1 If a + b = 7, then a + b + c =

Jika a + b = 7, maka a + b + c =

A. 8
B. 12
C. 7+b
D. 7+c

2 What must be done to each number in Column A to get the number in Column B?
Apakah yang patut dilakukan terhadap setiap nombor dalam Lajur A untuk mendapatkan
nombor-nombor dalam Lajur B?

Lajur A Lajur B
6 4
12 8
15 10
24 16

A. Subtract 3 from the number in Column A and add 1 to the answer

Tolakkan 3 dari nombor dalam Lajur A dan tambah 1 kepada jawapan tersebut
B. Subtract 2 from the number in Column A
Tolakkan 2 dari nombor dalam Lajur A
C. Add 2 to the number in Column A
Tambahkan 2 kepada nombor dalam Lajur A
D. Bahagikan nombor dalam Lajur A dengan 3, dan darabkan jawapan tersebut dengan 2
Divide the number in Column A by 3 and multiply the answer by 2

3 x = y + 2, what happens to ‘x if 5 is added to ′ y?

x = y + 2, apakah yang akan berlaku terhadap ‘x jika 5 ditambahkan kepada ′ y?
A. x = y +7
B. x = 5y + 2
C. x is decreased by 3
3 ditolak daripada x
D. x is increased by 3
3 ditambahkan kepada x
4 Here is the beginning of pattern of tiles
Yang berikut merupakan urutan sususan jubin

Figure 1
Rajah 1 Figure 2
Rajah 2
Figure 3
Rajah 3

If this pattern continues, how many tiles will be in Figure 6?

Sekiranya urutan ini diteruskan, berapakah jumlah jubin dalam Rajah 6?
A. 12
B. 15
C. 18
D. 21

5 Plums cost 8 cents each and strawberries cost 5 cents each. If ‘p’ stands for the number
of plums bought and ‘s’ stands for the number of strawberries bought, what does ‘8b + 5s’
stand for?
Setiap biji plum berharga 8 sen, manakala setiap biji strawberi berharga 5 sen. Jika ‘p’
mewakili bilangan plum yang dibeli manakala ‘s’ mewakili bilangan strawberi yang dibeli,
apakah maksud ‘8p + 5s’?
A. 8 times the cost of plums plus 5 times the cost of strawberries
8 kali ganda harga sebiji plum dan 5 kali ganda harga sebiji strawberi
B. the cost of plums plus the cost of strawberries
Harga plum ditambah dengan harga strawberi
C. 8 plum and 5 strawberries
8 plum dan 5 strawberi
D. 89 cents
89 sen

6 Half a number, subtracted from four is fifteen. The equation best representing
 this statement is
Separuh daripada nombor, yang ditolak daripada empat, adalah lima belas. Persamaan
yang paling sesuai bagi pernyataan tersebut adalah
1
A. 4− x=15
2
1
B. x− x=15
2
1
C. −4=15
2
1
D. x−4=15
2
7 Sue has some cards. Ain has three times as many cards as Sue. They have 36 cards in
all. Which of these equations represents their card collection?
Sue mempunyai beberapa keping kad. Ain mempunyai tiga kali ganda bilangan kad Sue.
Mereka berdua mempunyai sejumlah 36 kad. Persamaan yang paling sesuai untuk mewakili
koleksi kad mereka adalah
A. 3x = 36
B. x + 3 = 36
C. x + 3x = 36
D. 3x + 36 = x

8 N stands for the number of stamps that Intan had. She gave 12 stamps to her sister and
then purchased 8 more at the post office. Which expression tells how many stamps Intan has
now?
N mewakili bilangan setem yang dimiliki oleh Intan. Dia memberikan 12 setem kepada
kakaknya dan membelikan 8 setem lagi dari pejabat pos. Persamaan yang paling sesuai
untuk mewakili bilangan setem yang dimiliki Intan sekarang adalah
A. ( N - 12) + 8
B. ( N – 4 ) + 12
C. ( N + 8 ) -12
D. ( N – 8 ) + 12

9 For every RM15 that Ahmad spends at the grocery store, he receives three free store
discount coupons. If Ahmad spent RM90 on groceries last week, how many free coupons did
he receive?
Bagi setiap RM 15 yang dibelanjakan oleh Ahmad di kedai runcit, dia akan menerima tiga
kupon diskaun. Jika Ahmad membelanjakan RM 90 untuk barang-barang runcit minggu
lepas, berapakah bilangan kupon yang telah diterima olehnya?
A. 6
B. 75
C. 45
 D. 18

10 When is a + b + c = a + z + c?
Bilakah a + b + c = a + z + c?
A. Always
Sentiasa
B. Never
Tidak mungkin berlaku
C. When b = z
Apabila b = z
D. None of these
Tiada pilihan jawapan yang betul

11 In the expression a + 5, ‘a’ is stands for

Dalam ungkapan a + 5, ‘a’ mewakili
A. 1
B. Any number
Sebarang nombor
C. Apple
epal
D. None of these
Tiada jawapan yang betul
12 5p + 4p =
A. 9 bananas
9 biji pisang
B. 5p + 4p
C. 9 p2
D. 9 p
13 What can you say about ‘a’ if a + 5 = 4a?
Apakah yang boleh anda katakan mengenai ‘a’ jika a + 5 = 4a?
5
A. a = 3
B. 4a + 5
3
C. a = 5
D. a = 0
14 What rule can be used to determine the number pattern below?
2, 5, 11, 23, 47, …………
Apakah operasi yang boleh digunakan untuk menerangkan urutan nombor di bawah?
2, 5, 11, 23, 47 …
A. N+3
B. 2N + 1
C. N-1
D. 3N – 1
15 What is ′k’ if k - 12 = 4?
Apakah nilai ′k’ jika k - 12 = 4?
A. -8
B. 3
C. 8
D. 16
16 Z represents the number of letters that Yusuf delivers each day. Which of the following
expressions represents the total number of letters that Yusuf delivers in 5 days if on the fifth
day he delivers an additional three letters?
Z mewakili bilangan surat yang dihantar oleh Yusuf setiap hari. Ungkapan yang manakah
mewakili jumlah surat yang dihantar oleh Yusuf dalam 5 hari jika, pada hari kelima, dia
menghantar tiga surat lebih daripada biasa?
A. 5 x Z + 3
B. (5 x Z) + 3
C. ( Z ÷ 5) + 3
D. 3 + ( 5 – Z)

17 If 5 = 9y , then y =
Jika 5 = 9y, maka y =

A. 5÷9
B. 9÷5
C. 5–9
D. 5×9
18 What is -3p × 2 ?

Apakah maksud -3p × 2?

A. 6p
B. - 6p
C. 5p
D. - 5p
19 What can be said about ‘k’ if k = j + m and k + j + m = 12
Apakah yang boleh dikatakan mengenai ‘k’ jika k = j + m dan k + j + m = 12
A. k=6
B. k=3
C. k = 12 + j + m
D. k = 12 – j + m

20 Find the value 3 + y × 2

Carikan nilai 3 + y × 2
A. 6y
B. 5×y
C. 2y + 3
D. None of these
Tiada jawapan yang betul

21 Ammar earned RM75 mowing lawns. He wants to buy a bicycle costing RM163. How
much more money will Ammar have to earn in order to purchase the bicycle? Which number
sentence below can be used to solve this problem?
Ammar mendapat gaji RM 75 selepas memotong rumput. Dia ingin membeli basikal yang
bernilai RM 163. Berapa lagikah wang yang diperlukan oleh Ammar untuk membeli basikal
tersebut? Ungkapan yang manakah boleh digunakan untuk menyelesaikan masalah ini?
A. RM 163 + RM 75 =
B. – RM75 = RM163
C. RM 163 + = RM 75
D. RM 163 − = RM75

22 Another way to write ‘2 × ( a + b)’ would be

Satu lagi cara untuk mengungkapkan ‘2 × (a + b)’ adalah
A. 2a + b
B. 2a + 2b
C. 2ab
D. None of these
Tiada jawapan yang betul
23 Add 5 onto a + 2
Tambahkan 5 kepada a + 2
A. a+7
B. 5a + 2
C. 7a
D. None of these
Tiada jawapan yang betul

24 What rule can be used to fill in the blanks in the number pattern below?
Operasi manakah yang boleh digunakan untuk mengisi tempat kosong dalam urutan nombor
di bawah?
INPUT 1 2 3 5 9
OUTPUT 1 4 9

A. INPUT + OUTPUT
B. INPUT × 2
C. INPUT × INPUT
D. INPUT ÷ 2