Kelas/Semester : X / (1-2)
Kompensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
POKOK WAKTU BELAJAR
1.1 Mensyukuri karunia Jenis-jenis struktur Mengamati : Observasi 13 JP Sumber :
Tuhan Yang Maha dan Referensi
Esa, melalui menjaga perkembangbiakan Video/gambar/membaca/mendengar/men Lembar ceklist
yimak mengenai Jenis-jenis struktur dan pengamatan terkait.
dan melestarikan mikroorganisme :
keutuhan jiwa, raga perkembangbiakan mikroorganisme kegiatan
manusia serta Jenis-jenis eksperimen
lingkungan kerja mikroorganism Menanya :
sebagai tindakan e
pengamalan menurut Jenis dan Mengajukan pertanyaan tentang Jenis- Portofolio
agama yang dianutnya. pertumbuhan jenis struktur dan perkembangbiakan Laporan tertulis
bakteri. mikroorganisme
kelompok/individu
Jenis dan Mendiskusikan dengan teman mengenai
2.1 Memiliki motivasi
pertumbuhan Jenis-jenis struktur dan
internal dan
jamur perkembangbiakan mikroorganisme
menunjukkan rasa
ingin tahu dalam Jenis dan Tes
pembelajaran sanitasi pertumbuhan Mengumpulkan data :
virus Tes tertulis
dan hygiene
Melakukan studi pustaka untuk mencari tentang rias
2.2 Menunjukkan perilaku
informasi mengenai Jenis-jenis struktur wajah sikatri.
ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, dan perkembangbiakan mikroorganisme Tes unjuk
peduli, santun, ramah Melakukan simulasi mengenai Jenis-jenis kerja/simulasi/
lingkungan, gotong struktur dan perkembangbiakan Praktek
royong) dalam mikroorganisme
melakukan Eksplorasi mengenai Jenis-jenis struktur
pembelajaran sebagai dan perkembangbiakan mikroorganisme. Jurnal kegiatan
bagian dari sikap
profesional Catatan guru
Mengasosiasi :
2.3 Menghargai kerja terkait dengan
individu dan kelompok Menganalisis data dan menyimpulkan keterampilan dan
dalam pembelajaran hasil analisis data.
pengetahuan
sehari-hari sebagai selama proses
wujud implementasi
kegiatan
sikap kerja
3.2 Mendeskripsikan Mengkomunikasikan : berlangsung
jenis-jenis struktur dan
perkembangbiakan Menyampaikan/Mempresentasikan
mikroorganisme laporan dalam bentuk tulisan mengenai
hasil simulasi Jenis-jenis struktur dan
4.2 Mengklasifikasikan perkembangbiakan mikroorganisme
mikroorganisme
penyebab kelainan
kulit dan rambut
serta penularan
penyakit
SILABUS (3)
Kelas/Semester : X / (1-2)
Kompensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
1.2. Mensyukuri karunia Keselamatan kerja Mengamati : Observasi 15 JP Sumber :
Tuhan Yang Maha meliputi kecelakaan
Esa, melalui menjaga kerja, api dan Video/gambar/membaca/menyimak/ Lembar ceklist
mendengar mengenai keselamatan Referensi
dan melestarikan kebakaran serta pengamatan
kerja Terkait.
keutuhan jiwa, raga perlindungan kerja : kegiatan eksperimen
Alat
manusia serta praktek
lingkungan kerja ruang lingkup Menanya : kaitan
sebagai tindakan kesehatan dan Portofolio
Mengajukan pertanyaan tentang keselamata
pengamalan menurut keselamatan kerja keselamatan kerja Laporan tertulis n kerja.
agama yang dianutnya. tujuan kesehatan Mendiskusikan dengan teman kelompok
dan keselamatan mengenai keselamatan kerja.
2.1 Memiliki motivasi kerja
internal dan peraturan K3 di
menunjukkan rasa ingin tempat kerja Tes
tahu dalam Mengumpulkan data :
jenis-jenis
pembelajaran sanitasi Melakukan studi pustaka untuk Tes tertulis
kecelakaan kerja
dan hygiene berdasarkan mencari informasi mengenai Tes unjuk
2.2 Menunjukkan perilaku penyebabnya keselamatan kerja kerja/praktek/si
ilmiah (jujur , disiplin, Melakukan simulasi mengenai mulasi
cara mencegah
tanggung jawab, peduli, terjadinya keselamatan kerja
santun, ramah kecelakaan kerja Eksplorasi mengenai keselamatan Jurnal kegiatan
lingkungan, gotong jenis-jenis kerja
royong) dalam kebakaran Eksperimen dengan melakukan Catatan guru terkait
melakukan berdasarkan simulasi keselamatan kerja dengan keterampilan
pembelajaran sebagai penyebabnya dan pengetahuan
bagian dari sikap jenis-jenis alat selama proses
profesional Mengasosiasi :
pelindung kerja kegiatan
2.3 Menghargai kerja berdasarkan Menganalisis data dan menyimpulkan
individu dan kelompok berlangsung
fungsinya hasil analisis data.
dalam pembelajaran
cara memberikan
sehari-hari sebagai
pertolongan Mengkomunikasikan :
wujud implementasi
pertama pada Menyampaikan/mempresentasikan
sikap kerja
kecelakaan laporan dalam bentuk tulisan
3.5 Menjelaskan mengenai hasil simulasi dan praktek
keselamatan kerja keselamatan kerja.
meliputi kecelakaan
kerja, api dan
kebakaran serta
perlindungan kerja.
4.5 Melakukan keselamatan
kerja meliputi
kecelakaan kerja, api
dan kebakaran serta
perlindungan kerja.
SILABUS (6)
Kelas/Semester : X / (1-2)
Kompensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
1.3. Mensyukuri karunia kesehatan kerja Mengamati : Observasi 13 JP Sumber :
Tuhan Yang Maha meliputi persyaratan Referensi
Esa, melalui menjaga ruang kerja dan Video/gambar Lembar ceklist
/membaca/menyimak/mendengar terkait.
dan melestarikan penyakit akibat kerja pengamatan
keutuhan jiwa, raga : mengenai kesehatan kerja kegiatan
manusia serta tertib kerja meliputi persyaratan ruang kerja eksperimen
lingkungan kerja berdasarkan dan penyakit akibat kerja
sebagai tindakan peraturan Menanya :
pengamalan menurut kesehatan dan Portofolio
agama yang keselamatan kerja Mengajukan pertanyaan tentang Laporan tertulis
dianutnya. persiapan dan kesehatan kerja meliputi kelompok/individu
pemeliharaan persyaratan ruang kerja dan
2.1 Memiliki motivasi area kerja penyakit akibat kerja
internal dan pemeliharaan Mendiskusikan dengan teman Tes
menunjukkan rasa peralatan dan mengenai kesehatan kerja
Tes tertulis
ingin tahu dalam perlengkapan meliputi persyaratan ruang kerja
pembelajaran sanitasi dan penyakit akibat kerja Tes unjuk
kerja kerja/praktek/s
dan hygiene penataan perabot
2.2 Menunjukkan perilaku imulasi
dan peralatan Mengumpulkan data :
ilmiah (jujur , disiplin, sesuai dengan
tanggung jawab, Melakukan studi pustaka untuk Jurnal kegiatan
prinsip mencari informasi mengenai
peduli, santun, ramah keamanan,
lingkungan, gotong kesehatan kerja meliputi Catatan guru
keefektifan dan persyaratan ruang kerja dan terkait dengan
royong) dalam keefisienan
melakukan penyakit akibat kerja keterampilan dan
cara menyimpan Melakukan simulasi mengenai pengetahuan
pembelajaran sebagai perabot dan
bagian dari sikap kesehatan kerja meliputi selama proses
peralatan salon persyaratan ruang kerja dan kegiatan
profesional secara aman pada
2.3 Menghargai kerja penyakit akibat kerja berlangsung
tempat yang
individu dan kelompok Eksplorasi mengenai kesehatan
sesuai dengan
dalam pembelajaran kerja meliputi persyaratan ruang
peraturan
sehari-hari sebagai kerja dan penyakit akibat kerja
kesehatan dan
wujud implementasi Eksperimen dengan melakukan
keselamatan kerja
sikap kerja kesehatan kerja meliputi
3.6 Mendeskripsikan penyakit-penyakit persyaratan ruang kerja dan
kesehatan kerja akibat kerja penyakit akibat kerja.
meliputi persyaratan
ruang kerja dan
Mengasosiasi :
penyakit akibat kerja
4.6 Menerapkan kesehatan Menganalisis data dan
kerja meliputi menyimpulkan hasil analisis data.
persyaratan ruang kerja
dan penyakit akibat
kerja Mengkomunikasikan :
Menyampaikan/
Mempresentasikan laporan dalam
bentuk tulisan hasil simulasi dan
praktek perawatan badan secara
tradisional.