1

VULNERABLE
POPULATIONS
IN DISASTER
NS. SEPTA MERIANA, S.KEP., M.S
2 RENTAN=VULNARABLE

• Dari Bahasa Latin “vulnerare” = luka

• Menggambarkan resiko terluka secara fisik maupun psikologis
• Petugas kesehatan contohnya : beresiko pada area kesehatan
• Setiap orang dapat rentan di konteks yang sesuai
• Orang yang bekerja pada alat berat beresiko untuk cedera
3

• Bencana = Kejadian berbahaya +

beresiko
Komunitas menjadi kelompok yang
rentan terhadap bencana dan tidak
mudah menentukan seberapa besar
kerusakan yang ditimbulkan bencana
4

• Terhadap bahaya apa atau ancaman apa mereka

BAGAIMANA rentan?
MENENTUKAN • Apa yang membuat mereka rentan terhadap
POPULASI bahaya atau ancaman tersebut

RENTAN Fisik, ekonomi, social, politik, atau melampaui

kapasitas mereka
 PRESSURE AND RELEASE MODEL
• Merupakan sebuah model untuk mengerti sebuah bencana adalah persimpangan antara
tekanan sosio-ekonomik dan fisik
• https://www.futurelearn.com/courses/emergencies-disasters-trends-
issues/0/steps/61652

5
6
7
8 POPULASI RENTAN

• Setiap manusia rentan terhadap bencana

• Rentan tidak sama dengan grup minoritas
• Populasi rentan adalah orang-orang dengan kondisi fisik, psikologis, social yang miskin
dibandingkan dengan group lain
9

Jenis kelamin Perempuan

Homoseksual/transgender
Umur Anak anak
Orang tua
Penurunan fungsional Orang-orang disable

Imunocompromised Malnutrisi
Penyakit berat
HIV
Tempat tinggal Pinggiran/terluar/terpencil
Area rentan terhadap bencana
10

Kemiskinan Masalah ekonomi

Suku minoritas Aborigin

Imigran baru

Dengan kebutuhan khusus Wanita hamil

Keterbatasana Bahasa
Dengan penyakit kronis
11 GENDER DAN BENCANA : FAST FACTS

• Wanita dan anak-anak 15 kali lebih beresiko meninggal dibandingkan pria pada saat
bencana
• Wanita tidak diikutsertakan dalam pengambilan keputusan pada saat bencana.Wanita sulit
kembali bekerja, dan tidak memiliki kuasa
• Lelaki terkadang menjadi rentan di beberapa situasi (United Nations, 2013)
12 MENGAPA WANITA LEBIH RENTAN?

• Wanita memiliki akses terbatas pada sumber daya

• Wanita sering digunakan untuk bertanggung jawab pada kewajiban domestic dan
perawatan
• Early warning systems ditujukan kepada pria
• Setelah bencana, wanita sering menjadi korban domestic dan korban seksualitas
• Migrasi akibat perubahan iklim tidak mengikutsertakan wanita
13
14 POPULASI DENGAN
MASALAH EKONOMI
• Yang miskin menderita lebih banyak
• Bahaya dan jumlah yang meninggal di
negara berkembang lebih banyak
karna kurangnya persiapan dan
infrastruktur yang jelek
15
16 ANAK-ANAK

• Save the Children

https://www.youtube.com/watch?v=sDVlWehnnpU
17 ANAK-ANAK DAN BENCANA: FAST FACTS

• Estimasi 535 juta anak (1 dari 4 anak) tinggal di daerah berkonflik atau benacna
• Sekolah adalah target karena infrastruktur sekolah sering sekali buruk mengakibatkan 1/3
dari kematian terjadi pada anak-anak.
• Sistem kesehatan rusak mengakibatkan anak-anak cenderung mengalami malnursisi dan
sakit
• System hukum yang buruk mengakibatkan banyak pelecehan anak, kekerasan terutama
pada remaja dan penyandang cacat setelah bencana
18
19 TSUNAMI ACEH, 2004
 20
CHILDREN ARE NOT LITTLE ADULT
21 CARING FOR THE CHILDREN

Sensitif dan rentan terhadap bencana

Membutuhkan pertolongan ornag dewasa

Sulit untuk mengekspresikan dirinya sendiri lewat emosi dan

kebutuhan

Stress dari akibat setelah bencana : tinggal di tenda, kehilangan

keluarga dan kerabat

Berefek pada cedera fisik dan trauma psikologis

22
23 STRATEGI INTERAKSI DENGAN ANAK-ANAK

• Mengobservasi emosional anak-anak saat bencana

• Menggunakan bahasa yang positive dan mendengarkan secara suportif kepada anak-anak
• Menyediakan anak-anak untuk membicarakan apa yang mereka rasakan terkait bencana
• Menolong anak-anak mengekpresikan emosi lewat perbincangan, menulis, menggambar,
bermain, bernyaynyi dan lain-lain
• Orang tua diharapkan berada dekat dengan anak-anak
 • https://www.youtube.com/watch?v=_qA-csgFa8k

24
25 LANSIA DAN BENCANA : FUN FACTS

• Lansia juga menjadi populasi yang rentan untuk cedera saat bencana
• Daerah yang memiliki banyak lansia harus memiliki disaster planning
• Lansia > 65 tahuu, memiliki keterbatasan, kelemahan, penurunan fungsi tubuh, dan
penyakit kronis
• Keterbatasan penglihatan, mobilitasm dan fungsi kognitif
• Berhubungan juga dengan kekurangan ekonomi
• Beberapa orang tua ada yng tinggal sendiri dan di sebuah panti jompo
26

Hurricane Katrina, 2004

Indian Ocean tsunami and
the 311 Japanese tsunami,
the death rates of elderly
individuals were higher
than those for other
adults
27
28 LANSIA DAN BENCANA

• Lansia juga kehilangan keluarga, property, cemas tentang hidup

• Banyak lansia yang tidak mau untuk dievaluasi
29 STRATEGI PERAWATAN LANSIA

• Mengidentifiasi masalah kesehatan utama

• Menyediakan perawatan yang segera
• Berbicara lambat dan berkomunikas dengan Bahasa yang baik dan mudah dipahami
• Bekerja dengan komunitas seperti home care dll
30 PENYANDANG CACAT DAN BENCANA, FAST
FACTS
• Lebih drai setengah milyar orang dengan disabilitas tinggal di daerah konflik dna bencana
(The Atlas Alliance, 2014)
• Orang penyandang cacat rentan dengan bencana karena :
• Mungkin akan ditinggalkan karena kesulitan secara fisik
• Tidak diinformasikan dengan baik apa yang sedang terjadi
• Mereka mungkin kehilangan alat bantu pada saat bencana
• Kesulitan mendapat shelter dan makanan
31 PERAN PERAWAT

• Petugas kesehatan
• Berhadapan dengan nyawa
• Dapat membedakan siapa yang rentan dan siapa yang membutuhkan pertolongan, dan
membutuhkan pertolongan
32
33 LANGKAH-LANGKAH MENGKAJI POPULASI
RENTAN SOSIAL DAN FISIK
• Plan : menidentifikasi pupulasi rentan pada komunitas
• Mengidnetifikasi priioritas bahaaya: list semua bencana yang kemungkinan terjadi baik alam maupun tidak
• Mengidentifikasi area yang memiliki resiko palng besar terhadap bencana
• Inventori dan peta kerentanan fisik : list sekolah, fasilitas kesehatan, kantor polisidan lain-lain
• Inventory dan peta kerentanan social : list populasi sesuai income, budaya, suku, dll
• Inventory dan peta kerentanan perusahaan : list semua peusahaan-perusahaan yang rentan terhadap bencana ulah manusia
• Inventori dan peta bahaya lingkungan : list semua bahanya lingkungan yang ada
• Komunitas yang berdasarkan kebenara: menyediakan fasilitator penyedia informasi yang benar
• Putting all together
34 DISKUSI

• Ketika bencana dtaang, sebagai seorang pendidik dan perawat, apa yang dpat kamu lakukan
untuk mengurangi resiko bahaya pada daerahmu
35 REFERENSI

• Gu, D. (2019). Exposure and vulnerability to natural disasters for world's cities.
• Frankenberg, E., Thomas, D., & Friedman, J. (2014). Resilience and recovery ten years after
the 2004 Indian ocean tsunami: A summary of results from the STAR project. Impact
Evaluations.
• Nakahara, S., & Ichikawa, M. (2013). Mortality in the 2011 tsunami in Japan. Journal of
epidemiology, JE20120114.
• United nations