INTEGRAL (ANTI DIFERENSIAL)

Tito Adi Dewanto S.TP

A. Soal dan Pembahasan

1. ( x )dx  ......
Jawaban :
1 1 3
1 1 2 2
( x )dx   x dx 
2
1
x 2
C  x2 C  x x C
3 3
1
2
6
2. (x 4
 2 x  9)dx  ......
Jawaban :
6 2
(x 4
 2 x  9)dx  . (6 x 4  2 x  9)dx  
x3
 x 2  9 x  C  2 x 3  2 x  9 x  C
3. ∫(x – 2)(x + 3) dx = ….
1 1 1 3 1 2 1 3 1 2
a. ( x2 – x)( x2 + 3x) + C c. x + x – 6x + C e. x – x – 6x + C
2 2 3 2 3 2
b. x2 + x – 6 + C d. 2x3 + x2 – 6x + C
Jawaban: c
Penyelesaian:
∫(x – 2)(x + 3) dx = ∫( x2 + x – 6) dx
1 1
= x3 + x2 – 6x + C
3 2
4. Ebtanas 1998
dy
Gradien garis singgung kurva pada setiap titik (x, y) dinyatakan oleh = 6x2 – 2x + 1.
dx
Jika kurva melalui titik (1, 4), maka persamaan kurva adalah ….
a. y = 2x3  x2 + x + 6 c. y = 2x3  x2 + x + 2 e. y = 3x3  2x2 + x + 4
b. y = 2x  x + x + 4
3 2
d. y = 3x3  2x2 + x + 2
Jawaban: d
Penyelesaian:
dy
= 6x2 – 2x + 1
dx
  dy =  (6x2 – 2x + 1) dx
 y = 2x3  x2 + x + C
Karena kurva melalui titik (1, 4), maka
4 = 2(1)3 – (1)2 + (1) + C
C=2
Jadi, persamaan kurva adalah y =2x3  x2 +x +2.
5.  sin x sec2 x dx = ….
a. sin x + C b. cos x + C c. tan x + C d. cotan x + C e. sec x
+C
Jawaban: e
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

Penyelesaian:
1 sin x 1
 sin x sec2 x dx =  sin x dx = . dx =  tan x sec x dx = sec x + C
cos 2 x cos x cos x
6. Ebtanas 2001
Hasil dari  x 2 x 2  1 dx = ….
3 2 1
a. 2x 2  1 + C c. +C e. (2 x 2  1) 2 x 2  1 +
2 3 2x  12 6
C
3 2
b. +C d. (2 x 2  1) 2 x 2  1 + C
2 2x  1 2 3
Jawaban: e
Penyelesaian:
1 3
1 1 2 1
 x 2 x  1 dx =  (2 x  1) 2 d(2x + 1) =  (2 x  1) 2 + C = (2x + 1) 2 x  1 + C
2 2 2 2 2 2
4 4 3 6
7. UAN 2003
Nilai  x sin (x2 + 1) dx = ….
a. –cos (x2 + 1) + C c. 2 cos (x2 + 1) + C e. cos (x2 + 1) + C
1 1
b.  cos (x2 + 1) + C d. cos (x2 + 1) + C
2 2
Jawaban: b
Penyelesaian:
1
 x sin (x2 + 1) dx =  sin (x2 + 1) d(x2 + 1)
2
1
=  cos (x2 + 1) + C
2
8. UAN 2002
1
Hasil dari  x2(x – 6) dx = ….
1
1 1
a. –4 b. – c. 0 d. e. 4 12
2 2
Jawaban: a
Penyelesaian:
1
1 1
1 4 3 1  1 
 x (x – 6) dx =  (x – 6x) dx =  x  2 x  =   2     2  = – 4
2 3

1 1 4  1  4  4 
9. Ebtanas 1999

2
Nilai  cos 2x sin x dx = ….
0
1 4 5 10 11
a.  b.  c.  d.  e. 
12 12 12 12 12
Jawaban: b
Penyelesaian:
 
2 1 2
 cos 2x sin x dx =  (sin 3x – sin x) dx
0 2 0

2 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

= 1  1 cos 3x  cos x 

2

2 3 0
1 1 3   1 
=  cos  cos    cos 0  cos 0 
2 3 2 2  3 
1   2 
= 0    
2   3 
1
= 
3
10. UAN 2003

2
Hasil dari  cos x sin2 x dx = ....
0
1 1 1 1
a. b. c.  d.  e. 
3 2 3 2
Jawaban: a
Penyelesaian:
 

2 2 1 1  1 1
 cos x sin x dx =  sin x d(sin x) = – sin3 0] = [1 – 0] =
2 2
[sin3 x] 02 = [sin3
0 0 3 3 2 3 3
11. UAN 2003

 x cos x dx = ….
0
a. 2 b. 1 c. 0 d. 1 e. 2
Jawaban: a
Penyelesaian: Metode Praktis:

Pilih u = x  du = dx Diferensialkan Integralkan

dv = cos x dx  v =  cos x dx = sin x, sehingga (+) x cos x
  (–) 1 sin x

 x cos x dx = [x sin x] 0 –  sin x dx 0 cos x
0 0 

= [ sin  – 0] + [cos x] 0  x cos x dx = [x sin x + cos x] 0
0
= [0] + [cos  – cos 0]
= (1 – 1) = [ sin  + cos] – [0 + cos
= 2 0]
= (1 – 1)
12. Ebtanas 2000
= –2…. satuan luas.
Luas daerah yang dibatasi kurva y = 2x2 – 8 dan sumbu X pada 0 ≤ x ≤ 3 adalah
2 1 1 2
a. 10 3 b. 14 3 c. 15 3 d. 17 3 e. 18 13

3 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

Jawaban: c
Penyelesaian:
Luas daerah yang diarsir terdiri dari dua bagian, di bawah sumbu X dan diatas sumbu X, sehingga
2
2 3 Y
L1 = –  (2x2 – 3) dx atau L1 = luas OABC dan L2 =  (2x2 – 3) dx 10
0 3 2
2 3
 2  2 2  y = 2x2 – 8
=  x 3  8 x  = [(2)(8)] =  x 3  8x
 3 0 3 3 2
16
=– + 16 = 10 23 = 18 – 24 + 10 23 C
3 X
2 1 O 1 2 3
= 10 23 = 4 23

Jadi, luas daerah yang diminta adalah 10 23 + 4 23 = 15 13 satuan luas. A B

8

13. UAN 2003

Jika f (x) = (x – 2)2 – 4 dan g (x) =  f (x), maka luas daerah yang dibatasi oleh kurva f dan g
adalah …satuan luas.
a. 10 23 b. 21 13 c. 22 23 d. 42 23 e. 45 13
Jawaban: b
Penyelesaian:
Kurva fungsi f (x) = (x – 2)2 – 4 = x2 – 4x dan g(x) = f (x) = 4x – x2 diperlihatkan pada gambar di
bawah.
Daerah yang diarsir adalah daerah yang dibatasi oleh kurva fungsi f dan g.
4
Y
L =  (4x – x2 – x2 + 4x) dx Metode Praktis:
0 4
Persekutuan antara parabola
4
f (x) = (x – 2)2 – 4 = x2 – 4x dan y = x2  4x
=  (8x – 2x2) dx
0 g(x) = f (x) = 4x – x2 adalah
4 x2 – 4x = 4x – x2
 2  X
= 4 x 2  x 3  2x2 – 8x = 0 O 4
 3 0 2
dengan a = 2, b = –8, c = 0 dan
128 D = (–8)2 – 4(2)(0) = 64, maka y = 4x – x2
= 64 –
3 D D 64 64
L= = = 21 13 4
= 21 13 6a 2
6(2) 2

Jadi, luas daerah yang diminta adalah 21 13 satuan luas.

14. Ebtanas 2001

2
Volume benda putar yang terjadi bila daerah yang dibatasi oleh kurva x = pada interval 2  y
y2
 4 diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360o adalah ...satuan volume.
1 1 7 1 7
a.  b.  c.  d.  e. 
2 6 48 48 320
Jawaban: c
Penyelesaian:

4 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

2
4  4
2
V =    2  dy
 =   4y – 4 dy
2 y  2
4
 4   4 4  7
=  
=  3   3(4) 3  3(2) 3  = 
 3y  2   48

7
Jadi, volume benda putar yang diminta adalah  satuan volume.
48
1
15. A adalah daerah yang dibatasi kurva y = sin x dan sumbu x pada selang 0  x  
2
Jika A diputar mengelilingi sumbu x 360o, maka volume benda putar yang terjadi adalah …
1 1 2 3 1
A.  2 B.  C.  2 D. 2 E.1  2
4 2 4 2

Jawaban : A

b
V     f ( x) dx
2

a
1 1
 
1 1 
2 2
V    sin 2 x.dx      cos 2 x dx
0 
0
2 2
1

1 1 2  1 1   1
V    x  sin 2 x       sin    0   2
2 4 0  4 4   4

B. Teori, Soal UN dan Konci

A. Integral Tak Tentu
1) Rumus-Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar dan Trigonometri
1.  dx = x + c
2.  a dx = a  dx = ax + c

3.  xn dx = n11 x n1 + c

4.  sin ax dx = – 1a cos ax + c

5.  cos ax dx = 1a sin ax + c

6.  sec2 ax dx = 1a tan ax + c

7.  [ f(x)  g(x) ] dx =  f(x) dx   g(x) dx

Catatan
1. Identitas trigonometri yang biasa digunakan
a. 2sinAcosB = sin(A + B) + sin(A – B)

5 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

b. –2sinAsinB = cos(A + B) – cos(A – B)

c. sin2A = 12 {1  cos 2 A}

d. cos2A = 12 {1  cos 2 A}

e. sin 2A = 2sin A  cos A

2. Teknik Penyelesain Bentuk Integran

Misalkan u(x) dan v(x) masing-masing adalah fungsi dalam variabel x, maka metode
pengintegralan yang bisa digunakan adalah:
a. Metode substitusi
Jika bentuk integran :  u v dx , dengan u dan v memiliki hubungan, yaitu v dx = du
b. Metode Parsial dengan TANZALIN
Jika bentuk integran :  u dv , dengan u dan v tidak memiliki hubungan, yaitu v dx ≠ du
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
2x  3
Hasil 2
3x  9 x  1
dx = …

a. 2 3x 2  9 x  1  c
b. 13 3x 2  9 x  1  c

c. 23 3x 2  9 x  1  c

d. 12 3x 2  9 x  1  c

e. 32 3x 2  9 x  1  c
Jawab : c

2. UN 2011 PAKET 46
Hasil  6x 3x 2  5dx = …

a. 2 (6 x 2  5) 6 x 2  5  c
3

b. 23 (3x 2  5) 3x 2  5  c

c. 23 ( x 2  5) x 2  5  c

d. 32 ( x 2  5) x 2  5  c

e. 32 (3x 2  5) 3x 2  5  c
Jawab : b

6 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

3. UN 2009 PAKET A/B

3x 2
Hasil  dx = …
2x3  4
a. 4 2 x 3  4 + C
b. 2 2 x 3  4 + C
c. 2x3  4 + C
d. 12 2 x 3  4 + C

e. 14 2 x 3  4 + C

Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2006
Hasil dari (x – 3)(x2 – 6x + 1)–3 dx = …
a.  1 ( x 2  6x  1)  4  c
8
b.  1 ( x 2  6x  1)  4  c
4
c.  1 ( x 2  6x  1)  4  c
2
d.  1 ( x 2  6x  1)  2  c
4
e.  ( x 2  6x  1)  2  c
1
2
Jawab : d
5. UAN 2003
Hasil  x x  1dx = …
a. 2 ( x  1) x  1  2 ( x  1) 2 x  1  c
5 3

b. 2 (3x 2  x  2) x  1  c
15
c. 2 (3x 2  x  4) x  1  c
15
d. 2 (3x 2  x  2) x  1  c
15
e. 2 ( x 2  x  2) x  1  c
5
Jawab : b
6. UN 2011 PAKET 12
Hasil dari cos4 2x sin 2x dx = …
a.  10
1 sin 5 2 x  c

7 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

b.  10
1 cos 5 2 x  c

c.  15 cos 5 2 x  c

d. 15 cos 5 2 x  c
1 sin 5 2 x  c
e. 10
Jawab : b
7. UN 2011 PAKET 46
Hasil sin3 3x cos 3x dx = …
a. 14 sin 4 3x  c

b. 34 sin 4 3x  c

c. 4 sin 4 3x  c
d. 13 sin 4 3x  c
1 sin 4 3x  c
e. 12
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2010 PAKET A
Hasil  (sin2 x – cos2 x) dx adalah …
a. 12 cos 2x + C
b. –2 cos 2x + C
c. – 2 sin 2x + C
d. 12 sin 2x + C
e. – 12 sin 2x + C
Jawab : c
9. UN 2010 PAKET B
Hasil dari (3 – 6 sin2 x) dx = …
a. 32 sin2 2x + C
b. 32 cos2 2x + C
c. 34 sin 2x + C
d. 3 sin x cos x + C
e. 32 sin 2x cos 2x + C
Jawab : d
10. UN 2009 PAKET A/B
Hasil 4sin 5x  cos 3x dx = …
a. –2 cos 8x – 2 cos 2x + C
b.  14 cos 8 x  cos 2 x + C
c. 1 cos 8 x  cos 2 x + C
4
d.  12 cos 8x  cos 2 x +C
e. 1 cos 8 x  cos 2 x + C
2

Jawab : b
8 Kemampuan mengerjakan soal akan terus
meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

11. UN 2008 PAKET A/B

Hasil dari sin2 x cos x dx = …
a. 13 cos3 x + C
b.  13 cos3 x + C
c.  13 sin3 x + C
d. 13 sin3 x + C
e. 3 sin3 x + C
Jawab : d

12. UN 2006
Hasil dari (x2 – 3x + 1) sin x dx = …
a. (–x2 + 3x + 1) cos x + (2x – 3) sin x + c
b. (–x2 + 3x – 1) cos x + (2x – 3) sin x + c
c. (x2 – 3x + 1) sin x + (2x – 3) cos x + c
d. (x2 – 3x + 1) cos x + (2x – 3) sin x + c
e. (x2 – 3x + 3) cos x + (2x – 3) sin x + c
Jawab : a
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2005
Hasil dari  ( x 2  1) cos x dx = …
a. x2 sin x + 2x cos x + c
b. (x2 – 1) sin x + 2x cos x + c
c. (x2 + 3) sin x – 2x cos x + c
d. 2x2 cos x + 2x2 sin x + c
e. 2x sin x – (x2 – 1)cos x + c
Jawab : b

14. UN 2004
Hasil dari  x 2 sin 2x dx = …
a. – 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
2 2 4
b. 1 1 1
– x cos 2x + x sin 2x – cos 2x + c
2
2 2 4
c. – x cos 2x + x sin 2x + 1 cos 2x + c
1 2 1
2 2 4
d. 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x – 1 cos 2x + c
2 2 4
e. 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
2 2 4
Jawab : c

9 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

10 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

2) Penggunaan Integral Tak Tentu

Integral tak tentu di gunakan untuk mencari persamaan suatu kurva y = f(x) apabila
diketahui turunan pertama dan sebuah titik pada kurva tersebut yaitu:

f(x) = f’(x) dx, dengan f’(x) adalah turunan pertama dari f(x) atau:
dy dy
y =  dx dx , dengan dx adalah turunan pertama y

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2004
Gradien garis singgung suatu kurva adalah
dy
m= = 2x – 3. kurva itu melalui titik (3,2).
dx
Persamaan kurva tersebut adalah …
a. y = x2 – 3x – 2
b. y = x2 – 3x + 2
c. y = x2 + 3x – 2
d. y = x2 + 3x + 2
e. y = x2 + 3x – 1
Jawab : b

2. UAN 2003
Jika grafik y = f(x) melalui titik (1, 2) dan
turunannya f’(x) = x2 + 1, maka grafiknya
y = f(x) memotong sumbu Y di titik …
a. (0, 0)
b. (0, 1 )
3
c. 2
(0, )
3
d. (0, 1)
e. (0, 2)
Jawab : c

11 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

KUMPULAN SOAL SKL UN 2011 INDIKATOR 26 (i)

Menghitung integral tak tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.
1. Hasil dari (x – 3)(x2 – 6x + 1)–3 dx = … 6x 2  4
4 6. Hasil dari dx = ... 
a.  18 ( x  6 x  1)  c
x 
2
5 3 3
 2x  1
b.  14 ( x 2  6 x  1) 4  c
c.  12 ( x 2  6 x  1) 4
c
a. 2 5
5
x  2x  1 + C
3 2

d.  14 ( x 2  6 x  1) 2
c b. 5 5
2
x  2x  1 + C
3 2

e.  12 ( x 2  6 x  1) 2  c c. 5 5 x  2x  1 + C
3 2

2. Hasil dari  (x
2
5
 1)( x 3  3x  5) 3 dx = ... d. 5 5 x  2x  1 + C
3 3

a. 1
3
(x3 + 3x + 5) 3
( x 3  3x  5) 2 + C e. 5 5 x  2x  1 + C
3 4

1 9x 2  6
5
3
b. (x3 + 3x + 5) x 3  3x  5 + C 7. Hasil dari dx = ...
x 
3 2
1
3
 2x  1
c. (x3 + 3x + 5)2 3
( x 3  3x  5) 2 + C
x  2x  1 + C
8 2
a. 2 5 3
d. 1 (x3 + 3x + 5)2 3 x 3  3x  5 +C 5
8
e. 1 (x3 + 3x + 5)2 + C
8
b. 5 5
2
x  2x  1 + C
3 2

3. Hasil dari 
(3  2 x)
dx  .... c. 5 5 x  2x  1 + C
3 2

2x 2  6x  5
a.  2 2 x 2  6 x  5  c
d. 5 5 x  2x  1 + C
3 3

b.  2 x 2  6 x  5  c e. 5 5 x  2x  1 + C
3 4

1 2x  3
c.
2
2x 2  6x  5  c 8. Hasil  3x 2  9 x  1
dx = …

d. 2x 2  6x  5  c
3 a. 2 3x 2  9 x  1  c
e. 2x 2  6x  5  c
2 b. 13 3x 2  9 x  1  c
3x 2
4. Hasil 
2x3  4
dx = …
c. 23 3x 2  9 x  1  c

a. 4 2 x 3  4 + C d. 12 3x 2  9 x  1  c
b. 2 2 x 3  4 + C e. 32 3x 2  9 x  1  c
c. 2x3  4 + C

d. 1 2x  4 + C
3
9. Hasil  6x 3x 2  5dx = …
2
a. 2 (6 x 2  5) 6 x 2  5  c
e. 1
4
2x3  4 + C 3

6x 2 b. 23 (3x 2  5) 3x 2  5  c
5. Hasil dari  x3  8
dx = ...
c. 23 ( x 2  5) x 2  5  c
a. x 8 + C
3
d. 3 x  8 + C
3
d. 32 ( x 2  5) x 2  5  c
b. 3
2
x3  8 + C e. 4 x3  8 + C
e. 32 (3x 2  5) 3x 2  5  c
c. 2 x 3  8 + C

12 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

10. Hasil dari cos4 2x sin 2x dx = … 15. Hasil dari  sin 3x. cos x dx = ... .
a.  10
1 sin 5 2 x  c
a.  1 sin 4x – 1 sin 2x + C
8 4
b.  101 cos 5 2 x  c 1
b.  cos 4x – 1 cos 2x + C
8 4
c.  15 cos 5 2 x  c 1 1
c.  cos 4x – 2 cos 2x + C
4

d. 1 cos 5 2 x  c d. cos 4x – 1 cos 2x + C

1
5 8 8
1 sin 5 2 x  c e. 1 cos 4x – 1 cos 2x + C
e. 10 4 2

 cos 2 x  2 sin 
2
11. Hasil sin3 3x cos 3x dx = … 16. Hasil dari x dx = ...
a. 14 sin 4 3x  c a. 2 sin 2x + x + C
b. sin 2x + x + C
b. 34 sin 4 3x  c c. sin 2x – x + C
d. 2 sin 2x + x + C
c. 4 sin 4 3x  c
e. cos 2x + x + C
d. 13 sin 4 3x  c
 12 cos 
x  cos 2 x dx = ...
2
17. Hasil dari
e. 1 sin 4 3x  c
12 a. 5 1 x+C
sin 2x +
8 4
12. Hasil dari sin2 x cos x dx = … b. sin 2x + 1 x + C
5
8 8
a. 13 cos3 x + C
c. cos 2x + 1 x + C
5
8 4
b.  13 cos3 x + C
d.  sin 2x + 1 x + C
5
8 4
c.  13 sin3 x + C
e.  cos 2x + 1 x + C
5
8 4
d. 13 sin3 x + C
 cos 2 x  12 sin 
2
e. 3 sin3 x + C 18. Hasil dari x dx = ...
5 sin 2x – 1 x + C
13. Hasil x x  1dx = … a.
8 4

a. 2 ( x  1) x  1  23 ( x  1) 2 x  1  c b. sin 2x – 1 x + C
5
5 8 8
b. 2 (3x 2  x  2) x  1  c c. 5 cos 2x – 1 x + C
15 8 4
c. 2 (3x 2  x  4) x  1  c d.  cos 2x – 14 x + C
5
15 8
d. 2 (3x 2  x  2) x  1  c
e.  sin 2x – 14 x + C
5
15 8
e. 2 ( x 2  x  2) x  1  c
5 19. Hasil  (sin2 x – cos2 x) dx adalah …
14. Hasil 4sin 5x  cos 3x dx = … a. 12 cos 2x + C
a. –2 cos 8x – 2 cos 2x + C b. –2 cos 2x + C
b.  14 cos 8x  cos 2 x + C c. – 2 sin 2x + C
c. 1 cos 8 x  cos 2 x + C d. 12 sin 2x + C
4
d.  12 cos 8x  cos 2 x +C e. – 12 sin 2x + C
e. 1 cos 8 x  cos 2 x + C
2

13 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2013

20. Hasil dari (3 – 6 sin2 x) dx = … 22. Hasil dari  ( x 2  1) cos x dx = …

a. 32 sin2 2x + C a. x2 sin x + 2x cos x + c
b. (x2 – 1) sin x + 2x cos x + c
b. 32 cos2 2x + C
c. (x2 + 3) sin x – 2x cos x + c
c. 34 sin 2x + C d. 2x2 cos x + 2x2 sin x + c
e. 2x sin x – (x2 – 1)cos x + c
d. 3 sin x cos x + C
e. 32 sin 2x cos 2x + C 23. Hasil dari  x 2 sin 2 x dx = …

21. Hasil dari (x2 – 3x + 1) sin x dx = … a. – 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c

2 2 4
a. (–x2 + 3x + 1) cos x + (2x – 3) sin x + c 1 1 1
b. (–x2 + 3x – 1) cos x + (2x – 3) sin x + c b. – x cos 2x + x sin 2x – cos 2x + c
2
2 2 4
c. (x2 – 3x + 1) sin x + (2x – 3) cos x + c
d. (x2 – 3x + 1) cos x + (2x – 3) sin x + c c. – x cos 2x + x sin 2x + 1 cos 2x + c
1 2 1
2 2 4
e. (x2 – 3x + 3) cos x + (2x – 3) sin x + c 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x – 1 cos 2x + c
d.
2 2 4
e. 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
2 2 4

14 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

B. INTEGRAL TENTU
Misalkan kurva y = f(x) kontinu pada interval tertutup [a, b], maka luas daerah L yang dibatasi
oleh kurva y = f(x), sumbu X, garis x = a, dan garis x = b, ditentukan dengan rumus:
b
L =  f ( x)dx  [ F ( x)] ba  F (b)  F (a) , dengan F(x) adalah integral (antidiferensial) dari f(x)
a
1) Integral Tentu Fungsi Aljabar dan Trigonometri
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
4

 ( x
2
Hasil  6 x  8)dx = …
2
a. 38
3
b. 26
3
c. 20
3
d. 16
3
e. 4
3
Jawab : e

2. UN 2011 PAKET 46
3

 (x
2
Hasil  16 )dx = …
1
a. 9 13
b. 9
c. 8
d. 10
3
e. 3
Jawab : b

3. UN 2010 PAKET A
2
 1 
  x  dx = …
2
Hasil dari
1 x2 
a. 9
5
b. 9
6
c. 11
6
d. 17
6
e. 19
6
Jawab : c

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2010 PAKET B
2
Hasil dari  3( x  1)( x  6)dx = …
0
a. –58
b. –56
c. –28
d. –16
e. –14
Jawab : a

5. UN 2009 PAKET A/B

Nilai a yang memenuhi persamaan
1

 12 x( x  1) 2 dx = 14 adalah …
2

a
a. –2
b. –1
c. 0
d. 1
2
e. 1
Jawab : c

6. UN 2008 PAKET A/B

0

x ( x 3  2) 5 dx = …
2
Hasil dari
1
a. 85
3
b. 75
3
c. 63
18
d. 58
18
e. 31
18
Jawab : e

7. UN 2007 PAKET A
p
Diketahui  3x ( x  2 )dx = 78.
3
1
Nilai (–2p) = …
a. 8
b. 4
c. 0
d. –4
e. –8
Jawab : e

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2007 PAKET B
p
Diketahui  (3t 2  6t  2)dt = 14.
1
Nilai (–4p) = …
a. –6
b. –8
c. –16
d. –24
e. –32
Jawab : b

9. EBTANAS 2002
1
Hasil dari  x 2 ( x  6)dx = …
1
a. –4
b.  12
c. 0
d. 12
e. 4 12
Jawab : a

10. EBTANAS 2002

a 4 1
 ( 2  1)dx = . Nilai a = …
2

2 x a
a. –5
b. –3
c. 1
d. 3
e. 5
Jawab : e

11. UN 2011 PAKET 12


Hasil  (sin 3x  cos x)dx = …
0
a. 10
3
b. 8
3
c. 4
3
d. 2
3
e. 1
3
Jawab : d

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2011 PAKET 46

2
Hasil  (2 sin x  cos 2 x)dx = …
0
a.  5
2
b. 32
c. 1
d. 2
e. 52
Jawab : d
13. UN 2010 PAKET A

6
Nilai dari  (sin 3x  cos 3x)dx = …
0
a. 23
b. 13
c. 0
d. – 13
e. – 23
Jawab : a
14. UN 2010 PAKET B
2
3
Hasil dari  cos(3x   )dx =…
1
2
a. –1
b. – 13
c. 0
d. 13
e. 1
Jawab : b
15. UN 2004

2
Nilai dari  cos(3x   ) sin(3x   ) dx =

3

a. – 1
6
b. – 1
12
c. 0
d. 1
12
e. 1
6
Jawab : e
33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus
meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
16. UAN 2003

 x cos x dx = …
0
a. –2
b. –1
c. 0
d. 1
e. 2
Jawab : a
17. UAN 2003

4
 sin 5x sin x dx = …
0
a. – 1 d. 1
2 8
b. – 1 e. 5
6 12
c. 1 Jawab : c
12

18. EBTANAS 2002


6
 
 sin( x  3 ) cos( x  3 )dx = …
0
a. – 1 d. 1
4 4
b. – 1 e. 3
8 8
c. 1 Jawab c
8
19. EBTANAS 2002
1
2 2
 sin x cos x dx = …
0
a. 0 d. 1 
8
b. 1 1
e. 
8 4
c. 1 Jawab : b
4
20. EBTANAS 2002

 x sin x dx = …

2
a.  + 1
b.  – 1
c. – 1
d. 
e.  + 1
Jawab : b

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

2) Penggunan Integral Tentu

a) Untuk Menghitung Luas Daerah

a. Luas daerah L pada gb. 1 b. Luas daerah L pada gb. 2 c. Luas daerah L pada gb. 3
b b b
L =  f ( x)dx , L = –  f ( x)dx , atau L =  { f ( x)  g ( x)}dx ,
a a a
untuk f(x)  0 b dengan f(x)  g(x)
L =  f ( x)dx untuk f(x)  0
a

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
Luas daerah yang dibatasi kurva
y = 4 – x2 , y = -x + 2 dan 0 ≤ x ≤ 2 adalah
…
a. 83 satuan luas
b. 10
3
satuan luas
c. 14
3
satuan luas
d. 16
3
satuan luas
e. 26
3
satuan luas
Jawab : b

2. UN 2011 PAKET 46
Luas daerah yang dibatasi kurva
y = x2 , y = x + 2, sumbu Y dikuadran I
adalah …
a. 23 satuan luas
b. 43 satuan luas
c. 63 satuan luas
d. 83 satuan luas
e. 10
3
satuan luas
Jawab : e

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2010 PAKET A
Luas daerah yang dibatasi parabola
y = x2 – x – 2 dengan garis y = x + 1 pada
interval 0 ≤ x ≤ 3 adalah …
a. 5 satuan luas
b. 7 satuan luas
c. 9 satuan luas
d. 10 13 satuan luas
e. 10 23 satuan luas
Jawab : c

4. UN 2010 PAKET B
Luas daerah di kuadran I yang dibatasi
kurva y = x3, y = x, x = 0, dan garis x = 2
adalah …
a. 2 14 satuan luas
b. 2 12 satuan luas
c. 3 14 satuan luas
d. 3 12 satuan luas
e. 4 14 satuan luas

Jawab : b

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2009 PAKET A/B
Luas daerah yang dibatasi oleh parabola
y = x2 – 6x + 8, garis y = x – 2 dan sumbu
X dapat dinyatakan dengan …

  (x  6 x  8)dx +
a. 2

2
4

 (( x  2)  ( x  6 x  8))
2

3
4

  (x  6 x  8)dx
b. 2

 13 ( x  3)  ( x 
4
c. 2
 6 x  8) dx
3
4

  (x  6 x  8)dx +
d. 2

 ( x  3)  ( x 
5
2
 6 x  8) dx
4
4
e.
 ( x  2)dx +
2

 ( x  2)  ( x 
5
2
 6 x  8) dx
4
Jawab : e

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2008 PAKET A/B
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x  1 , sumbu X dan 0 ≤ x ≤ 8 adalah
…
a. 6 satuan luas
b. 6 23 satuan luas
c. 17 13 satuan luas
d. 18 satuan luas
e. 18 23 satuan luas
Jawab : c

7. UN 2007 PAKET A
Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh
kurva x = y2 dan garis y = x – 2 adalah …
a. 0 satuan luas
b. 1 satuan luas
c. 4 12 satuan luas
d. 6 satuan luas
e. 16 satuan luas
Jawab : c

8. UN 2006
Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh
kurva y = 6x – x2 dan y = x2 – 2x pada
interval 0 ≤ x ≤ 5 sama dengan …
a. 30 satuan luas
b. 26 satuan luas
c. 64
3
satuan luas

d. 50
3
satuan luas
e. 14
3
satuan luas
Jawab : b

9. UAN 2003
Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi
oleh kurva y = x2, sumbu Y, dan garis
x + y = 12 adalah …
a. 57,5 satuan luas
b. 51,5 satuan luas
c. 49,5 satuan luas
d. 25,5 satuan luas
e. 22,5 satuan luas
Jawab : e

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
10. UAN 2003
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2 – 9x + 15 dan y = –x2 + 7x – 15
adalah …
a. 2 2 satuan luas
3
b. 22 satuan luas
5
c. 2 1 satuan luas
3
d. 32 satuan luas
3
e. 4 1 satuan luas
3
Jawab : a

11. EBTANAS 2002

Luas daerah yang dibatasi parabola
y = 8 – x2 dan garis y = 2x adalah …
a. 36 satuan luas
b. 41 1 satuan luas
3
c. 41 2 satuan luas
3
d. 46 satuan luas
e. 46 2 satuan luas
3
Jawab : a

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

b) Untuk Menghitung Volume Benda Putar

b b d d
V =   ( f ( x)) 2 dx atau V =   y 2 dx V =   ( g ( y )) 2 dy atau V =   x 2 dy
a a c c

b b d
V =   {( f 2 ( x)  g 2 ( x)}dx atau V =   ( y12  y 22 )dx V =   { f 2 ( y)  g 2 ( y)}dy atau V
a a c

d
=   ( x12  x 22 )dy
c

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
Volum benda putar yang terjadi jika
daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2, garis y =2x dikuadran I
diputar 360 terhadap sumbu X
adalah …
20  satuan volum
a. 15
30  satuan volum
b. 15
54  satuan volum
c. 15
64  satuan volum
d. 15
e. 144
15
 satuan volum
Jawab : d

2. UN 2010 PAKET A
Volum benda putar yang terjadi jika
daerah yang dibatasi oleh kurva
y = 2x – x2 dan y = 2 – x diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360
adalah …
a. 15  satuan volum
b. 52  satuan volum
c. 53  satuan volum
d. 54  satuan volum
e.  satuan volum
Jawab : a

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2010 PAKET B
Volum benda putar yang terjadi bila daerah
yang dibatasi oleh kurva
y = x2 dan y = x diputar mengelilingi
sumbu X sejauh 360 adalah …
3  satuan volum
a. 10
5  satuan volum
b. 10
c. 13  satuan volum
d. 10
3
 satuan volum
e. 2 satuan volum
Jawab : a

4. UN 2009 PAKET A/B

Perhatikan gambar di bawah ini:
Jika daerah yang diarsir pada gambar
diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360
maka volume benda putar yang terjadi
adalah … satuan volume

a. 123
15

83 
b. 15
77 
c. 15
43 
d. 15
35 
e. 15
Jawab : c

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2008 PAKET A/B
Daerah yang dibatasi oleh kurva y = 4 – x,
x = 1, x = 3, dan sumbu X diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360, maka
volume benda putar yang terjadi adalah …
a. 4 23  satuan volume
b. 6 13  satuan volume
c. 8 23  satuan volume
d. 10 23  satuan volume
e. 12 13  satuan volume
Jawab : c

6. UN 2007 PAKET A
Volum benda putar yang terjadi jika daerah
yang dibatasi oleh kurva y = 2x dan
parabola y = x2 diputar sejauh 360º
mengelilingi sumbu X adalah …
a. 32  satuan volume
5
b. 64  satuan volume
15
c. 52  satuan volume
15
d. 48  satuan volume
15
e. 32  satuan volume
15
Jawab : b

7. UN 2007 PAKET A
Volum benda putar yang terjadi jika daerah
yang dibatasi oleh kurva y = x2 + 1 dan
y = 3 diputar mengelilingi sumbu Y sejauh
360º adalah …
a. 2 satuan volum.
b. 2 12  satuan volum.
c. 3 satuan volum.
d. 4 13  satuan volum.
e. 5 satuan volum.
Jawab : a

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2005
Volum benda putar yang terjadi karena
daerah yang dibatasi oleh parabola y = x2
dan y2 = 8x diputar 360º mengelilingi
sumbu Y adalah ….
a. 2 4  satuan volum
5
b. 34  satuan volum
5
c. 44  satuan volum
5
d. 54  satuan volum
5
e. 94  satuan volum
5
Jawab : c

9. UAN 2003
Volum benda putar yang terjadi karena
daerah yang dibatasi oleh sumbu X, sumbu
Y, dan kurva y = 4  x diputar terhadap
sumbu Y sejauh 360º, dapat dinyatakan
dengan …
2
a.   (4  y 2 ) 2 dy satuan volume
0
2
b.   4  y 2 dy satuan volume
0
2
c.   (4  y 2 ) dy satuan volume
0
2
d. 2  (4  y 2 ) 2 dy satuan volume
0
2
e. 2  (4  y 2 ) dy satuan volume
0
Jawab : a

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

SOAL PENYELESAIAN
10. EBTANAS 2002
Gambar berikut merupakan kurva dengan
persamaan y = x 30  30x 2 . Jika daerah
yang diarsir diputar mengelilingi sumbu X,
maka volum benda putar yang terjadi sama
dengan …

a. 6 satuan volum
b. 8 satuan volum
c. 9 satuan volum
d. 10 satuan volum
e. 12 satuan volum
Jawab : b

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

KUMPULAN SOAL INDIKATOR 26 (ii) UN 2011

Menghitung integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.
4 
 ( x  (sin 3x  cos x)dx = …
2
1. Hasil  6 x  8)dx = … 8. Hasil
2 0
a. 38
3
c. 20
3
e. 43 a. 10
3
c. 43 e. 13
b. 26
3
d. 16
3
b. 83 d. 23

3 

 (x
2 2
 1 )dx =…
 (2 sin x  cos 2 x)dx = …
2. Hasil 6 9. Hasil
1
0
a. 9 13 c. 8 e. 3 a.  5 c. 1 e. 52
2
b. 9 d. 10
3 b. 32 d. 2
2
 1  
3. Hasil dari   x 2  dx = …
1 x2  6
10. Nilai dari  (sin 3x  cos3x)dx = …
a. 95 c. 11
6
e. 19
6
0
a. 23 c. 0 e. – 23
b. 96 d. 17
6
b. 13 d. – 13
2
4. Hasil dari  3( x  1)(x  6)dx = … 2
0 3

a. –58 c. –28 e. –14 11. Hasil dari  cos(3x   )dx =…

1
b. –56 d. –16 2

1 a. –1 c. 0 e. 1
5. Hasil dari  x ( x  6)dx = …
2
b. – 13 d. 13
1

a. –4 c. 0 e. 4 12
12.  x cos x dx = …
b.  12 d. 12 0
a. –2 c. 0 e. 2
6. Nilai a yang memenuhi persamaan b. –1 d. 1
1

 12x( x  1) 2 dx = 14 adalah …
2

a
13.  x sin x dx = …

a. –2 c. 0 e. 1 2

b. –1 d. 12 a.  + 1 c. – 1 e.  + 1
b.  – 1 d. 
0

x ( x 3  2) 5 dx = …
2
7. Hasil dari 4
1 14.  sin 5x sin x dx = …
a. 85
3
63
c. 18 31
e. 18 0

75 58 a. – 1 c. 1 e. 5
b. 3 d. 18 2 12 12
b. – 1 d. 1
6 8

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

 3x 
 a
6
20. Di berikan 2
 2 x dx  20 .
15.  sin(x  3 ) cos(x  3 )dx = … 1
0
Nilai a2 + a = ... .
a. – 1 c. 1 e. 3 a. 2 c. 6 e. 24
4 8 8
b. 3 d. 12
b. – 1 d. 1
8 4 p

21. Diketahui  (3x2  2x) dx = 78.
2 1
16. Nilai dari  cos(3x   ) sin(3x   ) dx = 3
 Nilai p = ...
3 2
a. 4 c. 8 e. 12
a. – 1 c. 0 e. 1 b. 6 d. 9
6 6
b. – 1 d. 1 p
12 12 22. Diketahui  3x( x  23 )dx = 78.
1 1

 sin x cos x dx = … Nilai (–2p) = …

2 2
17.
0 a. 8 c. 0 e. –8
b. 4 d. –4
a. 0 c. 1 e. 1 
4 4 p
b. 1 d. 1   (3t  6t  2)dt = 14.
2
23. Diketahui
8 8 1
1 Nilai (–4p) = …

4 a. –6 c. –16 e. –32
18. Hasil dari  2 sin 4 x  cos4 x)dx  .... b. –8 d. –24
0
a
a. -1 c. 1 e. ½ 3 4 1
b. 0 d. ½ 2
24. ( 2
 1)dx =
a
. Nilai a2 = …
2 x
a. –5
 2ax 
3 c. 1 e. 5
19. Diberikan 2
 2 x dx  44 . Nilai a = ... b. –3 d. 3
1
a. 1 c. 3 e. 6
b. 2 d. 4

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

KUMPULAN SOAL INDIKATOR 27 UN 2011

Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.

1. Luas daerah yang dibatasi parabola 9. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2 – x – 2 dengan garis y = x + 1 pada y = x2 – 9x + 15 dan y = –x2 + 7x – 15 adalah
interval 0 ≤ x ≤ 3 adalah … satuan luas … satuan luas
a. 5 c. 9 e. 10 23 a. 2 2 c. 2 1 e. 4 1
3 3 3
b. 7 d. 10 13 b. 2 2 d. 3 2
5 3
2. Luas daerah yang dibatasi kurva
10. Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi oleh
y = 4 – x2 , y = -x + 2 dan 0 ≤ x ≤ 2 adalah …
kurva y = x2, sumbu Y, dan garis
satuan luas
x + y = 12 adalah … satuan luas
a. 83 c. 14
3
e. 26
3 a. 57,5 c. 49,5 e. 22,5
b. 10 d. 16 b. 51,5 d. 25,5
3 3 11. Luas daerah yang dibatasi parabola
3. Luas daerah yang dibatasi kurva y = 8 – x2 dan garis y = 2x adalah … satuan
y = x2 , y = x + 2, sumbu Y dikuadran I adalah luas
…
a. 36 c. 41 2 e. 46 2
a. 23 c. 63 e. 10
3
3 3
b. 41 1 d. 46
b. 43 d. 83 3
4. Luas daerah di kuadran I yang dibatasi kurva 12. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x3, y = x, x = 0, dan garis x = 2 adalah … y = 9 – x2 dan garis y = x + 3 adalah.... satuan
satuan luas luas
5 5 5
a. 2 14 c. 3 14 e. 4 14 a. 2 c. 19 e. 21
6 6 6
b. 2 12 d. 3 12 b. 3
5
d. 20
5
5. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva 6 6
13. Volum benda putar yang terjadi jika daerah
y = x  1 , sumbu X dan 0 ≤ x ≤ 8 adalah … yang dibatasi oleh kurva y = 2x – x2 dan
satuan luas y = 2 – x diputar mengelilingi sumbu X sejauh
a. 6 c. 17 13 e. 18 23 360 adalah … satuan volum
b. 6 23 d. 18 a. 15  c. 53  e. 
6. Luas yang dibatasi oleh kurva y = 2x2 – 8, dan b. 52  d. 54 
sumbu X, pada 0 ≤ x ≤ 3 adalah .... satuan luas 14. Volum benda putar yang terjadi bila daerah
2 1 1
a. 10 c. 15 e. 17 yang dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = x
3 3 3
1 2 diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360
b. 13 d. 16 adalah … satuan volum
3 3
3 
a. 10 c. 13  e. 2
7. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva x
= y2 dan garis y = x – 2 adalah … satuan luas 5 
b. 10 d. 10 
a. 0 c. 4 12 e. 16 3
15. Daerah yang dibatasi oleh kurva y = 4 – x,
b. 1 d. 6
x = 1, x = 3, dan sumbu X diputar mengelilingi
8. Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh kurva y
= 6x – x2 dan y = x2 – 2x pada interval 0 ≤ x ≤ 5 sumbu X sejauh 360, maka volume benda
sama dengan … satuan luas putar yang terjadi adalah … satuan volum
a. 4 23  c. 8 23  e. 12 13 
a. 30 c. 643
e. 14
3
b. 6 13  d. 10 23 
b. 26 d. 50
3

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

16. Volum benda putar yang terjadi jika daerah 22. Volum benda putar yang terjadi karena daerah
yang dibatasi oleh kurva y = 2x dan parabola yang dibatasi oleh sumbu X, sumbu Y, dan
y = x2 diputar sejauh 360º mengelilingi sumbu X kurva y = 4  x diputar terhadap sumbu Y
adalah … satuan volum sejauh 360º, dapat dinyatakan dengan …
a. 32  c. 52  e. 32  2


5 15 15 a.  (4  y 2 ) 2 dy satuan volum
b. 64  d. 48  0
15 15
2
17. Volum benda yang terjadi, jika daerah yang
dibatasi oleh kurva y  9  x 2 dan garis
b.   4  y 2 dy satuan volum
0
y  x  7 diputar mengelilingi sumbu X sejauh 2
360o adalah … satuan volum c. 
 (4  y 2 ) dy satuan volum
a. 178 14
15
 c. 53 54  e. 35 54  0
2
b. 66 53  d. 51 54  d. 
2 (4  y 2 ) 2 dy satuan volum
18. Volum benda putar yang terjadi jika daerah 0
yang dibatasi oleh kurva y = x2 + 1 dan 2

y = 3 diputar mengelilingi sumbu Y sejauh 360º e. 

2 (4  y 2 ) dy satuan volum
adalah … satuan volum 0
a. 2 c. 3 e. 5 23. Perhatikan gambar di bawah ini:
b. 2 2 
1 d. 4 3 
1 Jika daerah yang diarsir pada gambar diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360 maka
volume benda putar yang terjadi adalah …
19. Volum benda putar yang terjadi karena daerah satuan volum
yang dibatasi oleh parabola y = x2 dan y2 = 8x
diputar 360º mengelilingi sumbu Y adalah ….
satuan volum
a. 2 4  c. 4 4  e. 9 4 
5 5 5
b. 3 4  d. 5 4 
5 5
20. Volum benda yang terjadi, jika daerah yang
dibatasi oleh kurva y  x  2 dan garis
2 y  x  2  0 diputar mengelilingi sumbuY
sejauh 360o adalah … satuan volum a. 123  77 
c. 15 35 
e. 15
15
a. 1 13  c. 5  e. 9 53 
83 
b. 15 43 
d. 15
b. 2  d. 9 
21. Gambar berikut merupakan kurva dengan 24. Volume benda putar yang terjadi jika daerah
yang dibatasi oleh sumbu Y, kurva y = x 2 ,
persamaan y = x 30  30 x 2 . Jika daerah
garis y = 2, dan y =5 diputar mengelilingi
yang diarsir diputar mengelilingi sumbu X,
sumbu Y ádalah … satuan volum
maka volum benda putar yang terjadi sama
a. 3 ½ c. 9 ½ e. 11 ½
dengan … satuan volum
b. 4 ½ d. 10 ½

a. 6 c. 9 e. 12
b. 8 d. 10

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu
LATIH UN Prog. IPA Edisi 2011

25. Perhatikan gambar berikut! 26. Perhatikan gambar berikut!

Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi

sumbu-X sejauh 360, maka volume benda
Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi putar yang terjadi adalah ... satuan volum
sumbu-X sejauh 360, maka volume benda a. 16 c. 32  32 
e. 15
5
putar yang terjadi adalah ... satuan volum
b. 32  d. 32 
88 
a. 15 c. 184  e. 280  3 10
15 15
96 
27. Perhatikan gambar berikut!
b. 15 d. 186
15


Jika daerah yang diarsir diputar mengelilingi

sumbu-Y sejauh 360, maka volume benda
putar yang terjadi adalah ...
6 
a. 48 9 
c. 48 e. 11 
48
b. 8  d. 10 
48 48

Referensi : http://www.soalmatematik.com

33 Kemampuan mengerjakan soal akan terus

meningkat jika terus berlatih mengerjakan ulang soal yang lalu