KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)

Madrasah : SMA ISLAM PB. SOEDIRMAN 2 BEKASI

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kelas / SMT : X IPA / Reguler
Tahun Ajaran : 2018/2019

Kriteria Penetapan Minimal

KI KOPETENSI DASAR Daya
Komplex
dukung
Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan
karya kerajinan textil berdasarkan konsep
3 3.1 80 80
berkarya

Mendesain produk dan pengemasan karya

4 4.1 kerajinan berdasarkan konse berkarya dengan 80 80
pendekatan budaya setempat

Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan

karya rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC
3 3.2 berdasarkan konsep berkarya dengan 80 80
pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain produk dan pengemasan karya

sederhana sebagai alat komunkasi sederhana
dengan sumber arus listrik DC berdasarkan
4 4.2 konsep dengan pendekatan budaya setempat 80 80

Memahami perencanaan usaha budidaya

tanaman pangan meliputi ide dan peluang
3 3.3 usaha, sumber daya, administrasi, dan 80 80
pemasaran
 Menyusun perencanaan usaha budidaya tanaman
pangan meliputi ide dan peluang usaha, sumber
4 4.3 daya, administrasi, dan pemasaran 80 80

Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan

karya pengawetan bahan nabati dan hewani
berdasarkan konsep berkarya dengan
3 3.4 pendekatan budaya setempat dan lainnya 80 80

Mendesain proses produksi karya pengolahan

bahan pangan nabati dan hewani menjadi
produk pembersih berdasarkan identifikasi
4 4.4 kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya 80 80
dengan pendekatan budaya setempat dan
lainnya

Memahami sistem produksi kerajinan dengan

inspirasi budaya lokal non benda dan material
3 3.5 daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang 80 80
dimiliki oleh daerah setempat

Memproduksi kerajinan dengan inspirasi budaya

lokal non benda dan material daerah sekitar
4 4.5 berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh 80 80
daerah setempat

Memahami proses perencanaan usaha jasa

profesi dan profesionalisme meliputi ide dan
3 3.6 80 80
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan
pemasaran

4 4.6 Menyusun perencanaan usaha jasa profesi dan 80 80

profesionalisme meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan pemasaran
Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan
hasil budi daya tanaman hias berdasarkan
3 3.7 80 80
konsep berkarya dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya
 Mendesain produk dan pengemasan hasil budi
4 4.7 daya tanaman hias berdasarkan konsep 80 80
berkarya dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya

Memahami perencanaan usaha pengolahan

3 3.8 makanan awetan dari bahan pangan nabati 80 80
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran

Menyusun perencanaan usaha pengolahan

4 4.8 makanan awetan dari bahan pangan nabati 80 80
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
Nilai Kreterian Ketuntasan Minimal

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Drs. H. Ade Heryadi, M.Pd

NRP. 980 550
a Penetapan Minimal Nilai

Intake
KKM

80 80

80 80

80 80

80 80

80 80
80 80

80 80

80 80

80 80

80 80

80 80

80 80

80 80
 80 80

80 80

80 80

80

Bekasi, Juli 2018

Guru Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan,

Firdhani Hayani, S,Pd

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)

Madrasah : SMA ISLAM PB. SOEDIRMAN 2 BEKASI

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kelas / SMT : X IPA / Unggulan
Tahun Ajaran : 2018/2019

Kriteria Penetapan Minimal

KI KOPETENSI DASAR Daya
Komplex
dukung
Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan
karya kerajinan textil berdasarkan konsep
3 3.1 berkarya 85 85

Mendesain produk dan pengemasan karya

4 4.1 kerajinan berdasarkan konse berkarya dengan 85 85
pendekatan budaya setempat

Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan

karya rekayasa sebagai alat komunikasi
sederhana dengan sumber arus listrik DC
3 3.2 berdasarkan konsep berkarya dengan 85 85
pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain produk dan pengemasan karya

sederhana sebagai alat komunkasi sederhana
dengan sumber arus listrik DC berdasarkan
4 4.2 konsep dengan pendekatan budaya setempat 85 85

Memahami perencanaan usaha budidaya

tanaman pangan meliputi ide dan peluang
3 3.3 usaha, sumber daya, administrasi, dan 85 85
pemasaran
 Menyusun perencanaan usaha budidaya tanaman
pangan meliputi ide dan peluang usaha, sumber
4 4.3 daya, administrasi, dan pemasaran 85 85

Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan

karya pengawetan bahan nabati dan hewani
berdasarkan konsep berkarya dengan
3 3.4 pendekatan budaya setempat dan lainnya 85 85

Mendesain proses produksi karya pengolahan

bahan pangan nabati dan hewani menjadi
produk pembersih berdasarkan identifikasi
4 4.4 kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya 85 85
dengan pendekatan budaya setempat dan
lainnya

Memahami sistem produksi kerajinan dengan

inspirasi budaya lokal non benda dan material
3 3.5 daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang 85 85
dimiliki oleh daerah setempat

Memproduksi kerajinan dengan inspirasi budaya

lokal non benda dan material daerah sekitar
4 4.5 berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh 85 85
daerah setempat

Memahami proses perencanaan usaha jasa

profesi dan profesionalisme meliputi ide dan
3 3.6 85 85
peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan
pemasaran

4 4.6 Menyusun perencanaan usaha jasa profesi dan 85 85

profesionalisme meliputi ide dan peluang usaha,
sumber daya, administrasi, dan pemasaran
Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan
hasil budi daya tanaman hias berdasarkan
3 3.7 85 85
konsep berkarya dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya
 Mendesain produk dan pengemasan hasil budi
4 4.7 daya tanaman hias berdasarkan konsep 85 85
berkarya dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya

Memahami perencanaan usaha pengolahan

3 3.8 makanan awetan dari bahan pangan nabati 85 85
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran

Menyusun perencanaan usaha pengolahan

4 4.8 makanan awetan dari bahan pangan nabati 85 85
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
Nilai Kreterian Ketuntasan Minimal

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Drs. H. Ade Heryadi, M.Pd

NRP. 980 550
a Penetapan Minimal Nilai

Intake
KKM

85 85

85 85

85 85

85 85

85 85
85 85

85 85

85 85

85 85

85 85

85 85

85 85

85 85
 85 85

85 85

85 85

85

Bekasi, Juli 2018

Guru Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan,

Firdhani Hayani, S,Pd