Latihan Soal UAS IPA Kelas 9 SMP/MTS dan Pembahasannya

I. Pilihan Ganda

1. Berikut ini yang bukan merupakan alasan mengapa sel penting untuk melakukan
pembelahan demi kelangsungan hidup dari makhluk hidup yaitu …
B. Pengeluaran sisa metabolisme   

2. Apabila tubuh seseorang mengalami luka, maka luka tersebut akan menutup dan
juga sembuh dengan sendiriya seiring berjalannya waktu. Fungsi dari sel adalah …
A. Perbaikan sel

3. Besar kecilnya ukuran tubuh dari suatu makhluk hidup hal ini tergantung pada …
A. Bentuk sel

4. Pembelahan sel dari suatu makhluk hidup terjadi pada …

A. Sel-sel tubuh dan sel-sel kelamin

5. Sel baru yang diproduksi akan memiliki kesamaan dari jumlah kromosom yang
sama dengan jumlah dari kromosom sel induk. Hal ini merupakan ciri-ciri dari
pembelahan ….
D. Mitosis

6. Membran nukleus yang sudah mengalami kerusakan akan berubah menjadi

potongan kecil, kemudian benang kromatin memadat menjadi kromosom, adalah
pembelahan sel pada tahap …
D. Profase

7. Pembelahan Meiosis terjadi pada …

A. Organ kelamin

8. Berikut ini adalah yang termasuk organ reproduksi pria yaitu …

D. Testis dan Vas deferens

9. Salah satu bagian dari Alat kelamin pria yang berfungsi menjaga suhu testis yaitu
…
A. Skrotum

10. Bagian dari testis yang berfungsi memproduksi sel sperma dan juga hormon
testosteron yaitu …
B. Epitelium

11. Saluran yang berperan menghubungkan epididimis dengan uretra yaitu …

A. Vas defferens
12. Mengatur perkembangan dan juga fungsi dari alat kelamin pria yaitu merupakan
tugas dari hormon …
A. Testosteron

13. Pembentukan dari sel kelamin wanita dimulai sejak …

A. Mengalami pubertas

14. Folikel yang terdapat di dalam ovarium memproduksi hormon …

B. Estrogen dan Testosteron

15. Hormon yang menjadi pemicu dari perkembangan folikel serta penebalan uterus
berturut-turut yaitu …
D. Esterogen dan Progesteron

16. Proses bertemunya sel sperma dan juga sel telur akan menghasilkan …
B. Zigot

17. Apabila sel telur yang ada didalam rahim tidak dibuahi maka akan menyebabkan
…
C. Menstruasi

18. Rasa sakit yang disertai dengan keluarnya nanah ketika buang air kecil dan
keputihan yang berwarna kuning kehijau-hijauan pada wanita merupakan gajala dari
penyakit …
B. Gonore

19. Salah satu jenis penyakit pada alat kelamin yang diakibatkan oleh virus yaitu ….
C. Gonore dan herpes

20. Penyakit kelamin AIDS diakibatkan oleh …

A. virus HIV

21. Tidak melakukan pergaulan bebas serta tidak mengkonsumsi obat-obatan

terlarangng adalah usaha untuk mencegah terjadinya penyakit ….
D. AIDS

22. Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah tertularnya dengan penyakit
menular seksual yatu ...
D. Menjaga kesehatan organ kelamin

23. Perkembangbiakan tanaman dengan memakai organ-organ dari tubuh tanaman

itu sendiri yaitu …
A. Vegetatif

24. Cocor bebek akan memunculkan tunasnya di bagian ….

D. Daun
25. Tanaman jahe, kunyit, serta lengkuas berkembang biak menggunakan …
B. Rizhoma

26. Contoh dari tanaman yang melakukan perkembang biakan melalui tunas adventif
yaitu …
C. Cocor bebek

27. Metode reproduksi yang dilakukan dengan cara mengelupas kulit tangkai
tanaman kayu, kemudian ditutup kembali dengan tanah dan dibungkus oleh plastik,
disebut dengan metode A. Cangkok

28. Organ reproduksi kelamin jantan pada tanaman yaitu …

D. Benang sari

29. Jatuhnya serbuk sari pada bagian permukaan putik disebut dengan …
C. Penyerbukan

30. Penyerbukan tanaman yang dibantu oleh serangga dengan warna-warna cerah
serta menarik merupakan jenis dari penyerbukan …
C. Entomogami

31. Secara umum, anatomi dari Ginjal manusia di bagi menjadi 3 bagian dari yang
luar ke dalam yaitu ….
B. Korteks – medula – pelvis

32. Ginjal berfungsi menyaring zat sisa metebolisme tubuh dalam bentuk urin yang
berasal dari dalam ….
A. Darah

33. Organ tubuh manusia yang berfungsi untuk mengatasi zat racun dalam tubuh
yaitu ….
B. Hati

34. Peran paru-paru di dalam sistem ekskresi manusia adalah sebagai tempat
pertukaran...
C. O2 dan CO2

35. Perhatikan Gambar berikut!

Anak panah yang ditunjuk oleh huruf x pada gambar, disebut dengan …
A. Renal cortex

36. Jika tubuh mengalami kelebihan hormon, vitamin dan juga obat-obatan akan
dikeluarkan oleh organ ….
A. Ginjal

37. Fungsi hati berikut ini yang berkaitan dengan pengeluaran yaitu, kecuali ….
C. Menghancurkan jenis protein tertentu

38. Warna kuning pada urin diakibatkan oleh …

B. Urokrom

39. Fungsi dari testis yaitu ….

C. Memproduksi sperma dan juga testosteron

40. Proses pembentukan dari sperma pada testis disebut dengan ….

D. Spermatogenesis

1. Topik: Klasifikasi Makhluk Hidup

Sub Topik: Ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup

Indikator: Peserta didik mampu mengklasifikasi makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang
diidentifikasi, misalnya kelompok monera, protista, fungi, plantae dan mamalia .

Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup berikut ini!

1. Heterotrof.
2. Biasanya hidup di tempat yang lembab.
3. Tubuhnya tersusun atas benang-benang halus atau hifa.
4. Pada umumnya berkembang biak dengan spora.

Ciri-ciri di atas merupakan ciri kelompok makhluk hidup…

Kunci: C. Fungi

Pembahasan:

Fungi merupakan kelompok makhluk hidup yang memperoleh makanan dengan cara
menguraikan sisa makhluk hidup lain. Ciri lain dari fungi adalah bersifat heterotrof, tidak
berklorofil, tidak mempunyai akar, batang, dan daun. Fungi biasa hidup di tempat yang
lembab, bersifat saprofit (memperoleh bahan organik dari organisme yang sudah mati
atau sudah membusuk) atau parasit (organisme yang hidup dan mengisap makanan
dari organisme lain yang ditempelinya). Tubuh fungi terdiri atas benang-benang halus
yang disebut hifa dan pada umumnya berkembang biak dengan spora.

 2. Topik: Sistem Organisasi Kehidupan

Sub Topik: Keragaman pada sistem organisasi kehidupan

Indikator: Peserta didik mampu mengklasifikasikan keragaman pada sistem organisasi

kehidupan dari sel, jaringan, organ, sistem organ dan organisme

Susunan yang tepat pada sistem organisasi kehidupan dari yang sederhana menuju
kompleks adalah….

Kunci: B Sel - jaringan - organ - sistem organ - organisme

Pembahasan:

Urutan sistem organisasi kehidupan dari yang sederhana menuju kompleks adalah Sel -
Jaringan - Organ - Sistem Organ - Organisme. Sel merupakan unit terkecil kehidupan.
Sel-sel dengan bentuk dan fungsi yang sama berkumpul membentuk jaringan.
Kumpulan dari beberapa macam jaringan yang berbeda dan membentuk satu kesatuan
untuk melakukan fungsi tertentu disebut organ. Beberapa organ yang bekerja sama
untuk melakukan fungsi kerja tertentu disebut dengan sistem organ.

 3. Topik: Interaksi Antar Makhluk Hidup

Sub Topik: Gejala alam biotik dan abiotik

Indikator: Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri makhluk abiotik dan biotik yang ada di
lingkungan sekitar

Berikut ini merupakan komponen biotik di alam adalah….

Kunci : D. Jasad renik

Pembahasan :

Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup dan ikut
memengaruhi makhluk hidup baik secara langsung maupun tidak langsung. Lingkungan
terdiri atas dua komponen utama, yaitu komponen biotik dan abiotik. Komponen biotik
terdiri atas makhluk hidup, seperti manusia, hewan, tumbuhan, dan jasad renik.
Sedangkan komponen abiotik terdiri atas benda-benda tidak hidup di antaranya air,
tanah, udara, dan cahaya.

4. Topik: Bioteknologi
Sub Topik: Pemanfaatan bioteknologi

Indikator: Peserta didik mampu menyimpulkan pemanfaatan dari bioteknologi

Perhatikan pernyataan mengenai bioteknologi berikut ini!

1. Pembuatan tempe dengan memanfaatkan kapang.

2. Pembuatan tape dan roti menggunakan khamir.
3. Pembuatan yogurt dan keju dengan bantuan bakteri.
4. Rekayasa genetika untuk menghasilkan padi tahan hama.
5. Menggabungkan dua sifat tanaman dengan cara okulasi.

Pernyataan di atas yang merupakan kegiatan bioteknologi adalah…

Kunci: C. 1,2,3 dan 4

Pembahasan:

Bioteknologi adalah pemanfaatan makhluk hidup atau bahan yang diperoleh dari
makhluk hidup untuk menghasilkan suatu produk atau jasa yang bermanfaat bagi
manusia dengan menerapkan prinsip-prinsip dari ilmu dan teknologi. Bioteknologi
memiliki peran yang sangat penting untuk meningkatkan produk pangan maupun
pertanian. Contoh kegiatan bioteknologi tersebut di antaranya adalah pembuatan tempe
dengan memanfaatkan kapang Rhizopus sp., pembuatan tape dan roti menggunakan
khamir, pembuatan yogurt dan keju dengan bantuan bakteri, dan rekayasa genetika
untuk menghasilkan padi tahan hama.

5. Topik: Pencemaran Lingkungan

Sub Topik: Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan

lingkungan

Indikator: Peserta didik mampu menganalisis prosedur pengelolaan lingkungan untuk mengatasi
pencemaran dan kerusakan lingkungan

Upaya meminimalisasi sampah hasil limbah rumah tangga agar tidak mencemari
perairan dapat dilakukan dengan cara mendaur ulang sampah-sampah di sekitar kita.
Seperti dibuat menjadi kompos, kerajinan tangan, dan benda berguna lainnya. Upaya
tersebut disebut dengan istilah…

Kunci: A. Recycle

Pembahasan:

Recycle atau daur ulang adalah mengolah kembali barang bekas agar dapat
dimanfaatkan lebih lanjut. dalam proses daur ulang akan dilakukan proses mengolah
kembali sampah atau benda-benda bekas menjadi barang atau produk baru yang
memiliki nilai manfaat. Contoh dari kegiatan daur ulang adalah proses perubahan
sampah organik menjadi kompos, Pengunaan kaleng bekas untuk bahan baku kerajinan
tangan.
6. Topik: Sistem gerak

Sub Topik: Mekanisme sistem organ

Indikator: Peserta didik mampu menjelaskan mekanisme sistem gerak

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Memberikan bentuk dan menyokong tubuh.

2. Melindungi organ-organ eksternal.
3. Tempat dibentuknya sel darah.
4. Tempat menempelnya otot sebagai alat gerak pasif.

Pernyataan di atas yang paling tepat untuk menjelaskan fungsi dari sistem rangka bagi
tubuh manusia adalah….

Kunci: B. 1 dan 3

Pembahasan:

Tubuh manusia dibentuk oleh tulang-tulang yang tersusun secara teratur yang disebut
rangka. Terdapat 4 fungsi utama sistem rangka bagi tubuh, yaitu :

1. Memberikan bentuk dan mendukung tubuh

2. Melindungi organ internal atau organ dalam, misal tulang rusuk melindungi jantung
dan paru-paru, tulang tengkorak melindungi otak

3. Tempat menempelnya otot yang merupakan alat gerak aktif yang dapat
menggerakkan tulang

4. Tempat dibentuknya sel darah, yaitu pada bagian sumsum tulang (jaringan lunak
yang terdapat di bagian tengah tulang).

7. Topik: Sistem Ekskresi

Sub Topik: Menjaga kesehatan sistem ekskresi manusia

Indikator: Peserta didik mampu mendeskripsikan cara menjaga kesehatan sistem ekskresi
manusia

Batu ginjal merupakan penyakit berbahaya pada sistem ekskresi manusia. Salah satu
cara yang dapat dilakukan untuk mencegah penyakit tersebut adalah....

Kunci: D. Banyak mengonsumsi air putih

Pembahasan:

Batu ginjal merupakan gangguan berupa terbentuknya endapan garam kalsium di dalam
rongga ginjal, saluran ginjal atau kantung kemih. Batu ginjal berbentuk kristal yang tidak
dapat larut. Kandungan batu ginjal adalah kalsium oksalat, asam urat, dan kristal
kalsium fosfat. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengantisipasi penyakit
tersebut adalah dengan tidak terlalu banyak mengonsumsi garam mineral dan banyak
mengonsumsi air putih sehingga tidak terbentuk endapan dalam ginjal.

8. Topik: Sistem Reproduksi

Sub Topik: Kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia

Indikator: Peserta didik mampu mejelaskan macam - macam kelainan dan penyakit pada sistem
reproduksi manusia

Penyakit menular pada alat kelamin manusia yang disebabkan oleh bakteri Treponema
pallidum disebut….

Kunci: C. Sifilis

Pembahasan:

Sistem reproduksi sangat rawan terhadap kelainan dan penyakit. Kelainan dan penyakit
pada sistem reproduksi dapat disebabkan oleh bakteri, jamur, maupun virus. Sifilis atau
raja singa merupakan penyakit menular yang disebabkan oleh bakteri Treponema
pallidum. Gejala awal penyakit ini adalah luka pada tempat masuknya bakteri ke dalam
tubuh, biasanya pada daerah sekitar kelamin. Penyakit ini dapat menyebar dan
menyerang organ tubuh lainnya, kemudian menimbulkan kerusakan pada organ
tersebut.

9. Topik: Struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

Sub Topik: Percobaan fotosintesis

Indikator: Peserta didik mampu menerapkan percobaan fotosintesis

Munculnya gelembung udara pada percobaan Ingeuhouz dengan Hidrylla sp. sebagai

tanaman uji membuktikan bahwa proses fotosintesis menghasilkan produk berupa…

Kunci: D. Oksigen

Pembahasan:

Percobaan Ingeuhouz merupakan salah satu percobaan untuk melihat proses

fotosintesis pada tumbuhan. Munculnya gelembung udara pada
percobaan Ingeuhouz dengan Hidrylla sp. sebagai tanaman uji membuktikan bahwa
proses fotosintesis menghasilkan gas oksigen.

10. Topik: Sistem Organisasi Kehidupan

Sub Topik: Keterkaitan antara sistem organ pada manusia

Indikator: Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara sistem organ manusia

Berikut ini merupakan kondisi yang dapat terjadi jika organ hati rusak adalah….

A. Terganggunya fungsi sistem organ

B. Dapat menimbulkan penyakit
C. Akumulasi suatu toksik dalam tubuh

Kunci: D. Semua jawaban benar

Pembahasan:

Sistem organ merupakan kumpulan organ yang saling bekerja sama untuk
melaksanakan fungsinya, sehingga apabila salah satu organ penyusun sistem tersebut
rusak atau tidak berfungsi, maka sistem organ tersebut akan mengalami kegagalan
perannya, sehingga dapat menimbulkan suatu penyakit atau terakumulasinya suatu
bahan toksik yang berbahaya bagi tubuh.

11. Topik: Pewarisan Sifat

Sub Topik: Pewarisan sifat makhluk hidup untuk meningkatkan kesejahteraan

manusia

Indikator: Peserta didik mampu menentukan manfaat dari penerapan pewarisan sifat pada
tumbuhan dan hewan

Berikut yang merupakan keunggulan varietas padi hibrida adalah….

Kunci: D. Lebih pulen, lebih wangi, dan lebih cepat dipanen

Pembahasan:

Varietas hibrida merupakan suatu jenis tumbuhan yang merupakan keturunan dari
persilangan antara dua atau lebih jenis tumbuhan yang memiliki karakteristik genetik
yang berbeda. Varietas hibrida ini dibuat untuk mengambil manfaat dari munculnya
kombinasi yang baik dari induk-induk yang disilangkan. Padi hibrida dapat menghasikan
beras 30% lebih banyak daripada padi pada umumnya, lebih tahan terhadap lahan yang
kering, lebih pulen, lebih wangi, dan lebih cepat dipanen. Contoh padi hibrida misalnya
varietas Arize, Intani, PPH, Bernas Prima, dan varietas IPB 4S.

12. Topik: Objek Ilmu Alam dan Pengamatannya

Sub Topik: Pengukuran

Indikator: Peserta didik mampu menghitung hasil pengukuran mistar/jangka   sorong

Perhatikan gambar hasil pengukuran menggunakan jangka sorong di bawah ini!

Hasil pengukuran menggunakan jangka sorong di atas adalah....

Kunci: D. 2,28 cm

Jawaban:

Jangka sorong adalah suatu alat ukur panjang yang dapat dipergunakan untuk
mengukur panjang suatu benda dengan ketelitian hingga 0,1 mm. keuntungan
penggunaan jangka sorong adalah dapat dipergunakan untuk mengukur diameter
sebuah kelereng, diameter dalam sebuah tabung atau cincin, maupun kedalaman
sebuah tabung. Skala utama pada jangka sorong terletak pada rahang tetap yang
berupa skala dalam satuan cm, sedangkan skala nonius terletak pada rahang geser
yang nilainya per seratus cm.

Hasil ukur = skala utama + skala nonius = 2,20 cm + 0,08 cm = 2,28 cm

13. Topik: Objek Ilmu Alam dan Pengamatannya

Sub Topik: Besaran dan satuan

Indikator: Peserta didik mampu menentukan besaran pokok

Berikut ini merupakan pasangan besaran pokok beserta satuan Sistem Internasional
(SI) yang tepat adalah….

Kunci: B. Kuat arus – ampere (A)

Pembahasan:
Dalam kegiatan pengukuran perlu menggunakan satuan baku atau satuan yang
disepakati bersama. Besaran yang satuannya sudah ditentukan dan disepakati oleh
ilmuwan di dunia disebut besaran pokok. Berikut ini merupakan besaran pokok dan
satuan Sistem Internasional (SI): panjang – meter , massa – kilogram, waktu – sekon,
kuat arus – ampere, suhu – kelvin, jumlah zat – mol, dan intensitas cahaya – candela.

14. Topik: Unsur, Senyawa, dan Campuran

Sub Topik: Zat dan perubahannya

Indikator: Peserta didik mampu membedakan perubahan fisika dan kimia

Berikut ini merupakan pernyataan yang tepat mengenai perubahan fisika dan kimia
suatu benda adalah….

Kunci: A. Perubahan fisika benda tidak disertai dengan terbentuknya zat baru

Pembahasan:

Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan sehari-hari seringkali mengalami

perubahan. Perubahan tersebut ada yang bersifat langsung dapat diamati, tetapi ada
juga yang memerlukan waktu lama untuk pengamatan. Benda dapat mengalami
perubahan kimia maupun fisika. Perubahan fisika adalah perubahan zat yang tidak
disertai dengan terbentuknya zat baru sedangkan perubahan kimia adalah perubahan
zat yang dapat menghasilkan zat baru. Jadi pilihan jawaban yang paling tepat adalah A.

15. Topik: Unsur, Senyawa, dan Campuran

Sub Topik: Partikel zat

Indikator: Peserta didik mampu mengidentifikasi proses pemisahan partikel   zat

Metode pemisahan campuran banyak digunakan dalam dunia industri. Teknik

pemisahan yang prinsip kerjanya didasarkan pada perbedaan titik didih dari zat cair
yang bercampur sehingga saat menguap zat akan terpisah adalah….

Kunci: B. Destilasi

Pembahasan:

Pemisahan campuran dengan cara destilasi atau penyulingan digunakan untuk

memisahkan suatu zat cair dari campurannya. Prinsip kerjanya didasarkan pada
perbedaan titik didih dari zat cair yang bercampur sehingga saat menguap, setiap zat
akan terpisah. Jadi pilihan jawaban yang paling tepat adalah B.
16. Topik: Gaya dan Gerak

Sub Topik: Hukum Newton

Indikator: Peserta didik mampu menganalisis besaran-besaran yang  mempengaruhi besarnya

gaya total yang bekerja pada benda (baik  yang diam maupun bergerak) dan pengaruh gaya
terhadap gerak  suatu benda berdasarkan hukum Newton.

Berdasarkan Hukum II Newton besarnya percepatan yang dialami oleh benda yang
bergerak adalah….

Kunci: D. Berbanding lurus dengan gaya total

Pembahasan:

Pilihan jawaban yang paling tepat adalah D. Hukum II Newton menyatakan bahwa
percepatan gerak sebuah benda berbanding lurus dengan gaya yang diberikan, namun
berbanding terbalik dengan massanya atau dapat dinyatakan dalam rumus : F = mxa

Sehingga : a = F/m

17. Topik: Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana

Sub Topik: Usaha dan Energi

Indikator: Siswa dapat menganalisis besaran fisis yang memengaruhi   besarnya usaha yang
diperlukan untuk memindahkan suatu benda.

Usaha yang diperlukan untuk memindahkan kotak yang terletak di permukaan lantai
pada ketinggian 1,5 m dari lantai adalah 11250 Nm. Berat kotak yang terletak di
permukaan lantai tersebut adalah….

Kunci : B. 7500 N

Pembahasan:

Pilihan jawaban yang paling tepat adalah A.

W=Fxh

Maka :

Keterangan :
W = usaha (Nm atau J)

F = gaya/berat kotak (N)

h = tinggi (m)

18. Topik: Suhu dan Kalor

Sub Topik: Pemuaian zat

Indikator: Peserta didik mampu mengidentifikasi perkiraan bentuk keping   bimetal setelah
dipanaskan berdasarkan koefisien muai panjang

Jika terdapat dua jenis logam saling menempel yaitu tembaga dan besi dengan
koefisien muai masing-masing adalah 17 x 10-6 /ºC dan 12 x 10-6 /ºC. Maka yang akan
terjadi jika keping bimetal tersebut didinginkan adalah…

Kunci: A. Melengkung ke arah logam tembaga

Pembahasan:

Pilihan yang paling tepat adalah A. Bimetal merupakan dua keping logam yang memiliki
koefisien muai panjang yang berbeda dan saling menempel. Jika bimetal dipanaskan
maka bimetal akan melengkung ke arah logam yang memiliki koefisien muai lebih kecil.
Sebaliknya, jika bimetal didinginkan maka bimetal akan melengkung ke arah logam yang
memiliki koefisien muai lebih besar. Koefisien muai tembaga lebih besar dibandingkan
dengan besi, jadi ketika didinginkan keping tersebut akan melengkung ke arah logam
tembaga.

19. Topik: Tekanan Zat

Sub Topik: Tekanan

Indikator: Peserta didik mampu menghitung besaran fisis terkait konsep tekanan pada zat padat
dan tekanan hidrostatis

Diketahui gaya yang bekerja pada sebuah balok besar adalah 500 N. Tekanan yang
dialami jika luas penampang balok terebut adalah 2 m 2 adalah…

Kunci: C. 250 N/m2

Pembahasan:

Diketahui : F = 500 N, A = 2 m2
Ditanyakan : P?

Maka :
Keterangan:
P = F/A
P : Tekanan (N/m2)
P = 500/2
F: Gaya (N)
P = 250

20. Topik: Sistem Tata surya

Sub Topik: Tata surya

Indikator: Peserta didik mampu menyebutkan akibat dari rotasi dan revolusi   bumi.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Gerak semu harian matahari

2. Pergantian siang dan malam
3. Terjadinya gerhana bulan
4. Fotoperiode

Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan peristiwa yang diakibatkan oleh rotasi
dan revolusi bumi adalah….

Kunci: C. 1,2, dan 4

Pembahasan:

Pilihan jawaban yang paling tepat adalah C. Berikut ini merupakan beberapa peristiwa
yang diakibatkan rotasi dan revolusi bumi di antaranya a) gerak semu harian matahari,
b) pergantian siang dan malam, c) perbedaan waktu berbagai tempat di muka bumi, d)
perbedaan percepatan gravitasi di permukaan bumi, e) fotoperiode.