LATIHAN SOAL UAS

TINGKAT SD/MI
BAHASA INDONESIA
PAKET C-023
A. Pilihlah jawaban yang benar!

1. Perhatikan paragraf berikut!

Komodo merupakan spesies kadal terbesar di dunia. Panjangnya bisa mencapai tiga
meter. Komodo tergolong predator buas yang bisa menyerang rusa dan manusia. Reptil satu
ini hanya ditemukan di daerah Nusa Tenggara karena mereka merupakan hewan yang tidak
suka berpindah tempat. Sekelompok ahli yang mengamati komodo di empat pulau selama
satu dekade mengungkapkan bahwa komodo tidak pernah meninggalkan tanah kelahirannya
sepanjang hidup.
Disadur dari: https://sains.kompas.com/read/2018/11/14/193200323/akhirnya-terjawab-alasan-
komodo-hanya-ada-di-indonesia, 15 November 2018

Makna kata dekade pada paragraf tersebut adalah . . . .

A. masa dua tahun
B. masa lima tahun
C. masa delapan tahun
D. masa sepuluh tahun
2. Perhatikan paragraf berikut!
Keberadaan burung di sekitar pesawat terbang yang akan atau sedang mendarat sering
menjadi alasan sebuah penerbangan ditunda, bahkan dibatalkan. Tidak hanya satu jadwal
penerbangan, keberadaan gerombolan burung berpotensi melumpuhkan aktivitas sebuah
bandara.
Disadur dari: https://sains.kompas.com/read/2018/11/12/131924523/mengapa-gerombolan-burung-
kecil-bahayakan-penerbangan, 15 November 2018

Antonim kata melumpuhkan pada paragraf tersebut adalah . . . .

A. menetapkan
B. menjalankan
C. memutarkan
D. membangunkan
Paragraf berikut untuk soal nomor 3 dan 4.
Sekelompok astronom baru saja menemukan sebuah bintang baru yang dianggap
sebagai bintang tertua di alam semesta. Penemuan ini bisa dikatakan langka. Keanehan
tersebut terjadi karena setiap bintang yang berhasil ditemukan dan terbentuk setelah peristiwa
Big Bang lokasinya akan jauh dari alam semesta.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/08969851/bintang-tertua-di-alam-semesta-berhasil-
ditemukan- berapa-usianya-ya, 1 5 November 201 8

3. Sinonim kata langka pada paragraf tersebut adalah . . . .

A. jarang
B. genap
C. banyak
D. kerap
4. Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Apa nama bintang yang ditemukan para astronom?
B. Siapa nama astronom yang menemukan bintang baru?
C. Mengapa penemuan bintang baru termasuk peristiwa langka?
D. Dimanakah astronom mengamati bintang baru yang ditemukan?
5. Perhatikan paragraf berikut!
1) Menurut Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) peningkatan
curah hujan masih akan berlangsung selama sepekan ke depan. 2) Peningkatan curah hujan
 tersebut menimbulkan kejadian cuaca signifikan. 3) Hujan dengan intensitas lebat hingga
sangat lebat terjadi di sebagian Indonesia. 4) Jadi, sejak pekan lalu curah hujan di Indonesia
mengalami peningkatan.
Disadur dari: https://sains.kompas.com/read/2018/11/09/204153423/curah-hujan-meningkat-bmkg-
waspadai-potensi-bencana-hidrometeorologi, 15 November 2018

Kalimat utama paragraf tersebut ditunjukkan oleh nomor . . . .

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
6. Perhatikan paragraf berikut!
1) Dalam sebuah gua di pedalaman hutan di Kalimantan peneliti menemukan sebuah
gambar berbentuk banteng. 2) Gambar di dinding disebut gambar lambang hewan tertua. 3)
Masa paleolitikum dan akhir dari zaman es menandai manusia tinggal di dalam gua. 4)
Menurut peneliti, gambar ini bukan hanya lukisan, melainkan juga karya seni yang bersifat
melambangkan sesuatu.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/08993877/wah-gambar-simbol-hewan-tertua-di-dunia-
ditemukan-di-kalimantan, 15 November 2018

Kalimat penjelas pada paragraf tersebut yang tidak padu ditunjukkan kalimat berangka . . . .
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
Paragraf berikut untuk soal nomor 7 dan 8.
Jalan raya dengan lalu lintas yang padat adalah lingkungan yang berbahaya bagi pejalan
kaki. Oleh karena itu, Pemerintah menyediakan fasilitas bagi pejalan kaki dalam bentuk
trotoar yang bebas dari aktivitas kendaraan bermotor. Selain menyediakan fasilitas,
Pemerintah juga mengatur fungsi trotoar dan hak pejalan kaki melalui beberapa undang-
undang. Melalui peraturan tersebut, penggunaan trotoar untuk kegiatan selain bagi
kepentingan pejalan kaki merupakan pelanggaran dan bentuk perampasan hak pejalan kaki.
Disadur dari: https://sains.kompas.com/read/2017/07/15/075300630/ingat-lagi-fungsi-trotoar-dan-
hak-pejalan-kaki, 15 November 2018

7. Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .

A. Lalu lintas padat berbahaya bagi pejalan kaki.
B. Pemerintah mengatur fungsi trotoar.
C. Trotoar yang digunakan untuk kegiatan lain.
D. Pemerintah menyediakan fasilitas pejalan kaki.
8. Simpulan paragraf tersebut adalah . . . .
A. Lingkungan trotoar yang padat adalah tempat berbahaya bagi pejalan kaki.
B. Pejalan kaki aman jika disediakan fasilitas trotoar yang aman dan diatur undang-undang.
C. Kegiatan yang tidak dilakukan untuk kepentingan pejalan kaki sebaiknya tidak dilakukan
ditrotoar.
D. Perlu adanya peraturan yang mengatur agar trotoar tidak menjadi tempat berbahaya.
Bacaan berikut untuk soal nomor 9 dan 10.
Pernahkah kamu memperhatikan kucing peliharaanmu yang suka menjilati tubuhnya?
Ternyata, kebiasaan kucing menjilati tubuhnya ini mempunyai banyak manfaat bagi kucing.
Lidah kucing mempunyai keunikan. Permukaannya bertekstur kasar. Di lidah kucing ada
 sekitar 300 duri berbentuk melengkung yang disebut papillae atau papilla. Saat kucing
menjilati tubuhnya, duri-duri di lidah kucing ini berfungsi untuk membersihkan bulu kucing.
Papilla yang terbentuk dari keratin ini ternyata berbentuk seperti huruf U. Air liur
kucing akan tertampung di ujung cekungan papilla tadi. Air liur yang ada di ujung cekungan
papilla ini bisa menembus bulu kucing dan membersihkan bagian dalam bulu kucing saat
kucing menjilati tubuhnya. Dengan menjilati tubuhnya sendiri, kucing bisa menghilangkan
kutu, berbagai kotoran, dan juga kelebihan panas tubuhnya.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/081243795/kenapa-kucing-sering-menjilati-tubuhnya-
ternyata-ini-tujuannya, 22 November 2018

9. Mengapa kucing suka menjilati tubuhnya sendiri?

Kucing suka menjilati tubuhnya sendiri karena . . . .
A. kucing berbentuk duri
B. lidah kucing bertekstur kasar
C. lidah kucing mampu membersihkan tubuh kucing
D. lidah kucing dapat membersihkan duri di tubuh kucing
10. Bagaimana cara papilla dapat membersihkan tubuh kucing dari debu, kutu, dan berbagai
kotoran?
A. Papilla menampung debu, kotoran, dan kutu ditubuh kucing
B. Papilla dapat menampung air liur yang membersihkan tubuh kucing.
C. Papilla mengandung cairan tertentu yang dapat membunuh kutu kucing.
D. Papilla dapat menembus bulu kucing dan menurunkan panas tubuh kucing.
11. Perhatikan paragraf berikut!
Tumbuhan tidak hanya hidup di tanah. Ada juga tumbuhan yang hidup di air. Enceng
gondok atau Eichhornia crassipes adalah salah satu tumbuhan yang hidup di air. Enceng
gondok termasuk tumbuhan hidrofit karena tumbuh di air. Enceng gondok tumbuh sangat
cepat dan dapat memenuhi permukaan air sungai ataupun danau. Tumbuhan ini bisa termasuk
gulma karena percepatan pertumbuhannya mengganggu, bahkan bisa merusak ekosistem di
perairan.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/08996253/tumbuhan-yang-hidup-di-air-enceng-gondok-si-
gulma-yang-bermanfaat, 15 November 2018

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . . .

A. Enceng gondok merupakan tumbuhan yang dapat hidup di darat dan air.
B. Enceng gondok bisa termasuk gulma karena pertumbuhannya sangat cepat.
C. Enceng gondok merupakan salah satu tumbuhan yang dapat hidup tanpa air.
D. Enceng gondok dimanfaatkan menjadi sumber mata air karena termasuk hidrofit.
12. Perhatikan paragraf berikut!
Wilayah yang terdampak gempa tersebut masih porak poranda. Beberapa bangunan
tampak miring, bahkan roboh. Tiang listrik juga patah. Kota menjadi gelap karena listrik
masih padam. Beberapa warga tampak mendirikan tenda di tanah terbuka. Petugas tampak
membagi bantuan yang berupa makanan kepada warga.

Paragraf tersebut termasuk ke dalam jenis paragraf . . . .

A. narasi
B. persuasi
C. eksposisi
D. deskripsi
13. Paragraf berikut yang merupakan paragraf narasi adalah . . . .
A. Pertama, belah bambu menjadi bilah tipis. Kemudian, rendam lembaran bambu tersebut
ke dalam pewarna. Pisahkan berdasarkan warna yang diinginkan. Setelah direndam selama
 setengah jam, angkat dan keringkan lembaran bambu. Lembaran bambu siap dianyam
menjadi kipas.
Disadur dari: http://www.infopeluangusaharumahan.com/cara-membuat-kipas-dari-bambu/, 15
November 2018
B. Seekor harimau sumatra (Panthera tigris sumatrae) masih terjebak di lorong ruko pasar
di Kecamatan Pulau Burung, Kabupaten Indragiri Hilir, Riau, pada Kamis, 15 November
2018. Menurut Camat Pulau Burung, saat ini tempat tersebut sudah dipasang jaring dan
dijaga oleh petugas kepolisian dan TNI.
Disadur dari: https://regional.kompas.com/read/2018/11/15/11373281/nasib-harimau-sumatera-
yang-masuk-pasar-masih-terjebak-di-lorong-ruko, 15 November 2018
C. “Tabung saja uang itu untuk membeli tas sekolah, Abe,” kata Kak Muel setiap kali Abe
membagi uang koinnya. Namun, Abe tetap memaksa memberikan sebagian uang untuk
Kak Muel. Abe tahu kalau kadang Kak Muel juga tidak punya uang jika tidak ada nelayan
yang memintanya membersihkan perahu.
Disadur dari: http://bobo.grid/read/08996621/cerpen-anak-abe-si-anak-laut, 15 November 2018
D. Salah satu tempat wisata baru di Bandung baru saja dibuka. Tempat itu bernama Farm
House. Saat memasuki lokasi wisata ini, pasti akan terasa seperti sedang berada di Negeri
Kincir Angin, Belanda. Bangunan dan suasananya dibuat mirip dengan suasana di Eropa.
Udara di tempat ini sejuk dan pemandangan sekelilingnya masih banyak pohon dan bunga.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/08996007/berlibur-ke-farm-house-bandung-serasa-
sedang-berada-di-eropa,15 November 2018

14. Perhatikan paragraf berikut!

Pada bulan Oktober lalu terjadi dua kali hujan meteor yaitu hujan meteor Draconic
dan hujan meteor Orionid. Hujan meteor yang terjadi adalah peristiwa yang menarik, terlebih
pada malam hari karena serpihannya terlihat seperti kembang api. Hujan meteor terjadi saat
ada serpihan meteorid yang memasuki atmosfer. Meteorid akan habis hancur sebelum
mencapai permukaan bumi. Semua peristiwa hujan meteor mengalami kejadian yang sama.
Nah, pada bulan November inijuga akan ada hujan meteor bernama Leonids.
Disadur dari: http:/bobo.grid. id/read/08996366/hujan-meteor-leonids-hujan-meteor-pertama-yang-
terekam-manusia, 15 November 2018

Berdasarkan peristiwa yang terjadi pada hujan meteor Draconic dan Orionid, apa yang akan
terjadi saat peristiwa hujan meteor Leonids?
A. Langit akan berwarna menarik pada malam hari.
B. Kembang api akan dinyalakan di berbagai tempat.
C. Serpihan-serpihan meteorid akan memenuhi langit.
D. Meteroid dari hujan meteor Leonids akan hancur sebelum mencapai Bumi
15. Perhatikan kedua teks berikut!
Teks I
Gula dan madu sama-sama memiliki rasa yang manis. Akan tetapi, mengapa madu
dianggap lebih sehat dibandingkan gula? Madu dianggap lebih sehat karena kandungan
glukosa, fruktosa, dan zat lainnya. Madu mengandung 30% glukosa, fruktosa di bawah
40%, dan sisanya adalah gula lain yang lebih kompleks. Dalam madu juga terkandung serat
bernama dextrin. Sisa pemecahan gula yang terjadi di dalam tubuh dan disimpan dalam
bentuk lemak ini tidak terjadi pada proses pemecahan glukosa pada madu.
Disadur dari: http:/bobo.grid.id/read/08996498/sama-sama-punya-rasa-manis-kenapa-madu-lebih
baik-dari-gula? page=2, 15 November 2018
Teks II
Madu atau gula sama-sama termasuk jenis pemanis alami. Keduanya sering digunakan
untuk membuat makanan atau minuman yang memiliki rasa manis. Pada dasarnya madu atau
gula juga mempunyai kandungan yang sama. Keduanya terdiri atas fruktosa dan glukosa.
Namun demikian, kadar kedua jenis karbohidrat tersebut berbeda dalam madu dan gula. Madu
 memiliki sekitar 40% fruktosa dan 30% glukosa. Sementara itu, gula mengandung 50%
fruktosa dan glukosa. Kandungan ini menandakan bahwa keduanya dapat membuat kadar
gula darah Anda meningkat dengan cepat. Fruktosa dan glukosa adalah karbohidrat yang
mudah dicerna. Jadi, inilah alasan madu lebih sehat daripada gula.
Disadur dari: https://hellosehat.com/hidup-sehat/fakta-unik/madu-atau-gula-mana-lebih-baik,15
November 2018

Persamaan isi kedua teks tersebut adalah . . . .

A. membahas kandungan fruktosa gula dan madu
B. membahas pemanis buatan berupa gula dan madu
C. membahas kandungan serat dalam gula dan madu
D. membahas alasan madu lebih sehat daripada gula
16. Perhatikan kedua paragraf berikut!
Teks I
Padma raksasa lebih dikenal dengan nama Rafflesia arnoldii. Di seluruh Asia Tenggara
ada 26 spesies Rafflesia. Meskipun ukurannya tergolong besar, tumbuhan ini termasuk
tumbuhan parasit. Rafflesia hidupnya menumpang pada tumbuhan inang. Rafflesia arnoldii
adalah jenis tumbuhan parasit obligat yang tumbuh pada batang liana, yakni tumbuhan
merambat Tetrastigma spp. Rafflesia hidup menumpang pada tumbuhan inang karena tidak
punya daun. Jadi, tumbuhan ini tidak bisa membuat makanannya sendiri dengan proses
fotosintesis.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/08997610/tumbuhan-parasit-padma-raksasa-bunganya-
merekah-dengan-indah, 16 November 2018
Teks II
Bunga bangkai sering disamakan dengan Rafflesia arnoldii, padahal keduanya adalah
jenis yang berbeda. Bunga bangkai termasuk ke dalam jenis Amorphophallus. Amorphopallus
adalah tumbuhan asli atau mandiri.Tumbuhan ini mengolah makanannya dan menyimpan
cadangan makanan dalam bentuk umbi. Namun demikian, tumbuhan ini disebut juga sebagai
tumbuhan primitif. Bentuk yang dikira orang awam sebagai bunga sebenarnya adalah
tanaman utuh. Bunga sebenarnya tersimpan di dalam struktur yang menjulang ke atas atau
tongkol.
Disadur dari: https://www.bbc.com/indonesia/majalah-4595-4322, 16 November 2018

Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah . . . .

A. Teks I membahas jenis tumbuhan parasit; Teks II membahas jenis tumbuhan primitif.
B. Teks I membahas pengertian tumbuhan parasit; Teks II membahas pengertian bunga
bangkai.
C. Teks I membahas jenis bunga Rafflesia arnoldii; Teks II membahas bunga jenis
Amorphopallus.
D. Teks I membahas proses pengolahan makanan tumbuhan parasit; Teks II membahas proses
pengolahan makanan tumbuhan primitif.

17. Bacalah cerita berikut!

“Nico! Kamu besok ikut seleksi Olimpiade Matematika, kan?” tanya Satrio, teman
sebangkuku. Aku mengangguk. Nyaris seisi kelas ini mendaftarkan diri untuk ikut seleksi.
“Semoga kita lolos ya, dapat hadiah yang banyak!” Satrio merangkul pundakku.
Aku terkekeh, “Tapi, soal olimpiade itu sulit, lho. Lebih panjang dan ruwet
dibandingkan soal di sekolah!” seruku.
Satrio mengangkat bahu, “Siapa tahu ada keajaiban.”
Esok harinya, tepat pukul tujuh pagi, kami sudah duduk rapi di kelas. Namun, aku tak
melihat Bu Maria, wali kelasku. Orang yang masuk ke kelas malah Kak Reza, mahasiswa
yang sedang praktik mengajar di sekolahku.
 “Bu Maria sakit. Jadi, Kakak yang akan mendampingi kalian mengerjakan soal-soal
ini,” kata Kak Reza sambil membagikan soal.
Kami mulai mengerjakan soal. Tak lama kemudian, terdengar dengung suara teman-
temanku. Kak Reza mendongak, memandang kami semua.
“Sulit ya soal-soalnya? Nomor berapa yang sulit?” tanyanya.
Tiba-tiba saja Kak Reza membacakan seluruh kunci jawaban soal. Aku terpaku. Apa
aku tak salah dengar? Kak Reza memberitahukan jawaban soal-soal ini? Belum bertambah
kebingunganku, suasana kelas bertambah gaduh. Kami semua diminta menyalin kunci
jawaban soal di papan tulis. Aku bertambah bingung. Bukankah Kak Reza itu calon guru,
yang seharusnya jujur? Aku bergeming tidak menyalin kunci jawaban itu.
Dikutip dari: Dian Kristiani dan Yon Rifa’i, “Mengapa Tidak Menyalin?” dalam Cerita Anak
Hebat, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2017

Pernyataan yang sesuai dengan isi cerita tersebut adalah . . . .

A. Tokoh Nico adalah seorang yang tidak percaya diri karena tidak menyalin kunci jawaban
soal.
B. Tokoh Nico berusaha bersikap jujur dengan tidak menyalin kunci jawaban soal yang ditulis
tokoh Kak Reza.
C. Tokoh Nico dan tokoh Satria bersaing untuk mengikuti Olimpiade Matematika mewakili
sekolahnya.
D. Tokoh Nico tidak dapat menyelesaikan soal di Olimpiade Matematika karena tidak mau
menyalin kunci jawaban.

Syair berikut untuk soal nomor 18 dan 19.

Jika anak anda jadi besar
Tutur dan kata janganlah kasar
Janganlah seperti orang sasar
Banyak orang menaruh gusar
Dikutip dari: Sukini dan Wendi Widya Ratna Dewi, Kumpulan Syair, Klaten, Intan Pariwara, 2009

18. Arti kata gusar dalam syair tersebut adalah . . . .

A. gelisah
B. sedih
C. takut
D. marah
19. Maksud syair tersebut adalah . . . .
A. Dalam bergaul kita harus menjaga perkataan agar tidak membuat orang lain gelisah dan
sasar.
B. Jika sudah dewasa, sebaiknya kita tidak berkata kasar agar tidak membuat orang lain
marah.
C. Dalam pergaulan, janganlah bersikap seperti orang sasar karena akan membuat orang
menjauhi kita.
D. Jika kita berkata kasar dan bersikap seperti orang sasar, kita tidak pantas disebut orang
besar.

Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 20 dan 21.

“Dia curang, Ma! Tadi dia ngumpulin hasil gambar ibunya. Kubilang deh sama teman-
teman kalau gambar Made itu bagus karena digambarin ibunya!” aduku kepada Mama
sepulang sekolah.
“Lho, memang kamu taliu gambar Made digambarkan ibunya?” Mama menghentikan
pekerjaannya.
 “Waktu menggambar, dia di luar, sedangkan aku di dalam kelas. Jadi, aku tidak tahu,”
sahutku.
“Kalau kamu tidak tahu, kenapa kamu langsung menuduhnya?” ujar Mama tegas.
“Aku kan sudah jadi pahlawan karena mengungkap kecurangan! Anak yang curang
pantas dijauhi!”
“Pasti Made tadi menangis,” kata Mama.
“Biar saja. Biar dia menyesal” bantahku.
“Hmm . . . Kalau kamu jadi Made, mungkin kamu juga akan menangis karena dituduh
sembarangan!”
Mama meletakkan kainnya lalu berkata sekali lagi, “Seorang pahlawan harus mau tahu
perasaan temannya.”
Gara-gara disalahkan, sudah sepekan ini aku menyimpan cerita-ceritaku dari Mama.
Namun, hari ini aku lidak kuat menyimpan cerita menyedihkan yang menimpa diriku. Aku
mendekati Mama yang sedang merekatkan kain ke stoples.
“Tadi Made mau masuk kelas. Mamanya menunggu di luar. Terus, dia bikin gambar
yang bagus. Semua jadi tahu dia benar-benar pintar menggambar. Jadi, teman-teman
menyebutku pembohong. Mama, bagaimana caranya biar teman-teman mau main lagi sama
aku?”
“Minta maaf,” jawab Mama singkat.
“Nggak enak banget waktu dibilang pembohong dan dijauhi teman-teman.”
“Wawan, Mama percaya kamu tidak suka berbohong. Kamu hanya cepat menuduh
tanpa memastikan dulu. Jalan keluarnya adalah mengakui kesalahan dan meminta maaf,” ucap
Mama sambil memelukku.
Dikutip dari: Eva Ariyani Muhadi dan Andhika Sugiarto. “Temanku Made” dalam Cerita Anak
Hebat, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2017

20. Mengapa tokoh Made dituduh sebagai pembohong oleh tokoh Wawan?
A. Tokoh Made selalu diantar oleh ibunya.
B. Tokoh Made selalu mengadu kepada ibunya.
C. Tokoh Made tidak mau berteman di sekolah.
D. Tokoh Made bisa menggambar dengan bagus.
21. Bagaimana solusi yang ditawarkan oleh tokoh Mama kepada tokoh Wawan untuk
menyelesaikan masalahnya?
A. Tokoh Mama meminta tokoh Wawan menggambar yang lebih bagus.
B. Tokoh Mama meminta tokoh Wawan mengakui kesalahan dan meminta maaf.
C. Tokoh Mama meminta tokoh Wawan berteman dengan tokoh Made dan teman sekolahnya.
D. Tokoh Mama meminta tokoh Wawan tidak menuduh sembarangan kepada tokoh Made.

22. Bacalah pantun berikut!

Sayur tidak dipanasi jadi basi,
terpaksa makan lauk ikan teri.
Kenalkan dan tanamkan toleransi
agar damai dan tenteram negeri.
Pesan yang terkandung dalam pantun tersebut adalah . . . .
A. Kenal dan tanamkan toleransi agar negeri damai dan tenteram.
B. Kenalkanlah toleransi di dalam negeri agar rakyat merasa damai.
C. Tanamkan toleransi agar damai dan tenteram tidak menjadi basi.
D. Tanamkan kedamaian agar tercapai toleransi di dalam negeri.
Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 23 dan 24.
Suatu hari yang panas, Inka dan Gendis berjalan pulang sekolah. Tiba-tiba di belakang
mereka terdengar bunyi bel sepeda berdering-dering.
 “Hoi, minggir! Minggir! Pangeran Arga yang ganteng ini mau lewat. Rakyat jelata
diharap minggir”
Inka dan Gendis menoleh sebal. Arga melewati mereka dengan tertawa keras. Tiba-tiba
. . . brak! Karena kurang hati-hati, sepeda Arga menabrak sebuah pohon.
“Rasain kamu!” teriak Inka.
“Iya,” tambah Gendis.
“Makanya itu, kalau sama anak perempuan jangan suka nakal. Sekarang kamu kena
batunya,” tukas Inka.
Sementara, Arga meringis kesakitan,” Aduh! Tolong dong! Aku nggak bisa bangun,
nih!”
“Ngapain ditolong? Dia kan suka mengganggu kita. Biar tahu rasa sekarang. Lagian,
paling dia cuma pura-pura. Nanti dikerjain lagi,” Gendis berkata dengan malas.
“Aduh! Aku nggak pura-pura. Kakiku sakit sekali,” rintih Arga, “aku janji tidak akan
usil sama kalian lagi”
Akhirnya Inka tidak tahan juga melihat Arga yang meringis kesakitan.
“Ditolong yuk, Dis!” ajak Inka.
“Tapi, . . . ,” ucap Gendis pelan.
“Sudahlah, kita kan tidak boleh dendam dengan orang lain. Arga kan teman kita juga,”
ucap Inka meyakinkan. Akhirnya, Gendis mengangguk. Kedua anak itu lalu mendekati Arga
dan membantunya berdiri.
Dikutip dari: Sylvana Toemon, “Kena Batunya” dalam http://bobo.grid.id/read/08675485/kena-
batunya, 1 6 November 2018

23. Konflik kutipan cerita tersebut adalah . . . .

A. Tokoh Inka dan Gendis tidak mau berteman dengan tokoh Arga.
B. Tokoh Arga tidak disukai karena usil kepada tokoh Inka dan Gendis.
C. Tokoh Arga menabrak tokoh Inka dan Gendis dengan sepeda.
D. Tokoh Inka dan Gendis berbeda pendapat ketika akan menolong tokoh Arga.
24. Tema kutipan tersebut adalah . . . .
A. Seorang anak yang tidak mau menolong temannya.
B. Seorang anak yang usil akan mendapatkan ganjaran.
C. Seorang anak tetap ditolong meskipun suka usil kepada temannya.
D. Seseorang suka berselisih paham meskipun di tengah jalan.
Kutipan cerita berikut untuk soal nomor 25-27.
“Nek, nenek sedih ya, akan pindah ke rumah bersamaku?” tanyaku.
Nenek menggeleng. Ia mengelus kepalaku.
“Kebahagiaan Nenek yang terbesar adalah bisa melihat cucu-cucu Nenek tumbuh
dewasa juga.”
Ia tersenyum lagi, “Nenek hanya akan merindukan halaman ini. Ada banyak cerita.”
“Adakah yang mau Nenek bawa untuk ikut pindah?”
Nenek menggeleng.
“Biar di sini saja, kalau Nenek bawa, nanti yang lain kesepian,” kata Nenek sambil
tertawa. Aku pun ikut tertawa.
Aku mengerti perasaan Nenek. Pasti rumah ini akan dirindukan. Namun, di sini tak ada
yang bisa merawat Nenek sejak kakek meninggal. Apalagi Nenek sudah tua. Menurut Ayah,
terlalu berbahaya bila tinggal sendirian di rumah.
“Nek, apa yang paling istimewa dari halaman belakang ini?” tanyaku .
“Saat mengajari anak-anak berjalan dan berhitung dengan petak atau batu-batu kecil di
sini. Ah, semuanya ceria! Termasuk kamu, Cu.”
Aku tersenyum melihat Nenek begitu bahagia mengenang peristiwa itu.
“Jo, Ibu, yuk berangkat,” kata Ibu mengajak kami segera berpindah.
 Aku menuntun nenek perlahan. Tidak sabar memperlihatkan halaman belakang di
rumah kami yang sudah disulap Ayah menjadi begitu mirip dengan halaman belakang rumah
nenek ini.
Dikutip dari: Putri Puspita, “Kenangan Indah yang Tertinggal di Halaman Belakang Rumah Nenek”
dalam http://bobo.grid.id/read/08885973/kenangan-indah-yang-tertinggal-di-
halaman-belakang-rumah-nenek, 16 November 2018

25. Prediksi reaksi tokoh Nenek saat tiba di rumah tokoh Aku adalah . . . .
A. Tokoh Nenek akan bersedih karena teringat halaman belakang rumahnya yang menyimpan
banyak kenangan.
B. Tokoh Nenek akan senang karena halaman belakang rumah tokoh Aku dibuat mirip
dengan kebun belakang rumahnya.
C. Tokoh Nenek akan menolak untuk tinggal bersama dengan tokoh Aku karena teringat
halaman belakang rumahnya.
D. Tokoh Nenek akan bingung karena sekarang mempunyai dua halaman belakang rumah
yang harus dirawat.

26. Nilai moral kutipan cerita tersebut adalah . . . .

A. Berbaktilah kepada kedua orang tua.
B. Rawatlah orang tua yang tinggal sendiri.
C. Rawatlah rumah kita agar nyaman dan asri.
D. Kenanglah peristiwa yang menyenangkan.
27. Sikap yang dapat diteladan dari tokoh Aku adalah . . . .
A. Tokoh Aku sangat menyayangi dan menghormati tokoh Nenek.
B. Tokoh Aku membantu tokoh Nenek pindah dari rumah lamanya.
C. Tokoh Aku membantu tokoh Nenek merawat halaman belakang rumahnya.
D. Tokoh Aku lebih senang tinggal bersama tokoh Nenek daripada tokoh Ayah.
28. Bacalah paragraf berikut!
Indonesia dianggap berhasil dalam proses regenerasi di cabang olahraga [. . .] air atau
akuarobik. Keberhasilan itu terlihat melalui salah satu klub akuarobik yang berbasis di
Jakarta, Water Exercise Training (WET) Indonesia. Pernyataan tersebut di sampaikan oleh
tokoh maraton air dunia, Rose Hartzenberg.
Disadur dari: https://www.wartaekonomi.co.id/berita-antara/767270.htm1, 17 November 2018

Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .

A. erobik
B. erobic
C. aerobik
D. aerobic
29. Perhatikan ilustrasi berikut!
Irfan adalah anak yang suka berbuat onar. Dia menjadi anak yang paling ditakuti di
sekolah. Namun, saat ibu guru memintanya untuk ikut kejuaraan bela diri antarsekolah, dia
menolaknya. Dia ketakutan karena harus bertanding melawan murid sekolah lain. Irfan
memang [. . .].

Penggunaan ungkapan yang tepat untuk melengkapi ilustrasi tersebut adalah . . . .

A. jago merah
B. jago kandang
C. kutu buku
D. kutu loncat
30. Perhatikan ilustrasi berikut!
 Dito sebentar lagi mengikuti ujian nasional. Dito ingin mendaftar les di tempat yang
sudah ditunjuk ibunya. Akan tetapi, Amran memintanya mendaftar tempat les yang sama
dengan Amran. Dito menuruti permintaan Arman tanpa membantah.

Peribahasa yang tepat sesuai dengan sikap tokoh Dito tersebut adalah . . . .
A. Bagai batu jatuh ke lubuk.
B. Bagai air di atas daun talas.
C. Seperti kerbau dicucuk hidungnya.
D. Seperti menegakkan benang basah.
31. Perhatikan petunjuk berikut!
Petunjuk Membuat Kipas dari Bambu
1) Belah bilah bambu menjadi lembaran-lembaran tipis menggunakan pisau.
2) Potong-potong bambu menjadi bilah panjang dengan lebar 1 cm.
3) Anyam lembaran bambu menurut pola yang sudah disusun.
4) Rendam lembaran tipis bambu ke dalam pewarna kain hijau dan kuning.
5) Angkat lembaran-lembaran tipis bambu dan tiriskan hingga kering.
6) Terakhir, beri gagang dari bambu yang berfungsi sebagai pegangan kipas.
7) Beri pinggiran kertas di pinggir anyaman bambu yang telah rapi.
8) Potong pinggiran anyaman bambu agar rapi.
Urutan yang tepat petunjuk pembuatan kipas dari bambu adalah . . . .
A. 2) – 1) – 4) – 5) – 3) – 8) – 7) – 0)
B. 2) – 3) – 4) – 1) – 5) – 8) – 7) – 6)
C. 2) – 4) – 3) – 1) – 7) – 5) – 8) – 6)
D. 2) – 5) – 4) – 3) – 1) – 7) – 8) – 6)
32. Perhatikan petunjuk berikut!
1) Masukkan media tanam berupa tanah yang sudah diberi pupuk.
2) Gali bagian tengah tanah menjadi setengah bagian.
3) Siapkan pot dari plastik atau kaleng bekas.
4) Lubangi bagian bawah permukaan pot atau kaleng bekas.
5) Masukkan bibit tanaman.
6) Sirami bibit tanaman dua hari sekali.
7) Timbun bibit tanaman hingga akarnya tertutup tanah.
Kalimat petunjuk acak menanam bibit, tanaman di pot atau kaleng bekas dapat disusun
dengan urutan . . . .
A. 3) – 1) – 2) – 4) – 5) – 7) – 6)
B. 3) – 2) – 1) – 4) – 5) – 7) – 6)
C. 3) – 4) – 1) – 2) – 5) – 6) – 7)
D. 3) – 4) – 2) – 1) – 5) – 6) – 7)
33. Perhatikan laporan berikut!
Kami, siswa SD Persada Bangsa kelas VI, melakukan perjalanan ke beberapa museum
di Kota Yogyakarta. Museum yang pertama kali kami kunjungi adalah Museum Benteng
Vredeburg. Museum yang kedua kali kami kunjungi adalah Museum Kereta Kencana Keraton
Yogyakarta. [. . . .] Pengarahan dilakukan karena di museum ini banyak barang berharga yang
tidak boleh sembarangan disentuh.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan perjalanan tersebut adalah . . . .

A. Sebelumnya, bapak guru membagi kami ke dalam kelompok kecil.
B. Sebelumnya, bus kami harus diparkirkan dahulu di terminal wisata.
C. Sebelum memasuki museum, bapak guru memberikan pengarahan.
D. Sebelum memasuki museum, bapak guru memberikan kami makanan.
34. Perhatikan laporan pengamatan berikut!
Nama Pengamat : Arman
Lokasi Pengamatan : Pasar Tradisional Tani Makmur
Waktu Pengamatan : Minggu, 18 November 2018
Hasil Pengamatan :
Ada banyak pedagang di Pasar Tradisional Tani Makmur. Para pedagang ada yang
berjualan bahan segar, seperti sayur, buah, dan bumbu dapur. Ada pula pedagang yang
berdagang bahan mentah, seperti beras, gula, minyak goreng, terigu. [. . .] Menurut para
pedagang, laris atau tidaknya barang dagangan tergantung musim dan harga.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan tersebut adalah . . . .

A. Ada pedagang yang dagangannya laris dan ada yang kurang laris.
B. Ada pedagang yang menjual dagangannya secara eceran dan grosir.
C. Ada pedagang yang menjual dagangannya di dalam pasar dan luar pasar.
D. Ada pedagang yang menjual dagangannya dengan sistem kredit atau cicilan.
35. Perhatikan iklan berikut!

BERAS SEHAT
MANDIRI
100%
Organik

• Dibudidayakan secara organik

• Tanpa pupuk dan pestisida kimia
• bercita rasa enak dan menyehatkan

Hubungi:
Kelompok Tani Mandiri
08514233899 (telepon, SMS, dan Whatsapp)

Kalimat efektif sesuai iklan tersebut adalah . . . .

A. Ayo, beli beras Mandiri yang 100% organik!
B. Ayo, beli beras Mandiri yang tidak mudah basi!
C. Ayo, gerakkan konsumsi beras organik di keluarga!
D. Ayo, rasakan khasiat kesehatan dari bahan organik!
36. Perhatikan kutipan pidato berikut!
Saya begitu bahagia ketika melihat kegigihan anak-anak dalam berlatih drum band.
Kegigihan anak-anak telah membuahkan hasil. Sekolah ini menjadi juara pertama drum band
tingkat kabupaten. SD Karunia yang selama ini dipandang sebelah mata menduduki tingkat
pertama dalam kejuaraan tersebut. [. . . .]

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi pidato tersebut adalah . . . .

A. Oleh karena itu, saya mempersiapkan untuk kejuaraan selanjutnya.
B. Oleh karena itu, saya menyiapkan tempat untuk berlatih drum band.
 C. Oleh karena itu, saya berharap anak- anak dapat berlatih lebih giat lagi.
D. Oleh karena itu, saya berharap ekstrakurikuler lain juga bisa berprestasi
37. Bacalah teks berikut!
Pada cuaca hujan ini kita menjadi mudah tertular influenza. Influenza memang termasuk
salah satu penyakit yang sering [. . .] masyarakat karena virusnya mudah menular. Namun,
kadang ada orang yang lebih sering terkena penyakit ini daripada orang lain. Orang yang
mudah tertular penyakit influenza biasanya memiliki daya tahan tubuh yang lemah.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/081241313/hati-hati-7-hal-ini-dapat-membuat-kita-mudah-
tertular-flu,17 November 2018

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .

A. diderita
B. penderita
C. terderita
D. menderita
38. Perhatikan paragraf berikut!
Kata batik berasal dari bahasa Jawa tik yang berarti titik. Kata batik bisa diartikan
sebagai [. . .] titik yang memang merujuk pada motif batik yang pada dasarnya terdiri atas
garis dan titik. Akan tetapi, kata batik yang [. . .] oleh UNESCO ternyata bukan motifnya,
melainkan definisi batik yang merujuk proses pembuatannya. Menurut UNESCO, batik
adalah teknik [. . .] dengan perintang pewarna menggunakan lilin atau malam panas.
Disadur dari: https://kumparan.com/@kumparanstyle/ketahui-proses-membuat-batik-dan-cara-
mewarnainya, 17 November 2018

Kata berimbuhan yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut secara berturut-turut adalah
....
A. dibuatkan; pematenan; diwarnai
B. dibuatkan; dipatenkan; diwarnai
C. pembuatan; dipatenkan; pewarnaan
D. membuatkan; mematenkan; mewarnai
39. Cermati kalimat berikut!
Saat ini anak-anak, terutama di perkotaan, semakin sulit mencari lahan untuk bermain
karena lahan tersebut semakin mendangkal.

Perbaikan kata mendangkal dalam kalimat tersebut adalah . . . .

A. menyusut
B. mengurang
C. menyempit
D. menurun
40. Cermati paragraf berikut!
1) Beberapa waktu lalu, wilayah Sulawesi dilanda gempa bumi hebat. 2) Sejak 15
November 2018, wilayah Sulawesi sudah dilanda dua puluh gempa lagi. 3) Dua puluh gempa
tersebut terjadi pukul 06.18 WIB hingga 10.55 WIB. 4) Dua puluh gempa itu terjadi di
wilayah Mamasa, sulawesi barat.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/08998448/wilayah-mamasa-di-sulawesi-barat-sudah-dilanda-
20-gempa-sejak-tadi-pagi, 17 November 2018

Kesalahan penggunaan ejaan terdapat pada kalimat . . . .

A. 1)
B. 2)
C. 3)
 D. 4)
41. Cermati kalimat berikut!
Kami diminta menyiapkan alat tukang; palu, gergaji, dan paku untuk kegiatan
kewirausahaan se-Kota Medan besok.

Tanda baca yang tidak tepat dalam kalimat tersebut adalah . . . .

A. titik (.)
B. koma (,)
C. hubung (-)
D. titik koma (;)
42. Penggunaan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat . . . .
A. Peringatan hari pahlawan di taman makam pahlawan Cikutra dihadiri oleh wakil presiden
Jusuf Kalla.
B. Peringatan Hari Pahlawan di Taman Makam Pahlawan Cikutra dihadiri oleh Wakil
Presiden Jusuf Kalla.
C. Peringatan hari Pahlawan di Taman Makam Pahlawan Cikutra dihadiri oleh Wakil
Presiden Jusuf Kalla.
D. Peringatan hari Pahlawan di Taman Makam Pahlawan Cikutra dihadiri oleh wakil presiden
Jusuf Kalla.

43. Perhatikan kalimat berikut!

Peresmian perpustakaan Taman Bacaan Pelangi dilakukan pada tanggal lima belas
september dua ribu delapan belas di Ende.

Penulisan tanda baca untuk tempat dan tanggal peresmian Taman Bacaan Pelangi adalah . . . .
A. Ende: 15 September 2018
B. Ende; 15 September 2018
C. Ende-15 September 2018
D. Ende, 15 September 2018
44. Perhatikan kutipan surat pribadi berikut!

Hai, Daniel [. . .] Bagaimana

kabarmu? Semoga Daniel baik-baik saja.
Aku ingin segera bermain layang-layang
denganmu, Daniel.

Tanda baca yang tepat untuk mengisi kalimat tersebut adalah . . . .

A. seru (!)
B. titik (.)
C. koma (,)
D. tanya (?)
45. Cermati kalimat berikut!
Wah indah sekali pemandangan di taman ini.
Perbaikan yang tepat kalimat tersebut adalah . . . .
A. Wah! indah sekali pemandangan taman ini!
B. Wah? indah sekali pemandangan taman ini.
C. Wah, indah sekali pemandangan taman ini?
D.Wah, indah sekali pemandangan tanaman ini!
B. Jawablah soal-soal berikut dengan tepat!

46. Pahami paragraf berikut!

Penyu adalah sejenis reptilia. Penyu mempunyai morfologi tulang dalam dan luar. Di
bagian dalam terdapat tulang rangka. Sementara itu, di bagian luar terdapat tempurung.
Tulang-tulang iga penyu menyatu dengan tempurungnya. Tulang pinggul dan bahunya berada
di dalam tulang iganya sehingga seluruh tempurung melindungi bagian dalam tubuhnya.
Di seluruh dunia terdapat tujuh jenis penyu yaitu penyu belimbing, penyu hijau, penyu
tempayan, penyu sisik, penyu pipih, penyu lekang, dan penyu kemp’s ridley.Setiap jenis
penyu memiliki tempurung yang berbeda. Penyu terbesar adalah penyu belimbing. Jenis
penyu terkecil adalah penyu kemp’s ridley.
Habitat penyu di perairan tropis dan subtropis di seluruh dunia. Hampir semua jenis
penyu hidup di perairan Indonesia. Hanya penyu kimp’s ridley yang tidak dijumpai di
Indonesia. Penyu menghabiskan sebagian besar waktunya di lautan. Mereka makan, tidur, dan
berkembang biak di dalam air. Penyu jantan nyaris tidak pernah kembali ke daratan setelah
menetas. Penyu betina kembali ke daratan untuk bertelur.
Disadur dari: Koen Setyawan, Penyu dan Badak Seri Binatang Langka Indonesia, Jakarta, Elex
Media Komputindo, 2013

Lengkapilah tabel berikut berdasarkan isi bacaan tersebut!

Informasi
Nomor Paragraf Ide Pokok
Penting
1. Kesatu ... a. . . .
b. . . .
c. . . .
2. Kedua ... a. . . .
b. . . .
c. . . .
3. Ketiga ... a. . . .
b. . . .
c. . . .

47. Bacalah kutipan cerita berikut!

Anna membuka pintu kamarnya dan lagi-lagi dia melihat pintu berukir itu terbuka.
Anna merinding. Perasaan Anna tidak enak. Saat Papa memasang pintu ukir dari Jepara itu,
Anna sudah tidak setuju. Anna takut kalau pintu itu ada penunggunya. Nyatanya sekarang,
pintu itu suka membuka sendiri, ditambah sering ada suara-suara aneh di rumah.
“Kresek. . . kresek. . . .” Suara itu terdengar lagi. Arahnya seperti dari ruangan di balik
pintu ukir Jepara itu. Anna tidak tahan lagi. Ia langsung lari masuk ke kamarnya. Di dalam
kamar, Anna menyusup ke dalam selimut. Beribu pikiran buruk terbayang. Bagaimana kalau
dulu pintu berukir itu pintu kamar tidur seorang Putri Jepara?
Tiba-tiba plek! Sesosok tangan mengguncang bahunya.
“Hwaaaaaaaaahh!! Ampuuuun!” jerit Anna sekencang-kencangnya.
“Anna! Kenapa?” Ini Mama,” panggil pemilik tangan itu. Anna membuka mata.
“Mama!” Anna memeluk ibunya.
“Kenapa, Na? Kamu, kok, kayak baru ketemu setan gitu?” tanya Mama.
“Huhuhuhu. . . Anna takut, Ma, sama pintu ukir Jepara baru itu,” jawab Anna.
Mulailah Anna bercerita tentang suara-suara yang didengarnya dan betapa pintu itu
selalu membuka sendiri. Anna juga bercerita tentang imajinasinya soal Putri Jepara.
Mama mau tidak mau tersenyum juga.
 “Tenang dulu, Na. Itu cuma imajinasi kamu saja. Adikmu bisa menjelaskannya,” ujar
Mama dengan sabar, lalu menoleh ke arah pintu, “Liana, ayo sini. Jelaskan ke Kak Anna,”
ucap Mama lembut.
Tiba-tiba terdengar suara, “Eaaaaa. . . .”
Aduh, suara tangisan bayi itu lagi! Anna mencengkeram tangan mamanya.
“Kak Anna, ini Si Manis,” ucap Liana sambil menyingkapkan syalnya, menunjukkan
anak kucing yang masih kecil sekali.
“Eaaaaa. . .” anak kucing itu mengeong.
Ternyata suara tangisan bayi itu adalah suara kucing kecil yang mengeong. Liana
menemukannya tergeletak di sudut halaman rumah. Sejak itu, Liana merawatnya diam-diam
di dalam kamar tamu. Pintu Jepara itu sering terbuka sendiri karena Liana suka keluar masuk
ke kamar tamu itu untuk memberi makan Si Manis.
Dikutip dari: Sylvana Toemon, “Misteri Pintu Berukir” dalam
http://bobo.grid.id/read/08678663/misteri-pintu-berukir?page=2, 17 November 2018

Jelaskan sifat atau watak tokoh, latar, dan amanat dalam cerita tersebut!
48. Susunlah sebuah paragraf deskripsi atau narasi!
49. Perhatikan paragraf berikut!
Dalam mendengar tentang cokelat, banyak orang-orang langsung teringat dengan
negara-negara di Eropa. Swiss, Belgia, Belanda, dan bebeiapa negara Eropa lainnya memang
dikenal sebagai pembuat cokelat. Cokelat di negara-negara ini bentuknya dibuat lucu-lucu dan
menggemaskan. Rasanya pun lezat.
Disadur dari: http://bobo.grid.id/read/08998016/jadi-bahan-makanan-enak-sejak-kapankah-kakao-
diolah-menjadi-cokelat, 17 November 2018

Perbaikilah tata kalimat yang bercetak miring dalam paragraf tersebut!

50. Cermati kalimat berikut!
Gedung itu perlu mendapat baik setelah diguncang gempa kemarin lusa.
Perbaikilah kesalahan kata bercetak miring dalam kalimat tersebut!