LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

MINGGU KETIGA NOVEMBER

Nama Sekolah : SMP N 1 Sukoharjo

Kelas/semester : VII B, C, D, E, F / 1
Tema : Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Sub Tema : Menyelesaikan Persamaan menggunakan penjumlahan dan
pengurangan
Pekan/Pertemuan : 15 (lima belas)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengenal PLSV dan PtLSV dalam berbagai bentuk dan
variabel.
2. Karakter yang dibiasakan
a. Disiplin
b. Tanggung Jawab
c. Mandiri

B. Langkah-langkah kegiatan
1. Peserta didik diberi masalah bagaimana menentukan penyelesaian persamaan
linear berikut

No Persamaan Pertanyaan Penyelesaian Keterangan

1 x+1=5 Berapakah nilai x x=4 x+1=5
agar persamaan x=5–1
bernilai benar x=4
2 4 + m = 11
3 8 = a +3
4 x – 9 = 20
5 13 = p - 4

2. Peserta didik diminta untuk menyelesaikan masalah di atas, apakah yang

membedakan antara (1) , (3) dengan persamaan (4) dan (5)? Apakah proses
menentukan penyelesaian yang berbeda? Jelaskan!
3. Selain pertanyaan yang sudah disebutkan di atas, peserta didik diminta untuk
membuat persamaan terkait dengan penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel
C. Dokumen hasil kerja peserta didik (terlampir)

Mengetahui Sukoharjo, 2 November 2020

Kepala SMP N 1 Sukoharjo Guru Mata Pelajaran

Joko Suswanto, S.Pd. Yohani, S.Pd.

NIP. 196702191988031002 NIP. 196411211987032004
 TUGAS 15
HARI/TANGGAL: SENIN/ 16 NOVEMBER 2020

Nama Sekolah : SMP N 1 Sukoharjo

Mapel : Matematika
Kelas : VII
Guru : Yohani
No. Wa : 085789750910
Tema : Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Sub Tema : Menyelesaikan Persamaan menggunakan penjumlahan dan
pengurangan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengenal PLSV dan PtLSV dalam berbagai bentuk dan
variabel.
2. Karakter yang dibiasakan
d. Disiplin
e. Tanggung Jawab
f. Mandiri

B. Langkah-langkah kegiatan
1. Pelajari materi pembelajaran pada buku paket Matematika kelas VII semester 1
halaman 258-263.
2. Peserta didik diberi masalah bagaimana menentukan penyelesaian persamaan
linear berikut

No Persamaan Pertanyaan Penyelesaian Keterangan

1 x+1=5 Berapakah nilai x x=4 x+1=5
agar persamaan x=5–1
bernilai benar x=4
2 4 + m = 11
3 8 = a +3
4 x – 9 = 20
5 13 = p - 4

3. Peserta didik diminta untuk menyelesaikan masalah di atas, apakah yang

membedakan antara (1) , (3) dengan persamaan (4) dan (5)? Apakah proses
menentukan penyelesaian yang berbeda? Jelaskan!
 4. Selain pertanyaan yang sudah disebutkan di atas, peserta didik diminta untuk
membuat persamaan terkait dengan penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel

CATATAN
1. Tulis nama dan kelas di lembar jawaban di buku tugas
2. Jika sudah selesai, silahkan difoto hasilnya, kemudian langsung kirimkan jawaban
melalui WhatsApp pribadi saya dan salah satu foto kegiatanmu.