LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA

No. Dokumen : FR-PAAP-01

FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 1 dari 12

FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Skema sertifikasi/Klaster Asesmen : Penerapan Rangkaian Elektronika
Kode Klaster : 5.7.1

1. Pendekatan Asesmen

1
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 2 dari 12

1.1. Asesi √
Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:

Pekerja berpengalaman

Pelatihan / belajar mandiri

Hasil
Sert pelatihan /
√ RC
Tujuan Asesmen ifik RPL proses Lainnya:
C pembelajara
asi
n
Konteks Asesmen:
Tempat kerja
Lingkungan √ Tempat kerja simulasi
nyata
Peluang untuk
mengumpulkan
bukti dalam
√ Tersedia Terbatas

sejumlah situasi
Hubungan antara Bukti untuk mendukung asesmen / RPL: 
standar
kompetensi dan: Aktivitas kerja di tempat kerja kandidat: 
√ Kegiatan Pembelajaran:
Siapayang √ Oleh Lembaga Sertifikasi
melakukan
Oleh Organisasi Pelatihan
asesmen / RPL
Oleh asesor perusahaan
Orang yang √ Manajer sertifikasi LSP
relevan untuk
Master Assessor / Master Trainer / Asesor Utama kompetensi
dikonfirmasi
√ Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training terdaftar

Lainnya:

1.2 Tolok ukur Standar Kompetensi: Keputusan Kementrian Tenaga Kerja dan Transmigrasi
asesmen √
Republik Indonesia Nomor: KEP. 249/ MEN/ IX I 2009 Tentang Penetapan
SKKNI Sektor lndustri Pengolahan Sub Sektor lndustri Radio,Televisi, Dan
Peralatan Komunikasi Serta Perlengkapannya Bidang Audio Video

Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan

Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:

Spesifikasi Produk:

Pedoman khusus:

2
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 3 dari 12

2. Rencana Asesmen
Unit Kompetensi 1 : ELM.UM01.009.01
Membaca Gambar/ Skematik Diagram Elektronika
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Review produk

Lainnya : …..
Jawab
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)Obsevasi langsung

Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti
(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)Kegiatan Struktur

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)Tanya

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan,
Bukti-Bukti

sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)

(Kinerja,
produk,
Portofolio,
ELEMEN dan / atau
hafalan)
diidentifikasi
berdasarkan
L TL T
Kriteria Unjuk
Kerja dan

atasan, atau rekan kerja)

pendekatan
asesmen.

1. Memahami simbol Hasil Observasi L CL

komponen elektronika dan memahami
rangkaian kerja skematik. simbol
komponen
elektronika
dan rangkaian
kerja skematik.

3
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 4 dari 12

Hasil T DPT
penjelasan
terkait simbol
komponen
elektronika dan
rangkaian kerja
skematik.
2. Menterjemahkan dalam Hasil Observasi L CL
daftar komponen/ part Menterjemahk
list an dalam
daftar
komponen/
part list
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
penterjemaha
n dalam daftar
komponen/
part list
3. Mengetahui perubahan Hasil Observasi L CL
dan up-date skema Mengetahui
perubahan dan
up-date skema
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
perubahan dan
up-date skema

Unit Kompetensi 2 : ELM.UM01.010.01

Menggunakan Besaran Unit
ELEMEN Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
(Kinerja, bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
produk, Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio, Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

4
 ASESMEN

instrument dan
1. Membaca besaran unit

pengukuran elektronik
2. Mengaplikasikan dalam

dan
Hasil

terkait

an dalam
Membaca

elektronik
penjelasan
hafalan)

instrument
pembacaan
asesmen.
Kerja dan
dan / atau

pengukuran
besaran unit
pendekatan

besaran unit.
berdasarkan
diidentifikasi

Kriteria Unjuk

Mengaplikasik
L

Hasil Observasi L
Hasil Observasi L
TL
FORMULIR
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES

T
T

CL
CL
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)Obsevasi langsung
Halaman
Edisi/Revisi
No. Dokumen

(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)Kegiatan Struktur
Tanggal Berlaku
:
:
:
:

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)Tanya Jawab

DPT
1/00

5 dari 12
LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA

Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti
FR-PAAP-01

sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)

10 Juni 2019

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan,
atasan, atau rekan kerja) Review produk

5
Lainnya : …..
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 6 dari 12

Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pengaplikasian
dalam
instrument
dan
pengukuran
elektronik

Unit Kompetensi 3 : ELM.UM01.011.01

Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika (Pasif)
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Review produk

Lainnya : …..
Jawab
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)Obsevasi langsung

Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti
(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)Kegiatan Struktur

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)Tanya

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan,
Bukti-Bukti
(Kinerja, sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)
produk,
Portofolio,
ELEMEN dan / atau
hafalan)
diidentifikasi
berdasarkan
L TL T
Kriteria Unjuk
Kerja dan
atasan, atau rekan kerja)

pendekatan
asesmen.

1. Menyiapkan pekerjaan Hasil Observasi L CL

Menyiapkan
pekerjaan

6
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 7 dari 12

Hasil T DPT
penjelasan
terkait
penyiapan
pekerjaan
2. Membaca dan Hasil Observasi L CL
mengidentifikasi Membaca dan
komponen Resistor mengidentifika
si komponen
Resistor
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembacaan
dan
engidentifikasi
an komponen
Resistor
3. Membaca dan Hasil Observasi L CL
mengindentifikasi Membaca dan
komponen Kapasitor mengindentifi
kasi
komponen
Kapasitor
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembacaan
dan
pengindentifik
asian
komponen
Kapasitor
4.Membaca dan Hasil Observasi L CL
mengindentifikasi Membaca dan
komponen Induktor mengidentifika
si komponen
Resistor
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembacaan
dan
pengidentifika
sian
komponen
Resistor

7
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 8 dari 12

Unit Kompetensi 4 : ELM.UM01.012.01

Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika (Aktif)
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Review produk

Lainnya : …..
Jawab

dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman
Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan
(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)Kegiatan Struktur

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)Tanya
Bukti-Bukti

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian
Obsevasi langsung
(Kinerja,
produk,
Portofolio,

sebelumnya, wawancara dengan atasan, atasan, atau rekan kerja)

ELEMEN dan / atau
hafalan)
diidentifikasi
berdasarkan
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang

L TL T
Kriteria Unjuk
Kerja dan

hidup)
pendekatan
asesmen.
disimulasikan)

1. Menyiapkan pekerjaan Hasil Observasi L CL

Menyiapkan
pekerjaan
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
penyiapan
pekerjaan
2. Membaca dan Hasil Observasi L CL
mengidentifikasi Membaca dan
komponen Transistor mengidentifika
si komponen
Transistor
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembacaan
dan
engidentifikasi
an komponen
Transistor

8
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 9 dari 12

3. Membaca dan Hasil Observasi L CL

mengindentifikasi Membaca dan
komponen thyristor mengindentifi
kasi
komponen
thyristor
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembacaan
dan
pengindentifik
asian
komponen
thyristor
4.Membaca dan Hasil Observasi L CL
mengindentifikasi Membaca dan
komponen diode mengidentifika
si komponen
diode
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembacaan
dan
pengidentifika
sian
komponen
diode
5. Membaca dan meng- Hasil Observasi L CL
identifikasi komponen Membaca dan
optik mengidentifika
si komponen
optik
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembacaan
dan
pengidentifika
sian
komponen
optik

9
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 10 dari 12

Unit Kompetensi 5 : ELM.UM04.003.01

Merancang dan Membuat Single/ Double Layer PCB (Printed Circuit
Board) secara Manual dengan Metode Iron Transfer Artwork
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Review produk

Lainnya : …..
Jawab

dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman
Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan
(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)Kegiatan Struktur

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)Tanya

Bukti-Bukti

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian
Obsevasi langsung

(Kinerja,
produk,
Portofolio,
sebelumnya, wawancara dengan atasan, atasan, atau rekan kerja)
ELEMEN dan / atau
hafalan)
diidentifikasi
berdasarkan
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang

L TL T
Kriteria Unjuk
Kerja dan
hidup)

pendekatan
asesmen.
disimulasikan)

10
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 11 dari 12

1. Menyiapkan Schematic Hasil L CL

Capture (Memahami Observasi
gambar rangkaian Menyiapkan
Elektronika) dan Schematic
pekerjaan Capture
(Memahami
gambar
rangkaian
Elektronika)
dan
pekerjaan
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
penyiapan
Schematic
Capture
(Memahami
gambar
rangkaian
Elektronika)
dan
pekerjaan
2. Membuat PCB Board Hasil L CL
Design – (Physical Observasi
Layout PCB) Membuat PCB
Board Design
– (Physical
Layout PCB)
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembuatan
PCB Board
Design –
(Physical
Layout PCB)
3. Membuat Printing Hasil L CL
Artwork (kertas) Observasi
Membuat
Printing
Artwork
(kertas)
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembuatan
Printing
Artwork
(kertas)

11
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 12 dari 12

4. Melakukan Iron Hasil L CL

Transfer Artwork Observasi
Melakukan
Iron
Transfer
Artwork
Hasil T DPT
penjelasan
terkait Iron
Transfer
Artwork
5. Laundry Sink Hasil Observasi L CL
Melakukan
Laundry Sink
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
Laundry Sink
6. Etching Hasil Observasi L CL
Melakukan
Etching
Hasil T DPT
penjelasan
terkait Etching
7. Cutting and Drilling Hasil Observasi L CL
Melakukan
Cutting and
Drilling
Hasil T DPT
penjelasan
terkait Cutting
and Drilling
8. Masking (Bila diperlukan) Hasil Observasi L CL
Melakukan
Masking
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
Masking

Unit Kompetensi 6 : IJE.PM01.007.01

Menggunakan Alat Uji dan Ukur
ELEMEN Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
(Kinerja, bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
produk, Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio, Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

12
 ASESMEN

Audio Video)
ukur Multimeter

2. Menggunakan alat
1. Menggunakan alat

ukur Osciloscope (khusus

Hasil

Video)
terkait

alat ukur
alat ukur
alat ukur

penjelasan

Multimeter
Multimeter
hafalan)

Osciloscope
asesmen.
Kerja dan
dan / atau

penggunaan
pendekatan
berdasarkan
diidentifikasi

Kriteria Unjuk

(khusus Audio
Menggunakan
Menggunakan
L

Hasil Observasi L
Hasil Observasi L
TL
FORMULIR
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES

T
T

CL
CL
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)Obsevasi langsung
Halaman
Edisi/Revisi
No. Dokumen

(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)Kegiatan Struktur
Tanggal Berlaku
:
:
:
:

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)Tanya Jawab

DPT
1/00
LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA

13 dari 12

Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti
FR-PAAP-01

sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)

10 Juni 2019

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan,
atasan, atau rekan kerja) Review produk

13
Lainnya : …..
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 14 dari 12

Hasil T DPT
penjelasan
terkait
penggunaan
alat ukur
Osciloscope
(khusus Audio
Video)

Unit Kompetensi 7 : IJE.PM01.008.01

Menggunakan Komponen-komponen Dasar Elektrik dan  Elektronika
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Review produk

Lainnya : …..
Jawab

dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman
Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan
(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)Kegiatan Struktur

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)Tanya

Bukti-Bukti
(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian
Obsevasi langsung

(Kinerja,
produk,
Portofolio,
sebelumnya, wawancara dengan atasan, atasan, atau rekan kerja)

ELEMEN dan / atau

hafalan)
diidentifikasi
berdasarkan
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang

L TL T
Kriteria Unjuk
Kerja dan
hidup)

pendekatan
asesmen.
disimulasikan)

14
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 15 dari 12

Hasil Observasi L CL
1. Mengidentifikasi dan
menggunakan Mengidentifika
komponen elektrik dan si dan
elektronika menggunakan
komponen
elektrik dan
elektronika
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pengidentifika
sian dan
penggunaan
komponen
elektrik dan
elektronika
Hasil Observasi L CL
2. Menggunakan
matematika dasar dan Menggunakan
rumus matematika
dasar dan
rumus
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
penggunaan
matematika
dasar dan
rumus
Hasil Observasi L CL
3. Menerapkan teori dasar
elektrik dan elektronika Menerapkan
teori dasar
elektrik dan
elektronika
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
penerapan
teori dasar
elektrik dan
elektronika
Unit Kompetensi 8 : IJE.UM01.010.01
Melacak Kerusakan pada Produk Elektronika
ELEMEN Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
(Kinerja, bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
produk, Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio, Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

15
 ASESMEN

kerusakan

2. Menganalisis/
1. Mempersiapkan

(troubleshooting)
pekerjaan melacak

produk elektronika
mendiagnosis kerusakan
Hasil

terkait

produk
melacak
melacak

persiapan
pekerjaan
penjelasan

kerusakan
kerusakan
kerusakan
hafalan)

asesmen.

elektronika
Kerja dan

n pekerjaan
dan / atau

pendekatan
berdasarkan
diidentifikasi

Kriteria Unjuk

mendiagnosis
Menganalisis/
(troubleshootin)
(troubleshootin)
Mempersiapka
L

Hasil Observasi L
Hasil Observasi L
TL
FORMULIR
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES

T
T

CL
CL
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)Obsevasi langsung
Halaman
Edisi/Revisi
No. Dokumen

(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)Kegiatan Struktur
Tanggal Berlaku
:
:
:
:

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)Tanya Jawab

DPT
1/00
LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA

16 dari 12

Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti
FR-PAAP-01

sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)

10 Juni 2019

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan,
atasan, atau rekan kerja) Review produk

16
Lainnya : …..
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 17 dari 12

Hasil T DPT
penjelasan
terkait
penganalisisan
/pendiagnosis
an kerusakan
produk
elektronika
Hasil Observasi L CL
3. Melakukan pembersihan
dan perbaikan sertan Melakukan
pengujian. pembersihan
dan perbaikan
sertan
pengujian.
Hasil T DPT
penjelasan
terkait
pembersihan
dan perbaikan
sertan
pengujian.

3. Modifikasi dan Kontekstualisasi:

3.1. Karakteristik kandidat: Peserta mempunyai karakteristik khusus / peserta tidak mempunyai karakteristik
khusus *)

3.2. Kebutuhan kontekstualisasi: Memerlukan kontekstualisasi / Tidak memerlukan kontekstualisasi *)

3.3. Saran yang diberikan oleh paket Ada saran / tidak ada saran *) oleh pengembang paket pelatihan
pelatihan atau pengembang pelatihan

3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen Ada Peluang / tidak ada Peluang*) untuk kegiatan asesmen terintegrasi dan mencatat
terintegrasi dan mencatat setiap setiap perubahan yang diperlukan untuk alat asesmen
perubahan yang diperlukan untuk alat
asesmen

*) coret yang tidak sesuai

Orang yang √ Manajer sertifikasi LSP

relevan untuk
√ Master Assessor / Master Trainer / Asesor Utama kompetensi
dikonfirmasi
√ Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar
Lainnya:

Nama Tanda tangan

Dibuat oleh:

17
 LSP-P1 SMK NEGERI 1 SUTERA
No. Dokumen : FR-PAAP-01
FORMULIR Edisi/Revisi : 1/00
FR-PAAP-01. RENCANA AKTIVITAS DAN PROSES Tanggal Berlaku : 10 Juni 2019
ASESMEN Halaman : 18 dari 12

1. LILI SURYATI, S.Pd.M.Pd.T 1.

2. ROMI HENDRIX, S.Pd 2.
3. MUHAMMAD SYARIF, S.Pd 3.

Divalidasi oleh:

18