‫َّع‬
َ ‫الت‬
PERKENALAN (2)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫َخ ْولَة‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ :
‫َخ ِديْ َجة‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫َخ ْولَة‬ ِ ‫اسم‬
‫ك؟‬ ‫ا‬ ‫م‬ ،‫ة‬ ‫ل‬
َ ‫و‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ِ
‫م‬ ‫س‬ِ‫ ا‬:
ُْ َ ْ ْ ْ َ
  Namaku Khaulah, siapa namamu?

1
 ‫َخ ِديْ َجة‬ ‫ اِ ْس ِم ْي َخ ِديْ َجة‬:
‫َخ ْولَة‬ ‫ك؟‬ ِ ُ‫ف حال‬
َ َ ‫ َك ْي‬:
  Bagaimana keadaanmu (apa kabar)?

‫َخ ِديْ َجة‬ ِ ُ‫ف حال‬

ِ ْ‫ك أَن‬
‫ت؟‬ ِ
َ ‫ َوال‬،‫ بِ َخ ْي ٍر‬:
َ َ ‫ َو َك ْي‬.‫ْح ْم ُد هلل‬
  Baik, alhamdulillah. Kalau kamu bagaimana?

‫َخ ْولَة‬ ِ ‫ والْحم ُد‬،‫ بِ َخ ْي ٍر‬:

‫هلل‬ َْ َ
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ْج ْن ِسيَّة‬
ِ ‫اَل‬
KEBANGSAAN (1)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ُم َح َّمد‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ :
‫َش ِريْف‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫ُم َح َّمد‬ ‫ت؟‬ َ ْ‫ ِم ْن أَيْ َن أَن‬:
Anda dari mana?

‫َش ِريْف‬ ِ َ‫ أَنَا ِمن باكِست‬:

‫ان‬ ْ َْ
Saya dari Pakistan

‫ُم َح َّمد‬ ‫ت بَاكِ ْستَانِ ٌّي ؟‬

َ ْ‫ َه ْل أَن‬:
Apakah anda orang Pakistan?

‫َش ِريْف‬ َ ُ‫ َو َما ِج ْن ِسيَّت‬.‫ أَنَا بَاكِ ْستَانِ ٌّي‬،‫ َن َع ْم‬:

َ ْ‫ك أَن‬
‫ت؟‬
  Iya, saya orang Pakistan. Kalau engkau bangsa apa?

‫ُم َح َّمد‬ ‫ أَنَا ِم ْن ُت ْركِيَا‬،‫ أَنَا ُت ْركِ ٌّي‬:

  Saya orang Turki. Saya dari Turki

‫َش ِريْف‬ ً‫ أ َْهالً َو َس ْهال‬:

Selamat datang!

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

2
 ‫ْج ْن ِسيَّة‬
ِ ‫اَل‬
KEBANGSAAN (2)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫َم ْريَم‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ :
‫َز ْينَب‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫َم ْريَم‬ ‫ت؟‬ ِ ْ‫ ِمن أَيْن أَن‬:
َ ْ
Anda dari mana?
ِ ِ
‫َز ْينَب‬ ْ ‫ أَنَا م ْن م‬:
‫ص َر‬
Saya dari Mesir
ِ‫ت‬
‫َم ْريَم‬ ْ ِ ْ‫ َه ْل أَن‬:
‫ص ِريَّة ؟‬ ‫م‬
Apakah anda orang Mesir?

‫َز ْينَب‬ ‫ت؟‬ ِ ُ‫ وما ِج ْن ِسيَّت‬.‫ص ِريَّة‬

ِ ْ‫ك أَن‬ ِ ‫ أَنَا‬،‫ َنعم‬:
‫م‬
ََ ْ َْ
  Iya, saya orang Mesir. Kalau engkau bangsa apa?

‫َم ْريَم‬ ‫ أَنَا ِم ْن ُس ْو ِريَا‬،‫ أَنَا ُس ْو ِريَّة‬:

  Saya orang Syria. Saya dari Syria

‫َز ْينَب‬ ً‫ أ َْهالً َو َس ْهال‬:

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫اَل ِْم ْهنَة‬

PROFESI (1)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
َّ :

3
 ‫بَ ْد ٌر‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫َح َمد‬ ِ ‫ ه َذا أ‬:
ْ‫أ‬ ‫س‬ ‫ر‬
ِّ ‫د‬
َ ‫م‬
ٌ ُ َُ ْ ‫و‬‫ه‬ ، ‫ي‬‫َخ‬ َ
  Ini saudaraku, dia seorang guru

‫بَ ْد ٌر‬ ً‫ أ َْهالً َو َس ْهال‬:

‫َح َمد‬ ِ ِ ِ ‫ ه َذا‬:
ْ‫أ‬ ‫س‬
ٌ ‫ ُه َو ُم َه ْند‬،‫صديْق ْي‬ َ َ
  Ini temanku, dia seorang insinyur

‫بَ ْد ٌر‬ ً‫ أ َْهالً َو َس ْهال‬:

‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ‫السالَ َمة‬
َّ ‫ َم َع‬:
  Selamat jalan

‫بَ ْد ٌر‬ ‫السالَ َمة‬

َّ ‫ َم َع‬:
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫اَل ِْم ْهنَة‬

PROFESI (2)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫نَ َدى‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ :
‫ُه َدى‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫نَ َدى‬ ‫ ِه َي طَبِْيبَة‬،‫ َه ِذ ِه أُ ْختِ ْي‬:
  Ini saudariku, dia seorang dokter

‫ُه َدى‬ ً‫ أ َْهالً َو َس ْهال‬:

‫نَ َدى‬ ‫ ِه َي طَالِبَة‬،‫ص ِد ْي َقتِ ْي‬ ِِ
َ ‫ َهذه‬:
  Ini temanku, dia seorang mahasiswi

‫ُه َدى‬ ً‫ أ َْهالً َو َس ْهال‬:

4
 ‫نَ َدى‬ ‫السالَ َمة‬
َّ ‫ َم َع‬:
  Selamat jalan

‫ُه َدى‬ ‫السالَ َمة‬

َّ ‫ َم َع‬:
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫اْألُ ْس َرة‬
KELUARGA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫َعلِ ٌّي‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ :
‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫َعلِ ٌّي‬ ‫ُس َرتِ ْي‬
ْ ‫ص ْو َرةُ أ‬
ِِ
ُ ‫ َهذه‬:
  Ini adalah foto keluargaku

‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬ ُ‫اء اهلل‬
َ ‫ َما َش‬:
‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬ ‫ َم ْن َه َذا ؟‬:
  Siapa ini?

‫َعلِ ٌّي‬ .‫س‬ ِ ‫ هو مه ْن‬،‫ ه َذا والِ ِدي َع ْدنَا ٌن‬:

‫د‬
ٌ َُ َُ ْ َ َ
  Ini ayahku, Adnan. Dia seorang insinyur.

‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬ ‫ َو َم ْن َه ِذ ِه ؟‬:
‫َعلِ ٌّي‬ .ٌ‫ ِه َي طَبِْيبَة‬،ٌ‫ َه ِذ ِه َوالِ َدتِ ْي َس ِع ْي َدة‬:
  Ini ibuku, Saidah. Dia seorang dokter.

‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬ ‫ َو َم ْن َه َذا ؟‬:
‫َعلِ ٌّي‬ .‫ب‬ ِ‫ هو طَال‬،‫َخي ِعيسى‬ ِ ‫ ه َذا أ‬:
ٌ َُ َ ْ ْ َ
  Ini saudaraku, Isa. Dia seorang mahasiswa.

‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬ ‫ َو َم ْن َه ِذ ِه ؟‬:

5
 ‫َعلِ ٌّي‬ .ٌ‫ ِه َي ُم َعلِّ َمة‬،‫عبلَة‬ ِِ
ْ ‫ َهذه أُ ْختِ ْي‬:
  Ini saudariku, Ablah. Dia seorang guru.

‫َعلِ ٌّي‬ .‫ َو َه ِذ ِه َج َّدتِ ْي‬.‫ِّي‬

ْ ‫ َو َه َذا َجد‬:
  Dan ini kakekku. Dan ini nenekku.

‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬ ُ‫اء اهلل‬
َ ‫ َما َش‬:
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

َّ
‫الش َج َرة‬
SILSILAH KETURUNAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫عُ َم ٌر‬ ‫ َه ْل َه ِذ ِه َش َج َرةٌ ؟‬:

  Apakah ini pohon (silsilah keluarga)?

‫عُثْ َما ٌن‬ .‫الر ُس ْو ِل‬

َّ ُ‫ُس َرة‬ ِِ ِِ
ْ ‫ َهذه أ‬.ٌ‫ َهذه َش َج َرة‬،‫ َن َع ْم‬:
  Iya, ini pohon silsilah. Ini keluarga Rasul.

‫عُ َم ٌر‬ ‫صلَّى اهللُ َعلَْي ِه َو َسلَّ َم‬

َ :
‫عُثْ َما ٌن‬ ِ ‫ َه َذا والِ ُدهُ َع ْب ُد‬:
.‫اهلل‬ َ
  Ini ayahnya: Abdullah.

‫عُ َم ٌر‬ ِ ‫ وه ِذ ِه والِ َدتُه‬:

ٌ‫آمنَة‬ ُ َ ََ
  Dan ini ibunya: Aminah

‫عُثْ َما ٌن‬ ِ ِ‫ َو َه َذا َج ُّدهُ َع ْب ُد ال ُْمطَّل‬:

‫ب‬
  .Dan ini kakeknya: Abdul Muththalib

‫عُ َم ٌر‬ ‫اس‬

ُ َّ‫ َو َه َذا َع ُّمهُ ال َْعب‬:
  Dan ini pamannya: al-Abbas.

‫عُثْ َما ٌن‬ ٌ‫ َو َه َذا َع ُّمهُ َح ْم َزة‬:

‫عُ َم ٌر‬ .ٌ‫ص ِفيَّة‬ ِِ
َ ُ‫ َو َهذه َع َّمتُه‬:
  Dan ini bibinya: Shafiyyah.

6
 ‫عُ َم ٌر‬ ِ ‫ و َه َذا اِ ْبنُهُ َع ْب ُد‬،‫اسم‬
.‫اهلل‬ ِ ‫ وه َذا اِبنُهُ الْ َق‬:
ْ ََ
َ ُ
  Dan ini puteranya: al-Qasim. Dan ini puteranya: Abdullah.

‫عُثْ َما ٌن‬ ‫ َو َه َذا اِ ْبنُهُ إِ ْب َر ِاه ْي ُم‬:

‫عُ َم ٌر‬ ِ َ‫ وه ِذ ِه اِبنَته ف‬:
.ٌ‫اط َمة‬ ُُ ْ َ َ
  Dan ini puterinya: Fathimah.

‫عُثْ َما ٌن‬ .‫ب‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ز‬

َ ِ ‫ وه ِذ‬.ٌ‫ وه ِذ ِه اِبنَته ر َقيَّة‬:
‫ه‬
ٌ َ ْ َ َ ُ ُُ ْ َ َ
‫عُ َم ٌر‬ ‫ َو َه ِذ ِه اِ ْبنَتُهُ أ ُُّم ُكل ُْث ْوِم‬:
  Dan ini puterinya: Ummu Kultsum.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫أَذَا ُن الْ َف ْج ِر‬

ADZAN SHUBUH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫األُ ُّم‬ ‫ َه َذا أَذَا ُن الْ َف ْج ِر‬:

Ibu Ini (suara) adzan fajar (subuh)

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫ اهللُ أَ ْكَب ُر‬،‫ اهللُ أَ ْكَب ُر‬:
Ayah  

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫ أَيْ َن اْألَ ْوالَ ُد ؟‬:
  Dimana anak-anak?

‫األُ ُّم‬ َّ ‫ْح َّم ِام َيَت َو‬

.ُ‫ضأ‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ ِ‫ سع ٌد ف‬:
َ َْ
  Sa'ad di kamar mandi sedang berwudhu'

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫ َوأَيْ َن َس ِع ْي ٌد ؟‬:
‫األُ ُّم‬ .‫ َس ِع ْي ٌد فِي الْغُ ْرفَ ِة َي ْق َرأُ الْ ُق ْرآ َن‬:
  Sa'id di kamar sedang membaca al-Quran

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫ َوأَيْ َن َس ِع ْي َدةٌ ؟‬:
‫األُ ُّم‬ .‫صلِّ ْي‬ ‫ت‬
ُ ‫ى‬َّ
‫ل‬ ‫ص‬ ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ ِ‫ س ِعي َدةٌ ف‬:
َ َ ُ َْ
7
   Sa'idah di mushalla sedang shalat

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ُ َ‫ أَيْ َن ال ِْم ْعط‬:
‫ف يَا َس ْع ٌد ؟‬
  Dimana mantel, hai Sa'ad?

‫َس ْع ٌد‬ .‫ يَا َوالِ ِد ْي‬،‫ف‬

ُ َ‫ َه َذا ُه َو ال ِْم ْعط‬:
  Ini dia mantel, wahai ayahku.

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫ يَا َس ِع ْي ٌد ؟‬،ُ‫ َوأَيْ َن النَّظَّ َارة‬:
  Dan dimana kacamata, hai Sa'id?

‫َس ِع ْي ٌد‬ .‫ يَا َوالِ ِد ْي‬،ُ‫ َه ِذ ِه ِه َي النَّظَّ َارة‬:

  Ini dia kacamata, wahai ayahku.

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ .‫ َهيًّا بِنَا إِلَى ال َْم ْس ِج ِد‬:
  Mari kita ke masjid

‫َس ْع ٌد َو َس ِع ْي ٌد‬ .‫ َهيًّا بِنَا‬:

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الس َكن‬
َّ
TEMPAT TINGGAL

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
َّ :
‫سان‬
َّ ‫َح‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ‫ أَيْ َن تَ ْس ُك ُن ؟‬:
  Dimana engkau tinggal?

‫سان‬
َّ ‫َح‬ ‫َس ُك ُن فِ ْي َح ِّي ال َْمطَا ِر‬
ْ‫أ‬:
  Saya tinggal di kompleks bandara

‫سان‬
َّ ‫َح‬ ‫ت؟‬َ ْ‫ َوأَيْ َن تَ ْس ُك ُن أَن‬:
‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ‫ْج ِام َع ِة‬ ِ
َ ‫َس ُك ُن ف ْي َح ِّي ال‬ ْ‫أ‬:
  Saya tinggal di kompleks universitas

8
 ‫سان‬
َّ ‫َح‬ ٍ ‫ َهل تَس ُكن فِي ب ْي‬:
‫ت؟‬ َْ ُ ْ ْ
  Apakah engkau tinggal di sebuah rumah?

‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ٍ ‫َس ُكن فِي ب ْي‬
‫ت‬ َ ْ ُ ْ ‫ أ‬،‫ َن َع ْم‬:
  Iya, saya tinggal di sebuah rumah

‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ‫ت؟‬ ٍ ‫ َهل تَس ُكن فِي ب ْي‬:
َْ ُ ْ ْ
‫سان‬
َّ ‫َح‬ ‫شق ٍة‬
َّ ‫َس ُك ُن فِي‬
ْ ْ ‫ أ‬،َ‫ ال‬:
  Tidak, saya tinggal di sebuah flat (apartemen)

‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ‫ك؟‬ َ ِ‫ َما َرقْ ُم َش َّقت‬:
  Berapa nomor flatmu?

‫سان‬
َّ ‫َح‬ َ ِ‫ َما َرقْ ُم َب ْيت‬.ُ‫سة‬
‫ك؟‬ َ ‫ َخ ْم‬:
  Lima. Berapa nomor rumahmu?

‫َح َمد‬
ْ‫أ‬ ُ‫ تِ ْس َعة‬:
  Sembilan

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الش َّقة‬
َّ
APARTEMEN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ :
Penyewa  

‫اَل ُْم َؤ ِّج ُر‬ ‫السالَ ُم‬

َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
Pemberi sewa  

‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬ ‫ك‬ ْ َ‫ ِم ْن ف‬،ً‫ أُ ِريْ ُد َش َّقة‬:

َ ِ‫ضل‬
  Saya mau sebuah rumah flat (apartemen)

‫اَل ُْم َؤ ِّج ُر‬ ٌ‫ لَ َد ْينَا َش َّقةٌ َج ِم ْيلَة‬:

  Kami mempunyai sebuah apartemen yang indah

‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬ ‫ َك ْم غُ ْرفَةً فِ ْي َش َّق ٍة ؟‬:

9
   Berapa kamar dalam sebuah rumah flat?

‫اَل ُْم َؤ ِّج ُر‬ ٍ ‫ فِي َش َّق ٍة َخمس غُر‬:

‫ف‬ َ ُ ْ ْ
  Dalam sebuah flat (ada) lima kamar

‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬ ‫الش َّقةُ ؟‬ ِّ ‫ فِ ْي أ‬:

َّ ‫َي َد ْو ٍر‬
  Pada tingkat keberapa flat itu?

‫اَل ُْم َؤ ِّج ُر‬ ِ ‫الد ْو ِر الْ َخ ِام‬

‫س‬ َّ ‫الش َّقةُ فِي‬
َّ :
  Flat itu di tingkat lima

‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬ ‫الش َّقة‬

َّ ‫اه َد َة‬
َ‫ش‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد ُم‬:
  Saya ingin melihat-lihat flat itu

‫اَل ُْم َؤ ِّج ُر‬ ‫ض ُل‬ َّ ‫ َت َف‬:

  Silakan

‫اَل ُْم َؤ ِّج ُر‬ َّ ‫ َه ِذ ِه ِه َي‬:

ُ‫الش َّقة‬
  Ini dia flat itu

‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬ ٌ‫َه ِذ ِه َش َّقةٌ َج ِم ْيلَة‬

  Ini flat yang indah

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫اْألَثَاث‬
PERABOT RUMAH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ :
Pembeli  

‫اَلْبَائِ ُع‬ ‫السالَ ُم‬

َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
Penjual  

‫اَلْبَائِ ُع‬ ‫َي ِخ ْد َمة ؟‬

َّ ‫ أ‬:
  Ada yang bisa dibantu?
ِ َ‫ض اْألَث‬
‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬ ‫اث‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد َب ْع‬:
  Saya ingin beberapa perabot

10
 ‫اَلْبَائِ ُع‬ ‫ َما َذا تُ ِريْ ُد لِغُ ْرفَ ِة الن َّْوِم ؟‬:
  Apa yang anda inginkan untuk kamar tidur?

‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬ ‫َّارا‬

‫ت‬ ِ ‫ أُ ِري ُد س ِريرا و‬:
‫س‬
ً َ ًْ َ ْ
  Saya ingin sebuah ranjang dan sebuah tirai

‫اَلْبَائِ ُع‬ ِ ِ
ُ ‫ َو َماذَا تُ ِريْ ُد لغُ ْرفَة ال‬:
ِ ‫ْجلُ ْو‬
‫س؟‬
  Apa yang anda inginkan untuk ruang tamu?

‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد أ ِريْ َكةً َو َس َّج‬:

ً‫ادة‬
  Saya ingin sebuah sofa dan sebuah karpet

‫اَلْبَائِ ُع‬ ‫ َو َما َذا تُ ِريْ ُد لِل َْمطْبَ ِخ ؟‬:

  Apa yang anda inginkan untuk dapur?

‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬ ً‫ أُ ِريْ ُد فرنًا َوثَالَّ َجة‬:

  Saya ingin sebuah pembuat roti dan sebuah kulkas

‫اَلْبَائِ ُع‬ ‫ْح َّم ِام ؟‬

‫ل‬ ِ‫ وماذَا تُ ِري ُد ل‬:
َ ْ ََ
  Apa yang anda inginkan untuk kamar mandi?

‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬ ً‫ أُ ِريْ ُد س َخانًا َو ِمرآة‬:

  Saya ingin sebuah penghangat air dan sebuah cermin

‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬ ِ َ‫اه َد َة اْألَث‬

‫اث‬ َ‫ش‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد ُم‬:
  Saya ingin melihat-lihat perabot itu

‫اَلْبَائِ ُع‬ َّ ‫ َت َف‬:

‫ضل‬
  Silakan

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الصبَاح‬
َّ
PAGI HARI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫طَا ِر ٌق‬ ُ ‫ َمتَى تَ ْسَت ْي ِق‬:

‫ظ؟‬
  Jam berapa engkau bangun?

11
 ِ َ‫ط‬
‫اه ٌر‬ ‫ظ ِع ْن َد الْ َف ْج ِر‬
ُ ‫َستَ ْس ِق‬
ْ‫أ‬:
  Saya bangun menjelang Fajar (Subuh)

‫طَا ِر ٌق‬ ‫صلِّى الْ َف ْج َر‬

َ ُ‫ أَيْ َن ت‬:
  Dimana engkau shalat subuh?
ِ َ‫ط‬
‫اه ٌر‬ ‫ُصلِّى الْ َف ْج َر فِي ال َْم ْس ِج ِد‬
َ ‫أ‬:
  Saya shalat subuh di masjid

‫طَا ِر ٌق‬ ‫الصالَ ِة ؟‬

َّ ‫ام َب ْع َد‬
ُ َ‫ َه ْل َتن‬:
  Apakah engkau tidur setelah shalat?
ِ َ‫ط‬ ‫الصالَ ِة‬
‫اه ٌر‬ ُ َ‫ الَ أَن‬،َ‫ ال‬:
َّ ‫ام َب ْع َد‬
  Tidak, saya tidak tidur setelah shalat

‫طَا ِر ٌق‬ ‫الصالَ ِة ؟‬

َّ ‫ َما َذا َت ْف َع ُل َب ْع َد‬:
  Apa yang engkau kerjakan setelah shalat?
ِ َ‫ط‬
‫اه ٌر‬ ‫ أَ ْق َرأُ الْ ُق ْرآ َن‬:
  Saya membaca al-Quran

‫طَا ِر ٌق‬ ‫ب إِلَى ال َْم ْد َر َس ِة ؟‬

ُ ‫ َو َمتَى تَ ْذ َه‬:
  Dan kapan (jam berapa) engkau pergi ke sekolah?
ِ َ‫ط‬ َ‫السبِ َعة‬
‫اه ٌر‬ َّ َ‫اعة‬
َ ‫الس‬ ُ ‫ أَ ْذ َه‬:
َّ ‫ب‬
  Saya pergi pukul tujuh

‫طَا ِر ٌق‬ ‫السيَّ َار ِة ؟‬

َّ ِ‫ب ب‬
ُ ‫ َه ْل تَ ْذ َه‬:
  Apakah engkau pergi dengan mobil (pribadi)?
ِ َ‫ط‬ ‫ْحافِلَ ِة‬
‫اه ٌر‬ َ ‫ب بِال‬
ُ ‫ أَ ْذ َه‬،َ‫ ال‬:
  Tidak, saya pergi dengan bus

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الْعُطْلَ ِة‬
LIBUR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

12
 ‫األُ ُّم‬ ‫ َه َذا َي ْو ُم الْعُطْلَ ِة‬:
Ibu Ini hari libur

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫ َه َذا َي ْو ُم ال َْع َم ِل‬:
Ayah Ini hari kerja

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫ َماذَا َسَت ْف َع ُل يَا طَهَ ؟‬:
  Apa yang akan engkau kerjakan, hai Toha?

َ‫طَه‬ ِ ‫ْجلُ ْو‬

‫س‬ ِ‫ سأَ ْكن‬:
ُ ‫س غُ ْرفَةَ ال‬
ُ َ
  Saya akan menyapu ruang tamu
ِ َ‫ وما َذا ست ْفعلِين يا ف‬:
ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫اط َمةَ ؟‬ َ َ ْ َ ََ َ َ
  Apa yang akan engkau kerjakan, hai Fatimah?
ِ َ‫ف‬
‫اط َمة‬ ‫س غُ ْرفَةَ الن َّْوِم‬ ِ
ُ ‫ َسأَ ْكن‬:
  Saya akan menyapu kamar tidur

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫َح َم َد ؟‬
ْ ‫ َو َماذَا َسَت ْف َع ُل يَا أ‬:
  Apa yang akan engkau kerjakan, hai Ahmad?

‫َح َم ُد‬
ْ‫أ‬ ‫س‬ ِ‫ َسأَ ْغ ِسل الْمالَب‬:
َ َ ُ
  Saya akan mencuci pakaian

ُ َ‫األ‬
‫ب‬ ‫ َو َما َذا َسَت ْف َعلِ ْي َن يَا لَ ِط ْي َفة ؟‬:
  Apa yang akan engkau kerjakan, hai Latifah?

‫لَ ِط ْي َفة‬ ‫س‬َ َ

ِ‫ َسأَ ْك ِوي الْمالَب‬:
  Saya akan menyetrika pakaian

ُ‫ْج َّدة‬
َ ‫ال‬ ‫ أَنَا َسأَ ْغ ِس ُل اْألَطْبَا َق‬:
  Kalau saya akan mencuci peralatan makan

‫ْج ُّد‬
َ ‫ال‬ ‫ َوأَنَا َسأَ ْق َرأُ الْ ُق ْرآ َن‬:
  Dan saya akan membaca al-Quran

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫اح الْعُطْلَة‬
ُ َ‫الصب‬
َّ
PAGI HARI LIBUR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

13
 ِ ‫َع‬
‫ادل‬ ‫ظ َي ْو َم الْعُطْلَ ِة‬
ُ ‫ َمتَى تَ ْسَت ْي ِق‬:
  Kapan engkau bangun pada hari libur?

‫صل‬
َ ‫َف ْي‬ ُ ‫َسَت ْي ِق‬
‫ظ ُمبَ ِّك ًرا‬ ْ‫أ‬:
  Saya bangun di awal pagi

‫صل‬
َ ‫َف ْي‬ ‫ت؟‬ ُ ‫ َو َمتَى تَ ْسَت ْي ِق‬:
َ ْ‫ظ أَن‬
  Kalau engkau, kapan engkau bangun?
ِ ‫َع‬
‫ادل‬ ‫ِّرا‬
‫َخ‬‫أ‬ ‫ت‬‫م‬ ‫ظ‬
ُ ِ ‫ أَسَتي‬:
‫ق‬
ً َ ُ ْْ
  Saya bangun terlambat

‫صل‬
َ ‫َف ْي‬ ‫اح ؟‬ َّ ‫ َما َذا َت ْف َع ُل فِي‬:
ِ َ‫الصب‬
  Apa yang engkau kerjakan di waktu pagi?
ِ ‫َع‬
‫ادل‬ ‫الت ْل َف َاز‬ ِ ‫ أُ َش‬:
ِّ ‫اه ُد‬
  Saya menonton televisi.
ِ ‫َع‬
‫ادل‬ ‫ت؟‬ َ ْ‫ َو َماذَا َت ْف َع ُل أَن‬:
‫صل‬
َ ‫َف ْي‬ ‫ص ِح ْي َفةً أ َْو كِتَابًا‬
َ ُ‫ أَ ْق َرأ‬:
  Saya membaca koran atau buku
ِ ‫َع‬
‫ادل‬ ُ ‫صلِّى ال‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ َ ُ‫ أَيْ َن ت‬:
  Dimana engkau shalat Jumat?

‫صل‬
َ ‫َف ْي‬ ‫ْج ُم َعةَ فِي ال َْم ْس ِج ِد الْ َكبِْي ِر‬
ُ ‫ُصلِّى ال‬
َ ‫أ‬:
  Saya shalat jumat di masjid raya

‫صل‬
َ ‫َف ْي‬ ‫ت؟‬ َ ْ‫صلِّ ْي أَن‬
َ ُ‫ َوأَيْ َن ت‬:
ِ ‫َع‬
‫ادل‬ ً ْ‫ُصلِّ ْي فِي ال َْم ْس ِج ِد الْ َكبِْي ِر أَي‬
‫ضا‬ َ ‫أ‬:
  Saya juga shalat di masjid raya.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ال َْو ْجبَة‬

MAKAN POKOK

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

14
 ِ َ‫ق‬
‫اسم‬ ‫ َك ْم َو ْجبَةً تَأْ ُك ُل فِي الَْي ْوِم ؟‬:
  Berapa kali engkau makan dalam sehari?

‫اء َسالِم‬
َ‫ش‬ َ ‫اء َوال َْع‬ ٍ
َ ‫ اَلْ َفطُْو َر َوالْغَ َد‬:‫ث َو َجبَات‬
َ َ‫ آ ُك ُل ثَال‬:
Saya makan tiga kali: makan pagi, makan siang dan makan
 
malam
ِ َ‫ق‬
‫اسم‬ ِ ‫ أَنَا آ ُكل وجبةً و‬.‫ ه َذا َكثِير ِج ًّدا‬:
.‫اح َد ًة‬ َ َْ َ ُ ٌْ َ
  Banyak sekali. Saya makan satu kali.

‫َسالِم‬ .‫ َه َذا قَلِ ْي ٌل ِج ًّدا‬:

  Sedikit sekali.
ِ َ‫ق‬
‫اسم‬ ‫ َماذَا تَأْ ُك ُل فِي الْغَ َد ِاء ؟‬:
  Apa yang engkau makan di waktu siang?

‫َسالِم‬ .‫اج َواْألَ ُر َز َوالْ ُخ ْب َز‬ َّ ‫ آ ُك ُل اللَّ ْح َم َو‬:

َ ‫الد َج‬
  Saya makan daging, ayam, nasi dan roti.

‫َسالِم‬ َ ْ‫ َو َما َذا تَأْ ُك ُل أَن‬:

‫ت؟‬
ِ َ‫ق‬
‫اسم‬ .َ‫السلَطَةَ َوالْ َفاكِ َهة‬
َّ ‫ك َو‬
َ ‫الس َم‬
َّ ‫ آ ُك ُل‬:
  Saya makan ikan, selada dan buah-buahan.

‫َسالِم‬ ‫ك؟‬
َ ُ‫ َما َو ْزن‬:
  Berapa beratmu?
ِ َ‫ق‬
‫اسم‬ َ ُ‫ َو َما َو ْزن‬.ً‫ كِ ْيال‬60 :
َ ْ‫ك أَن‬
‫ت؟‬
  60 kilo. Kalau engkau berapa beratmu?

‫َسالِم‬ .ً‫ كِ ْيال‬100 :

ِ َ‫ق‬
‫اسم‬ .‫ت َس ِم ْي ٌن ِج ًّدا‬
َ ْ‫ أَن‬:
  Engkau gemuk sekali.

‫َسالِم‬ ٌ ‫ت نَ ِح ْي‬
.‫ف ِج ًّدا‬ َ ْ‫ َوأَن‬:
  Engkau kurus sekali.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الطَّ َع ِام‬
MAKANAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian

15
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

ِ ‫اَلْم‬
‫ض ْي َفة‬ ُ ‫ َماذَا تَطْلُبِْي َن ِم َن الطَّ َع ِام ؟‬:
Penjamu (pr) Engkau mau makan apa?

‫سافِ َرة‬
َ ‫اَل ُْم‬ .‫ك‬ ْ َ‫ك َواْألَ ُر ِّز ِم ْن ف‬
َ ِ‫ضل‬ ِ ‫السم‬
َ َّ ‫ض‬
َ ‫ َب ْع‬:
Musafir (pr) Sedikit ikan dan nasi, kalau berkenan.
ِ ‫اَلْم‬
‫ض ْي َفة‬ ِ ‫الشر‬
‫اب ؟‬ َّ ‫ن‬ ِ ‫ وما َذا تَطْلُبِين‬:
‫م‬
ُ َ َ َْ ََ
  Engkau mau minum apa?

‫سافِ َرة‬
َ ‫اَل ُْم‬ .‫ك‬ ْ َ‫اء ِم ْن ف‬
َ ِ‫ضل‬ ً ‫ َم‬:
  Air putih saja.
ِ ‫اَلْم‬
‫ض ْي َفة‬ ُ ‫ َو َماذَا ُت َفضِّلِ ْي َن ِم َن الْ َفاكِ َه ِة ؟‬:
  Engkau suka buah-buahan apa?

‫سافِ َرة‬
َ ‫اَل ُْم‬
ِ
َ َ‫ الت َّْم َر أَ ِو الْعن‬:
‫ب‬
  Kurma atau anggur
ِ ‫اَلْم‬
‫ض ْي َفة‬ ‫اي ؟‬ َّ ‫ َه ْل تَ ْش َربِْي َن‬:
ُ َ ‫الش‬
  Apakah engkau minum teh?

‫سافِ َرة‬
َ ‫اَل ُْم‬ ُ ‫ أُفَض‬،َ‫ ال‬:
.‫ِّل الْ َق ْه َو َة‬
  Tidak. Saya lebih suka kopi.
ِ ‫اَلْم‬
‫ض ْي َفة‬ ُ ِ ‫ْحلِ ْي‬
‫ب؟‬ َ ‫ اَلْ َق ْه َوةُ بِال‬:
  Kopi dengan susu?

‫سافِ َرة‬
َ ‫اَل ُْم‬ ِ ‫ْحلِ ْي‬
‫ب‬ َ ‫ اَلْ َق ْه َوةُ بِال‬،‫ َن َع ْم‬:
  Ya. Kopi dengan susu.

‫سافِ َرة‬
َ ‫اَل ُْم‬ .‫ ُش ْك ًرا‬:
  Terimakasih.
ِ ‫اَلْم‬
‫ض ْي َفة‬ .‫ َع ْف ًوا‬:
ُ
  Sama-sama.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫اَلْغَ َداء‬

16
 MAKAN SIANG

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ج‬
ُ ‫الز ْو‬
َّ ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
َّ :
Suami  

ُ‫الز ْو َجة‬
َّ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
Isteri  

‫ج‬
ُ ‫الز ْو‬
َّ ‫ أَنَا َج ْو َعا ٌن ِج ًّدا‬:
  Saya lapar sekali

ُ‫الز ْو َجة‬
َّ ‫ اَلْغَ َداءُ َعلَى ال َْمائِ َد ِة‬:
  Makan siang di atas meja makan

‫ج‬ ‫و‬ ‫الز‬ ! ‫ة‬‫ه‬ ِ‫ك ولَحم و َدجاج وأَر ٌّز وفَاك‬
ُ ْ َّ ٌ َ َ ُ َ ٌ َ َ ٌ ْ َ ٌ ‫ َما َه َذا؟! َس َم‬:
.‫َه َذا َكثِْي ٌر ِج ًّدا‬
Apa ini?! Ikan, daging, ayam, nasi, buah-buahan! Ini banyak
 
sekali.

ُ‫الز ْو َجة‬
َّ .‫ الَ تَأْ ُك ُل‬...‫ الَ تَأْ ُك ُل‬:
  Jangan dimakan... jangan dimakan.

‫ج‬
ُ ‫الز ْو‬
َّ .‫ لَ َما َذا ؟ أَنَا َج ْو َعا ٌن‬:
  Kenapa? Saya lapar.

ُ‫الز ْو َجة‬
َّ .‫ف‬
ٌ ‫ض ُي ْو‬
ُ ‫ لَ َد ْينَا‬:
  Kita kedatangan tamu.

‫ج‬
ُ ‫الز ْو‬
َّ !‫ف ! َم ْن ؟‬
ٌ ‫ض ُي ْو‬
ُ ‫ لَ َد ْينَا‬:
  Kita kedatangan tamu? Siapa?!

ُ‫الز ْو َجة‬
َّ ‫ َوالِ ِد ْي َو َوالِ َدتِ ْي‬:
  Ayahku dan ibuku

‫ج‬
ُ ‫الز ْو‬
َّ ‫ف؟‬ ُّ ‫ أَيْ َن‬:
ُ ‫الض ُي ْو‬
  Dimana tamu-tamu itu?

ُ‫الز ْو َجة‬
َّ ِ ‫ْجلُ ْو‬
‫س‬ ‫ل‬‫ا‬ ِ َ‫ فِي غُرف‬:
‫ة‬
ُ ْ ْ
  Di ruang tamu.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

17
 ‫الصلَ َوات الْ َخ ْمس‬
َّ
SHALAT LIMA WAKTU

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬ ِ ‫ات الْ َخ ْم‬
‫س؟‬ َّ ‫صلِّ ْي‬
َ ‫الصلَ َو‬ َ ُ‫ أَيْ َن ت‬:
  Dimana engkau shalat lima waktu
ِ ‫ش‬ ِ
‫ص ُّي‬
َ ُ‫اء ف ْي ق‬
َ َ ‫ب َوالْع‬ ْ ‫ُصلِّي الظُّ ْه َر َوال َْع‬
َ ‫ص َر َوال َْمغْ ِر‬ َ ‫أ‬:
‫َم ْس ِج ِد بِالَ ِل‬
  Saya shalat zhuhur, ashar, maghrib, dan isya di masjid Bilal

‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬ ‫صلِّي الْ َف ْج َر ؟‬
َ ُ‫ َوأَيْ َن ت‬:
  Dan dimana engkau shalat shubuh.

‫ص ُّي‬ ِ ‫ أُصلِّي الْ َف ْجر فِي الْب ْي‬:

َ ُ‫ق‬ .‫ت‬ َ َ َ
  Saya shalat shubuh di rumah

‫صطََفى‬ ِ ‫صلِّي الْ َف ْجر فِي الْب ْي‬ ِ‫ ل‬:

ْ ‫ُم‬ ‫ت؟‬ َ َ َ ‫ت‬
ُ ‫ا‬‫ذ‬
َ ‫ا‬ ‫م‬
َ
  Mengapa engkau shalat shubuh di ruma?

‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬ ‫َس َم ُع اْألَ َذ َن ؟‬
ْ ‫ الَ أ‬:
  Saya tidak mendengar adzan

‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬ ‫ِّرا ؟‬ ُ ‫ َه ْل تَ ْسَت ْي ِق‬:
ً ‫ظ ُمتَأَخ‬
  Apakah engkau bangun terlambat?

‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬ .‫صالَ ِة الْ َف ْج ِر‬
َ ‫ َب ْع َد‬،‫ َن َع ْم‬:
  Iya. Sesudah shalat shubuh.

‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬ .‫ اِ ْسَت ْي ِق ْظ ُمبَ ِّك ًرا‬:
  Bangunlah di awal shubuh

‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬ .‫ أَ ْع َم ُل فِي اللَّْي ِل‬،‫َستَ ِط ْي ُع‬
ْ ‫ الَ أ‬:
  Saya tidak sanggup, saya bekerja di malam hari.

‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬ َ ِ‫ض ِع ال ُْمنَبِّهَ بِ َجانِب‬
.‫ك‬ َ :
  Letakkan jam wekker di sampingmu

‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬ َ ‫ َج َز‬.ٌ‫ َه ِذ ِه فِ ْك َرةٌ طَيِّبَة‬:
.‫اك اهللُ َخ ْي ًرا‬
18
   Ini gagasan yang bagus. Semoga Allah membalas kebaikanmu

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الس َفر‬
َّ
PERJALANAN JAUH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫صالِ ٌح‬َ ‫لسالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ َ‫ ا‬:
‫ام‬
ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫ام‬
ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬ ‫سافِ ٌر ؟‬
َُ‫م‬ ‫ت‬
َ ‫ن‬
ْ َ
‫أ‬ ‫ن‬
َْ‫َي‬
‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ
‫إ‬ .َ‫ة‬‫ك‬َّ ‫م‬ ‫ى‬
َ ٌ َُ ‫ل‬
َ ِ
‫إ‬ ‫ر‬ ِ‫ أَنَا مساف‬:
  Saya musafir menuju Makkah. Kemana engkau musafir?

‫صالِ ٌح‬
َ .‫سافِ ٌر إِلَى ال َْم ِد ْينَ ِة‬
َ ‫ أَنَا ُم‬:
‫صالِ ٌح‬
َ ‫سافِ ٌر إِلَى َم َّكةَ ؟‬ َ ‫ت ُم‬َ ْ‫ لَ َما َذا أَن‬:
  Untuk apa engkau musafir ke Makkah?

‫ام‬ ‫ْح َر ِام‬ ِِ ِ ِ َّ :

ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬ َ ‫للصالَة في ال َْم ْسجد ال‬
  Untuk shalat di Masjidil Haram

‫ام‬ ‫سافِ ٌر إِلَى ال َْم ِد ْينَ ِة‬ َ ِ‫ ول‬:

ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬ َ ‫م‬
ُ ‫ت‬َ ‫ن‬
ْ ‫أ‬ ‫ا‬‫ذ‬
َ ‫ا‬ ‫م‬
َ َ
‫صالِ ٌح‬َ .‫ي‬ ِّ ‫للصالَ ِة فِي ال َْم ْس ِج ِد النَّبَ ِو‬
َّ :
‫صالِ ٌح‬َ ُ ‫صلِّي ال‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ َ ُ‫ أَيْ َن ت‬:
  Dimana engkau shalat jum'at?

‫ام‬ ِ ِ ِ ‫ فِي الْمس ِج‬:

ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬ .ُ‫اء اهلل‬
َ ‫ش‬
َ ‫ن‬
ْ ‫إ‬ ، ‫ام‬‫ر‬َ ‫ْح‬
َ ‫ل‬‫ا‬ ‫د‬ َْ
  Di Masjidil Haram, insya Allah.

‫ام‬
ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬ ُ ‫صلِّي ال‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ َ ُ‫ َوأَيْ َن ت‬:
‫صالِ ٌح‬َ .ُ‫اء اهلل‬
َ ‫ش‬
َ ‫ن‬
ْ ِ
‫إ‬ ، ‫ي‬
ِّ ِ
‫و‬ ‫َّب‬
َ ‫ن‬ ‫ال‬ ِ ‫ فِي الْمس ِج‬:
‫د‬ َْ
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

19
 ‫ص ِر‬
ْ ‫أَ َذا ُن ال َْع‬
ADZAN ASHAR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

ِ‫ص‬
‫اد ٌق‬ ‫ص ِر‬
ْ ‫ َه َذا أَ َذا ُن ال َْع‬:
َ
  Ini adzan Ashar

‫صابٌِر‬
َ ‫ َهيًّا بِنَا إِلَى ال َْم ْس ِج ِد‬:
  Mari kita ke masjid
ِ‫ص‬
‫اد ٌق‬ ِ ‫ أَنَا أُصلِّي فِي الْب ْي‬:
‫ت‬
َ َ َ
  Saya shalat di rumah

‫صابٌِر‬
َ ‫ص ِّل فِي ال َْم ْس ِج ِد‬
َ :
  Shalatlah di masjid!
ِ‫ص‬
‫اد ٌق‬ ‫ اَل َْم ْس ِج ُد بَ ِع ْي ٌد‬:
َ
  Masjid jauh

‫صابٌِر‬ ‫ب‬ ‫ي‬

ْ ِ
‫ر‬ ‫ق‬
َ ‫د‬
ُ ِ ‫ اَلْمس‬:
‫ج‬
َ ٌ َْ
  Masjid dekat

‫صابٌِر‬
َ ٌ ْ‫ت َم ِري‬
‫ض؟‬ َ ْ‫ َه ْل أَن‬:
  Apakah engkau sakit?
ِ‫ص‬
‫اد ٌق‬ َ ‫ أَنَا بَ ِخ ْي ٌر‬،َ‫ ال‬:
  Tidak, saya

‫صابٌِر‬
َ َ ْ‫ أَن‬:
‫ت َك ْسالَ ٌن‬
  Engkau malas
ِ‫ص‬
‫اد ٌق‬ .‫ف‬ ِ .‫ ه َذا ص ِحيح‬:
ٌ ‫آس‬
َ ٌْ َ َ
  Benar. Maaf

‫صابٌِر‬ ‫ب إِلَى ال َْم ْس ِج ِد‬ ِ َ‫ أَنَا ذ‬:

‫اه‬
َ ٌ
  Saya pergi ke masjid
ِ‫ص‬ ِ ِ ِ
‫اد ٌق‬ َ .‫ك‬ ٌ ‫ أَنَا ذَاه‬،‫ ا ْنتَظ ْر‬:
َ ‫ب َم َع‬
  Tunggu, saya pergi bersamamu

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

20
 ِ ‫الْج ْدول الدِّر‬
‫اس ّي‬ َ َ َ
JADWAL PELAJARAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫غَانِ ٌم‬ ِ ‫ اِ ْقرأْ الْج ْدو َل الدِّر‬.‫ اُنْظُر إِلَى اللَّوح ِة‬:
.‫اس َّي‬ َ َ َ َ َْ ْ
  Lihat di papan pengumuman! Bacalah jadwal pelajaran!

‫ب‬ ِ‫غَال‬ .‫سةُ أَيَّ ٍام فِي اْألُ ْس ُب ْو ِع‬

ٌ َ ‫اسةُ َخ ْم‬
َ ‫ِّر‬
َ ‫ اَلد‬:
  Pelajaran ada lima hari dalam sepekan

‫ غَانِ ٌم‬،‫ َو َي ْو ُم اْ ِإل ْثَن ْي ِن‬،‫ َو َي ْو ُم اْألَ َح ِد‬،‫ت‬ ِ ‫الس ْب‬َّ ‫ َي ْو ُم‬،‫ َن َع ْم‬:
.‫ َو َي ْو ُم اْألَ ْربِ َع ِاء‬،‫َو َي ْو ُم الثُّالَثَ ِاء‬
  Iya. Hari Sabtu, hari Ahad, hari Senin, hari Selasa dan hari Rabu.

‫ب‬ ِ .‫ْج ُم َع ِة‬ ِ ‫ اَلْعُطْلَةُ َي ْو ُم الْ َخ ِم ْي‬:

ٌ ‫غَال‬ ُ ‫ َو َي ْو ُم ال‬،‫س‬
  Libur pada hari Kamis dan hari Jumat.

‫غَانِ ٌم‬ .‫اسيَّ ِة‬

ِ ‫اد الدِّر‬
َ َ ‫ب ال َْم َو‬
ْ ُ‫ اُ ْكت‬:
  Tulislah mata pelajaran!

‫ب‬ ِ‫ غَال‬،‫ات‬
ُ ‫ي‬
َّ ِ ‫الري‬
‫اض‬ ِّ ‫و‬ ،ُ‫ة‬‫ي‬
َِّ‫ب‬‫ر‬‫ْع‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬
ُ ‫غ‬
َ ُّ
‫ل‬ ‫ال‬‫و‬ ،ُ‫ة‬‫ي‬
َّ َِ‫ اَ َّلث َقافَةُ اْ ِإلسال‬:
‫م‬
ٌ َ َ ََ َ ْ
.‫ب‬ُ ‫اس ْو‬ُ ‫ْح‬َ ‫ َوال‬،‫َوالْعُلُ ْو ُم‬
Ilmu-ilmu Keislaman, Bahasa Arab, Olahraga, Ilmu Pengetahuan
 
Umum dan Komputer.

‫ب‬ ِ ُ ‫ َمتَى َت ْب َدأُ اْ ِال ْختِبَ َار‬:

ٌ ‫غَال‬ ‫ات ؟‬
  Kapan mulai Ujian?

‫غَانِ ٌم‬ ٍ ‫ فِي َش ْه ِر َش ْعب‬:

‫ان‬َ ْ
  Pada bulan Sya'ban

‫ب‬ ِ‫غَال‬ ِ ‫ ومتَى ي ْنتَ ِهي الْعام الدِّر‬:

‫اس ُّي ؟‬
ٌ َ ُ َ َ َ ََ
  Dan kapan berakhir Tahun Pelajaran?

‫غَانِ ٌم‬ َ ‫ فِ ْي َش ْه ِر َر َم‬:

.‫ضا َن‬
  Di bulan Ramadhan

21
 ‫ب‬ ِ .‫ اَلْعُطْلَةُ ثَالَثَةُ أَ ْش ُه ٍر‬:
ٌ ‫غَال‬
  Libur ada tiga bulan

‫غَانِ ٌم‬ .ٌ‫ اَلْعُطْلَةُ طَ ِو ْيلَة‬،‫ْح ْم ُد لِلَّ ِه‬

َ ‫ اَل‬:
  Alhamdulillah, liburan panjang

‫ب‬ ِ‫غَال‬ َّ ‫ َهيًّا بِنَا إِلَى‬.ُ‫صة‬

ِّ ‫الص‬
.‫ف‬ ِ ‫ت ال‬
َّ ‫ْح‬ ِ َ‫ ب َدا‬:
ٌ َ
  Jam pelajaran sudah dimulai. Mari kita ke kelas!

‫غَانِ ٌم‬ ‫ َهيًّا بِنَا‬:

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الطَّالِبَة‬
MAHASISWI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫نَ َدى‬ ‫لسالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ َ‫ ا‬:
ٌ ‫إِل َْه‬
‫ام‬ ‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬:
‫نَ َدى‬ .ٌ‫ أَنَا ُس ْو ِريَّة‬.‫ اِ ْس ِم ْي نَ َدى‬:
  Namaku Nada. Saya orang Syria

.ٌ‫ أَنَا ُسعُ ْو ِديَّة‬.‫ام‬ ِ

ٌ ‫إِل َْه‬
‫ام‬ ٌ ‫ ا ْس ِم ْي إِل َْه‬:
  Namaku Ilham. Saya orang Saudi

‫نَ َدى‬ .‫ أَنَا طَالِبَةٌ فِ ْي َج ِام َع ِة ِد َم ْش ٍق‬:

  Saya mahasiswa di Universitas Damaskus

ٌ ‫إِل َْه‬
‫ام‬ .‫ أَنَا طَالِبَةٌ فِ ْي َج ِام َع ِة أ ُِّم الْ ُق َرى‬:
  Saya mahasiswi di Universitas Ummul-Qura

‫نَ َدى‬ .‫َي ُكلِّيَّ ٍة تَ ْد ُر ِس ْي َن‬

ِّ ‫ فِ ْي أ‬:
  Di Fakultas mana engkau belajar?

ٌ ‫إِل َْه‬
‫ام‬ .‫س فِ ْي ُكلِّيَّ ِة الت َّْربِيَّ ِة‬
ُ ‫ أَ ْد ُر‬:
  Saya belajar di Fakultas Pendidikan

ٌ ‫إِل َْه‬
‫ام‬ ِ ْ‫َي ُكلِّيَّ ٍة تَ ْدر ِس ْين أَن‬
‫ت؟‬ ِّ ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ وف‬:
َ ُ ْ َ
22
 ‫نَ َدى‬ ِّ ِّ‫س فِ ْي ُكلِّيَّ ِة الط‬
.‫ب‬ ُ ‫ أَ ْد ُر‬:
  Saya belajar di Fakultas Kedokteran

ٌ ‫إِل َْه‬
‫ام‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،ٌ‫ َسأَ ُك ْو ُن ُم َد ِّر َسة‬:
.ُ‫اء اهلل‬
  Saya akan menjadi guru, insya Allah.
ِ
‫نَ َدى‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،ٌ‫ َسأَ ُك ْو ُن طَب ْيبَة‬:
.ُ‫اء اهلل‬
  Saya akan menjadi dokter, insya Allah.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ال َْم ْد َر َسة‬

SEKOLAH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬ ‫سا ٌن‬ ُ ‫ إِلَى أَيْ َن تَ ْذ َه‬:
َّ َ‫ب يَا غ‬
  Engkau mau kemana, hai Gassan?

‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬ ‫ب إِلَى ال َْم ْد َر َس ِة‬
ُ ‫ أَ ْذ َه‬:
  Saya pergi ke sekolah
ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬ .‫احا‬ ِ َّ ‫اعةُ اْآل َن‬ َّ َ‫ ا‬.‫ت ُمبَ ِّك ٌر‬
ً َ‫صب‬
َ ُ‫الساد َسة‬ َ ‫لس‬ ُ ْ‫ اَل َْوق‬:
  Waktu masih pagi. Sekarang jam enam pagi.

‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬ ِ ‫ اَلْم ْدرسةُ ب ِع ْي َدةٌ َع ِن الْب ْي‬:
‫ت‬ َ َ ََ َ
  Sekolah jauh dari rumah
ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬ ِ ‫ متَى يب َدأُ الْيوم الدِّر‬:
‫اس ْي ؟‬ َ ُ ْ َ َْ َ
  Jam berapa dimulai pelajaran harian?

‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬ .‫احا‬ َ َ‫السابِ َعة‬
ً َ‫صب‬ َّ َ‫اعة‬ َّ ُ‫ َي ْب َدأ‬:
َ ‫الس‬
  Mulai pada jam tujuh pagi
ِ َ‫ق‬ ‫ْحافِلَ ِة ؟‬
‫اس ٌم‬ َ ‫ب بِال‬
ُ ‫ َه ْل تَ ْذ َه‬:
  Apakah engkau pergi dengan mobil umum?

‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬ ‫السيَّ َار ِة‬
َّ ِ‫ب ب‬
ُ ‫ أَ ْذ َه‬،َ‫ ال‬:
  Tidak, saya pergi dengan mobil pribadi

23
 ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬ ِ ‫ متَى ي ْنتَ ِهي الْيوم الدِّر‬:
‫اس ْي ؟‬ َ ُ َْ َ َ
  Jam berapa selesai pelajaran harian?
ِ ‫الساعةَ الْو‬
‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬ .‫اح َد َة ظُ ْه ًرا‬ َ َ َّ ‫ َي ْنتَ ِهي‬:
  Selesai pada jam satu siang
ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬ ‫س فِي الَْي ْوِم ؟‬ ‫ر‬
ُ ُ ‫د‬
ْ ‫ت‬
َ ‫ة‬
ً ‫ص‬
َّ ِ ‫ َكم‬:
‫ح‬ ْ
  Berapa jam pelajaran dalam satu hari?

‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬ ‫ص فِي الَْي ْوِم‬
ٍ ‫ص‬ ِ َّ ‫ أَ ْدرس ِس‬:
َ ‫تح‬ ُ ُ
  Saya belajar enam jam pelajaran dalam sehari
ِ َ‫ق‬
‫اس ٌم‬ ‫اح ِة ؟‬ ِ ِ ِ
َ ‫ َما َذا َت ْف َع ُل في اْال ْست َر‬:
  Apa yang engkau lakukan pada jam istirahat?

‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬ ‫ أ َْو إِلَى ال ُْم ْختَبَ ِر‬،‫ب إِلَى ال َْم ْكتَبَ ِة‬
ُ ‫ أَ ْذ َه‬:
  Saya pergi ke perpustakaan atau ke laboratorium

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ال َْع َمل‬

PEKERJAAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫عُثْ َما ٌن‬ َ ْ‫ َو َما َذا َت ْع َم ُل أَن‬،‫ أَ ْع َم ُل طَبِْيبًا‬:

‫ت؟‬
  Saya bekerja sebagai dokter, kalau engkau kerja apa?

‫َعلِ ٌّي‬ ‫ أَ ْع َم ُل ُم َه ْن ِد ًسا‬:

  Saya bekerja sebagai insinyur

‫عُثْ َما ٌن‬ ‫ أَيْ َن َت ْع َم ُل ؟‬:

  Dimana engkau bekerja?

‫َعلِ ٌّي‬ َ ْ‫ أَيْ َن َت ْع َم ُل أَن‬.‫ أَ ْع َم ُل فِ ْي ِش ْر َك ٍة‬:

‫ت؟‬
  Saya bekerja di perusahaan. Dimana engkau bekerja?

‫عُثْ َما ٌن‬ ‫ أَ ْع َم ُل فِي ال ُْم ْستَ ْش َفى‬:

  Saya bekerja di Rumah Sakit

24
 ‫َعلِ ٌّي‬ ‫اع ٍة َت ْع َم ُل فِي الَْي ْوِم ؟‬
َ ‫ َك ْم َس‬:
  Berapa jam engkau bekerja dalam sehari?

‫عُثْ َما ٌن‬ ‫ات فِي الَْي ْوِم‬

ٍ ‫اع‬
َ ‫ أَ ْع َم ُل ثَ َمانِ َي َس‬:
  Saya bekerja delapan jam dalam sehari

‫عُثْ َما ٌن‬ َ ْ‫اع ٍة َت ْع َم ُل أَن‬

‫ت؟‬ َ ‫ َو َك ْم َس‬:
‫َعلِ ٌّي‬ ٍ ‫اع‬
‫ات‬ َ ‫ أَ ْع َم ُل َس ْب َع َس‬:
  Saya bekerja tujuh jam

‫عُثْ َما ٌن‬ ‫ك؟‬ ُّ ‫ َه ْل تُ ِح‬:

َ َ‫ب َع َمل‬
  Apakah engkau menyukai pekerjaanmu?

‫َعلِ ٌّي‬ ‫ب َع َملِ ْي‬ ُّ ‫ أ ُِح‬،‫ َن َع ْم‬:

  Iya, saya menyukai pekerjaanku

‫عُثْ َما ٌن‬ ‫ضا‬ً ْ‫ب َع َملِ ْي أَي‬ُّ ‫ أَنَا أ ُِح‬:

  Saya juga menyukai pekerjaanku

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫َّمنِّيَة‬
َ ‫الت‬
CITA-CITA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ألو ُل‬
َّ ْ‫ب ا‬ ِ‫الطَّال‬
ُ ‫اس ِة ؟‬
َ ‫ِّر‬
َ ‫ َما َذا َسَن ْع َم ُل َب ْع َد الد‬:
Mahasiswa I Apa yang akan kita kerjakan sesudah studi?

‫ب الثَّانِ ُي‬ ِ‫الطَّال‬ ِّ ِّ‫ فِ ْي ُكلِّيَّ ِة الط‬،‫ب‬

َّ ِّ‫س الط‬
ُ ،‫ب‬ ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬:
ِ
.ُ‫اء اهلل‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،‫َسأَ ْع َم ُل طَب ْيبًا‬
Saya belajar kedokteran, di fakultas kedokteran, saya
Mahasiswa II
akan bekerja sebagai dokter, insya Allah

ُ ِ‫ب الثَّال‬
‫ث‬ ِ ِ َّ ‫ فِي ُكلِّيَّ ِة‬،َ‫الصي َدلَة‬
ُ ‫ الطَّال‬،‫الص ْي َدلَة‬ ْ ْ َّ ‫س‬ ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬:
.ُ‫اء اهلل‬ ‫ش‬
َ ‫ن‬
ْ ِ
‫إ‬ ،‫ا‬ ‫ي‬
ًِّ‫سأَ ْعمل صي َدل‬
َ َْ ُ َ َ
25
 Saya belajar kedokteran, di fakultas farmasi, saya
Mahasiswa III
akan bekerja sebagai apoteker, insya Allah

‫الرابِ ُع‬ ِ‫الطَّال‬ ‫ فِ ْي ُكلِّيَّ ِة‬،‫ض‬

َّ ‫ب‬ُ َ ْ‫س الت َّْم ِري‬ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬:
َ ‫ إِ ْن َش‬،‫ضا‬
.ُ‫اء اهلل‬ ً ‫ َسأَ ْع َم ُل ُم َم ِّر‬،‫ض‬ ِ ْ‫الت َّْم ِري‬
Saya belajar kedokteran, di fakultas keperawatan,
Mahasiswa IV
saya akan bekerja sebagai perawat, insya Allah

‫س‬ ِ ‫ الطَّالِب الْ َخ‬،‫ فِي ُكلِّيَّ ِة الْه ْن َدس ِة‬،َ‫ أَنَا أَ ْدرس الْه ْن َدسة‬:
‫ام‬
ُ ُ َ َ ْ َ َ ُ ُ
.ُ‫اء اهلل‬ ‫ش‬
َ ‫ن‬ْ ِ
‫إ‬ ،‫ا‬ ‫س‬ ‫د‬ِ ‫سأَ ْعمل مه ْن‬
َ ً َُ ُ َ َ
Saya belajar teknik, di fakultas teknik, saya akan
Mahasiswa V
bekerja sebagai insinyur, insya Allah

‫س‬ ِ ‫الس‬
‫اد‬ َّ ‫ب‬ ِ‫ الطَّال‬،‫ان‬
ِ ‫ فِي ُكلِّيَّ ِة الطَّْير‬،‫ أَنَا أَ ْدرس الطَّْيرا َن‬:
ُ ُ َ ْ َ ُ ُ
َ ‫ إِ ْن َش‬،‫َسأَ ْع َم ُل طَيَّ ًارا‬
.ُ‫اء اهلل‬
Saya belajar penerbangan, di fakultas penerbangan,
Mahasiswa VI
saya akan bekerja sebagai pilot, insya Allah

‫ألو ُل‬
َّ ْ‫ب ا‬ ِ‫ الطَّال‬،‫ فِي ُكلِّيَّ ِة التَّربِيَّ ِة‬،َ‫ أَنَا أَ ْدرس التَّربِيَّة‬:
ُ ْ ْ ْ ُ ُ
.ُ‫اء اهلل‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،‫َسأَ ْع َم ُل ُم َد ِّر ًسا‬
Saya belajar kependidikan, di fakultas pendidikan,
Mahasiswa I
saya akan bekerja sebagai guru, insya Allah

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ال ُْم َد ِّر َسة‬

GURU WANITA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ب‬
ُ َ‫َز ْين‬ ِ ُ‫ ما ِم ْهنَت‬.ُ‫ أَنَا م َد ِّرسة‬:
‫ك؟‬ َ َ ُ
  Saya seorang guru. Apa profesimu?

‫َم ْريَ ُم‬ ً ْ‫ أَنَا ُم َد ِّر َسةُ أَي‬:

.‫ضا‬
  Saya juga seorang guru.

‫ب‬
ُ َ‫َز ْين‬ ‫َي َم ْر َحلَ ٍة تَ ْد ُر ِس ْي َن ؟‬
ِّ ‫ فِ ْي أ‬:
  Di level berapa engkau mengajar?

26
 ‫َم ْريَ ُم‬ ‫س فِي ال َْم ْر َحلَ ِة اْ ِإل ْبتَ َدائَّ ِة‬
ُ ‫ أَ ْد ُر‬:
  Saya mengajar di sekolah dasar

‫َم ْريَ ُم‬ ِ ْ‫َي مرحلَ ٍة تَ ْدر ِْسن أَن‬

‫ت؟‬ ِّ ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ وف‬:
َ ُ َ َْ ْ َ
  Kalau engkau di level berapa engkau mengajar?

‫ب‬
ُ َ‫َز ْين‬ ‫س فِي ال َْم ْر َحلَ ِة ال ُْمَت َو ِّسطَ ِة‬
ُ ‫ أَ ْد ُر‬:
  Saya mengajar di sekolah menengah

‫ب‬ ِ َ‫ َهل ل‬:

ٌ ‫ك أَطْ َف‬
ُ َ‫َز ْين‬ ‫ال ؟‬ ْ
  Apakah engkau mempunyai anak?

‫َم ْريَ ُم‬ ٌ ‫ لِ ْي أَطْ َف‬،‫ َن َع ْم‬:

‫ال‬
  Ya, saya mempunyai beberapa anak

‫ب‬ ِ َ‫ َكم ِط ْفالً ل‬:

ُ َ‫َز ْين‬ ‫ك؟‬ ْ
  Berapa anakmu?

‫َم ْريَ ُم‬ ٍ ‫ لِي َخ ْمسةَ أَطْ َف‬:

‫ال‬ َ ْ
  Saya mempunyai lima orang anak

‫ب‬ ِ َ‫ َهل تُ ِحِّب ْين َعمل‬:

ُ َ‫َز ْين‬ ‫ك؟‬ َ َ ْ
  Apakah engkau menyukai pekerjaanmu?

‫َم ْريَ ُم‬ ‫ب َع َملِ ْي‬ ُّ ‫ أ ُِح‬،‫ َن َع ْم‬:

  Ya, saya menyukai pekerjaanku

‫ب‬
ُ َ‫َز ْين‬ ‫ضا‬ً ْ‫ب َع َملِ ْي أَي‬ُّ ‫ أَنَا أ ُِح‬:
  Saya juga menyukai pekerjaanku

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ال ُْم ْع َجم‬

KAMUS

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫الْبَائِ ُع‬ ً‫ أ َْهالً َو َس ْهال‬:

Penjual Selamat datang

27
 ِ
ُ ‫الطَّال‬
‫ب‬ ‫ك‬ ْ َ‫ أُ ِريْ ُد ُم ْع َج ًما ِم ْن ف‬:
َ ِ‫ضل‬
Siswa Saya ingin sebuah kamus

‫الْبَائِ ُع‬ ‫َي ُم ْع َج ٍم تُ ِريْ ُد ؟‬

َّ ‫ أ‬:
  Kamus yang mana engkau mau?

‫ب‬ ِ‫الطَّال‬ ‫ أُ ِريْ ُد ال ُْم ْع َج َم ال َْع َربِ ِّي‬:

ُ
  Saya ingin Kamus Bahasa Arab

‫الْبَائِ ُع‬ ً ْ‫ َو َماذَا تُ ِريْ ُد أَي‬.‫ض ِل ال ُْم ْع َج َم ال َْع َربِ ِّي‬

‫ضا ؟‬ َّ ‫ َت َف‬:
  Silakan ini Kamus Bahasa Arab. Dan apa lagi yang engkau mau?
ِ ِ ‫ و َكتاب الْ َقو‬،‫ أُ ِري ُد كِتاب ال ِْقراء ِة‬:
‫اع ِد‬
ُ ‫الطَّال‬
‫ب‬ َ َ َ َ َ َ َ َ ْ
  Saya ingin Kitab al-Qira'ah dan Kitab al-Qawa'id

‫الْبَائِ ُع‬ ِ ‫ وه َذا كِتاب الْ َقو‬،‫ ه َذا كِتاب ال ِْقراء ِة‬:
‫اع ِد‬ َ ُ َ ََ َ َ ُ َ َ
ِ
ُ ‫الطَّال‬
‫ب‬ ‫ أُ ِريْ ُد َد ْفَت ًرا َو َقلَ ًما‬:
  Saya ingin sebuah buku tulis dan pena

‫الْبَائِ ُع‬ ‫ َه ْل تُ ِريْ ُد َش ْيئًا آ َخ َر؟‬.‫الد ْفَت َر َوالْ َقلَ َم‬

َّ ‫ض ِل‬
َّ ‫ َت َف‬:
Silakan ini buku tulis dan pena. Apakah engkau masih mau
 
sesuatu yang lainnya?

‫ب‬ ِ‫الطَّال‬ ‫ َو ُش ْك ًرا‬،َ‫ ال‬:

ُ
  Tidak. Terimakasih.

‫الْبَائِ ُع‬ ً‫ب ثَالَُث ْو َن ِريَاال‬

ُ ‫ اَل َْمطْلُ ْو‬:
  (Harga) yang diminta tiga puluh Riyal

‫ب‬ ِ‫الطَّال‬ ً‫ َه ِذ ِه ثَالَُث ْو َن ِريَاال‬.‫ض ْل‬

َّ ‫ َت َف‬:
ُ
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ُّ ‫فِي‬
‫الس ْوق‬
DI PASAR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

28
 ‫الْبَائِ ُع‬ ‫َي ِخ ْد َم ٍة ؟‬
َّ ‫ أ‬،‫ َم ْر َحبًا‬:
Penjual Selamat datang, ada yang bisa dibantu?

ُ‫ال َْم ْرأَة‬ ً ‫ أُ ِريْ ُد َس َم ًكا َولَ ْح ًما َو َد َج‬:

‫اجا‬
Nyonya Saya mau (membeli) ikan, daging dan ayam

‫الْبَائِ ُع‬ .‫اج‬ َّ ‫ك َواللَّ ْح َم َو‬

َ ‫الد َج‬ َّ ‫ضلِ ْي‬
َ ‫الس َم‬ َّ ‫ َت َف‬:
  Silakan, ini ikan, daging dan ayam.

‫الْبَائِ ُع‬ ً ْ‫ َو َما َذا تُ ِريْ ِديْ َن أَي‬:

‫ضا ؟‬
  Apa lagi yang engkau mau?

ُ‫ال َْم ْرأَة‬ ِ ‫ أُ ِري ُد ِخيارا وبصالً وطَم‬:

‫اطم‬ َ َ َ ََ ً َ ْ
  Saya mau mentimun, bawang dan tomat

‫الْبَائِ ُع‬ ِ ‫ْخيار والْبصل والطَّم‬

‫ َو َماذَا‬.‫اطم‬ ِ ‫ضلِي ال‬ َّ ‫ َت َف‬:
َ َ َ َ َ َ
‫ضا ؟‬ً ْ‫تُ ِريْ ِديْ َن أَي‬
ُ‫ال َْم ْرأَة‬ ‫ أُ ِريْ ُد ُس َّك ًرا َو َشايًا َو ُبنًّا‬:
  Saya ingin gula, teh dan kopi

‫الْبَائِ ُع‬ .‫اي َوالْبُ َّن‬ َّ

‫الش‬ ‫و‬ ‫ر‬ َّ
‫ك‬ ‫الس‬
ُّ ‫ي‬ ِ‫ضل‬َّ ‫ َت َف‬:
َ َ َ
‫الْبَائِ ُع‬ ‫ َه ْل تُ ِريْ ِديْ َن َش ْيئًا آ َخ َر ؟‬:
  Apakah engkau masih mau sesuatu yang lain?

ُ‫ال َْم ْرأَة‬ .‫ْح‬

‫ل‬ ِ َ‫ طَب َق بيض وعلْبة‬،‫ َنعم‬:
‫م‬
َ َ ُ َ َ َْ َ ْ َ
  Iya. Tempat telur dan tempat garam.

‫الْبَائِ ُع‬ ِ ‫ َو َه ِذ ِه عُلْبَةُ ال ِْمل‬،‫ض‬

.‫ْح‬ ِ ‫ َه َذا طَبَ ُق الَْب ْي‬:
‫الْبَائِ ُع‬ ‫ب ثَ َما ُن ْو َن ِد ْينَ ًارا‬
ُ ‫ اَل َْمطْلُ ْو‬:
  (Harga barang-barang) yang diminta delapan puluh dinar

ُ‫ال َْم ْرأَة‬ ‫ َه ِذ ِه ثَ َما ُن ْو َن ِد ْينَ ًارا‬،‫ض ْل‬

َّ ‫ َت َف‬:
  Silakan, ini delapan puluh dinar

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ال َْمالَبِس‬
PAKAIAN

29
Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,
bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫الْبَائِ ُع‬ ‫َي ِخ ْد َم ٍة ؟‬ َّ ‫ َت َف‬:

َّ ‫ أ‬،‫ض ْل‬
Penjual Silakan, ada yang bisa dibantu?

‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬ .‫ت‬ ً ‫ أُ ِريْ ُد قَ ِم ْي‬:

َ ‫ لَ ْو َس َم ْح‬،‫صا‬
Pembeli Saya mau (membeli) kemeja

‫ص الْبَائِ ُع‬ ِ ‫ َه َذا قِسم ال ِْقم‬،‫ضل ُهنَا‬

ٌ ‫ َه َذا قَ ِم ْي‬  .‫صان‬ َ ْ ُْ ْ َّ ‫ َت َف‬:
ْ ‫ َو َه َذا أ‬،‫ َو َه َذا أَ ْز َر ُق‬،‫َص َف ُر‬
،‫َح َم ُر‬ ْ ‫ َو َه َذا أ‬،‫ض‬ ُ َ‫أ َْبي‬
.‫َس َو ُد‬
ْ ‫َو َه َذا أ‬
Silakan ke sini, ini bagian kemeja. Ini kemeja putih, ini
 
kuning, ini biru, ini merah, dan ini hitam.
ِ
‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬ ُ ‫ بِ َك ِم الْ َقم ْي‬:
‫ص؟‬
  Berapa harga kemeja itu?

‫الْبَائِ ُع‬ .‫ص بِ ِع ْش ِريْ َن ِد ْينَ ًارا‬

ُ ‫ي‬
ْ ِ ‫ اَلْ َق‬:
‫م‬
  Kemeja (harganya) 20 dinar

‫الْبَائِ ُع‬ ٍ ‫َي قَ ِم ْي‬

‫ص تُ ِريْ ُد ؟‬ ُّ ‫ أ‬:
  Kemeja yang mana anda inginkan?
ِ
‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد الْ َقم ْي‬:
.‫ص اْألَ ْز َرق‬
  Saya ingin kemeja biru.

‫الْبَائِ ُع‬ .‫ص اْألَ ْز َرق‬ ِ

ُ ‫ َه َذا ُه َو الْ َقم ْي‬:
  Ini dia kemeja biru.

‫الْبَائِ ُع‬ .ٌ‫اب َج ِم ْيلَة‬

ٌ ‫ لَ َد ْينَا أَْث َو‬:
  Di (toko) kami (banyak) pakaian-pakaian yang bagus

‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬ ُ ‫ بِ َك ِم الث َّْو‬:

‫ب؟‬
  Berapa harga pakaian itu?

‫الْبَائِ ُع‬ .‫ب بِثَالَثِْي َن ِد ْينَ ًارا‬

ُ ‫ الث َّْو‬:
  Pakaian itu (harganya) 30 dinar

‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد الث َّْو‬:

َ َ‫ب اْألَْبي‬
.‫ض‬

30
 ُ‫ال َْم ْرأَة‬ .‫س ْو َن ِد ْينَ ًارا‬
ُ ‫ب َخ ْم‬
ُ ‫ اَل َْمطْلُ ْو‬:
  Harga (semuanya) 50 dinar

‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬ .‫س ْو َن ِد ْينَ ًارا‬ ِ ‫ضل ه ِذ‬

ُْ‫م‬ ‫خ‬
َ ‫ه‬ َ ْ َّ ‫ َت َف‬:
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الجو‬
ّ
CUACA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫خالد‬ ‫الجو في الخارج ؟‬

ّ ‫ كيف‬:
Khalid Bagaimana cuaca di luar?

‫حازم‬ .‫ هذا فصل الخريف‬.‫ السماء تمطر اآلن‬:

Hazim Sekarang sedang hujan. Ini musim gugur.

‫خالد‬ ‫ أين المعطف ؟‬.‫مبتل‬

ّ ‫ ثوبك‬:
  Pakaianmu basah. Dimana mantel?

‫حازم‬ .‫ تركته في الشركة‬:

  Aku meninggalkannya di perusahaan.

‫خالد‬ ‫ وأين المظلة ؟‬:

  Dimana payung?

‫حازم‬ .‫ تركتها في السيارة‬:

  Saya meninggalkannya di mobil.

‫خالد‬ .‫ هو دافئ‬،‫اشرب هذا الشاي‬

ْ :
  Minumlah teh ini. (Teh) ini hangat.

‫حازم‬ .‫ بارك اهلل فيك‬:

  Semoga Allah memberkahimu.

‫خالد‬ ‫ هل نذهب إلى السوق اآلن ؟‬:

  Apakah kita berangkat ke pasar sekarang?

31
 ‫حازم‬ .‫ الماء كثير ج ّدا في الخارج‬:
  Air sangat banyak di luar.

‫خالد‬ ‫ ماذا نفعل ؟‬:

  Apa yang akan kita lakukan?

‫حازم‬ .‫ نبقى الليلة في البيت‬:

  Kita tinggal (sampai) malam di rumah.

‫خالد‬ .‫ إن شاء اهلل‬،‫ ونذهب غ ًدا إلى السوق‬:

  Dan kita pergi besok ke pasar. Insya Allah.

‫حازم‬ .‫ هذه فكرة طيّبة‬:

  Ini pikiran yang bagus.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ِج الْبِالَ ِد‬

ِ ‫إِلَى َخار‬
KE LUAR NEGERI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

: ‫ثابت لماذا تركت العراق ؟‬

Mengapa engkau meninggalkan Irak? Tsabit

‫ وأنا مدير الشركة هنا‬،‫ انتقلت الشركة إلى ج ّدة‬: ‫حارث‬

Perusahaan pindah ke Jeddah, sedangkan saya direktur Perusahaan
Harits
di sana.

.‫ كنت سعي ًدا في العراق‬: ‫ثابت‬

Engkau berbahagia di Irak.  

‫ ولي أصدقاء‬،‫ العراق بلد جميل‬،‫ هذا صحيح‬:

‫حارث‬
.‫هناك‬
Ini benar, Irak negeri yang indah, dan saya mempunyai banyak
 
kawan di sana.

‫ ما رأيك في ج ّدة ؟‬: ‫ثابت‬

Bagaimana pendapatmu tentang Jeddah?  

32
 .‫ وجميلة ج ّدا‬،‫ جدة مدينة كبيرة‬: ‫حارث‬
Jeddah kota yang besar, dan sangat indah.  

‫ كيف تقضي الوقت في جدة ؟‬: ‫ثابت‬

Bagaimana engkau menggunakan waktumu di Jeddah?  

.‫ أذهب مع األسرة إلى شاطئ البحر‬: ‫حارث‬

Saya pergi bersama keluarga ke pinggir pantai.  

‫ وأين تذهب اآلن ؟‬: ‫ثابت‬

Dan sekarang kemana engkau akan pergi?  

‫ للعمرة والصالة في المسجد‬،‫ أذهب إلى مكة‬: ‫حارث‬

.‫الحرام‬
Saya pergi ke Mekkah untuk (melaksanakan) umrah dan shalat di
 
Masjidil Haram.

‫ كم تستغرق الرحلة إلى مكة ؟‬: ‫ثابت‬

Berapa lama perjalanan menuju ke Makkah?  

‫ تستغرق ساعة واحدة تقريبًا‬: ‫حارث‬

Lamanya kira-kira satu jam.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ِ ‫ِم ْن َخار‬
‫ِج الْبِالَ ِد‬
DARI LUAR NEGERI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

: ‫ليث من أين حضرت ؟‬

Engkau berasal dari mana? Laits

.‫يمني‬
ّ ‫ أنا‬.‫حضرت من اليمن‬
ُ : ‫ثامر‬
Saya berasal dari Yaman. Saya seorang Yaman. Tsamir

‫ ومتى حضرت من اليمن ؟‬: ‫ليث‬

Kapan engkau datang dari Yaman?  

33
 .‫ حضرت قبل عشر سنوات‬: ‫ثامر‬
Saya telah tinggal sejak sepuluh tahun yang lalu.  

‫ هل معك الجنسية اليمنية ؟‬: ‫ليث‬

Apakah engkau mempunyai kewarganegaeraan Yaman?  

.‫ ومعي جواز السفر اليمني‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

Iya. Dan saya membawa paspor Yaman.  

‫ هل حضرت للعمل ؟‬: ‫ليث‬

Apakah engkau di sini untuk bekerja?  

.‫ وبعد الدراسة تزوجت‬،‫ حضرت للدراسة‬،‫ ال‬: ‫ثامر‬

Bukan. Saya di sini untuk belajar. Dan sesudah studi, saya menikah.  

‫ وماذا تعمل هنا ؟‬: ‫ليث‬

Dan engkau bekerja apa di sini?  

.‫ أنا أستاذ في الجامعة‬: ‫ثامر‬

Saya seorang dosen di Universitas.  

‫ هل تزور اليمن ؟‬: ‫ليث‬

Apakah engkau sudah berziarah ke Yaman?  

.‫ أقضي العطلة مع األسرة في اليمن‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

Iya. Saya mengisi liburan bersama keluarga di Yaman.  

‫ هل أنت سعيد هنا ؟‬: ‫ليث‬

Apakah engkau berbahagia di sini?  

.‫ والحمد هلل‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫َب ْي َن الْ َق ْريَِة َوال َْم ِد ْينَ ِة‬

ANTARA DESA DAN KOTA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

34
 : ‫أحمد أين تسكن اآلن يا بدر ؟‬
Dimana engkau tinggal sekarang, wahai Badar? Ahmad

.‫ أسكن في القرية‬: ‫بدر‬

Saya tinggal di desa. Badar

‫ لماذا تركت المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

Mengapa engkau meninggalkan kota?  

.‫نقي‬
ّ ‫ والهواء‬،‫ القرية هادئة‬: ‫بدر‬
Desa itu tenang, dan hawanya segar.  

،‫ ومستشفيات‬،‫ ولكن في المدينة جامعات‬:

‫أحمد‬
.‫ وأسواق‬،‫وشركات‬
Akan tetapi di kota ada banyak universitas, rumah sakit, perusahaan
 
dan pasar-pasar.

.‫ وازدحام‬،‫وتلوث‬
ّ ،‫ضا ضوضاء‬
ً ‫ وفي المدينة أي‬: ‫بدر‬
Dan di kota juga terdapat kebisingan, polusi dan kemacetan.  

‫ وأنت تعمل في المدينة ؟‬،‫ لماذا تسكن في القرية‬: ‫أحمد‬

Kenapa engkau tinggal di desa, sedangkan engkau bekerja di kota?  

.‫ ليس هناك مشكلة‬: ‫بدر‬

Tidak ada masalah.  

‫ كيف تذهب إلى المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

Bagaimana caramu pergi ke kota?  

.‫ أذهب بالقطار‬: ‫بدر‬

Saya menggunakan kereta api.  

‫ كم تستغرق الرحلة إلى المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

Berapa lama perjalanan menuju ke kota?  

.‫ تستغرق ساعة ونصف الساعة تقريبًا‬: ‫بدر‬

Lamanya kira-kira satu setengah jam.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الْ ِه َوايَة‬
HOBI

35
Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,
bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

: ‫شاكر ما هوايتك يا شريف ؟‬

Apa hobimu, wahai Syarif? Syakir

.‫ والمراسلة‬،‫ والسفر‬،‫ القراءة‬:‫ هواياتي كثيرة‬: ‫شريف‬

Hobiku banyak: membaca, bepergian (safar) dan surat-menyurat Syarif

‫ وما هوايتك أنت ؟‬: ‫شريف‬

Kalau engkau, apa hobimu?  

.‫ضا‬
ً ‫ الرياضة والرحالت والقراءة أي‬:‫ هواياتي‬: ‫شاكر‬
Hobiku: olahraga, berwisata dan juga membaca.  

‫ ماذا تقرأ يا شريف ؟‬: ‫شاكر‬

Apa saja yang engkau baca, wahai Syarif?  

‫ وماذا تقرأ‬.‫ أقرأ الكتب والمجالت اإلسالمية‬: ‫شريف‬

‫أنت ؟‬
Saya membaca buku-buku dan majalah-majalah keislaman. Dan
 
kalau engkau, apa yang engkau baca?

.‫ والمجالت العلمية‬،‫ أقرأ الكتب اإلسالمية‬: ‫شاكر‬

.Saya membaca buku-buku keislaman dan majalah-majalah sains  

‫ هل لديك مكتبة ؟‬: ‫شاكر‬

Apakah engkau mempunyai perpustakaan?  

.‫ لدي مكتبة كبيرة‬،‫ نعم‬: ‫شريف‬

Iya, saya mempunyai perpustakaan besar.  

‫ كم ساعة تقرأ في اليوم ؟‬: ‫شاكر‬

Berapa jam engkau membaca dalam sehari?  

.‫ أقرأ ثالث ساعات تقريبًا‬: ‫شريف‬

Saya membaca kira-kira tiga jam.  

.‫ أنا أقرأ أربع ساعات في اليوم‬: ‫شاكر‬

Saya membaca empat jam dalam sehari.  

.‫ القراءة هواية مفيدة‬: ‫شريف‬

36
 Membaca adalah hobi yang bermanfaat.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫معرض الهوايات‬
PAMERAN HOBI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫شهاب‬
: ‫هل زرت معرض الهوايات ؟‬
Apakah engkau sudah mengunjungi pameran hobi. Syihab

.‫ هيًّا بنا إليه‬،‫ ما زرته‬،‫ ال‬: ‫شعيب‬

Belum, saya belum mengunjunginya, mari kita kesana. Syuaib

.‫ هذا هو معرض الهوايات‬: ‫شهاب‬

Ini dia pameran hobi..  

َّ ‫ هذه هوايات كثيرة‬: ‫شعيب‬

.‫جدا‬
Ini hobi banyak sekali.  

.‫ هذا جناح جمع الطوابع‬: ‫شهاب‬

Ini bagian koleksi perangko.  

‫ وهذا‬،‫هندي‬
ّ ‫ هذا طابع‬.‫ هذه طوابع جميلة‬: ‫شعيب‬
.‫فرنسي‬
ّ ‫طابع‬
Ini perangko-perangko bagus. Ini perangko India. Dan ini  
perangko Perancis.

.‫العربي‬
ّ ‫ وهذا جناح الخط‬: ‫شهاب‬
Ini bagian khat (kaligrafi) Arab  

‫ وتلك أحاديث بخط‬،‫ هذه آيات بخط النسخ‬: ‫شعيب‬

.‫الرقعة‬
Ini ayat-ayat (yang ditulis) dengan khat Naskh, dan itu hadits-  
hadits dengan khat Riq'ah

.‫ وهذا جناح الصحافة‬: ‫شهاب‬

Dan ini bagian jurnalisme..  

37
 .‫ وهذه صحف بجميع اللغات‬: ‫شعيب‬
Ini surat kabar dalam berbagai bahasa.  

.‫المنزلي‬
ّ ‫ وهذا جناح التدبير‬: ‫شهاب‬
Dan ini bagian manajemen rumahtangga.  

.‫عربي‬
ّ ‫ وهذا طعام‬،‫صيني‬
ّ ‫ هذا طعام‬: ‫شعيب‬
Ini makanan Cina dan ini makanan Arab.  

.‫ وهذا جناح الرياضة‬: ‫شهاب‬

Dan ini bagian olahraga.  

.‫ والفروسية‬،‫ والسباحة‬،‫ كرة القدم‬: ‫شعيب‬

Sepakbola, renang dan berkuda.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ْج ْم ِعيَّة‬
َ ‫ال‬
PERGURUAN TINGGI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫المدرسة‬
ّ
: ‫أي جمعية تختارين يا شريفة ؟‬
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syarifah? Guru (pr)

.‫ أختار جمعية الصحافة‬: ‫شريفة‬

Saya memilih perguruan tinggi jurnalisme Syuaib

‫ أي جمعية تختارين يا شادية ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syadiah?  

.‫ أختار جمعية الثقافة اإلسالمية‬: ‫شادية‬

Saya memilih perguran tinggi kebudayaan Islam  

‫ أي جمعية تختارين يا شيماء ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syaima?  

.‫ أختار جمعية الحاسوب‬: ‫شيماء‬

Saya memilih perguruan tinggi informatika (komputer)  

38
 ‫ أي جمعية تختارين يا شقراء ؟‬: ‫المدرسة‬
ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syaqra?  

.‫ أختار جمعية العلوم‬: ‫شقراء‬

Saya memilih perguruan tinggi sains.  

‫ أي جمعية تختارين يا شمس ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syams?  

.‫ أختار جمعية اللغة العربية‬: ‫شمس‬

Saya memilih perguruan tinggi bahasa Arab.  

‫ أي جمعية تختارين يا سميرة ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Samirah?  

.‫ أختار جمعية التدبير المنزلي‬: ‫سميرة‬

Saya memilih perguruan tinggi manajemen kerumahtanggaan  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

َّ ‫َوكِ ْي ُل‬
‫الس َف ِر‬
BIRO PERJALANAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫الموظف‬
: ‫أي خدمة ؟‬
Ada yang bisa dibantu? Pegawai

.‫ وأريد تأكيد الحجز‬،‫ لدي حجز إلى جدة‬: ‫المسافر‬

Saya punya pesanan (tiket) menuju Jeddah. Dan saya ingin Musafir
memastikan pesanan itu.

‫ هل الحجز على الخطوط السعودية ؟‬: ‫الموظف‬

Apakah pesanan itu dengan (maskapai) penerbangan Saudi  

.‫ هو على الخطوط اإلندونيسية‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬

Tidak, dia dengan (maskapai) penerbangan Indonesia  

‫ أين التذاكر ؟‬: ‫الموظف‬

Mana tiket-tiketnya?  

39
 ،‫ وتذكرة زوجتي‬،‫ تذكرتي‬:‫ هذه هي التذاكر‬: ‫المسافر‬
.‫ وتذكرة ابنتي‬،‫وتذكرة ابني‬
Ini tiket-tiketnya: tiketku, tiket istriku, tiket puteraku, dan tiket  
puteriku

‫ وأين جوازات السفر ؟‬: ‫الموظف‬

Dan mana paspor-paspornya?  

.‫ هذه هي جوازات السفر‬: ‫المسافر‬

Ini paspor-paspor itu.  

‫ أين تأشيرة الخروج ؟‬: ‫الموظف‬

Mana visa keluar?  

.‫ وهذه تأشيرة الدخول‬،‫ هذه تأشيرة الخروج‬: ‫المسافر‬

Ini visa keluar dan ini visa masuk.  

‫ تغادر الطائرة الساعة‬.777 ‫ الرحلة رقم‬: ‫الموظف‬

.‫أحضر إلى المطار قبل ساعتين‬  .‫فجرا‬
ً ‫الثالثة‬
Penerbangan nomor 777. Pesawat berangkat jam tiga subuh.  
Datanglah di bandara dua jam sebelumnya.

‫شكرا‬
ً : ‫المسافر‬
Terimakasih.  

.‫ رحلة سعيدة‬: ‫الموظف‬

Selamat menikmati perjalanan.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫فِي ال َْمطَا ِر‬

DI BANDARA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫المسافر‬
: ‫السالم عليكم‬
  Musafir

40
 ‫ جواز السفر‬.ً‫ أهالً وسهال‬.‫ وعليكم السالم‬: ‫الضابط‬
.‫من فضلك‬
Wa'alaikumussalam. Selamat datang. Tolong paspornya. Petugas

.‫ هذا هو جواز السفر‬: ‫المسافر‬

Ini dia paspornya.  

‫ماليزي ؟‬
ّ ‫ هل أنت‬: ‫الضابط‬
Apakah anda orang Malaysia?  

.‫كشميري‬
ّ ‫ أنا‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬
Bukan, saya orang Kashmir.  

‫ هل أنت قادم للعمل ؟‬: ‫الضابط‬

Apakah anda datang untuk bekerja?  

.‫ أنا قادم للزيارة والعمرة‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬

Tidak, saya datang untuk ziarah dan umrah.  

‫يوما ستقيم هنا ؟‬

ً ‫ كم‬: ‫الضابط‬
Berapa hari anda akan tinggal di sini?  

.‫ ثالثة أسابيع تقريبًا‬: ‫المسافر‬

Kira-kira tiga minggu  

‫ أين ستقيم ؟‬: ‫الضابط‬

Dimana anda akan tinggal?  

.‫ سأقيم في فندق قريب من المسجد الحرام‬: ‫المسافر‬

Saya akan tinggal di hotel dekat dari Masjidilharam.  

.‫ إن شاء اهلل‬،‫ وعمرة مقبولة‬،‫ إقامة طيبة‬: ‫الضابط‬

Semoga mendapat tempat tinggal yang baik dan umrah yang  
diterima, insya Allah.

.‫خيرا‬
ً ‫ جزاك اهلل‬: ‫المسافر‬
Semoga Allah membalas kebaikan anda.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ْح ِق ْيبَة‬
َ ‫ال‬
TAS JINJING

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

41
bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫الموظف‬
: ً‫أهالً وسهال‬.
Selamat datang! Pegawai

.‫ فقدت حقيبتي‬: ‫المسافر‬

Tas saya hilang. Musafir

‫ من أين أنت قادم ؟‬: ‫الموظف‬

Anda datang dari mana?  

‫ أنا قادم من بنغالديش‬: ‫المسافر‬

Saya datang dari Bangladesh  

‫ أين الجواز ؟ وأين التذكرة ؟‬: ‫الموظف‬

Mana paspor (anda)? Dan mana tiket (anda)?  

.‫ وهذه هي التذكرة‬،‫ هذا هو الجواز‬: ‫المسافر‬

Ini paspornya, dan ini tiketnya.  

‫ ما لون الحقيبة ؟‬: ‫الموظف‬

Apa warna tas itu?  

.‫ لونها أسود‬: ‫المسافر‬

Warnanya hitam.  

‫ هل هذه حقيبتك ؟‬: ‫الموظف‬

Apakah ini tasmu?  

.‫ هذه حقيبتي‬،‫ نعم‬: ‫المسافر‬

Iya. Ini tasku.  

‫ ماذا في الحقيبة ؟‬: ‫الموظف‬

Apa yang ada di dalam tas itu?  

.‫ في الحقيبة مالبس‬: ‫المسافر‬

Di dalam tas pakaian-pakaian  

.‫ افتح الحقيبة‬: ‫الموظف‬

Di dalam tas pakaian-pakaian  

.‫ هذه حقيبتي‬،‫ نعم‬: ‫المسافر‬

Iya, ini tasku  

42
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ضانِيَّة‬
َ ‫الر َم‬
َّ ‫الْعُطْلَة‬
LIBUR RAMADHAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫سليم‬
: ‫متى العطلة يا جميل ؟‬
Kapan liburan, hai Jamil? Salim

.‫ العطلة في شهر رمضان‬: ‫جميل‬

Liburan dalam bulan Ramadhan Jamil

‫ أين تقضي العطلة ؟‬: ‫سليم‬

Dimana engkau menghabiskan liburan?  

‫ والمدينة‬،‫ أقضي العطلة في مكة المكرم‬: ‫جميل‬

.‫المنورة‬
Saya menggunakan liburan di Makkah al-Mukarramah dan  
Madinah al-Munawwarah

‫ كيف تقضي العطلة في مكة ؟‬: ‫سليم‬

Bagaimana engkau menggunakan liburan di Makkah?  

.‫ وأصلي في المسجد الحرام‬،‫ أعتمر وأصوم‬: ‫جميل‬

Saya berumrah, berpuasa, dan shalat di Masjidil Haram  

‫ وماذا تفعل في المدينة ؟‬: ‫سليم‬

Dan apa yang engkau kerjakan di Madinah?  

.‫ أزور المسجد النبوي‬: ‫جميل‬

Saya berziarah di Masjid Nabawi  

‫ وأين تقضي أيام العيد ؟‬: ‫سليم‬

Dan dimana engkau menghabiskan hari-hari raya?  

.‫ أو في المدينة‬،‫ أقضيها في مكة‬: ‫جميل‬

Saya menunaikannya di Makkah atau di Madinah  

‫ بم تشعر في مكة والمدينة ؟‬: ‫سليم‬

43
 Bagaimana perasaanmu di Makkah dan Madinah?  

.‫ اشعر بالسرور‬: ‫جميل‬

Saya merasa bahagia  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الْعُ ْم َرة‬
UMRAH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫االبن‬
: ‫كيف اعتمرت يا أبي ؟‬
Kapan engkau berumrah, hai ayah? Anak

.‫ وصلت إلى الميقات عند شروق الشمس‬: ‫األب‬

Saya tiba di Miqat menjelang terbit matahari Bapak

‫ وماذا فعلت في الميقات ؟‬: ‫االبن‬

Apa yang engkau lakukan ketika Miqat?  

.‫ ولبّيت بالعمرة‬،‫ لبست ثوب اإلحرام‬: ‫األب‬

Saya mengenakan pakaian ihram dan saya bertalbiyah untuk umrah  

‫ ومتى وصلت إلى المسجد الحرام ؟‬: ‫االبن‬

Dan kapan engkau tiba di Masjidil Haram?  

.‫ وصلت بعد العصر‬: ‫األب‬

Saya tiba sesudah Ashar  

‫ بم شعرت في المسجد الحرام ؟‬: ‫االبن‬

Bagaimana perasaanmu di Masjidil Haram?  

.‫ شعرت بالسرور‬: ‫األب‬

Saya merasa berbahagia  

‫ كم شوطًا طفت حول الكعبة ؟‬: ‫االبن‬

Berapa putaran engkau bertawaf mengitari Ka'bah?  

‫ ثم صليت ركعتين خلف‬،‫ طفت سبعة أشواط‬: ‫األب‬

44
 .‫مقام إبراهيم‬
Saya bertawaf tujuh kali putaran, kemudian saya shalat dua rakaat  
di belakang Maqam Ibrahim

‫ وماذا فعلت بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

Dan apa yang engkau lakukan sesudah itu?  

‫ ثم‬،‫ سعيت بين الصفا والمروة سبعة أشواط‬: ‫األب‬

.‫حلقت رأسي‬
Saya melakukan Sa'i antara Shafa dan Marwah tujuh kali,  
kemudian saya mencukur kepalaku

‫ وأين خلعت ثوب اإلحرام ؟‬: ‫االبن‬

Dimana engkau menanggalkan pakaian ihram?  

.‫ خلعته في الفندق‬: ‫األب‬

Saya menanggalkannya di hotel  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ْح ّج‬
َ ‫ال‬
HAJI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫االبن‬
: ‫متى يبدأ الوقوف بعرفة ؟‬
Kapan mulai wukuf di Arafah? Anak

.‫ يبدأ غ ًدا في اليوم التاسع بعد الزوال‬: ‫األب‬

Dimulai besok pada hari (tanggal) sembilan sesudah zawal Bapak
(tergelincir matahari)

‫ ومتى ينتهي ؟‬: ‫االبن‬

Kapan selesai?  

.‫ ينتهي عند الفجر‬: ‫األب‬

Selesai menjelang fajar  

‫ هل نصلي الظهر والعصر في عرفات ؟‬: ‫االبن‬

45
 Apakah kita shalat zhuhur dan ashar di (padang) Arafah?  

.‫وقصرا وقت الظهر‬

ً ‫جمعا‬
ً ،‫ نعم‬: ‫األب‬
Iya, (shalat) jamak dan qashar (pada) waktu zhuhur  

‫ ومتى نذهب إلى مزدلفة ؟‬: ‫االبن‬

Dan kapan kita pergi ke Muzdalifah?  

‫ ونصلي فيها‬،‫ نذهب بعد غروب الشمس‬: ‫األب‬

.‫وقصرا‬
ً ‫جمعا‬
ً ‫المغرب والعشاء‬
Kita akan pergi sesudah terbenamnya matahari, kita shalat magrib  
dan isya di (Muzdalifah) itu (secara) jamak dan qashar.

‫ وماذا نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

Dan apa yang kita lakukan sesudah itu?  

‫ ونرمي‬،‫ نذهب إلى منى قبل شروق الشمس‬: ‫األب‬

‫ ونحلق‬،‫ ثم نذبح الهدي‬،‫الجمرة الكبرى‬
.‫رؤوسنا‬
Kita pergi ke Mina sebelum terbit matahari, kita melontar jumrah  
kubra, kemudian kita menyembelih kurban, dan kita mencukur
kepala

‫ وماذا نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

Dan apa yang kita lakukan sesudah itu?  

‫ نذهب إلى المسجد الحرام لطواف اإلفاضة‬: ‫األب‬

.‫وسعي الحج‬
Kita pergi ke Masjidil Haram untuk bertawaf idhafah dan bersa'i  
(dalam rangka) haji

‫ ومتى نطوف طواف الوداع ؟‬: ‫االبن‬

Dan kapan kita bertawaf (sebagai) tawaf wada' (perpisahan)?  

‫ أو‬،‫ بعد رمي الجمرات في اليوم الثاني عشر‬: ‫األب‬

.‫الثالث عشر‬
Sesudah melontar jumrah-jumrah pada hari keduabelas atau  
tigabelas

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

46
 ‫فِي ال ُْم ْستَ ْش َفى‬
DI RUMAH SAKIT

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫مسعود‬
: ‫السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‬
  Mas'ud

‫ وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاته‬: ‫محمود‬

  Mahmud

‫ لماذا حضرت اليوم إلى المستشفى ؟‬: ‫مسعود‬

Kenapa engkau hadir (datang) hari ini di rumah sakit?  

.‫ حضرت لزيارة طبيب األسنان‬: ‫محمود‬

Saya datang untuk mengunjungi dokter gigi  

‫ بم تشعر ؟‬: ‫مسعود‬

Apa yang engkau rasakan?  

.‫ أشعر بألم شديد في أسناني‬: ‫محمود‬

‫ولماذا حضرت أنت إلى المستشفى ؟‬
Saya merasakan sakit yang sangat di gigiku.  
Dan engkau kenapa datang di rumah sakit?

‫ حضرت لزيارة طبيب األنف واألذن والحنجرة‬: ‫مسعود‬

Saya datang untuk mengunjungi dokter hidung, telinga dan  
tenggorokan (THT = Telinga, Hidung, Tenggorokan)

‫ بم تشعر ؟‬: ‫محمود‬

.‫ أشعر بألم شديد في أذني‬: ‫مسعود‬
Saya merasakan sakit yang sangat di telingaku.  

‫ هل لديك موعد مع الطبيب ؟‬: ‫محمود‬

Apakah engkau mempunyai janji dengan dokter?  

.‫ موعدي الساعة العاشرة‬،‫ نعم‬: ‫مسعود‬

Iya, janjiku jam sepuluh.  

.‫ضا‬
ً ‫ موعدي الساعة العاشرة أي‬: ‫محمود‬
47
 Janjiku jam sepuluh juga  

‫ الباقي نصف‬،‫ الساعة اآلن التاسعة والنصف‬: ‫مسعود‬

.‫ساعة‬
Jam sekarang sembilan (lewat) setengah (jam), tinggal setengah  
jam

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ُّ
‫الز َّكام‬
DEMAM

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫المدرس‬
: ‫السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‬
  Guru

‫ وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاته‬: ‫الطالب‬

  Siswa

‫ لماذا تغيبت عن الدراسة ؟‬: ‫المدرس‬

Kenapa engkau tidak hadir pada jam pelajaran?  

.‫ أصبت بزكام شديد‬: ‫الطالب‬

Saya ditimpa demam yang sangat  

‫ بم شعرت ؟‬: ‫المدرس‬

Apa yang engkau rasakan?  

‫ وارتفعت‬،‫ شعرت بصداع شديد في الليل‬: ‫الطالب‬

.‫درجة حرارتي‬
Saya merasakan sakit kepala yang sangat pada waktu malam,  
panas tubuhku meninggi.

‫ هل قابلت الطبيب ؟‬: ‫المدرس‬

Apakah engkau sudah menemui dokter?  

،‫ ذهبت إلى المستشفى باإلسعاف‬،‫ نعم‬: ‫الطالب‬

48
 .‫وقابلت الطبيب‬
Iya, saya pergi ke rumah sakit dengan ambulans, dan saya  
menemui dokter.

‫ وبم نصحك الطبيب ؟‬: ‫المدرس‬

Apa nasehat dokter kepadamu?  

‫ وهذا هو‬.‫ نصحني بالراحة وتناول الدواء‬: ‫الطالب‬

.‫التقرير الطبي‬
Dia menasihatiku untuk istirahat dan minum obat. Ini dia resep  
obatku

‫ وبم تشعر اآلن ؟‬.‫شكرا لك‬

ً : ‫المدرس‬
Terimakasih. Dan apa yang engkau rasakan sekarang?  

.‫ أنا بخير‬،‫ الحمد هلل‬: ‫الطالب‬

Alhamdulillah, saya baik-baik saja.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ِ ‫ِم َن الطَّبِْي‬
‫ب‬
DARI DOKTER

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫الزوجة‬
: ‫السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‬
  Isteri

‫ وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاته‬: ‫الزوج‬

  Suami

‫ هل قابلت الطبيب ؟‬،‫خيرا‬

ً : ‫الزوجة‬
Baik, apakah engkau sudah menemui dokter?  

‫ وقاس‬،‫ والكلبة‬،‫ والقلب‬،‫ وفحص الصدر‬،‫ نعم‬: ‫الزوج‬

.‫الضغط‬
Iya. Dia memeriksa dada, jantung dan panas demamku, dan  
mengukur tekanan darah.

49
 ‫ وما النتيجة ؟‬: ‫الزوجة‬
Bagaimana hasilnya?  

‫ هناك ارتفاع قليل‬.‫ والحمد هلل‬،‫ القلب سليم‬: ‫الزوج‬

.‫في الضغط والسكري‬
Jantungku sehat, alhamdulillah. Di situ ada kenaikan sedikit pada  
tekanan darah dan (kadar) gula.

‫ ما سبب ذلك ؟‬: ‫الزوجة‬

Apa penyebab (semua) itu?  

.‫ زيادة الوزن‬: ‫الزوج‬

Pertambahan berat badan.  

‫ وماذا طلب منك الطبيب ؟‬: ‫الزوجة‬

Apa permintaan dokter darimu?  

.‫ طلب مني ترك السكريات‬: ‫الزوج‬

Dia menyuruhku meninggalkan (makanan) yang manis-manis.  

‫ وهل طلب منك شيئًا آخر ؟‬: ‫الزوجة‬

Apakah dia menyuruh lagi sesuatu yang lain?  

‫ وتناول الفواكه‬،‫ ممارسة الرياضة‬،‫ نعم‬: ‫الزوج‬

.‫والخضراوات‬
Iya. Melakukan olahraga serta makan buah-buahan dan sayuran  
hijau.

.‫ شفاك اهلل‬: ‫الزوجة‬

Semoga Allah menyembuhkanmu  
ِ ‫ شكرا‬: ‫الزوج‬
.‫لك‬ ً
Terimakasih.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ال ِْع ْيد‬

HARI RAYA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa

50
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫االبن‬
: ‫كم عي ًدا في اإلسالم يا أبي ؟‬
Ada berapa hari raya dalam Islam, wahai ayah? Anak

.‫ وعيد األضحى‬،‫ عيد الفطر‬:‫ في اإلسالم عيدان‬: ‫األب‬

Dalam Islam ada dua hari raya: "Idul Fitri dan Idul Adha" Ayah

‫ متى يكون عيد الفطر ؟‬: ‫االبن‬

Kapan Idul Fitri?  

.‫ بعد شهر رمضان؛ في اليوم األول من شوال‬: ‫األب‬

Sesudah bulan Ramadhan, pada hari pertama bulan Syawal  

‫ ماذا نعمل في يوم العيد ؟‬: ‫االبن‬

Apa yang kita kerjakan di hari raya Idul Fitri?  

.‫ نعطي زكاة الفطر للفقراء‬: ‫األب‬

Kita memberikan zakat fitri kepada orang-orang fakir  

‫ وما زكاة الفطر ؟‬: ‫االبن‬

Apa itu zakat fitri?  

.‫ صاع من طعام عن كل شخص‬: ‫األب‬

Satu sha' dari makanan bagi setiap orang  

‫ وماذ نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

Apa yang kita kerjakan sesudah itu?  

.‫ ونزور األهل واألصدقاء‬،‫ نصلي صالة العيد‬: ‫األب‬

Kita melaksanakan shalat Id, mengunjungi sanak keluarga dan  
kawan-kawan

‫ ومتى يكون عيد األضحى ؟‬: ‫االبن‬

.‫ في اليوم العاشر من ذي الحجة‬: ‫األب‬
Pada hari kesepuluh dari (bulan) Dzulhijjah  

‫ وماذا نفعل في عيد األضحى ؟‬: ‫االبن‬

‫ ونزور‬،‫ ونذبح األضحية‬،‫ نصلي صالة العيد‬: ‫األب‬
.‫األهل واألصدقاء‬
Kita melaksanakan shalat Id, menyembelih kurban serta  
mengunjungi sanak-keluarga dan kawan-kawan

51
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫الس َف ُر فِي الْعُطْلَ ِة‬

َّ
BEPERGIAN DI WAKTU LIBUR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫أحمد‬
: ‫اقتربت العطلة يا أبي‬
Liburan sudah dekat, wahai ayah Ahmad

‫ ما رأيك يا ندى ؟ إلى أين نسافر ؟‬: ‫األب‬

Bagaimana pendapatmu, hai Nada? Kemana kita Ayah
bepergian?

‫ نسافر إلى المصر‬.‫لدي فكرة‬

ّ : ‫ندى‬
Saya punya pendapat. Kita pergi ke Mesir. Nada

‫ لماذا نسافر إلى مصر ؟‬: ‫أحمد‬

Mengapa kita pergi ke Mesir?  

.‫ ونهر النيل‬،‫ لنرى مصر‬: ‫ندى‬

Untuk melihat Mesir dan Sungai Nil  

.‫ فكرة طيبة‬.‫ موافق‬: ‫أحمد‬

Tepat. Pendapat yang bagus.  

‫ كيف نسافر إلى مصر ؟‬: ‫األب‬

Bagaimana cara kita pergi ke Mesir?  

.‫ نسافر بالجو‬: ‫ندى‬

Kita ke Mesir dengan pesawat  

.‫ السفر بالجو غال‬: ‫األب‬

Pergi dengan pesawat itu mahal  

.‫ السفر بالبحر رخيص‬.‫ إذن نسافر بالبحر‬: ‫أحمد‬

Kalau begitu, kita pergi dengan (kapal) laut. Pergi lewat  
laut murah.

‫يوما سنقضي في مصر ؟‬

ً ‫ كم‬: ‫األب‬
Berapa hari kita akan sampai di Mesir?  

52
 .‫ سبعة أيام‬: ‫ندى‬
Tujuh hari  

‫ جميل ! نسافر‬.‫ سبعة أيام‬... ‫ سبعة أيام‬: ‫األب‬

.‫ إن شاء اهلل‬،‫يوم السبت‬
Tujuh hari .... tujuh hari. Bagus! Kita pergi hari Sabtu,  
insya Allah

.‫شكرا لك يا أبي‬
ً : ‫أحمد وندى‬
Terimakasih, wahai ayah  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫قضى العطلة‬
MENGISI LIBURAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫المدرس‬
: ‫أين ستقضون عطلة الصيف يا طالب ؟‬
‫إلى أين ستذهب أنت ؟‬
Dimana kalian akan menggunakan liburan musim panas, Guru
wahai siswa? Engkau akan pergi kemana?

.‫ سأقضي عطلة الصيف في القرية مع جدي‬: 1 ‫الطالب‬

.‫ والهواء نقي‬،‫المكان هناك هادئ‬
Saya akan menggunakan liburan musim panas di desa Siswa 1
bersama kakekku. Tempat di sana tenang dan damai. Dan
udara sejuk.

‫ سأقضي عطلة الصيف في العاصمة مع‬: 2 ‫الطالب‬

.‫سأزور المكتبات والمتاحف‬  .‫عمي‬
Saya akan menggunakan liburan musim panas di kota besar Nada
bersama pamanku.

‫ سأقضي عطلة الصيف بين الجبال مع‬: 3 ‫الطالب‬

53
 .‫الجوالة‬
Saya akan menggunakan liburan musim panas diantara  
pegunungan dengan bersepeda motor

‫ سأقضي العطلة في مكة والمدينة مع‬: 4 ‫الطالب‬

.‫أسرتي‬
.‫ ونزور المسجد النبوي‬،‫سنعتمر وسنحج‬
Saya akan menggunakan liburan di Makkah dan Madinah  
bersama keluargaku. Kami akan berumrah dan berhaji serta
berziarah di Masjid Nabawi.

‫ سأساعد والدي‬.‫ سأقضي العطلة في بلدي‬: 5 ‫الطالب‬

.‫في المزرعة‬
Saya akan menggunakan liburan di kampungku. Saya akan  
membantu ayahku di kebun

.‫ عطلة سعيدة يا طالب‬: ‫المدرس‬

Selamat berlibur, wahai siswa  

.‫ عطلة سعيدة يا أستاذ‬: ‫الطالب‬

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ِ ‫فِي الْع‬
ٌ‫س ِل ش َفاء‬
ََ
MADU MENGANDUNG OBAT

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫حازم‬
: ‫أمريض أنت ؟‬
Apakah engkau sakit? Hazim

.‫ أشعر بآالم شديدة في المعدة‬،‫ نعم‬: ‫عامر‬

Iya, saya merasa sakit yang sangat di perut Amir

!‫ هل ذهبت إلى الطبيب ؟‬: ‫حازم‬

Apakah engkau sudah pergi ke dokter?  

54
 .‫ لم أذهب إلى الطبيب ولم أتناول أي دواء‬،‫ ال‬: ‫عامر‬
Belum, saya belum pergi ke dokter dan saya belum makan obat  
apapun

‫ هل سمعت قصة الصحابي الذي عالجه الرسول‬: ‫حازم‬

‫ عندما اشتكى‬،‫– صلى اهلل عليه وسلم – بالعسل‬
‫من بطنه ؟‬
Apakah engkau sudah pernah mendengar kisah sahabat yang  
diobati (diterapi) oleh Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- dengan
madu, ketika ia mengeluhkan sakit perutnya?

.‫ لم أسمع بها‬،‫ ال‬: ‫عامر‬

Belum, saya belum mendengarnya  

‫ لقد أمر ألرسول – صلى اهلل عليه وسلم – أخا‬: ‫حازم‬

.ً‫المريض أن يسقيه عسال‬
Sungguh Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- telah menyuruh  
saudara orang yang sakit itu agar memberinya minum madu.

‫ وهل شفي ؟‬: ‫عامر‬

Dan apakah sembuh?  

.‫ بعد أن سقاه أربع مرات‬،‫ نعم‬: ‫حازم‬

Iya, sesudah diberinya minum empat kali  

! ‫ العسل ؟! سبحان اهلل‬: ‫عامر‬

Madu?! Maha Suci Allah!  

.)‫ (فيه شقاء للناس‬:‫ قال تعالى‬.‫ العسل‬،‫ نعم‬: ‫حازم‬

Iya, madu. Telah berfirman (Allah) Ta'ala: "Di dalam (madu) itu  
obat bagi manusia"

.‫ سأتناول العسل مثل هذا الصحابي‬: ‫عامر‬

Saya akan mengkonsumsi madu seperti sahabat ini  

‫ توجد محالت كثيرة لبيع العسل في السوق‬: ‫حازم‬

.‫المركزي‬
Engkau akan mendapatkan toko yang banyak untuk membeli madu  
di pasar sentral

.‫ وأشتري العسل‬،‫ سأذهب اآلن إلى هناك‬: ‫عامر‬

Saya akan pergi sekarang ke sana, dan membeli madu  

55
 .‫ شفاك اهلل‬: ‫حازم‬
Semoga Allah menyembuhkanmu  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ِ ‫ِع ْن َد الطَّبِْي‬
‫ب‬
KE DOKTER

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫الطبيب‬
: ‫ ماذا حدث؟‬.‫ضا‬
ً ‫ والسكر أي‬،‫الضغط مرتفع‬
Tekanan darah tinggi dan gula juga. Apa yang telah terjadi? Dokter

.‫ ودواء السكر‬،‫ تناولت دواء الضغط‬: ‫المريض‬

Saya telah minum obat tekanan darah dan obat gula. Pasien

.‫ أعتقد أنك لم تتبع الحمية‬: ‫الطبيب‬

Saya yakin anda tidak mengikuti aturan diet (pantangan)  

‫كثيرا من السكريات‬
ً ‫ فقد تناولت‬،‫ هذا صحيح‬: ‫المريض‬
.‫والدهون والنشويات‬
Betul, saya telah mengkonsumsi banyak (makanan/minuman)  
yang mengandung gula dan kolesterol

.‫ضا‬
ً ‫ وأعتقد أنك لم تمارس الرياضة أي‬: ‫الطبيب‬
Dan saya rasa anda juga tidak melakukan olahraga  

‫ فأنا مشغول‬،‫ ولكن لم أستطع‬،‫ حاولت ذلك‬: ‫المريض‬

.‫دائما‬
ً
Saya telah berusaha untuk itu, akan tetapi saya tidak sanggup.  
Karena saya selalu sibuk.

‫ والبد من‬،‫ البد من الحمية‬.‫ حالتك خطيرة‬: ‫الطبيب‬

.‫ الدواء وحده ال يكفي‬.‫الرياضة‬
Kondisimu mengkuatirkan. (Anda) harus mengikuti diet dan  
harus melakukan olahraga. Obat saja tidak cukup.

56
 ‫ ماذا أفعل يا دكتور ؟‬: ‫المريض‬
Apa yang harus saya lakukan, wahai dokter?  

،‫ وتناول الدواء‬،‫ ومارس الرياضة‬،‫ اتبع الحمية‬: ‫الطبيب‬

.‫وقابلني بعد شهر‬
Ikutilah diet makanan, rajinlah berolahraga dan minum obat.  
Lalu datanglah kepadaku setelah sebulan.

)‫( بعد شهر يقابل المريض الطبيب‬

 

Setelah sebulan pasien menghadap dokter  

! ‫ ماشاء اهلل‬.‫ وكذلك السكر‬،‫ الضغط عادي‬: ‫الطبيب‬

‫ماذا فعلت ؟‬
Tekanan darahmu sudah normal, demikian pula kadar gula.  
Masya Allah. Apa yang anda lakukan?

‫ وتناولت‬،‫ ومارست الرياضة‬،‫ اتبعت الحمية‬: ‫المريض‬

.‫الدواء‬
Saya mengikuti diet makanan dan rajin berolahraga serta minum  
obat

.‫ قابلني بعد ستة أشهر‬.‫ أحسنت‬: ‫الطبيب‬

Bagus. Datanglah kepadaku setelah enam bulan.  

‫خيرا‬
ً ‫ وجزاك اهلل‬،‫ إن شاء اهلل‬: ‫المريض‬
Insya Allah. Semoga Allah membalas kebaikanmu.  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫اج إِلَى الت َّْر ِويْ ِح‬ َ ْ‫اْ ِإلن‬

ُ َ‫سا ُن يَ ْحت‬
MANUSIA BUTUH ISTIRAHAT

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫هشام‬
: ‫الحمد هلل على سالمتك يا إبراهيم‬.
Segala puji bagi Allah atas keselamatanmu, hai Ibrahim! Dokter

57
 .‫ والحمد هلل‬،‫ أنا بخير‬.‫شكرا لك‬
ً : ‫إبراهيم‬
Terimakasih. Saya baik-baik saja, alhamdulillah. Pasien

!‫ ماذا حدث ؟ لماذا أنت هنا ؟‬: ‫هشام‬

Apa yang terjadi? Mengapa engkau di sini?  

،‫ وعندما أفقت‬،‫ وأنا في الشركة‬،‫ أغمي علي‬: ‫إبراهيم‬

.‫وجدت نفسي هنا في المستشفى‬
Saya mendadak pingsan ketika berada di perusahaan, dan ketika  
siuman, saya mendapati diriku di sini, di rumah sakit.

‫ وما رأي الطبيب ؟‬: ‫هشام‬

Apa yang dikatakan dokter?  

.‫ أنت بخير‬:‫ وقال لي‬،‫ فحصني الطبيب‬: ‫إبراهيم‬

Dokter memeriksaku, dan berkata kepadaku: Engkau baik-baik  
saja

‫ ما المشكلة ؟‬: ‫هشام‬

Apa masalahnya?  

ًّ ‫ األمر عجيب‬: ‫إبراهيم‬

‫ طلب مني الطبيب أن أغير‬،‫جدا‬
.‫أسلوب حياتي‬
Sungguh mengherankan sekali, dokter menyuruhku gaya  
hidupku.

‫ تغير أسلوب حياتك! ماذا يقصد؟‬: ‫هشام‬

Mengubah gaya hidupmu! Apa yang dia maksud?  

.‫ ال ترويح فيها‬،‫ حياتك كلها عمل‬:‫ قال لي‬: ‫إبراهيم‬

Dia berkata kepadaku: Hidupmu semuanya kerja, tidak ada  
istirahat di dalamnya

!‫ ياله من أمر عجيب‬: ‫هشام‬

Sungguh aneh!  

‫ ال ترويح‬،‫ فحياتي كلها عمل‬،‫ صدق الطبيب‬: ‫إبراهيم‬

.‫فيها‬
Dokter benar, karena kehidupanku semuanya kerja, tidak kenal  
istirahat

‫ وبم نصحك؟‬: ‫هشام‬

Apa nasehatnya kepadamu?  

58
 .‫ أن أقضي العطلة في بلد جميل‬: ‫إبراهيم‬
Agar saya berlibur di negeri yang indah  

!‫ يالها من نصيحة طيبة‬: ‫هشام‬

Sungguh nasehat yang bagus!  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ِ ‫ف َن ْق‬
‫ضي الْعُطْلَةَ ؟‬ َ ‫َك ْي‬
BAGAIMANA KITA BERLIBUR?

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫أألم‬
: ‫ يا أبا أحمد‬،‫العطلة على األبواب‬
Libur di ambang pintu, hai Abu Ahmad? Ibu

! ‫ يالها من فرصة طيبة يا أم أحمد‬: ‫األب‬

Sungguh kesempatan yang bagus, hai Ummu Ahmad Ayah

‫ كيف سيقضي أوالدنا العطلة ؟‬: ‫أألم‬

Bagaimana anak-anak kita menggunakan liburan?  

.‫ ونناقشهم في األمر‬،‫ هيا نناد األوالد‬: ‫األب‬

Mari kita memanggil anak-anak, dan kita diskusikan persoalan ini  

،‫ يا فاطمة‬،‫ يا أحمد‬.‫ سأناديهم اآلن‬.‫ فكرة طيبة‬: ‫أألم‬

.‫ يا بدر‬،‫ يا ندى‬،‫يا طارق‬
Pikiran yang bagus. Saya akan memanggilnya sekarang. Hai  
Ahmad, hai Fatimah, hai Toriq, hai Nada, hai Badar.

)‫(يحضر األوالد‬
 

Anak-anak berkumpul  

.‫ كيف نقضي العطلة يا أوالد ؟ نريد آراءكم‬: ‫أألم‬

Bagaimana kita menggunakan liburan, hai anak-anak? Kami  
menginginkan pendapat kalian.

.‫ أرى السفر إلى مصيف جميل‬: ‫أحمد‬

Saya berpendapat kita melancong ke kawasan tropis yang indah Ahmad

59
 ‫ وما رأيك يا فاطمة ؟‬.‫ أحسنت‬: ‫األب‬
Bagus. Bagaimana pendapatmu, hai Fatimah?  

.‫ أرى عمل حديقة للبيت‬: ‫فاطمة‬

Saya berpendapat mengerjakan taman di rumah Fatimah

.‫ يالها من فكرة طيبة! فليس في بيتنا حديقة‬: ‫أألم‬

Sungguh pendapat yang bagus! Karena tidak ada taman di rumah  
kita

.‫ أفضل مشاهدة برامج التلفاز‬: ‫طارق‬

Saya lebih suka nonton acara televisi Toriq

:‫ ال مانع من مشاهدة البرامج المفيدة فقط‬: ‫أألم‬

.‫ أو ساعتين‬،‫ساعة‬
Tidak apa-apa menonton acara yang bermanfaat saja: sejam atau  
dua jam

‫ وماذا تقول ندى؟ وماذا يقول بدر؟‬: ‫األب‬

Dan apa yang hendak kamu katakan, Nada? Dan apa yang akan  
dikatakan Badar?

.‫ سأقرأ كتبًا كثيرة في العطلة‬: ‫ندى‬

Saya akan membaca banyak buku selama liburan Nada

.‫ وسأسبح في البحر‬،‫ وسأقرأ‬،‫ سألعب‬: ‫بدر‬

Saya akan bermain, membaca dan berenang di laut Badar

.‫ يا أوالد‬،‫ عطلة سعيدة‬: ‫أألم‬

Semoga libur yang menyenangkan, wahai anak-anak  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ِ ‫ك بِ َذ‬
‫ات الدِّيْ ِن‬ َ ‫َعلَْي‬
PILIHLAH PEREMPUAN YANG BAIK AGAMANYA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫أألم‬
: ‫ ماذا هناك ؟‬،‫!أنت قلق يا ولدي‬
َ
60
 Engkau gelisah, hai anakku. Ada apa?! Ibu

.‫ وال أجد الفتاة المناسبة‬،‫ أريد الزواج يا أمي‬: ‫بالل‬

Saya ingin menikah, wahai ibuku, dan saya belum mendapatkan Bilal
gadis yang cocok.

‫ هناك فتيات كثيرات‬.‫ هذه ليست مشكلة‬: ‫أألم‬

.‫مناسبات للزواج‬
Ini tidak masalah. Di sana banyak gadis yang pantas dinikahi.  

‫ هل تعرفين واحدة مناسبة ؟‬: ‫بالل‬

Apakah engkau mengenal seorang yang cocok?  

.‫ فاطمة بنت صالح‬: ‫أألم‬

Fatimah binti Shaleh  

.‫ ال مال لها‬،‫ هذه غير مناسبة! إنها فقيرة‬: ‫بالل‬

Ini tidak cocok. Dia seorang miskin, tidak punya harta.  

‫ ما رأيك في زينب بنت عبد اهلل؟‬: ‫أألم‬

Bagaimana pendapatmu tentang Zainab binti Abdullah?  

‫ ولكني سمعت أنها غير‬،‫ هي من أسرة غنية‬،‫ نعم‬: ‫بالل‬

.‫جميلة‬
Iya, dia dari keluarga yang kaya, akan tetapi saya mendengar bahwa  
dia tidak cantik.

.‫ هناك هدى بنت عبد العزيز‬: ‫أألم‬

Ada juga Huda binti Abdul Aziz  

‫ ولكني أريد‬،‫ سمعت أنها ذات مال وجمال‬: ‫بالل‬

.‫الحسب والنسب‬
Saya mendengar bahwa dia kaya dan cantik, akan tetap saya ingin  
keturunan yang terpandang (bangsawan)

‫ هذه ال‬.‫ تريد المال والجمال والحسب والنسب‬: ‫أألم‬

!‫تحقق السعادة‬
Engkau ingin harta, cantik dan bangsawan. Ini tidak menentukan  
kebahagiaan!

!‫ ما الذي يحقق السعادة إذن ؟‬: ‫بالل‬

Apakah yang menentukan kebahagiaan kalau demikian?  

.‫ فعليك بذات الدين‬،‫ إذا أردت السعادة‬: ‫أألم‬

61
 Jika engkau ingin bahagia, pilihlah yang baik agamanya.  

– ‫ هذا قول الرسول‬.‫ أحسنت يا أمي‬.‫ ذات الدين‬: ‫بالل‬

،‫ "فاظفر بذات الدين‬: - ‫صلى اهلل عليه وسلم‬
"‫تربت يداك‬
Orang yang beragama. Engkau betul, wahai ibuku. Ini ucapan Rasul  
shallallahu 'alahi wasallam: "Pilihlah yang baik agamanya, agar
engkau bahagia"

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

ِ ‫الس َهر َخارِج الْب ْي‬

‫ت‬ َ َ ُ َّ
BEGADANG DI LUAR RUMAH

Dengarkan dengan saksama audiony tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ناصر‬
: ‫أريد أن أترك زوجتي‬.
Saya mau meninggalkan isteriku Nasir

!ّ‫ ماذا هناك ؟‬.‫ ال حول وال قوة إال باهلل‬: ‫فيصل‬
Tidak ada daya dan kekuatan kecuali dengan pertolongan Allah. Faisal
Ada apa gerangan?

.‫ ال أحبها‬: ‫ناصر‬
Saya tidak mencintainya  

‫ ال تحبها ؟! كيف عشت معها كل هذه‬: ‫فيصل‬

!‫السنوات ؟‬
Engkau tidak mencintainya?! Bagaimana engkau hidup bersama  
selama bertahun-tahun ini?!

.‫ ال أحبها‬...‫ ال أدري‬...‫ ال أدري‬: ‫ناصر‬

Saya tidak tahu... saya tidak tahu... saya tidak mencintainya  

‫ ومؤدبة‬،‫ إنها زوجة طيبة‬:‫دائما‬

ً ‫ كنت تقول‬: ‫فيصل‬
!‫ ماذا حدث؟‬.‫ومطيعة‬
Engkau dulu selalu berkata: dia seorang isteri yang baik, santun  
dan patuh. Apa yang terjadi?!

62
 .‫كثيرا‬
ً ‫ ولكنها تغيرت‬،ً‫ كنت أحبها فعال‬: ‫ناصر‬
Saya dulu memang mencintainya, akan tetapi dia sekarang banyak  
berubah.

‫ كيف تغيرت؟‬: ‫فيصل‬

Berubah bagaimana?  

‫ تهتم‬.‫ وال بالبيت‬،‫ ال تهتم بي‬،‫ أصبحت مهملة‬: ‫ناصر‬

.‫بنفسها وبصديقاتها فقط‬
Dia mendadak bersikap cuek, tidak mementingkanku dan tidak  
pula rumah. Dia lebih mementingkan dirinya dan teman-temannya
saja

‫ هل تكلمت معها في هذا األمر؟‬: ‫فيصل‬

Apakah engkau sudah berbicara dengannya dalam perkara ini?  

.‫ ولكنها عنيدة‬،‫كثيرا‬
ً ‫ تكلمت معها‬: ‫ناصر‬
Saya telah membicarakan dengannya banyak kali, akan tetapi dia  
berpaling

‫ هل تغيرت أنت؟‬: ‫فيصل‬

Apakah engkau sendiri telah berubah?  

.‫كثيرا خارج البيت‬

ً ‫ أصبحت أسهر‬،‫ نعم‬: ‫ناصر‬
Iya, saya banyak menghabiskan waktu malam di luar rumah  

‫ ال تسهر خارج‬.‫ قد يكون هذا هو السبب‬: ‫فيصل‬

.‫البيت‬
Sungguh ini dia sebabnya. Jangan begadang di luar rumah.  

.‫ سأفعل ذلك‬: ‫ناصر‬

Saya akan melakukan itu  

.‫ بإذن اهلل‬،‫ إذن ستهتم زوجتك بك وبيتها‬: ‫فيصل‬

Kalau demikian, isterimu pun akan mementingkanmu dan  
rumahnya, dengan izin Allah

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫َب ْي َن الْ َق ْريَِة َوال َْم ِد ْينَ ِة‬

ANTARA DESA DAN KOTA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian

63
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫األم‬
: ‫ ونسكن في‬،‫ ما رأيك نترك القرية‬،‫ّ يا أبا عمرو‬
‫العاصمة؟‬
Hai Abu Amru, bagaimana pendapatmu, kita meninggalkan desa Ibu
dan tinggal di kota besar?

.‫ وليس لنا بيت في العاصمة‬،‫ لنا بيت في القرية‬: ‫األب‬

!‫ ونرحل إلى هناك؟‬،‫لماذا نترك بيتنا‬
Kita punya rumah di desa, dan kita tidak punya rumah di kota. Ayah
Untuk apa kita meninggalkan rumah kita, dan pindah ke sana?

‫ حسين يدرس في‬.‫ أوالدنا يعيشون في العاصمة‬: ‫األم‬

ّ
،‫ ومحسنة تدرس في كلية المعلمات‬،‫الجامعة‬
.‫وحسان يعمل في شركة هناك‬
Anak-anak kita tinggal di kota. Husain belajar di universitas,  
Muhsinah belajar di fakultas keguruan, dan Hassan bekerja di
perusahaan di sana.

‫ هل نترك مزرعتنا يا أم عمرو؟! سيموت الزرع‬: ‫األب‬

.‫والشجر‬
Apakah kita akan meninggalkan sawah ladang kita, hai Ummu  
Amru? Tanaman dan pohon akan mati.

‫ الحوادث كثيرة في‬.‫ أنا خائفة على أوالدي‬: ‫األم‬

ّ
.‫العاصمة‬
Saya kuatir dengan anak-anakku. Banyak sekali peristiwa di kota  
besar.

.‫ أنا أحب بيتي ومزرعتي‬.‫ أنا ال أحب العاصمة‬: ‫األب‬

Saya tidak menyukai kota besar. Saya suka rumahku dan sawah  
ladangku

،‫ فهناك التلوث‬،‫ضا‬
ً ‫ أنا ال أحب العاصمة أي‬: ‫األم‬
ّ
.‫ واالزدحام‬،‫والضوضاء‬
Saya juga tidak suka kota besar, karena di sana ada pencemaran,  
kebisingan dan kemacetan.

64
 .‫ وفي القرية األهل والجيران‬: ‫األب‬
Sedangkan di desa ada keluarga dan tetangga  

.‫ضا‬
ً ‫ وأنا مريضة أي‬،‫ ولكنك مريض‬،‫ هذا حق‬: ‫األم‬ ّ
.‫نحن نحتاجون إلَى أ َْوالَ ِدنَا‬
Itu benar. Akan tetapi engkau sakit-sakitan, dan saya juga sudah  
sakit-sakitan. Kita membutuhkan anak-anak kita.

.‫ضا‬
ً ‫ وهم يحتاجون إلينا أي‬: ‫األب‬
Dan mereka pun membutuhkan kita  

.‫ ونشتري بيتًا في العاصمة‬،‫ نبيع البيت والمزرعة‬: ‫األم‬

ّ
Kita jual rumah dan ladang, dan kita membeli sebuah rumah di kota  

.‫ سأطلب من األوالد أن يشتروا لنا بيتًا هناك‬: ‫األب‬

Saya akan meminta kepada anak-anak untuk membelikan untuk  
kita sebuah rumah di sana

.‫خيرا يا أبا عمرو‬

ً ‫ جزاك اهلل‬: ‫األم‬
ّ
Semoga Allah membalasmu dengan kebaikan, wahai Abu Amru  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ْج ِام َع ِة‬

َ ‫الطَّ ِريْ ُق إِلَى ال‬
JALAN KE UNIVERSITAS

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫السائق‬
: ‫ أين تقع الجامعة ؟‬،‫لو سمحت‬
Permisi, dimana letak universitas? Pengemudi

.‫ تقع الجامعة غرب المدينة‬:‫رجل المرور‬

Universitas terletak di barat kota Polantas

‫ كيف أصل إليها من فضلك ؟‬: ‫السائق‬

Tolong, bagaimana cara saya sampai ke sana?  

.‫ اتجه غربا في شارع طارق بن زياد‬:‫رجل المرور‬

Mengarahlah ke barat di Jalan Thariq bin Ziyad  

65
 .‫ أتجه غربًا في شارع طارق بن زياد‬: ‫السائق‬
Saya mengarah ke barat di Jalan Thariq bin Ziyad  

‫يسارا‬
ً ‫ انعطف‬،‫ عند اإلشارة الضوئية الثالثة‬: ‫رجل المرور‬
.‫في طريق خالد بن الوليد‬
Di dekat tanda yang ketiga belok ke kiri di Jalan Khalid bin  
Walid.

.‫يسارا في طريق خالد بن الوليد‬

ً ‫ أنعطف‬: ‫السائق‬
Saya belok ke kiri di Jalan Khalid bin Walid  

‫ ارجع في الطريق‬،‫ عند الدوار األول‬: ‫رجل المرور‬

.‫نفسه‬
Di dekat putaran (bundaran) yang pertama, berbaliklah ke  
jalan yang sama

‫ أرجع في الطريق‬،‫ عند الدوار األول‬: ‫السائق‬

.‫نفسه‬
Di dekat putaran (bundaran) yang pertama, saya berbalik ke  
jalan yang sama

.‫يسارا‬
ً ‫ اتجه‬،‫ عند أول شارع‬:‫رجل المرور‬
Di belokan yang pertama, beloklah ke kiri  

.‫يسارا‬
ً ‫ أتجه‬،‫ عند أول شارع‬: ‫السائق‬
Di belokan yang pertama, saya belok ke kiri  

.‫ تجد صيدلية عند الزاوية‬:‫رجل المرور‬

Engkau akan mendapati apotik di pojok  

.‫ أجد صيدلية عند الزاوية‬: ‫السائق‬

Saya akan mendapati apotik di pojok  

‫ متر تجد المستشفى‬200 ‫ وبعد‬،‫ استمر‬: ‫رجل المرور‬

.‫الجامعي عن يمينك‬
Teruslah, dan setelah 200 meter, engkau akan mendapati  
rumah sakit umum di sebelah kananmu

‫ متر أجد المستشفى‬200 ‫ وبعد‬،‫ أستمر‬: ‫السائق‬

.‫الجامعي عن يميني‬
Saya terus, dan setelah 200 meter, saya akan mendapati  
rumah sakit umum di sebelah kananku

66
 .‫ الجامعة مقابل المستشفى‬: ‫رجل المرور‬
Universitas itu menghadap rumah sakit  

.‫شكرا‬
ً : ‫السائق‬
Terimakasih  

.‫عفوا‬
ً : ‫رجل المرور‬
Sama-sama  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ْج ِام َع ِة‬ ِِ

َ ‫اْاللْت َحا ُق بِال‬
BERGABUNG DI UNIVERSITAS

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫مبارك‬
: ‫ ولم أجدك‬،‫زرتك أمس في البيت‬.
Saya mengunjungimu kemarin di rumah, tapi saya tidak Mubarak
mendapatimu

‫ ذهبت مع ابني طارق إلى الجامعة؛ ليقدم‬: ‫سالم‬

.‫أوراقه إلى كلية الهندسة‬
Saya pergi bersama anakku Thoriq ke universitas, untuk Salim
menyerahkan berkasnya ke Fakultas Teknik

‫ سيقبل طارق في كلية الهندسة – إن شاء اهلل‬: ‫مبارك‬

.‫– فتقديره "ممتاز" في الثانوية‬
Thoriq akan diterima di Fakultas Teknik - insya Allah - karena  
nilainya "Istimewa" di Sekolah Menengah.

‫ هل قدم ابنك أوراقه إلى كلية الطب ؟‬: ‫سالم‬

Apakah anakmu telah menyerahkan berkasnya ke Fakultas  
Kedokteran?

‫ لم يقدم أوراقه إلى كلية الطب؛ إنه ال‬،‫ ال‬: ‫مبارك‬

.‫يرغب في دراسة الطب‬
Tidak, dia tidak menyerahkan berkasnya ke Fakultas Kedokteran;  

67
 dia tidak berminat belajar kedokteran

‫ ال يرغب في دراسة الطب! لقد حصل على‬: ‫سالم‬

.‫تقدير "ممتاز" في العلوم الطبيعية‬
Tidak berminat kuliah kedokteran! Sungguh dia telah  
mendapatkan nilai "Istimewa" di pelajaran ilmu-ilmu alam

‫ ولكنه يرغب في االلتحاق بقسم‬،‫ هذا صحيح‬: ‫مبارك‬

.‫اللغة العربية؛ أحمد يحب دراسة اللغة العربية‬
Itu betul, akan tetapi dia berminat untuk bergabung di program  
Bahasa Arab; Ahmad menyukai belajar Bahasa Arab

،‫ ال عجب في ذلك؛ فالعربية لغة القرآن الكريم‬: ‫سالم‬

‫ولكن هل سيقبل في قسم اللغة العربية؟‬
Tidak heran kalau begitu; karena Bahasa Arab adalah bahasa Al-  
Quran al-Karim, akan tetapi apakah ia akan diterima di Program
Bahasa Arab?

،‫ ودرس أوراقه‬،‫ قابلت عميد كلية اآلداب‬: ‫مبارك‬

.‫ووافق على قبوله‬
Saya telah menghadap Dekan Fakultas Sastra, beliau telah  
mempelajari berkas-berkasnya dan setuju untuk menerimanya

.‫ وفقه اهلل في دراسة اللغة العربية‬: ‫سالم‬

Semoga Allah membimbingnya dalam pelajaran Bahasa Arab  

‫ ووفق اهلل ابنك في دراسة الهندسة‬،‫شكرا لك‬

ً : ‫مبارك‬
.‫ضا‬
ً ‫أي‬
Terimakasih, dan semoga Allah juga membimbing anakmu dalam  
pelajaran Teknik.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ض َارةُ ال ُْم ْسلِ ِم ْي َن‬

َ ‫َح‬
PERADABAN MUSLIMIN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

68
 ‫فاطمة‬
: ‫ماذا تقرئين – يا عائشة – هذه األيام ؟‬
Apa yang sedang engkau baca, hai Aisyah, di hari-hari ini? Fatimah

‫ كانت حضارة‬.‫ أقرأ كتبًا عن حضارة المسلمين‬: ‫عائشة‬

،‫ والعلوم‬،‫ والصيدلة‬،‫عظيمة تقدمت في الطب‬
‫ والعلوم‬،‫ والفلك‬،‫ والجغرافيا‬،‫والرياضيات‬
.‫اإلنسانية‬
Saya sedang membaca sebuah buku tentang peradaban muslimin. Aisyah
Pernah merupakan peradaban yang besar, maju dalam ilmu
kedokteran, farmasi, sains dan teknologi, geografi, serta ilmu-ilmu
sosial.

‫ هل تأثرت أوروبا بحضارة المسلمين ؟‬: ‫فاطمة‬

Apakah Eropa merasakan manfaat dari peradaban muslimin?  

‫ فقد اتصل علماء أوروبا‬،‫كثيرا‬

ً ‫ تأثرت بها‬،‫ نعم‬: ‫عائشة‬
‫ وترجموا‬،‫ وأخذوا عنهم العلم‬،‫بعلماء المسلمين‬
.‫ ودرسوها في جامعاتهم‬،‫كتبهم‬
Iya, Eropa memperoleh manfaat yang banyak, karena para sarjana  
Eropa telah berhubungan dengan sarjana muslimin, dan mereka
mengambil ilmu dari sarjana muslimin, menerjemahkan kitab-
kitab mereka dan mempelajarinya di universitas-universitas
mereka.

‫ لماذا تأخر المسلمون بعد ذلك ؟‬،‫ ولكن‬: ‫فاطمة‬

Akan tetapi, kenapa muslimin mengalami kemunduran setelah itu?  

.‫ وابتعدوا عن الدين‬،‫ تأخرو؛ ألنهم تركوا العلم‬: ‫عائشة‬

Mereka mundur karena meninggalkan ilmu  

!‫ واإلسالم يدعو إليه ؟‬،‫ كيف يتركون العلم‬: ‫فاطمة‬

Bagaimana mereka meninggalkan ilmu, padahal Islam menyeru  
kepadanya?!

:‫ هي‬،‫ فأول كلمة نزلت من القرآن‬،‫ أحسنت‬: ‫عائشة‬

.‫اقرأ‬
Engkau betul, karena kata pertama yang diturunkan dari al-Quran  
adalah: "Bacalah"

– ‫ ودعا الرسول – صلى اهلل عليه وسلم‬: ‫فاطمة‬

69
 ،‫المسلمين في كثير من أحاديثه لطلب العلم‬
."‫ "طلب العلم فريضة على كل مسلم‬:‫كقوله‬
Dan Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- telah menyeru kaum  
muslimin dalam banyak hadits-hadits beliau untuk menuntut ilmu,
seperti sabdanya: "Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap
muslim".

‫ إلى‬،‫ فقد رجع المسلمون مرة أخرى‬،‫ الحمد هلل‬: ‫عائشة‬

‫طلب العلم؛ فها هي المدارس والجامعات تنتشر‬
.‫في جميع بالد المسلمين‬
Segala puji bagi Allah, karena kaum muslimin sekarang telah  
kembali sekali lagi kepada menuntut ilmu; maka inilah dia
sekolah-sekolah dan universitas-universitas tersebar di seluruh
negeri-negeri muslimin.

‫ أن‬،‫ رجال كان أو امرأة‬،‫ وعلى كل مسلم‬: ‫فاطمة‬

.‫يطلب العلم طول حياته‬
Dan wajib atas setiap muslim, pria maupun wanita, untuk  
menuntut ilmu sepanjang hidupnya.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

‫ث َع ِن ال َْع َم ِل‬
ُ ‫الْبَ ْح‬
MENCARI PEKERJAAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫األب‬
: ‫لعل نتيجة المقابلة طيبة اليوم‬.
Mudah-mudahan hasil wawancara bagus hari ini Ayah

‫ لكنني‬،‫ ورأى شهاداتي‬،‫ قابلت مدير الشركة‬: ‫االبن‬

.‫غير متفائل‬
Saya telah menghadap Direktur Perusahaan, dan dia telah melihat Anak
ijazah-ijazahku, akan tetapi saya tidak optimis.

70
 ‫ ما سبب ذلك؟‬: ‫األب‬
Apa sebabnya demikian?  

‫ وقدم‬،‫ الشركة تحتاج إلى عشرة مهندسين‬: ‫االبن‬

.‫ معظمهم لهم خبرات طويلة‬،‫للعمل مئة مهندس‬
Perusahaan membutuhkan sepuluh orang insinyur, dan telah  
melamar untuk kerja seratus orang insinyur, mayoritas mereka
memiliki pengalaman yang lama.

.‫ إن شاء اهلل‬،‫ ستجد العمل المناسب‬: ‫األب‬

Engkau akan menemukan pekerjaan yang cocok, insya Allah  

‫ لقد‬.‫ أنا آسف – يا أبي – ألنني درست الهندسة‬: ‫االبن‬

‫ ولم أعمل‬،‫تخرجت في كلية الهندسة منذ سنتين‬
.‫حتى اآلن‬
Sayang sekali, wahai ayah, karena saya telah belajar teknik, telah  
lulus dari Fakultas Teknik sejak dua tahun lalu, dan saya belum
kerja sampai sekarang.

‫ المشكلة‬،‫ ليست المشكلة في دراسة الهندسة‬: ‫األب‬

‫ حيث يتخرج‬،‫ التي تعم كل العالم‬،‫في البطالة‬
‫ وال‬،‫الطالب في الجامعات والمعاهد المختلفة‬
.ً‫يجدون عمال‬
Masalahnya bukan pada kuliah teknik, masalahnya pada  
pengangguran yang merata di semua negara. Dimana para
mahasiswa lulus dari universitas-universitas dan perguruan tinggi
yang berbeda-beda, tetapi tidak menemukan pekerjaan.

‫ لكننا ال‬،‫ ونريد الزواج‬،‫ نريد مساعدة أهلنا‬: ‫االبن‬

.‫نستطيع‬
Kami ingin menolong keluarga kami, dan kami ingin menikah,  
akan tetapi kami tidak sanggup.

‫ ستكون هناك فرص عمل كثيرة‬:‫ تقول الحكومة‬: ‫األب‬

.‫ هذا العام‬،‫للشباب‬
Pemerintah telah berkata: akan ada lowongan pekerjaan yang  
banyak untuk para pemuda, tahun ini

‫ ال‬،ً‫ نحن نريد عمال‬.‫كثيرا‬

ً ‫ سمعنا هذا الكالم‬: ‫االبن‬
71
 .‫كالما‬
ً
Kami telah mendengar ucapan ini banyak kali. Kami ingin  
pekerjaan bukan perkataan

ً‫ كن متفائال‬: ‫األب‬
Tetaplah optimis!  

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

72