Nama : Veronica M F Silalahi

NIM : 4183121049

Kelas : Fisika Dik b 2018

Skenario Pembelajaran Tekanan Hidrostatis Selama 7 menit

Mata Pelajaran : Fisika

Sasaran : Siswa SMP Kelas XI

Durasi : 7 menit

Materi Pembelajaran : Tekanan Hidrostatis

 Kegiatan Awal (1,5 Menit)

a. Guru memasuki ruang kelas

b. Guru Mengucapkan salam

c. Siswa membalas salam

d. Guru menunjuk seseorang untuk memimpin doa

e. Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaannya masing-masing

f. Selesai berdoa, guru mengecek kehadiaran siswa

h. Guru menyampaikan inti dari tujuan pembelajaran

 Kegiatan Inti (4 menit)

Guru : anak-anak siapa yang sudah tau apa itu pengertian Tekanan Hidrostatis?

Siswa A : saya, bu. Menurut yang saya baca semalam, Tekanan Hidrostatis adalah tekanan

: yang diakibatkan oleh gaya yang ada pada zat cair terhadap suatu luas bidang

: tekan pada kedalaman tertentu.

Guru : oke terimakasih. Ada tanggapan lain?

Siawa : tidak, bu

Guru : iya, jadi benar yang disampaikan siswa A, bahwa Tekanan Hidrostatis adalah

: tekanan yang diakibatkan oleh gaya yang ada pada zat cair terhadap suatu luas

: bidang tekan pada kedalaman tertentu. Di dalam fisika, kita bisa menentukan

: seberapa besar tekanan yang ada di dalam air. Nah, rumus Tekanan Hidrostatis

: yaitu P = ρ g h, dengan P adalah tekanan hidrostatis (Pa), ρ adalah massa jenis

: (kg/m3), g adalah percepatan gravitasi (m/s2) dan h adalah ketinggian (m).

: Berdasarkan rumus tekanan hidrotatis itu, terlihat kalau semakin tinggi

kedalaman

: air (h), maka tekanan yang akan didapat juga makin tinggi. Makanya, ketika

: menyelam, semakin ke bawah, kita semakin merasa ada tekanan yang membuat

: kepala kita sakit.

Siswa B : jadi bu, kalau misalnya kita punya kolam sedalam 3 meter. Lalu kita ingin

: menghitungkita perbedaan tekanan saat berenang di kedalaman 0,5 m dan saat

: berada di dasar, itu kita pakai rumus tekanan hidrostatis ya bu?

Guru : iya, benar. Kita hanya perlu mencari selisih ketinggian antara di dasar dengan di

: 0,5 m, kemudian memasukkannya ke dalam rumus tekanan hidrostatis tadi.

sudah

: mengerti semua?

Siswa : sudah, bu.

 Kegiatan Penutup (1,5 menit)

a. Guru memberikan evaluasi

b. Guru memerikan tugas rumah untuk membaca materi selanjutnya

c. Guru menutup kegiatan belajar mengajar, dan mengucapkan salam.