KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas : 3 (Tiga)

No. Bentu No
KD Tema Sub Tema Indikator Soal
KD k Soal Soal
TEMA 1
3.1 Memahami kombinasi gerak dasar Pertumbuhan dan Ciri-ciri makhluk Disajikan gambar tentang PG 1
lokomotor sesuai dengan konsep Perkembangan hidup Gerakan berjalan, peserta didik
tubuh, ruang, usaha, dan Makhluk Hidup dapat menentukan nama
keterhubungan dalam berbagai gerakannya.
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional. Peserta didik dapat menentukan PG 2
manfaat bermain kuda-kudaan
untuk kekuatan tubuh.
Pertumbuhan dan Peserta didik dapat menentukan PG 3
perkembangan kriteria pemenang pada
manusia permainan kijang dan rusa.
Peserta didik dapat PG 4
menyebutkan contoh gerak
lokomotor.
Pertumbuhan Disajikan gambar pemanasan PG 5
hewan daur hidup kupu-kupu, peserta
didik dapat menyebutkan nama
gerakan tersebut.
Pertumbuhan dan Peserta didik dapat menentukan PG 6
perkembangan alat yang digunakan dalam
tumbuhan permainan rangku alu.
 No. Bentu No
KD Tema Sub Tema Indikator Soal
KD k Soal Soal

TEMA 2
3.2 Memahami kombinasi gerak dasar Menyayangi Manfaat Tumbuhan Disajikan gambar tentang PG 7
non-lokomotor sesuai dengan Tumbuhan dan bagi Kehidupan memutar dan meliukkan badan,
konsep tubuh, ruang, usaha, dan Hewan Manusia peserta didik dapat menentukan
keterhubungan dalam berbagai nama gerakannya.
bentuk
permainan sederhana dan atau
tradisional .Peserta didik dapat menentukan PG 8
manfaat memutar dan meliukkan
badan.
Manfaat hewan Peserta didik dapat menentukan PG 9
bagi kehidupan gerakan yang menyerupai katak.
manusia
Menyayangi Disajikan gambar tentang PG 10
tumbuhan memutar anggota badan, peserta
didik dapat menentukan nama
gerakannya.
Peserta didik dapat PG 11
menyebutkan contoh gerak non
lokomotor.
Menyayangi hewan Peserta didik dapat menentukan PG 12
sikap yang dilakukan pada saat
teman mendorong
TEMA 3
3.3 Memahami kombinasi gerak dasar Benda di Sekitarku Aneka benda di Peserta didik dapat menentukan PG 13
non-lokomotor sesuai dengan sekitarku pandangan saat melempar bola.
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai Peserta didik dapat menentukan PG 14
bentuk posisi jari saat menangkap bola.
 No. Bentu No
KD Tema Sub Tema Indikator Soal
KD k Soal Soal
permainan sederhana dan atau
tradisional Wujud benda Peserta didik dapat PG 15
mengidentifikasi pengertian
manipulatif.
Perubahan wujud Peserta didik dapat menentukan PG 16
benda kegiatan yang harus dilakukan
sebelum olahraga.
Peserta didik dapat menentukan PG 17
tujuan menendang bola.

Keajaiban Disajikan gambar tentang PG 18

perubahan wujud memutar anggota badan, peserta
benda didik dapat menentukan nama
gerakannya
TEMA 4
3.9 Memahami perlunya memilih Kewajiban dan Hakku Kewajiban dan Peserta didik dapat PG 19
makanan bergizi dan jajanan hakku di rumah. mengidentifikasi manfaat
sehat untuk menjaga kesehatan istirahat.
tubuh
Peserta didik dapat menentukan PG 20
istirahat terbaik.

Peserta didik dapat PG 21

mengidentifikasi kegiatan yang
dilakukan sebelum tidur.
Kewajiban dan Peserta didik dapat PG 22
hakku di sekolah. mengidentifikasi
kegiatan yang membuat badan
sehat saat hari libur.
No. Bentu No
KD Tema Sub Tema Indikator Soal
KD k Soal Soal
Kewajiban dan Peserta didik dapat PG 23
hakk dalam mengidentifikasi pengertian
bertetangga. makanan sehat.

Peserta didik dapat menentukan PG 24

kandungan gizi yang terdapat
pada buah.

Kewajiban dan Peserta didik dapat PG 25

hakku sebagai mengidentifikasi Ketika
warga negara. membeli makanan di madrasah.