SMK BINA INFORMATIKA
Jl. Cendrawasih No.9A, Sawah Baru – Ciputat, Tangerang
Tlp : (021) 7453048 Fax : (021) 7453049 Web Site : www.smkbinainformatika-tng.sch.id
EVALUASI HASIL BELAJAR MID SEMESTER GENAP
TAHUN PEMBELAJARAN 2017–2018
Program Keahlian : XI (MM, TKJ, RPL, Anm, BCTV)
Bidang Studi : Pendidikan Agama Islam
Pembuat Soal : Rizam Nuruzzaman, S.Pd
I. Berilah tanda silang (X) pada kolom a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling tepat!
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait.
Indikator Disajikan sebuah Hadist, kemudian peserta
didik diminta menafsirkan kandungan
Hadist tersebut.
Ranah C5
Kognitif
1. Perhatikan Hadist Rasulullah SAW dibawah ini!
َ ‫ط اَللَّ ِه فِي‬
‫س َخ ِط‬ َ ‫ َو‬,‫ضا ا َ ْل َوا ِل َدي ِْن‬
ُ ‫س َخ‬
Makna yang tepat yang terkandung dari Hadist Rasulullah
SAW diatas adalah ....
a. Perintah melaksanakan shalat jumat bagi muslim dan
tidak wajib bagi muslimah
b. Larangan perilaku su’udzan, fitnah, dan tajassus
c. Keridhoan Allah SWT ada pada keridhoan orangtua
dan murka Allah SWT ada pada murka orangtua
d. Hukum sunnah dalam pelaksanaan shalat dhuha dan
wajib dalam zakat fitrah dan mal
e. Kewajiban belajar dan mengamalkan ilmu bagi setiap
muslim dan muslimah
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disajikan sebuah cerita, kemudian peserta
didik diminta menganalisis perintah
menghormati dan mematuhi orangtua
Ranah C4
Kognitif
2. Perhatikan cerita singkat dibawah ini!
“Saddam merupakan putra sulung dari 3 bersaudara, ayah
nya seorang pekerja keras yang selalu berangkat bekerja
sebelum matahari terbit dan selalu pulang bekerja selepas
waktu isya demi menafkahi istri dan ketiga anaknya,
sedangkan sang ibu hanya dirumah membesarkan anak-
anak mereka sendiri tanpa dibantu pembantu rumah tangga
ataupun pengasuh bayi. Jika anak bungsunya yang masih
berusia 1 tahun sakit dan menangis, sang ibu selalu
kehilangan waktu tidur malamnya demi menemani si
bungsu yang sedang sakit”.
Dari cerita diatas digambarkan bahwa seorang anak
diwajibkan untuk berbakti kepada orangtua karena...
a. Ayah adalah orang yang selalu bekerja keras mencari
nafkah untuk masyarakat disekelilingnya.
b. Pengorbanan ayah dalam menafkahi dan yang
mengasuh Saddam dan kedua adiknya sangat mulia
bahkan tak mengenal waktu.
Hari / Tanggal : Maret 2018
Waktu : 45 Menit
c. Ibu merupakan sosok yang selalu bekerja keras
mencari nafkah demi Saddam dan kedua adiknya.
d. Ayah dan ibu selalu memanfaatkan Saddam dan kedua
adiknya untuk mencari nafkah menghidupi keluarganya
e. Ayah dan ibu sangat memperhatikan anaknya hingga ia
dewasa dengan bantuan pengasuh anak.
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait.
Indikator Disajikan QS. Al-Isra’/17 :32, kemudian
peserta didik diminta menafsirkan
َ ‫ِرضَا اَللَّ ِه فِي ِر‬
Ranah
kandungan ayat tersebut.
C5
‫ا َ ْل َوا ِل َدي ِْن‬ Kognitif
3. Perhatikan QS. Al-Isra’ (17) : 23-24 dibawah ini!
َ ْ‫َوقَضَى َربُّكَ أَالَّ ت َ ْعبُدُواْ إِالَّ إِيَّاهُ َو ِبا ْل َوا ِل َدي ِْن إِح‬
َّ‫سانًا إِ َّما يَ ْبلََُن‬
‫ف َوالَ ت َ ْن َه ْر ُه َما‬ ٍّ ُ ‫ِعندَكَ ا ْل ِكبَ َرأ َ َح ُد ُه َما أ َ ْو ِكالَ ُه َما فَالَ تَقُل لَّ ُه َما أ‬
‫َوقُل لَّ ُه َما قَ ْوالً ك َِري ًما‬
Ayat Al-Qur’an diatas berisi perintah bagi setiap anak jika
orang tuanya telah memasuki usia lanjut, maka seorang
anak memiliki kewajiban ...
a. Membantu orangtua dengan uang setiap bulannya
b. Datang menjenguk ayah dan ibu yang jika sakit
c. Mengajaknya berpergian disetiap libur bekerja
d. Merawat orang tua dalam keadaan apapun
e. Menitipkan orangtua ke panti asuhan yang paling dekat
dengan tempat anak bekerja
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disajikan sebuah cerita, kemudian peserta
didik diminta menganalisis sikap anak yang
menghormati dan berbakti kepada orangtua
Ranah C4
Kognitif
4. Perhatikan cerita dibawah ini!
“Seorang ayah atau bahkan ibu rela bekerja demi menafkahi
anak-anaknya agar kehidupan yang layak dan kelak dapat
mengenyam pendidikan setinggi-tingginya agar menjadi
anak yang berguna bagi masa depannya. Namun, tidak
semua anak mampu membuktikan baktinya atas setiap jasa
orangtuanya.”
Adapun dibawah ini yang bukan merupakan bukti bakti
anak kepada orang tuanya adalah ....
a. Menemui ibu membicarakan pembagian warisan atas
harta peninggalan ayah yang baru seminggu meninggal
b. Mendengarkan dan melaksanakan setiap nasihat yang
ayah dan ibu berikan
1 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018
 c. Menjaga harta peninggalan yang telah orangtua berikan a. Janganlah menyembahkan selain Allah SWT
kepadanya b. Dan hendaklah berbuat baik kepada kedua orangtua
d. Bersedia menawarkan dan memberikan bantuan c. Janganlah kamu berkata “ah”
kapanpun ayah dan ibu membutuhkannya d. Dan berkatalah kepada kedua orangtuamu dengan
e. Menjaga perkataan dan perbuatan jangan sampai perkataan yang mulia
melukai hati mereka e. Muliakanlah orangtua dan gurumu

Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh

Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS. Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Indikator Disajikan QS. Al-Isra’/17: 23, kemudian Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
peserta didik diminta menentukkan arti dari Indikator Disajikan sebuah cerita, kemudian peserta
ayat yang digarisbawahi didik diminta menganalisis bukti kasih
Ranah C3 orangtua kepada anaknya
Kognitif Ranah C4
Kognitif
5. Perhatikan QS. Al-Isra’/17: 23 dibawah ini!
8. Perhatikan cerita dibawah ini!
َ ْ‫َوقَضَى َربُّكَ أَالَّ ت َ ْعبُدُواْ إِالَّ إِيَّاهُ َو ِبا ْل َوا ِل َدي ِْن إِح‬
َّ‫سانًا إِ َّما يَ ْبلََُن‬
“Ayah adalah pahlawan pertama bagi seorang anak begitu
‫ف َوالَ ت َ ْن َه ْر ُه َما‬ ٍّ ُ ‫ِعندَكَ ا ْل ِكبَ َرأ َ َح ُد ُه َما أ َ ْو ِكالَ ُه َما فَالَ تَقُل لَّ ُه َما أ‬ juga ibu adalah guru yang pertama, jauh sebelum anak
‫َوقُل لَّ ُه َما قَ ْوالً ك َِري ًما‬ tersebut mengenal gurunya kelak disekolah. Karena ayah
Makna yang tepat untuk menerjemahkan arti kalimat yang lah yang selalu menjaga dan melindungi keluarga dan ibu
digarisbawahi diatas adalah .... lah yang selalu menemani, merawat, dan mengajarkan
a. Janganlah menyembahkan selain Allah SWT pendidikan dasar dalam kehidupan di rumah. Tak terhitung
b. Dan hendaklah berbuat baik kepada kedua orangtua jasa dan kasih sayang ayah dan ibu atas anak-anaknya.”
c. Janganlah kamu berkata “ah” Dibawah ini yang merupakan bukti kasih sayang orangtua
d. Dan berkatalah kepada kedua orangtuamu dengan kepada anak adalah ...
perkataan yang mulia a. Ayah tidak pernah lupa menghubungi ibu dirumah
e. Muliakanlah orangtua dan gurumu untuk menanyakan anaknya disela-sela sibuk bekerja
b. Ayah yang selalu mengajak adik kecil untuk bekerja
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh mencari nafkah mencari botol bekas demi sesuap nasi
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS. c. Ibu tidak pernah lupa dengan waktu berkumpul
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait bersama teman sekolahnya dulu
Indikator Disajikan QS. Al-Isra’/17: 23, kemudian d. Ayah yang selalu keluar rumah bersama rekan-rekan
peserta didik diminta menentukkan arti dari kerjanya mengikuti lomba kicau burung disetiap hari
ayat yang digarisbawahi libur bekerjanya.
Ranah C3 e. Ibu yang selalu pergi reunian bersama teman-temannya
Kognitif hingga sering pulang larut malam

6. Perhatikan QS. Al-Isra’/17: 23 dibawah ini! Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
َ ْ‫َوقَضَى َربُّكَ أَالَّ ت َ ْعبُدُواْ ِإالَّ ِإيَّاهُ َو ِبا ْل َوا ِل َدي ِْن ِإح‬
َّ‫سانًا ِإ َّما يَ ْبلََُن‬ Indikator Disebutkan perintah berbakti kepada
‫ف َوالَ ت َ ْن َه ْر ُه َما‬ ٍّ ُ ‫ِعندَكَ ا ْل ِكبَ َرأ َ َح ُد ُه َما أ َ ْو ِكالَ ُه َما فَالَ تَقُل لَّ ُه َما أ‬ orangtua, kemudian peserta didik diminta
‫َوقُل لَّ ُه َما قَ ْوالً ك َِري ًما‬ Ranah
memilih kategori orangtua
C4
Makna yang tepat untuk menerjemahkan arti kalimat yang
Kognitif
digarisbawahi diatas adalah ....
a. Janganlah menyembahkan selain Allah SWT
b. Dan hendaklah berbuat baik kepada kedua orangtua 9. Jika orangtua telah berusia lanjut, maka seorang anak
c. Janganlah kamu berkata “ah” berkewajiban menunjukkan baktinya dengan merawat dan
d. Dan berkatalah kepada kedua orangtuamu dengan menemani masa tuanya. Dibawah ini yang termasuk
perkataan yang mulia kategori dari orangtua, Kecuali ....
e. Muliakanlah orangtua dan gurumu a. Bapak kandung yang menafkahi
b. Ibu kandung yang melahirkan
c. Bapak dari pasangan hidup
d. Ibu dari teman di sekolah
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
e. Bapak yang mengajarkan ilmu di sekolah
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
f. Ibu dari pasangan hidup
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disajikan QS. Al-Isra’/17: 23, kemudian
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
peserta didik diminta menentukkan arti dari
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
ayat yang digarisbawahi
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Ranah C3
Indikator Disebutkan kewajiban menaati orangtua,
Kognitif
kemudian peserta didik diminta memilih
perilaku yang menunjukkan ketaatan kepada
7. Perhatikan QS. Al-Isra’/17: 23 dibawah ini!
orangtua
Ranah C4
َ ْ‫َوقَضَى َربُّكَ أَالَّ ت َ ْعبُدُواْ إِالَّ إِيَّاهُ َو ِبا ْل َوا ِل َدي ِْن إِح‬
َّ‫سانًا إِ َّما يَ ْبلََُن‬ Kognitif
‫ف َوالَ ت َ ْن َه ْر ُه َما‬ ٍّ ُ ‫ِعندَكَ ا ْل ِكبَ َرأ َ َح ُد ُه َما أ َ ْو ِكالَ ُه َما فَالَ تَقُل لَّ ُه َما أ‬
‫َوقُل لَّ ُه َما قَ ْوالً ك َِري ًما‬ 10. Menaati perintah orangtua wajib hukum bagi seorang anak,
karena merekalah yang berjasa atas tumbuh kembang
Makna yang tepat untuk menerjemahkan arti kalimat yang seorang anak. Adapun dibawah ini yang termasuk sikap
digarisbawahi diatas adalah .... anak yang menaati orang tua adalah ....
2 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018
 a. Menjaga kepercayaan orangtua dan menjalankan
amanahnya
b. Meminta kado kepada orangtua disetiap hari
ulangtahunnya
c. Meminta uang jajan sebelum berangkat sekolah
d. Menceritakan kebaikan dan keburukannya kepada
teman dekatnya di sekolah
e. Mengajak makan malam di restoran bersama orangtua
disetiap malam minggu
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disebutkan kewajiban menghormati guru di
sekolah, kemudian peserta didik diminta
memilih perilaku yang tidak menunjukkan
sikap menghormati guru disekolah
Ranah C4
Kognitif
11. Menghormati seorang guru merupakan kewajiban bagi
setiap peserta didik, karena merekalah yang berjasa atas
pendidikan dan pengajaran peserta didik. Adapun dibawah
ini yang menunjukkan sikap peserta didik yang
menghormati gurunya di sekolah, Kecuali ....
a. Berbicara ketika guru menjelaskan pelajaran di kelas
b. Mendengarkan nasihat guru dengan baik dan
menjalankan perintahnya
c. Berkata dengan santun kepada gurunya disekolah
d. Mengajak gurunya shalat dzuhur berjamaah diwaktu
istirahat siang
e. Menolak dengan baik perintah yang tidak sanggup
dilaksanakan
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disebutkan kewajiban menghormati guru,
kemudian peserta didik diminta memilih
perintah yang tidak boleh dipatuhi oleh setiap
peserta didik
Ranah C4
Kognitif
12. Setiap peserta didik diwajibkan untuk menghormati dan
menjalankan perintah atau tugas yang diberikan oleh
gurunya disekolah, adapun dibawah ini perintah guru yang
tidak boleh dipatuhi oleh peserta didik adalah ...
a. Tidak makan dan minum di ruang kelas yang berAC
selama jam istirahat berlangsung
b. Mengenakan seragam sekolah sesuai dengan aturan
yang berlaku di sekolah
c. Mewajibkan kepada peserta didik agar melaksanakan
shalat dzuhur disaat jam istirahat siang berlangsung
d. Menonaktifkan handphone yang tidak digunakan dalam
pembelajaran di kelas
e. Meninggalkan kewajiban beribadah demi
mendahulukan tugas kelompok hingga tuntas
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disebutkan kewajiban menghormati
orangtua, kemudian peserta didik diminta
memilih orangtua yang terlebih dahulu
dihormati
Ranah C4
Kognitif
13. Diantara beberapa orangtua yang ada di kehidupan seorang
anak, Orang tua yang harus dihormati terlebih dahulu dan
tidak boleh mendurhakainya adalah ....
a. Ibu dari ayah
b. Kakak dari ibu
3 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018
c. Bapak dari saudara sepupu
d. Adik dari ayah
e. Ibu kandung
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disebutkan kewajiban menghormati
orangtua, kemudian peserta didik diminta
memilih perilaku yang menunjukkan sikap
menghormati kepada orangtua
Ranah C4
Kognitif
14. Bagi seorang anak terdapat kewajiban yang hakiki untuk
menghormati orangtua yang telah mendidik, menafkahi, dan
membesarkannya. Adapun dibawah ini sikap seorang anak
yang menghormati orangtuanya adalah ...
a. Menziarahi kuburnya jika telah tiada
b. Melaksanakan shalat pada awal waktu
c. Meminta uang jajan sebelum berangkat sekolah
d. Membantu menjualkan dagangan orangtua
e. Menjaga perkataan dari ucapan yang menyinggungnya
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disajikan sebuah Hadist, kemudian peserta
didik diminta menganalisis makna Hadist
yang digarisbawahi
Ranah C4
Kognitif
15. Perhatikan Hadist Rasulullah dibawah ini!
Dari Abdullah bin Mas’ud mudah-mudahan Allah
meridhoinya dia berkata: Saya bertanya kepada
rasulullah : Apakah amalan yang paling dicintai oleh
Allah?, Bersabda rasulullah : “Sholat tepat pada
waktunya”, Saya bertanya: Kemudian apa lagi?, Bersabada
rasulullah “Birrul Waalidain”. Saya bertanya lagi : Lalu
apa lagi?, Maka rasulullah bersabda: “Berjihad di jalan
Allah”.
Dari sabda Rasulullah SAW diatas terdapat tiga amalan
yang paling dicintai Allah SWT, diantaranya Birrul
Waalidain yang berarti ....
a. Menuntut ilmu dan mengamalkannya
b. Berbakti kepada orangtua
c. Menjalankan ibadah sunnah
d. Mengurusi jenazah muslim dari mulai memandikan
hingga menguburkannya
e. Berdakwah dan saling menasehati kepada sesama
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait
Indikator Disebutkan kewajiban berperilaku baik
kepada orangtua, kemudian peserta didik
diminta memilih perilaku yang baik kepada
orangtua yang sudah meninggal
Ranah C4
Kognitif
16. Bakti anak kepada orangtua dapat selalu dilakukan
meskipun orangtua telah meninggal dunia. Adapun dibawah
ini yang menunjukkan sikap seorang anak yang tetap
berbakti menunjukkan perilaku yang baik kepada orangtua
yang telah meninggal adalah ...
a. Mendoakan setelah shalat dan menjalankan amanahnya
b. Memajang foto orangtua disetiap sudut rumahnya
 c. Mendatangi kuburnya disetiap waktu shalat c. Idzhar Halqi
d. Membelanjakan hartanya jika ada keperluan mendesak d. Idzhar Syafawi
e. Menyimpan tanah kuburnya untuk disimpan di rumah e. Iqlab

Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS. Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS.
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait. Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait.
Indikator Disajikan sebuah Hadist, kemudian peserta Indikator Disajikan QS. Al-Isra’/17 :32, kemudian
didik diminta menganalisis cerita yang peserta didik diminta menentukkan hukum
sesuai dengan kandungan Hadist tersebut. tajwid dari ayat yang digarisbawahi.
Ranah C4 Ranah C3
Kognitif Kognitif

17. Perhatikan arti dari Hadist Rasulullah SAW dibawah ini! 20. Perhatikan QS. Al-Isra’ (17) : 23-24 dibawah ini!
“Ridha Allahu fi ridhol waalidaini, wa sukhtullahi fi sukhtil
waalidaini.”
Adapun perilaku dibawah ini yang sesuai dengan yang
َ ْ‫َوقَضَى َربُّكَ أَالَّ ت َ ْعبُدُواْ ِإالَّ ِإيَّا ُه َو ِبا ْل َوا ِل َدي ِْن ِإح‬
َّ‫سانًا ِإ َّما َي ْبلََُن‬
terkandung dalam Hadist Rasulullah SAW diatas adalah .... ‫ف َوالَ ت َ ْن َه ْر ُه َما‬ ٍّ ُ ‫ِعندَكَ ا ْل ِك َب َرأ َ َح ُد ُه َما أ َ ْو ِكالَ ُه َما فَالَ تَقُل لَّ ُه َما أ‬
a. Daffa selalu bertanya kepada guru pelajaran yang ‫َوقُل لَّ ُه َما قَ ْوالً ك َِري ًما‬
belum dipahaminya Hukum tajwid yang tepat dari ayat Al-Qur’an yang
b. Diana yang tidak pernah menunda shalat jika telah digarisbwahi diatas adalah ...
datang waktunya a. Ikhfa Haqiqi
c. Alif yang mampu sabar dan menahan dirinya ketika b. Idgham Bilaghunnah
sedang marah c. Idzhar Syafawi
d. Andi yang selalu meminta izin orangtua jika akan pergi d. Iqlab
keluar rumah apalagi jika malam hari e. Qolqolah Sughra
e. Iqbal yang sering datang terlambat ke sekolah dan tidak
taat terhadap tata tertib sekolah Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah
Indikator Disajikan perintah seorang muslim
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh mengurusi jenazah, kemudian peserta didik
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS. diminta menganalisis tahapan pengurusan
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait. jenazah yang tepat.
Indikator Disajikan QS. Al-Isra’/17 :32, kemudian Ranah C4
peserta didik diminta menentukkan hukum Kognitif
tajwid dari ayat yang digarisbawahi.
Ranah C3 21. Diantara beberapa hak muslim/ah kepada muslim/ah yang
Kognitif lain adalah jika ada muslim/ah yang meninggal dunia maka
urusi jenazah nya sesuai dengan syariat ajaran agama Islam.
18. Perhatikan QS. Al-Isra’ (17) : 23-24 dibawah ini! Adapun dibawah ini tahapan pengurusan jenazah muslim/ah
yang benar adalah ....
َ ْ‫َوقَضَى َربُّكَ أَالَّ ت َ ْعبُدُواْ إِالَّ إِيَّاهُ َوبِا ْل َوا ِل َدي ِْن إِح‬
َّ‫سانًا إِ َّما يَ ْبلََُن‬ a. Menyolati jenazah, memandikan, meriasi, dan
‫ف َوالَ ت َ ْن َه ْر ُه َما‬ ٍّ ُ ‫ِعندَكَ ا ْل ِكبَ َرأ َ َح ُد ُه َما أ َ ْو ِكالَ ُه َما فَالَ تَقُل لَّ ُه َما أ‬
menguburkan
b. Memandikan jenazah, meriasi, menyolati, dan
‫َوقُل لَّ ُه َما قَ ْوالً ك َِري ًما‬ menguburkan
Hukum tajwid yang tepat dari ayat Al-Qur’an yang c. Menyolati jenazah, mengkafani, meriasi, dan
digarisbwahi diatas adalah ... menguburkan
a. Idgham Bighunnah d. Memandikan jenazah, menyolati, mengkafani, dan
b. Idgham Bilaghunnah menguburkan
c. Idzhar Halqi e. Memandikan jenazah, mengkafani, menyolati, dan
d. Iqlab menguburkan
e. Ikhfa Haqiqi
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah
Kompetensi 3.6 Menganalisis perilaku hormat dan patuh Indikator Disajikan hukum seorang muslim mengurusi
Dasar kepada orang tua dan guru sesuai dengan QS. jenazah, kemudian peserta didik diminta
Al-Isra’/17: 23 dan Hadist terkait. menganalisis hukum tersebut.
Indikator Disajikan QS. Al-Isra’/17 :32, kemudian Ranah C4
peserta didik diminta menentukkan hukum Kognitif
tajwid dari ayat yang digarisbawahi.
Ranah C3 22. Seperti yang telah kita pelajari bahwa seorang muslim/ah
Kognitif berkewajiban mengurusi jenazah muslim/ah lainnya, namun
kewajiban pengurusan jenazah ini berbeda dengan
19. Perhatikan QS. Al-Isra’ (17) : 23-24 dibawah ini! kewajiban ibadah-ibadah lainnya. Adapun hukum
mengurusi jenazah adalah ...
َ ْ‫َوقَضَى َربُّكَ أَالَّ ت َ ْعبُدُواْ إِالَّ إِيَّاهُ َوبِا ْل َوا ِل َدي ِْن إِح‬
َّ‫سانًا إِ َّما يَ ْبلََُن‬ a. Wajib dilakukan oleh keluarga jika jenazah tersebut
merupakan anak kandung atau anggota keluarga
‫ف َوالَ ت َ ْن َه ْر ُه َما‬ ٍّ ُ ‫ِعندَكَ ا ْل ِكبَ َرأ َ َح ُد ُه َما أ َ ْو ِكالَ ُه َما فَالَ تَقُل لَّ ُه َما أ‬ b. Kewajiban untuk membagi harta peninggalan atau
‫َوقُل لَّ ُه َما قَ ْوالً ك َِري ًما‬ warisan agar menghindari perselisihan keluarga
Hukum tajwid yang tepat dari ayat Al-Qur’an yang c. Apabila beberapa orang sudah mengurusi jenazah maka
digarisbwahi diatas adalah ... tidak wajib orang lain mengurusi jenazah tersebut
a. Qolqolah Sughra d. Pengurusan jenazah wajib menunggu seluruh anggota
b. Qolqolah Kubra keluarga berkumpul dengan batas waktu tiga hari

4 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018

 e. Keluarga wajib mengadakan yasin dan tahlil selama f. Jenazah yang akan dimandikan wajib mengenakan
tujuh hari dari meninggalnya anggota keluarga sarung tangan tipis

Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah Dasar jenazah
Indikator Peserta didik diminta memilih pihak yang Indikator Disajikan bacaan doa shalat jenazah. Peserta
berhak memandikan jenazah suami. didik diminta menganalisis bacaan doa yang
Ranah C5 merupakan bagian dari shalat jenazah.
Kognitif Ranah C4
Kognitif
23. Jika seorang suami meninggal dunia maka yang lebih
berhak untuk memandikan jenazah adalah ... 27. Perhatikan bacaan shalat jenazah dibawah ini!
a. Istrinya
b. Ayah (istri)
c. Ibu (istri)
ُ‫ع ْنه‬
َ ‫ْف‬
ُ ‫عافِ ِه َواع‬ ْ ‫اللَّ ُه َّم ا ْغ ِف ْر لَهُ َو‬
َ ‫ار َح ْمهُ َو‬
d. Tokoh masyarakat Bacaan doa diatas merupakan bagian dari tahapan shalat
e. Saudara kandung (istri) jenazah yang dibacakan...
a. Sebelum dimulainya shalat jenazah
b. Setelah takbir kedua
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
c. Setelah takbir ketiga
Dasar jenazah
d. Setelah takbir keempat
Indikator Disajikan kasus meninggalnya seseorang,
e. Setelah shalat jenazah
Peserta didik diminta memilih langkah yang
tepat dilakukan terhadap jenazah tersebut.
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Ranah C5
Dasar jenazah
Kognitif
Indikator Disajikan bacaan doa shalat jenazah. Peserta
didik diminta menganalisis bacaan doa yang
24. Jika dalam suatu daerah ditemukan jenazah seorang
merupakan bagian dari shalat jenazah.
perempuan, sementara tidak ada perempuan yang bisa
Ranah C4
memandikan jenazah, tidak ada suaminya atau mahramnya
Kognitif
pun tidak ada, maka yang harus kita lakukan terhadap
jenazah tersebut adalah ...
a. Jenazah dikremasi lalu dikuburkan 28. Perhatikan bacaan shalat jenazah dibawah ini!
b. Jenazah ditayamumkan saja
c. Jenazah dimandikan oleh tokoh masyarakat
d. Jenazah tanpa dimandikan
e. Jenazah diwudhukan saja
Bacaan doa diatas merupakan bagian dari tahapan shalat
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
jenazah yang dibacakan...
Dasar jenazah
a. Sebelum dimulainya shalat jenazah
Indikator Disajikan kasus meninggalnya istri, Peserta
b. Setelah takbir kedua
didik diminta memilih pihak yang berhak
c. Setelah takbir ketiga
memandikan jenazah istri.
d. Setelah takbir keempat
Ranah C5
e. Setelah shalat jenazah
Kognitif
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
25. Menurut tuntunan ajaran agama Islam, jika seorang istri
Dasar jenazah
meninggal dunia, maka yang lebih berhak untuk
Indikator Disajikan tatacara pelasanaan shalat jenazah.
memandikan jenazah adalah ...
Peserta didik diminta menganalisis shalat
a. Suami, ayah (istri), dan ibu (istri)
jenazah yang tepat.
b. Ayah (istri), ibu (suami), dan tokoh masyarakat
Ranah C4
c. Suami, ayah (suami), dan ibu (istri)
Kognitif
d. Ibu (istri), ibu (suami), dan tokoh masyarakat
e. Tokoh masyarakat dan kakak/adik perempuan (istri)
29. Pelaksanaan shalat jenazah berbeda dengan shalat lainnya,
baik dari jumlah rakaat maupun doa yang dibaca. Adapun
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
tatacara pelaksanaan shalat jenazah yang tepat adalah ...
Dasar jenazah
a. Dilaksanakan harus diwaktu dzuhur dan berjamaah
Indikator Peserta didik diminta menganalisis langkah
b. Setelah takbir kedua membaca Al-Fatihah
yang tepat dalam mengurusi jenazah.
c. Dilakukan dengan empat rakaat dan satu takbir
Ranah C4
d. Terdiri dari empat takbir dan diawali dua khutbah
Kognitif
e. Shalat yang terdiri dari empat takbir tanpa ruku dan
sujud serta diakhiri dengan salam
26. Langkah yang tepat yang harus dilakukan dalam
pengurusan jenazah adalah ....
a. Sebelum dikafani, jenazah terlebih dahulu disholati di
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
mushola atau masjid terdekat
Dasar jenazah
b. Meriasi jenazah setelah dimandikan atau sebelum
Indikator Peserta didik diminta menganalisis bacaan
dikafani
doa yang merupakan bagian dari shalat
c. Menempatkan jenazah diatas lantai sehingga yang
jenazah.
memandikan tidak perlu berdiri
Ranah C4
d. Setelah jenazah dimandikan dan dikafani, jenazah
Kognitif
harus disholati sebelum kemudian dimakamkan
e. Kain yang akan digunakan untuk mengkafani jenazah
perempuan sebanyak tiga helai dan laki-laki lima helai 30. Bacaan shalawat merupakan bagian dalam shalat jenazah
yang harus dibaca pada saat ...
5 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018
 a. Sebelum dimulainya shalat jenazah a. Melakukan takbir sebanyak 4 kali
b. Setelah takbir kedua b. Jamaah sholat terdiri dari 40 orang
c. Setelah takbir ketiga c. Membaca sholawat nabi
d. Setelah takbir keempat d. Mendoakan jenazah dalam sholat
e. Setelah shalat jenazah e. Membaca surat al-fatihah

Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah Dasar jenazah
Indikator Disajikan perintah memandikan jenazah. Indikator Peserta didik diminta menganalisis bacaan
Peserta didik diminta menganalisis tatacara doa yang merupakan bagian dari shalat
memandikan jenazah yang tepat. jenazah.
Ranah C4 Ranah C4
Kognitif Kognitif

31. Setiap muslim/ah yang meninggal dunia harus dimandikan
terlebih dahulu sebelum ia dikafani. Adapun salah satu
tatacara memandikan jenazah yang tepat adalah ...
a. Selama dimandikan, tubuh jenazah harus tetap ditutupi
oleh kain
b. Sebelum dimandikan, jenazah disholati terlebih dahulu
c. Setelah dimandikan, jenazah harus dirias agar tidak
terlihat pucat
d. Sebelum dimandikan, jenazah harus dipotong rambut
dan kuku nya
e. Setelah dimandikan, jenazah harus dikafani dan
langsung dimakamkan
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah
Indikator Disajikan perintah menyolati jenazah.
Peserta didik diminta menganalisis tatacara
menyolati jenazah.
Ranah C4
Kognitif
32. Dalam pelaksanaan shalat jenazah hendaknya dilaksanakan
secara berjamaah di masjid terdekat. Jika jenazah yang akan
disholati adalah laki-laki, maka tempat berdiri imam shalat
jenazah yang akan memimpin shalat hendaknya ....
a. Berdiri di hadapan kaki jenazah
b. Duduk dihadapan dada jenazah
c. Berada di samping jenazah
d. Duduk disamping kepala jenazah
e. Berdiri di hadapan kepala jenazah
35. Dibawah ini yang tidak perlu dilakukan dalam praktik
shalat jenazah adalah ....
a. Membaca doa jenazah setelah takbir ketiga
b. Mengikuti gerakan imam sholat jenazah
c. Membaca doa iftitah setelah takbir kesatu
d. Berniat shalat jenazah sebelum takbir pertama
e. Membaca doa jenazah setelah takbir keempat\
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah
Indikator Disajikan perintah memandikan jenazah.
Peserta didik diminta menganalisis tatacara
memandikan jenazah yang tepat.
Ranah C4
Kognitif
36. Jika seorang ayah meninggal dunia dan memiliki beberapa
anak laki-laki yang sudah baligh, maka akan lebih baik jika
anaknya yang memandikan jenazah tersebut. Adapun
dibawah ini yang perlu diperhatikan bagi seseorang anak
yang akan memandikan jenazah orangtuanya adalah ...
a. Mengenakan sarung tangan dan banyak beristighfar
b. Memijat seluruh tubuh jenazah tersebut agar tidak kaku
c. Meletakkan jenazah diatas lantai agar yang
memandikan dapat duduk
d. Menangisi jenazah ayahnya terlebih dahulu sebelum
memandikan nya
e. Menyolati jenazah ayahnya sebelum dimandikan

Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah Dasar jenazah
Indikator Disajikan perintah menyolati jenazah. Indikator Disajikan perintah memandikan jenazah.
Peserta didik diminta menganalisis tatacara Peserta didik diminta menganalisis jenazah
menyolati jenazah. yang tidak perlu dimandikan.
Ranah C4 Ranah C4
Kognitif Kognitif

33. Pak Andri sebagai tokoh masyarakat diminta oleh keluarga 37. Memandikan jenazah merupakan hak bagi setiap muslim/ah
Pak Sholeh untuk menjadi imam sholat jenazah putrinya yang telah menginggal dunia. Adapun dibawah ini jenazah
yang telah meninggal dunia. Sebagai imam sholat jenazah,
yang tidak perlu dimandikan adalah ...
Pak Andri hendaknya berdiri dihadapan ....
a. Sebelah mana saja a. Seseorang yang meninggal karena korban kecelakaan
b. Perut jenazah b. Seseorang yang meninggal belum berumur 7 tahun
c. Duduk dihadapan punggung jenazah c. Seseorang yang meninggal karena korban pembunuhan
d. Membelakangi jenazah d. Seseorang yang meninggal karena mati syahid
e. Kepala jenazah e. Seseorang yang meninggal karena berbuat zina
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Dasar jenazah
Indikator Disajikan perintah menyolati jenazah.
Peserta didik diminta menganalisis tatacara Indikator Peserta didik diminta menganalisis tatacara
menyolati jenazah. mewudhukan jenazah yang tepat.
Ranah C4 Ranah C4
Kognitif Kognitif

34. Dibawah ini yang bukan termasuk rukun-rukun dalam 38. Dibawah ini yang bukan merupakan bagian dari tatacara
shalat jenazah adalah ... mewudhukan jenazah adalah ...

6 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018

 a. Membacakan basmalah dan beristighfar e. Menyayangi dan mengasihi orangtua serta tidak
b. Mencuci kedua telapak tangan sebanyak tiga kali mendurhakai mereka semasa hidupnya
c. Membasuh wajah dan telapak tangan kiri terlebih
dahulu lalu kanan hingga siku Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
d. Mencuci kepala dan membasuh kedua telinga Dasar tabligh, dan dakwah
e. Menyiram kedua kaki yang dimulai dari kaki kanan Indikator Disajikan perintah melaksanakan rukun
khutbah, peserta didik diminta menganalisis
tatacara pelaksanaan khutbah
Kompetensi 3.7 Menganalisis tatacara pengurusan
Ranah C4
Dasar jenazah
Kognitif
Indikator Peserta didik diminta menganalisis tatacara
memandikan jenazah yang tepat.
Ranah C4 42. Dalam pelaksanaan khutbah, seorang khatib yang akan
Kognitif berkhutbah harus memperhatikan dan melaksanakan semua
rukun nya agar pelaksanaan ibadah menjadi sah. Adapun
39. Dalam bacaan sholat jenazah, jika jenazah adalah laki-laki yang bukan bagian dari rukun khutbah adalah ....
maka setelah takbir ketiga dan keempat bunyi bacaan sholat a. Menjawab pertanyaan jamaah yang bertanya
dhomirnya menjadi ... b. Membaca dua kalimat syahadat
a. Huma c. Mewasiatkan tauhid dan iman serta taqwa
b. Huu d. Membaca shalawat Nabi Muhammad SAW
c. Haa e. Berdoa pada saat khutbah kedua
d. Hum
e. Hunna Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Dasar tabligh, dan dakwah
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah, Indikator Disajikan QS. Luqman, peserta didik diminta
Dasar tabligh, dan dakwah menafsirkan makna dari ayat tertentu
Indikator Peserta didik diminta menganalisis tatacara Ranah C5
pelaksanaan khutbah, tabligh, dan dakwah Kognitif
Ranah C4
Kognitif 43. Perhatikan QS. Luqman ayat 13 dibawah ini!

40. Perhatikan pernyataan dibawah ini! ُ ‫َو ِإ ْذ قَا َل لُ ْق َمانُ ِال ْب ِن ِه َو ُه َو َي ِع‬
َّ‫ظهُ َيا بُنَ َّي َال تُش ِْر ْك ِباللَّ ِه ِإن‬
‫ظ ْل ٌم ع َِظي ٌم‬ ُ َ‫ش ِْركَ ل‬
1) Membaca hamdalah
2) Membaca dua kalimat syahadat
ٍّ ‫ال‬
3) Membaca shalawat Makna yang tepat dari QS.-Luqman yang digarisbawahi
4) Berwasiat taqwa diatas adalah...
5) Membaca ayat Al-Qur’an pada salah satu khutbah a. Janganlah mengambil hak orang lain dengan cara yang
Pernyataan diatas merupakan ... dzalim
a. Syarat khatib b. Hormatilah orangtuamu dengan penuh kasih sayang
b. Rukun khutbah seperti mereka merawatmu diwaktu kecil
c. Sunah khutbah c. Barangsiapa yang menginginkan kebahagiaan dunia
d. Haram khutbah maka carilah ilmu
e. Rukun khatib d. Janganlah engkau menyekutukan Allah SWT
sesungguhnya syirik adalah kedhaliman yang besar
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah, e. Barangsiapa yang menolong manusia maka ia akan
Dasar tabligh, dan dakwah ditolong oleh Allah SWT
Indikator Disajikan QS. Al-‘Asr, peserta didik diminta
menafsirkan makna dari ayat tertentu Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Ranah C5 Dasar tabligh, dan dakwah
Kognitif Indikator Peserta didik diminta menganalisis maksud
dan tujuan dari kegiatan dakwah
41. Perhatikan QS. Al-Asyr ayat 1-3 dibawah ini! Ranah C4
Kognitif

‫) إِ َّال الَّ ِذينَ آ َ َمنُوا‬2( ‫سر‬ ْ ‫سانَ لَ ِفي ُخ‬ ِ ْ َّ‫) إِن‬1( ‫َوا ْلعَص ِْر‬
َ ‫اْل ْن‬ 44. Maksud dari perintah pelaksanaan dakwah yaitu “Al-Amru
‫ص ْب ِر‬
َّ ‫ص ْوا ِبال‬ َ ‫ق َوت َ َوا‬ِ ٍّ ‫ص ْوا ِبا ْل َح‬
َ ‫ت َوت َ َوا‬ َّ ‫َوع َِملُوا ال‬
ِ ‫صا ِل َحا‬ bil Ma’ruf wa Nahyu anil munkar“ yang artinya ....
Artinya : a. Berkata dengan santun serta berbuat kebaikan dalam
(1) Demi masa (2) Sesungguhnya manusia dalam kerugian kehidupan sehari-hari
(3) Kecuali .... b. Mengajak untuk mengerjakan yang baik dan
Kalimat yang tepat untuk melengkapi arti dari QS. Al-Asyr meninggalkan kemungkaran
ayat 3 diatas adalah ... c. Meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah SWT dan
a. Orang-orang yang menuntut ilmu dan bekerja keras menjauhi laranganNya
b. Mereka yang menjalankan perintahNya dan menjauhi d. Bekerjalah seolah kamu akan hidup selamanya dan
segala larangan-Nya beribadahlah seakan kamu mati besok
c. Orang yang beriman dan beramal shaleh serta e. Beribadah sesuai dengan tuntutan ajaran agama Islam
menasehati dalam kebenaran dan dalam kesabaran
d. Menaati segala perintah Allah SWT, Nabi dan Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Rasulullah serta para pemimpin Dasar tabligh, dan dakwah
7 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018
 Indikator Peserta didik diminta menganalisis maksud 48. Dibawah ini yang merupakan implementasi dari khutbah,
dan tujuan dari kegiatan dakwah tabligh, dan dakwah yang tepat adalah ...
Ranah C4 a. Khutbah dan tabligh dilakukan pada waktu tertentu
Kognitif sedangkan dakwah dilakukan kapan saja
b. Tabligh dan dakwah dilakukan pada waktu tertentu
45. Kegiatan dakwah dapat dilakukan dengan Ad-Dakwah Bil- sedangkan khutbah dilakukan kapan saja
c. Dakwah dilakukan pada waktu tertentu sedangkan
lisan dan Ad-Dakwah Bil-hal, adapun dibawah ini yang
khutbah dan tabligh dilakukan kapan saja
merupakan Ad-Dakwah Bil-hal Adalah .... d. Khutbah dilakukan pada waktu tertentu sedangkan
a. Ustadz Abu Bakar akan menjadi khatib jum’at di tabligh dan dakwah dilakukan kapan saja
Masjid Nurul Iman pada pertengahan bulan Mei nnti e. Tabligh dilakukan pada waktu tertentu sedangkan
b. Pada awal bulan April nanti seluruh peserta didik kejar khutbah dan dakwah dilakukan kapan saja
XII akan menghadapi Ujian Nasional
c. KH. Arifin Ilham dijadwalkan akan mengisi ceramah Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Dasar tabligh, dan dakwah
pada acara istighosah menjelang Ujian Nasional kelas
Indikator Peserta didik diminta menganalisis
XII di Sport Center SMK Bina Informatika implementasi dari dakwah
d. Setiap Ustadz Abdul Somad mengisi ceramah, jamaah Ranah C4
yang datang selalu memenuhi area Masjid Kognitif
e. Pengurus OSIS SMK Bina Informatika mengajak
peserta didik lain mengumpulkan pakaian layak pakai 49. Seorang da’i yang akan berdakwah harus memperhatikan
untuk kegiatan bakti sosial di bulan Ramadhan tatacara penyampaian dakwah agar pesan dakwah tersebut
diterima oleh para jamaahnya. Adapun dibawah ini bukan
merupakan adab penyampaian dakwah yang benar adalah ...
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah, a. Seorang da’i harus mengenakan pakaian yang sopan
Dasar tabligh, dan dakwah dan enak untuk dipandang
Indikator Peserta didik diminta menganalisis syarat b. Dakwah dilaksanakan dengan hikmat, yaitu ucapan
menjadi khatib jum’at yang jelas, tegas dan sikap yang bijaksana
Ranah C4 c. Menggunakan bahasa yang baik sesuai dengan
Kognitif lingkungan dan masyarakat sekitarnya
d. Memperhatikan usia pendengar yang tentunya akan
46. Berikut ini yang merupakan syarat-syarat menjadi seorang berbeda cara penyampainnya
khatib jum’at, kecuali ... e. Ketika berdakwah seorang da’i menyampaikan dengan
cepat dan tepat
a. Muslim yang sudah mukallaf, beriman dan bertaqwa
b. Mengetahui ajaran agama Islam, terutama akidah,
ibadah, dan akhlak Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
c. Telah mengucapkan dua kalimat syahadat, mampu Dasar tabligh, dan dakwah
membaca shalawat dan dzikir dengan baik Indikator Peserta didik diminta menganalisis
d. Seseorang yang sudah sarjana strata 1 dan memiliki pelaksanaan shalat jumat dan khutbahnya
pengetahuan IPTEK dan IMTAQ Ranah C4
e. Mampu membaca Al-Qur’an dengan baik bahkan telah Kognitif
menghafal beberapa surat dalam Al-Qur’an
50. Perbedaan yang mendasar antara pelaksanaan shalat jum’at
dengan shalat dzuhur adalah ...
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
a. Shalat dzuhur didahului dengan dua khutbah
Dasar tabligh, dan dakwah
b. Setelah shalat jum’at, jama’ah mendengarkan khatib
Indikator Peserta didik diminta menganalisis
berkhutbah diatas mimbar
implementasi dari tabligh dan dakwah
c. Pelaksanaan shalat jum’at dilakukan dengan berjamaah
Ranah C4
dan didahului dengan mendengarkan dua khutbah
Kognitif d. Setelah shalat dzuhur dilaksanakan dua khutbah
e. Shalat jum’at diawali dengan mendengarkan satu
47. Implementasi dari tabligh dan dakwah yang tepat adalah ... khutbah dimana khatib berkhutbah diatas mimbar
a. Tabligh dengan mengajak dan dakwah dengan
menyampaikan Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
b. Tabligh dengan memaksa dan dakwah dengan Dasar tabligh, dan dakwah
mengajak Indikator Peserta didik diminta menganalisis
c. Tabligh dengan mengajak dan dakwah dengan kewajiban melaksanakan shalat jumat dan
mendengarkan khutbahnya
memaksa
Ranah C4
d. Tabligh dengan menyampaikan dan dakwah dengan Kognitif
mengajak
e. Tabligh dengan mengajak dan dakwah dengan 51. Jika seorang muslim telah mencapai baligh maka mereka
menpengaruhi berkewajiban untuk menjalankan semua rukun Islam
termasuk menjalankan perintah shalat jum’at. Adapun yang
dimaksud dengan baligh adalah ...
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
a. Seorang muslim yang sudah bersekolah
Dasar tabligh, dan dakwah
b. Seorang muslim yang telah menikah
Indikator Peserta didik diminta menganalisis
c. Seorang muslim yang sudah dewasa
implementasi dari khutbah, tabligh, dan
d. Seorang muslim yang telah lahir
dakwah
e. Seorang muslim yang telah tua
Ranah C4
Kognitif
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Dasar tabligh, dan dakwah
Indikator Peserta didik diminta menganalisis
8 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018
 pelaksanaan shalat jumat dan khutbahnya Dari ayat Al-Qur’an diatas dijelaskan bahwa perintah
Ranah C4 berdakwah haruslah dilakukan dengan cara ...
Kognitif a. Memberikan pembelajaran dengan cara yang baik dan
menolak dengan cara yang baik
52. Dibawah ini yang termasuk sunnah pada hari jum’at yang b. Orang yang lebih muda tidak boleh menasehati
hendaknya dilaksanakan sebelum shalat jumat adalah ... seseorang yang lebih tua darinya
a. Melaksanakan bakdiyah jumat c. Mengajak orang-orang mendirikan sholat dan
b. Memotong kuku dan mandi sebelum shalat jum’at menunaikan zakat
c. Datang awal waktu dan mendengarkan khatib d. Aksi nyata seperti santunan dan sedekah daripada
berkhutbah diatas mimbar menyeru diatas mimbar
d. Mengikuti gerakan imam dalam shalat e. Berbuat baik kepada sesama manusia tanpa
e. Mengawali shalat jum’at dengan takbiratul ihram memandang agama dan suku nya

Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah, Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Dasar tabligh, dan dakwah Dasar tabligh, dan dakwah
Indikator Peserta didik diminta menganalisis Indikator Peserta didik diminta menganalisis hukum
pelaksanaan shalat jumat dan idul fitri tajwid yang terdapat pada ayat Al-Qur’an
Ranah C4 Ranah C4
Kognitif Kognitif

53. Shalat jumat dan shalat idul fitri merupakan ibadah yang ْ ‫ ) أ َ ْن يَأ ْ ُك َل لَحْ َم أ َ ِخي ِه َم ْيتًا فَ َك ِر‬mengandung
57. Kalimat ( ُ ‫هت ُ ُموه‬
dilaksanakan dengan dua khutbah dan tidak boleh dilakukan hukum tajwid ....
dengan “munfaridan”. Arti dari munfaridan adalah ... a. Idgham Bighunnah dan Ikhfa Haqiqi
a. Shalat berjamaah b. Idgham Bighunnah dan Idgham Bilaghunnah
b. Shalat di malam hari c. Idgham mimi dan Ikhfa Syafawi
c. Shalat sendiri d. Idgham Bilaghunnah dan Idzhar Halqi
d. Shalat di hari jum’at e. Ikhfa Haqiqi dan Idzhar Syafawi
e. Shalat wajib
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah, Dasar tabligh, dan dakwah
Dasar tabligh, dan dakwah Indikator Peserta didik diminta menganalisis hukum
Indikator Peserta didik diminta menganalisis tajwid yang terdapat pada ayat Al-Qur’an
pelaksanaan khutbah jumat Ranah C4
Ranah C4 Kognitif
Kognitif

54. Dibawah ini yang bukan merupakan tatacara pelaksanaan َ ‫ ) ث ُ َّم أ َ ْنشَأ ْنَاهُ خ َْلقًا آخ‬hukum tajwid nya...
58. Pada kalimat ( ‫َر‬
khutbah jum’at dan khutbah i’ed yang benar adalah .... a. Idzhar halqi dan idgham bighunnah
a. Dilaksanakan jika telah memasuki waktunya b. Ikhfa haqiqi dan idzhar halqi
b. Disampaikan dengan bahasa yang mudah dimengerti c. Ikhfa haqiqi dan idgham bighunnah
c. Dilakukan dengan berdiri diatas mimbar d. Ikhfa syafawi dan idgham bighunnah
d. Disampaikan dengan suara yang jelas dan tegas e. idgham bighunnah dan idzhar halqi
e. Dilaksanakan setelah sholat jumat berlangsung
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah, Dasar tabligh, dan dakwah
Dasar tabligh, dan dakwah Indikator Peserta didik diminta menganalisis hukum
Indikator Peserta didik diminta menganalisis tajwid yang terdapat pada ayat Al-Qur’an
pelaksanaan dakwah Ranah C4
Ranah C4 Kognitif
Kognitif
59. Dalam hukum tajwid apabila “Nun” berharakat fathatain
55. Pelaksanaan dakwah yang dilakukan dengan tindakan dan bertemu dengan huruf “ba” maka hukum tajwidny adalah ...
berupa aksi nyata adalah .... a. Ikhfa syafawi
a. Dakwah billisan b. Idzhar halqi
b. Dakwah bil hal c. Iqlab
c. Dakwah bin niat d. Idgham mutaqaribain
d. Dakwah ammah e. Idgham mutajanisain
e. Dakwah bila amalin\
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah,
Kompetensi 3.8 Menganalisis pelaksanaan khutbah, Dasar tabligh, dan dakwah
Dasar tabligh, dan dakwah Indikator Peserta didik diminta menganalisis hukum
Indikator Disajikan QS. An-Nahl ayat 125, peserta tajwid yang terdapat pada ayat Al-Qur’an
didik diminta menafsirkan makna yang Ranah C4
terkandung dari ayat diatas Kognitif
Ranah C5
Kognitif 60. Dalam hukum tajwid apabila “thaa” berharakat sukun di
akhir kalimat, maka hukum tajwidnya adalah ...
56. Perhatikan QS. An-Nahl [16]:125 dibawah ini! a. Idzhar syafawi
‫ت ْا ْ ُ ِْْ ْد ج ْلِة ْلإ ى ْل ى ل ْك بِ ى ل ىَ ْ ة ْك ِ ىلِ ْك برإ ْل ى سَ ى ْلإ ُ ْعد‬
b. Iqlab
‫ِ ىل س‬ c. Idgham mimi
‫ْد َْى ِوس ْا ُ جلُة سَ ْ ى س ْلل ىو ل ُد ىو ُ ِْْ ْ ْ ب سَ ْ ى س‬ d. Idgham mutaqaribain
‫لْإ ى سل ىَعمْلو‬ e. Qolqolah kubra

9 Ujian Tengah Semester Genap SMK BI Thn. 2017-2018