KI.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dan menghayati nilai-nilai
spiritualitas Santa Angela.
KI.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusiatas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI.3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar :
Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam
bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan
pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi.
Tujuan Pembelajaran :
Menganalisis dan menyelesaikan masalah ukuran pemusatan, letak dan penyebaran data
berdasarkan hasil pengukuran dan pencacahan data.
2 |SMA SANTA ANGELA
Daftar Isi
∑ f i ∙ xi
i=1
x́=¿ n
Keterangan :f i
∑
i=1
x́ : rataan hitung
f i : frekuensi kelas ke-i
x i : nilai tengah kelas ke-i
Contoh :
Di bawah ini daftar frekuensi dari data usia anak suatu perkampungan.
Data Frekuensi
1–5 4
6 – 10 15
11 – 15 7
16 – 20 3
21 – 25 1
Sf = 30
Jawab :
Data fi xi f i ∙ xi
1–5 4
6 – 10 15
11 – 15 7
16 – 20 3
21 – 25 1
Sf =
30
∑ f i∙d i
i=1
x́= x́ s +¿ n
4 |SMA SANTA ANGELA
∑ fi
i=1
Keterangan :
x́ : rataan hitung
x́ s : rataan sementara
f i : frekuensi kelas ke-i
d i : x i−x́ s
Contoh :
Rataan hitung dari berat badan di desa X pada distribusi frekuensi di
bawah ini adalah …
Nilai Frekuensi
41 – 45 4
46 – 50 5
51 – 55 6
56 – 60 5
Jawab :
Nilai fi xi d i=x i− x´ s f i∙ di
41 – 45 4
46 – 50 5
51 – 55 6
56 – 60 5
∑ f i=20 ∑ f i ∙d i =…
x́= x́ s +¿
( )
∑ f i∙ u
i=1
∑ fi
i
∙l
5 |SMA SANTA ANGELA
Keterangan :
x́ : rataan hitung
x́ s : rataan sementara
f i : frekuensi kelas ke-i
ui : kode bilangan bulat ( ⋯ ,−2 ,−1 , 0 , 1, 2 , ⋯ )
l : Panjang kelas
Contoh :
Data di bawah ini adalah data skor hasil ulangan matematika kelas XII
IPS suatu SMA. Rataan Tentukan rata-rata data di bawah ini :
Skor Frekuensi
21 – 25 5
26 – 30 8
31 – 35 12
36 – 40 18
41 – 45 16
46 – 50 5
Jawab :
Skor Frekuensi xi ui f i ∙ ui
21 – 25 5
26 – 30 8
31 – 35 12
36 – 40 18
41 – 45 16
46 – 50 5
b. Menentukanf Modus
i =…∑ ∑ f i ∙d i =…
d1
M o=Lmo +¿
( )
d 1 +d 2
∙l
Nilai Frekuensi
41 – 50 2
51 – 60 5
61 – 70 10
71 – 80 13
81 – 90 6
91 – 100 4
14
12
Frek 10
uen
si
Jawab : 6
a. Kuartil ( Qi )
i
Q i=¿ Li +¿ 4
fQ (
n−∑ f k
∙l
i
)
Keterangan :
Li : tepi bawah kelas kuartil
l : panjang kelas
i : 1, 2, 3
b. Desil ( Di )
i
Di=¿ Li +¿ 10
fD (
n−∑ f k
∙l
i
) 8 |SMA SANTA ANGELA
Keterangan :
Li : tepi bawah kelas desil
l : panjang kelas
i : 1, 2, 3, …, 9
c. Persentil ( Pi )
i
Pi=¿ Li +¿
(
100
n−∑ f k
fP
i
∙l
)
Keterangan :
Li : tepi bawah kelas persentil
l : panjang kelas
i : 1, 2, 3, …, 99
Contoh :
Frekuensi
16
12
10
8
6
Tinggi (cm)
144,5
150,5
156,5
162,5
168,5
174,5
Jawab :
2. Nilai kuartil atas dan kuartil bawah dari data nilai ulangan kimia 80 siswa
SMA Q pada distribusi frekuensi di bawah ini adalah …
Nilai Frekuensi
31 – 37 5
38 – 44 12
45 – 51 18
52 – 58 20
59 – 65 10
66 – 72 13
73 – 79 2
Jawab :
Nilai Frekuensi
40 – 49 2
50 – 59 8
60 – 69 14
70 – 79 12
80 – 89 4
Jawab :
∑ f i|x i−x́|
i=1
SR=¿ n
∑ fi
i=1
Keterangan :
∑ f i ( x i−x́ )2
i=1
S2=¿ n
∑ fi
c. Simpangani=1baku (Standar deviasi)
S= √ S2 =¿
Keterangan :
√ ∑ f i ( x i− x́ )2
i=1
n
∑ fi
i=1
Badan
Jumlah 40
43 – 47 5
48 – 52 16
53 – 57 9
58 – 62 6
63 – 67 4
∑ f i=4 0 ∑ f i ∙ x i=⋯ ∑ f i ∙|x i− x́|=¿ ⋯ ¿ ∑ f i ∙ ( x i−
⋯ ⋯ ⋯
x́= =⋯ , SR=¿ ¿ ⋯ , S2=¿ ¿ ⋯ , S= √ ⋯
⋯ ⋯ ⋯
Latihan Soal
1. Median dari data berat badan (dalam kg) dari 30 siswa di bawah ini adalah
12
8
6
3
1
0 40–44 45–49 50–54 55–59 60–64
Berat badan
Hitunglah rata – rata berat badan sekumpulan pelajar pada tabel di atas.
3. Nilai median dan modus dari data yang disajikan dalam histogram berikut
adalah ….
10
5
3
2
0
3,5 8,5 13,5 18,5 23,5 28,5 33,5
Nilai Frekuensi
1 – 10 4
11 – 20 8
21 – 30 12
31 – 40 16
41 – 50 10
51 – 60 7
61 – 70 3
5. Perhatikan data pada tabel nilai hasil ulangan matematika kelas XI IPS 1
SMA. Modus dari data tersebut adalah ….
Nilai f
58 – 60 2
61 – 63 6
64 – 66 9
67 – 69 6
70 – 72 4
73 – 75 3
6. Histrogram berikut adalah data tinggi sejumlah siswa dalam cm. Modus
data tersebut adalah ….
12
10
8
6
Tinggi (cm)
144,5
150,5
156,5
162,5
176,5
174,5
7. Tentukan D4 dan D8 dari data pada tabel berikut adalah …
Tinggi badan Frek
150 – 152 8
153 – 155 15
156 – 158 12
159 – 161 18
162 – 164 5
165 – 167 2
12 11
7
6
4 4
0
42,5 46,5 50,5 54,5 58,5 62,5 66,5 70,5
Berat (kg)
Ukuran Frekuensi
20 – 29 4
30 – 39 7
40 – 49 10
50 – 59 18
60 – 69 13
70 – 79 6
80 – 89 2
Nilai Frekuensi
50 – 54 6
55 – 59 11
60 – 64 20
65 – 69 24
70 – 74 19
75 – 79 13
80 – 84 7
Daftar Pustaka