PENDAMPINGAN BELAJAR ONLINE DARI RUMAH DI DUSUN SEMBON, KECAMATAN

NGAJUM, KABUPATEN MALANG TAHUN 2021

Wafiatu Maslahah S. Pd., M. Pd.,a Ahmad Mu’tashim Billahb, Evi Dwi Purwantic, Indah
Prihatin Rahmatullahd, Muhammad Khalim Gobele, Nur Sri Utamif, Risa Maiselag.
a
Universitas Islam Raden Rahmat Malang
b, c, e, g
Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Raden Rahmat Malang
d
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Raden Rahmat
Malang
f
Program Studi Teknik Informatika, Universitas Islam Raden Rahmat Malang
email: bm.khalim.g@gmail.com

ABSTRACT
Kegiatan program kerja KKN-T Kelompok 3 Unira Malang Tahun 2021 wajib yaitu pendampingan belajar anak di
lingkungan Dukuh Sendangsari, Dusun Sembon, Desa Ngajum, Kecamatan Ngajum, Kabupaten Malang bertujuan
untuk membantu anak dan orang tua dalam melakukan kegiatan belajar secara daring ataupun bertatap muka
langsung dengan anak. Kegiatan ini dilakukan selama 30 hari masa KKN. Kegiatan ini mendapatkan respon yang
sangat baik dari orang tua maupun siswa. Kegiatan ini mencakup beberapa aktivitas antara lain, pendampingan
belajar, membantu menyelesaikan tugas sekolah anak, pengajaran mengenai Virus Covid-19, sosialisai
pentingnya peran orang tua dalam mendampingi anak belajar online dari rumah.
Keywords: pendampingan belajar, pembelajaran daring, pembelajaran luring.

PENDAHULUAN memberikan tugas saja, tidak memberikan

Di masa pandemi saat ini, banyak penjelasan secara maksimal, sehingga anak
kegiatan yang mengalami perubahan didik tidak begitu memahami maksud dari
secara drastis. Mulai dari bekerja yang dari pelajaran dan tugas yang diberikan oleh
rumah saja, kemudian belajar juga guru. Karena pada mulanya, mereka sudah
dilakukan dari rumah. Kegiatan belajar tidak mengerti dengan materi yang
mengajar yang dilakukan secara daring ini diberikan oleh guru. Sehingga hal ini
banyak menuai pro kontra karena tentunya banyak dikeluhkan oleh
ketidaksiapan dari masyarakat jika harus masyarakat yang mempunyai anak yang
memberikan pengajaran sendiri kepada masih bersekolah, apalagi tidak semua
putra-putri mereka. Selain itu guru yang orang tua mengetahui dan memahami
seharusnya memberikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru serta tidak
pelajaran yang maksimal terkadang hanya semua orang tua memiliki anggaran untuk
membeli alat digital dan membeli kuota.
Terlebih kebutuhan data internet yang
lebih cepat habis jika dibandingkan dengan
hari-hari biasanya, menyebabkan proses
pendampingan belajar mengalami sedikit
kesulitan.
Pendampingan belajar ini sangat
diperlukan dan dibutuhkan bukan hanya
untuk murid saja, namun juga untuk orang
tua/wali murid yang mengalami kesulitan
dalam membimbing putra-putri mereka.
Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan
baik orang tua murid maupun murid tidak
mengeluh dan merasa terbebani dengan
adanya pembelajaran yang dilakukan di
rumah saja selama masa pandemi. Dengan
harapan semua murid dapat memperoleh
pendidikan semaksimal mungkin dengan
kondisi seperti saat ini. Dikarenakan setiap
anak berhak memperoleh pembelajaran
yang dapat memudahkkan mereka untuk
memahami dan mengerti pelajaran serta
tugas-tugas yang diberikan oleh guru.
METODE PELAKSANAAN
Program kerja pendampingan
belajar dilaksanakan di rumah wali murid,
sekaligus sebagai posko Mahasiswa KKN-T
Kelompok 3 Unira Malang Tahun 2021,
dan secara daring melalui WhatsApp.
Adapun peserta dari program
pendampingan belajar ini adalah siswa-
siswi yang sedang menempuh tingkat
pendidikan sekolah mulai dari tingkat SD
hingga SMP di lingkungan Dukuh
Sendangsari, Dusun Sembon, Desa Ngajum,
Kecamatan Ngajum, Kabupaten Malang.
Program pendampingan belajar ini
membantu meringankan orang tua siswa
yang kesulitan dalam mendampingi belajar
anaknya di masa pandemi. Siswa dapat
menanyakan materi, latihan soal, tugas,
dan dapat meminta penjelasan materi yang
kurang paham oleh Mahasiswa KKN-T
Kelompok 3 Unira Malang Tahun 2021.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Proses kegiatan pendampingan
belajar siswa SD dan SMP dilakukan secara
daring dan luring. Pendampingan belajar
secara daring yaitu melalui aplikasi
WhatsApp maupun secara personal chat
dengan peserta pendampingan belajar.
Sedangkan pendampingan belajar secara
luring dilakukan dengan pendampingan
belajar secara langsung di salah satu
rumah peserta Mahasiswa KKN-T
Kelompok 3 Unira Malang Tahun 2021
yang berperan sebagai pendamping belajar
anak.
Kegiatan pendampingan belajar
diikuti oleh 22 siswa tingkat SD, dan 5
siswa tingkat SMP, sehingga total peserta
pendampingan belajar berjumlah 27 anak.
Pendampingan belajar dilaksanakan setiap
hari Senin sampai dengan Jumat dengan
jadwal pendampingan yaitu pukul 08.00 -
10.00 WIB.
 Setiap pendampingan belajar secara rumah agar para orangtua lebih
luring, siswa diwajibkan memakai masker, memahami tentang bagaimana cara
mencuci tangan sebelum dan setelah yang tepat untuk menyelesaikan
masuk ruang pendampingan belajar, serta kesulitan belajar anak dalam masa
melakukan physical distancing. pandemi ini.

PELAKSANAAN
Program pendampingan belajar
untuk anak sekolah ini meliputi:
1. Kegiatan membantu siswa dalam
menyelesaikan tugas sekolah dan
menjelaskan kepada para siswa tentang Gambar 3: Pelaksanaan pendampingan belajar
KKN-T Kelompok 3 Unira Malang
materi pelajaran siswa yang kurang
Hasil dari kegiatan pendampingan
difahami.
belajar untuk anak yaitu tugas sekolah
anak menjadi terselesaikan dengan cepat,
selain itu juga bisa lebih memahami materi
pelajaran mereka yang tidak diajarkan di
sekolah. Para orang tua/wali murid juga
merasa terbantu karena banyak orang tua
yang sibuk bekerja sehingga tidak bisa
mendampingi anak dalam menyelesaikan
Gambar 1: Pelaksanaan pendampingan belajar tugas sekolah.
KKN-T Kelompok 3 Unira Malang

2. Selain kegiatan membatu tugas sekolah

PENUTUP
siswa, dalam kegiatan pendampingan
KESIMPULAN
bepajar ini para siswa juga diajarkan
Dari program kerja wajib yaitu
tentang tarian daerah, agar siswa lebih
pendampingan belajar di lingkungan
mencintai budaya-budaya daerah.
sekitar tempat tinggal sangat bermanfaat
dan sangat membantu anak ataupun orang
Gambar 2: Pelaksanaan pendampingan belajar
KKN-T Kelompok 3 Unira Malang tua dalam pelaksanaan kegiatan sekolah
3. Kemudian Mahasiswa KKN-T Kelompok daring dalam masa pandemi seperti ini.
3 Unira Malang mengadakan sosialisasi Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan di
pentingnya peran orang tua dalam rumah salah satu mahasiswa yang
mendampingi anak belajar online di melaksanakan KKN, dan melalui grup
WhatsApp selama masa KKN yaitu 30 hari.
Di dalam pendampingan tersebut Muhammad Imron, dkk. 2021. Buku
terdapat aktifitas yang bervariatif, Pedoman Kuliah Kerja Nyata
contohnya menyelesaikan tugas, Tematik (KKN-T) Universitas
menjelaskan materi yang belum di pahami, Islam
dan sosialisasi. Raden Rahmat Malang. Unira
Malang. Edisi VI.
SARAN
Sebaiknya kegiatan seperti ini
dilakukan setiap saat, tidak hanya dalam
situasi pandemi ini saja, karena siswa dan
orang tua merasa terbantu dan senang
adanya dengan kegiatan ini.

UCAPAN TERIMAKASIH
Penulis mengucapkan terima kasih
kepada pihak yang telah membantu
terlaksananya program ini, antara lain
pemerintah Dukuh Sendangsari, Dusun
Sembon, Desa Ngajum, Kecamatan Ngajum,
Kabupaten Malang dan mahasiswa yang
tergabung dalam KKN-T Kelompok 3 Unira
Malang Tahun 2021 serta segenap pihak
yang terlibat dalam program ini.

DAFTAR PUSTAKA
Heny Kusdiyanti, dkk. 2020. Jurnal At-
Tamkin: Model Eradication of
Property Berbasis Cycle System
Product Industrial Enterpreneur
Activity untuk membentuk
Rintisan UMKM di Pantai
Sendangbiru. Unira Malang.
Volume 3 No. 2.
 FORM DATA DIRI PENULIS
(Diisi oleh semua penulis)

Nama Lengkap dengan Gelar

Tempat, Tanggal Lahir
No. Kontak
e-mail
Nama Lembaga
Jabatan
Alamat Lembaga
Telp. Lembaga
e-mail Lembaga
Penulis ke-