SOAL SIMULASI BAHASA INDONESIA PAKET I

Tahun 2017

PETUNJUK KHUSUS
Hitamkan bulatan pada huruf a, b, c, atau d yang Anda anggap benar pada lembar jawaban yang
telah disediakan!

1
 Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal (4) Ketiga, mengurangi atau bahkan menghindari
nomor 1 s.d. 3! pemakaian gas kimia yang dapat merusak lapisan
Demam adalah kondisi ketika suhu tubuh berada ozon di atmosfer.
di atas 37.5 derajat celsius. Infeksi ringan hingga
parah bisa menyebabkan demam. Demam Diolah dari sumber: http://pradieta-
pelestarianlingkunganhidup.blogspot.co.id
merupakan bagian dari proses kekebalan tubuh
yang sedang melawan infeksi akibat virus, 4. Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah ….
bakteri atau parasit. Selain itu, demam juga bisa A. upaya membersihkan udara
terjadi ketika seseorang terlalu lama berada di B. penyebab berkurangnya oksigen
bawah sinar  matahari atau karena penyakit. C. udaranya harus bebas polusi
Demam dianggap sangat tinggi dan berpotensi D. vitalnya udara bagi kehidupan*
berbahaya jika suhu tubuh mencapai 39° celcius
atau lebih. Suhu tubuh yang sangat tinggi 5. Kalimat utama paragraf kedua teks tersebut
menandakan terjadinya infeksi yang serius di ditandai dengan nomor ….
dalam tubuh. A. (1)*
B. (2)
Diolah dari sumber: http://www.alodokter.com/demam C. (3)
D. (4)
1. Pertanyaan berikut yang jawabannya terdapat pada
isi teks tersebut adalah … 6. Ringkasan isi teks tersebut adalah …
A. Bagaimana cara mengatasi demam yang A. Caranya mengurangi atau bahkan menghindari
menyerang tubuh? pemakaian gas kimia yang dapat merusak
B. Apa penanda terjadinya infeksi yang serius di lapisan ozon di atmosfer.
dalam tubuh?*
C. Siapa yang menjaga kesehatan tubuh supaya B. Udara merupakan unsur vital bagi kehidupan
tidak demam? oleh karena itu perlu upaya untuk menjaga
D. Mengapa demam tidak membahayakan udara tetap bersih dan sehat.*
kesehatan seseorang?
C. Upayakan pengurangan emisi atau pembuangan
2. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks gas, baik pembakaran hutan maupun
tersebut adalah … pembakaran mesin.
A. Infeksi ringan hingga parah bisa menyebabkan
demam.* D. Udara yang dimaksud harus bersih dari debu
B. Demam hanya penyakit biasa dan tidak atau pun asap sisa pembakaran menyebabkan
berpotensi berbahaya. kadar oksigen berkurang.
C. Berdiam diri di bawah sinar matahari tidak
akan membuat tubuh demam. 7. Bacalah teks berikut!
D. Demam itu bila suhu tubuh berada di bawah Salah satu pengaruh buruk game online bagi anak
37.5 derajat celsius. adalah aktivitas belajarnya menjadi terganggu.
Waktu yang seharusnya sangat ideal untuk belajar,
3. Makna kata infeksi pada teks tersebut adalah .... justru lebih sering ia gunakan untuk
A. pengobatan menyelesaikan level demi level dalam permainan
B. pencegahan tersebut. Karena permainan ini pula, daya
C. peradangan* konsentrasi anak umumnya juga terganggu
D. penanganan sehingga kemampuan dalam menyerap mata
pelajaran menjadi tidak maksimal.
Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal
nomor 4 s.d 6! Simpulan isi teks tersebut adalah ...
Udara merupakan unsur vital bagi kehidupan. A. Prestasi belajar anak akan mengakibatkan
Dikatakan vital karena setiap organisme bernapas bagaimana ia bermain game online.
memerlukan udara. Udara yang dimaksud harus B. Waktu ideal bermain game online seharusnya
bersih dari debu atau pun asap sisa pembakaran tidak digunakan untuk belajar
menyebabkan kadar oksigen berkurang. Jika C. Game online dapat menyebabkan prestasi belajar
kadar oksigen berkurang akan sangat anak tidak maksimal.*
membahayakan kelangsungan hidup setiap D. Prestasi belajar anak hanya dipengaruhi dampak
organisme. buruk game online.
(1) Upaya yang dapat dilakukan untuk
menjaga agar udara tetap bersih dan sehat sebagai
berikut. (2) Pertama, menggalakkan penanaman 8. Bacalah teks berikut!
pohon atau pun tanaman hias di sekitar kita (1) Situs jejaring sosial dapat membuat anak
karena tanaman mampu memproduksi oksigen menjadi lebih perhatian kepada sesama. (2) Salah
melalui proses fotosintesis. (3) Kedua, satu bukti hal tersebut adalah mereka akan
mengupayakan pengurangan emisi atau memberikan perhatian saat ada teman mereka
pembuangan gas sisa pembakaran, baik yang berulang tahun meski tidak bertemu secara
pembakaran hutan maupun pembakaran mesin. fisik. (3) Namun, situs jejaring sosial dapat juga

1
 membuat anak lebih mementingkan diri sendiri. B. Jangan serakah mengambil hak orang lain.*
(4) Mereka menjadi tidak sadar akan lingkungan C. Berusaha meraih cita-cita secara sportif.
sekitar karena waktu mereka lebih banyak D. Bermimpilah agar keinginanmu tercapai.
dihabiskan di internet.
13. Bacalah teks berikut!
Pendapat persetujuan pada teks tersebut ditandai Rusaknya hutan dapat mengancam habitat flora dan
dengan nomor …. fauna yang ada. Selain itu, juga dapat mengancam
A. (1) keberlangsungan hidup manusia yang
B. (2)* menggantungkan hidupnya pada kekayaan hutan.
C. (3)
D. (4) Makna istilah habitat sepadan dengan ....
A. tempat hidup yang alami*
9. Bacalah teks berikut! B. daya dukung kehidupan
(1) Endapan magma di dalam perut bumi yang C. kelembaban udara sedikit
didorong keluar oleh gas yang bertekanan tinggi D. kehidupan binatang langka
sehingga mengakibatkan terjadinya gunung
meletus. (2)  Letusannya membawa abu dan batu 14. Bacalah teks berikut!
menyembur dengan keras sejauh radius 18 km (1) Buah manggis memiliki beberapa manfaat. (2)
atau lebih. (3) Lavanya bisa  membanjiri daerah Selain langsung dimakan, buah manggis juga
sejauh radius 90 km.  (4) Letusan gunung berapi bermanfaat untuk kesehatan dan kecantikan.
bisa menimbulkan korban jiwa dan harta benda (3) Buah manggis rasanya sangat manis. (4) Buah
yang besar sampai ribuan kilometer jauhnya. manggis dapat menyembuhkan beberapa penyakit,
seperti sariawan, disentri, amandel, dll.
Kalimat sebab-akibat pada teks tersebut ditandai
dengan nomor …. Kalimat tidak padu pada teks tersebut ditandai
A. (1)* dengan nomor ...
B. (2) A. (1)
C. (3) B. (2)
D. (4) C. (3)*
D. (4)
Bacalah kutipan cerita berikut, kemudian
kerjakan soal nomor 10 s.d. 12! 15.Bacalah teks berikut!
(1)Sepeninggal Pak Tua Rusa, Ibu Pip Cahaya matahari yang melewati tetes hujan
masuk ke dalam rumah dan memanggil anak- akan dibiaskan. Pembiasan ini akan
anaknya. “Anak-anak, lihat kita punya apa? memisahkan cahaya putih menjadi warna
Kalian harus membaginya sama rata, ya.” spektrum. Warna spektrum adalah warna
(2) “Asyik,” girang Pip dan adik-adiknya. merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu.
“Ibu taruh sini, ya.” Setelah itu, ibu tupai Kemudian, warna-warna itu memantul di
mengurus rumah kediamannya. Sementara itu belakang tetes hujan sehingga cahaya tampak
adik-adik Pip ingin mencicipi kacang itu. melengkung menjadi pelangi.
(3) “Ini aku bagi,” kata Pip. Dari sepuluh
kacang, dia memberi adik-adiknya masing- Hal atau peristiwa yang tergambar pada teks tersebut
masing dua butir. “Ini sisanya untukku, aku kan adalah ...
paling besar.” A. pembiasan cahaya
(4) “Tapiii…Ibu kan pesan untuk membagi B. terbentuknya warna
rata,” kata Titu, salah satu adik kembar Pip, C. pemantulan hujan
diiringi tangisan Puti, kembar satunya. D. terjadinya pelangi*
Mendengar tangisan Puti, ibu Pip keluar dan
bertanya. Sambil terisak, Puti menceritakan 16. Bacalah data-data berikut!
kelakuan kakaknya. Daftar Pengunjung Perpustakaan SMP Perdana
Bulan
10. Bukti watak tokoh Pip serakah pada kutipan cerita Kelas
Januari Februari Maret
tersebut ditandai dengan nomor …. VII 110 150 140
A. (1) dan (2) VIII 95 100 120
B. (2) dan (3) IX 90 95 115
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)* Laporan yang sesuai dengan data-data tersebut
adalah ...
11.Konflik kutipan cerita tersebut adalah .... A. Jumlah pengunjung perpustakaan tertinggi selama
A. Puti meminta bagian kacang lebih banyak tiga bulan terjadi pada bulan Maret, sedangkan
B. Ibu Pip pilih kasih kepada ketiga anaknya terendah pada bulan Februari.
C. Pip tidak membagi rata makanan kacang*
D. Titu mengambil bagian kacang lebih sedikit B. Selama tiga bulan, jumlah pengunjung
perpustakaan paling banyak berasal dari kelas VII,
12. Amanat kutipan cerita tersebut adalah ... diikuti kelas VIII dan kelas IX.*
A. Hendaknya memohon kepada Tuhan YME.
2
 C. Jumlah pengunjung perpustakaan paling banyak B. Sangat banyak dampak buruk media sosial bagi
dari kelas VIII karena letak kelas VIII paling dekat para remaja.*
dengan perpustakaan. C. Sangat banyak sekali dampak buruk media
sosial bagi para remaja.
D. Selama tiga bulan, terjadi peningkatan pengunjung D. Sangat banyak sekali dampak buruk media
perpustakaan dari kelas VII, sedangkan kelas VIII sosial bagi remaja-remaja.
dan IX tidak stabil.
Bacalah kutipan cerita berikut, kemudian
17. Bacalah kalimat-kalimat berikut! kerjakan soal nomor 21 s.d. 23!
(1) Bus tersebut menampung 40 siswa dan 4 orang “Hei Cil, ada apa kau datang ke rumahku pagi-
guru sebagai pendamping. pagi seperti ini?’’ Tanya Jago heran.
(2) Pembekalan itu disampaikan oleh kepala sekolah “Aku ke sini untuk menemuimu Jago! Apakah kau
yang berpesan agar seluruh siswa menjaga nama sudah merusak sarang semut? Aku datang ke sini
baik sekolah. untuk mengajakmu membangun sarangnya
(3) Setelah semua hal teknis selesai, bus berangkat bersama-sama.” Kata Kancil.
menuju lokasi wisata.  “Apa yang dikatakan Semut tidak benar Cil. Aku
(4) Sebelum berangkat menuju lokasi, seluruh siswa hanya mencari makan, tidak merusak sarangnya.”
mengikuti pembekalan terakhir. Ujar Jago mengelak.
(5) Selanjutnya, seluruh siswa dipersilakan “Kau memang sedang mencari makan. Namun,
memasuki bus yang telah ditentukan. kamu menghancurkan rumahku.” Kata Semut.
(6) Perjalanan menuju lokasi wisata sangat “Kamu tidak boleh seperti itu Jago! Kasihan sekali
menyenangkan karena diisi dengan permainan. Semut, sekarang ia tidak mempunyai rumah
karenamu,” lanjut Kancil.
Urutan kalimat agar menjadi paragraf padu adalah .... “Baiklah, aku minta maaf Semut. Aku berjanji
A. (1)-(5)-(4)-(2)-(6)-(3) tidak akan mengulanginya lagi.” Kata Jago.
B. (1)-(5)-(6)-(4)-(2)-(3) Mendengar jago meminta maaf membuat semut
C. (4)-(5)-(1)-(3)-(2)-(6) dan kancil merasa lega. “Baiklah, aku akan
D. (4)-(2)-(5)-(1)-(3)-(6)* memaafkanmu Jago.” Kata Semut. “Semuanya
sudah jelas, Jago sudah mengakui kesalahannya
18. Bacalah kalimat berikut! dan meminta maaf kepadamu Semut. Sekarang,
“Tetapi kami bertekad untuk menjadi orang tuamu, mari kita bersama-sama membangun sarang Semut
bukan sekedar orang tua asuh,” kata Bu Yuni kepada yang baru,” ujar Kancil
Rahmi. Akhirnya, mereka pun bersama-sama membuat
sarang Semut yang baru dan berteman baik dari
Kalimat tersebut diungkapkan kembali dengan kalimat sebelumnya.
Diolah dari sumber http://dongengceritarakyat.com
sepadan menjadi ...
A. Ibu Yuni mengatakan bertekad menjadi orang tua
Rahmi, bukan sekedar oang tua asuh.* 21. Tokoh utama pada kutipan cerita tersebut adalah
B. Rahmi mengatakan ia akan bertekad bukan hanya ….
menjadi orang tua asuh kepada Bu Yuni. A. semut*
C. Keinginan Bu Yuni mendapatkan bukan sekedar B. kancil
orang tua asuh kini sudah terpenuhi. C. jago
D. Keinginan Rahmi terkabul, ia kini menjadi orang tua D. ayam
asuh bagi Yuni dan adik-adiknya.
22. Penyebab konflik kutipan fabel tersebut adalah ....
19. Bacalah kalimat berikut! A. jago membuat kancil sakit hati
Taman Nasional Ujung kulon terletak di Tatar B. kancil merusak sarang semut
pasundan bagian paling barat C. semut membohongi kancil
Pulau Jawa, Indonesia.  D. jago merusak sarang semut*

Perbaikan penulisan ejaan pada kalimat tersebut 23. Nilai moral kutipan fabel tersebut adalah ...
adalah ... A. Mengancam itu perbuatan tidak baik.
A. Kulon dan Barat B. Memiliki jiwa yang sabar akan berkah
B. Pasundan dan jawa C. Meminta maaf bila melakukan kesalahan*
C. Pasundan dan Barat D. Bergurau jangan sampai menyakiti orang.
D. Kulon dan Pasundan*
24. Bacalah teks berikut!
20. Bacalah kalimat berikut! (1) Dalam buku ini disajikan secara sederhana cara
Sangat banyak sekali dampak buruk media sosial bertanam hidroponik sehingga mempermudah
bagi para remaja-remaja. pembaca untuk memahaminya. (2) Pada buku ini
juga disertakan gambar-gambar ilustrasi yang
Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif menarik. (3) Sayang, kertas yang digunakan
adalah ... terlalu tipis. (4) Meski demikian, buku ini dapat
A. Sangat banyak dampak buruk media sosial bagi menjadi solusi agar dapat memahami cara
para remaja-remaja. bertanam hidroponik.

3
 Rumusan simpulan pada teks tersebut ditandai D. Pekerjaan rumah diajarkan adik dahulu
dengan nomor .... kemudian kakak.
A. (1)
B. (2) 29. Bacalah kalimat berikut!
C. (3) Setiap orang harus mengukur kemampuannya
D. (4)* melakukan aktivitas secara rutin sehingga tidak
merugikan diri sendiri.
Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal
nomor 25 dan 26! Kata tidak baku pada kalimat tersebut adalah ....
(1) Korban jiwa akibat bencana tsunami A. diri
sebenarnya bisa diminimalisasi. (2) Salah satu B. rutin
cara untuk meminimalisasi korban ini adalah C. secara
menggunakan alat deteksi dini akan terjadinya D. aktifitas*
tsunami. (3) Namun, mahalnya alat ini kadang
menjadi kendala suatu daerah dapat memilikinya. Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal
(4) Akibat ketiadaan alat ini, korban jiwa tetap nomor 30 dan 31!
banyak jika terjadi tsunami. Martha Christina Tiahahu lahir 4 Januari
1800 di Maluku. Christina adalah putri dari
25. Argumen pendukung pada teks tersebut ditandai Kapitan Paulus Tiahahu, seorang kapitan berasal
dengan nomor .... dari negeri Abubu. Ayah Cristina juga seorang
A. (1) kawan Thomas Matulessy yang juga turut serta
B. (2)* dalam perang Patimura melawan Belanda pada
C. (3) tahun 1817.
D. (4) Martha Christina adalah seorang gadis kecil
yang sejak masih remaja telah mengikuti ayahnya
26. Argumen menentang pada teks tersebut ditandai dalam rapat pembentukan kubu pertahanan.
dengan nomor .... Dalam usianya yang masih belia, yaitu 17 tahun
A. (1) Martha Christina berani dan gigih melawan para
B. (2) penjajah. Dengan alat yang sangat sederhana,
C. (3)* bambu runcing, ia mampu membuat para penjajah
D. (4) kesulitan menghadapinya. Ikat kepala yang ia
gunakan menjadi bukti keberanian seorang gadis
27. Bacalah teks berikut! yang masih belasan umurnya. 
Alpukat terkenal karena rasanya yang lezat. Diolah dari sumber http://www.biografipahlawan.com
Akan tetapi, kadang sulit untuk membedakan
alpukat yang bagus dan yang tidak. Berikut ini 30. Keistimewaan tokoh pada teks tersebut adalah …
ciri alpukat yang bagus. A. Pejuang yang berasal dari daerah Maluku.
- Pilih buah yang berkulit hijau tua dan B. Ia anak dari salah seorang pejuang Maluku.
mengkilat C. Masih usia belasan berani melawan penjajah.*
- Bila digoyangkan buah alpukat kalau ada suara D. Pejuang yang selalu menggunakan ikat kepala.
yang bergejolak
- bagian tangkainya masih segar dan tampak 31. Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut
adalah ….
berair
A. berani, gigih*
- Hindari kalau ada buah alpukat yang warna
B. gigih, keras kepala
kulitnya berwarna hijau muda, apalagi ada
C. keras kepala, pemaaf
totol-totol atau titik-titik hitam
D. berani, keras kepala
Tujuan penulisan teks tersebut adalah ... 32. Bacalah teks berikut!
A. menjelaskan ciri-ciri alpukat yang bagus*
1) Ir. Soekarno bersama Moh. Hatta
B. menjelaskan mengapa alpukat terkenal
memproklamasikan Kemerdekaan Bangsa Indonesia
C. cara membeli alpukat yang bagus.
pada 17 Agustus 1945. (2) Proklamasi itu dibacakan
D. cara menikmati alpukat yang bagus
di depan rumah kediaman Ir. Soekarno di Jl.
Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta pada hari Jumat 17
28. Bacalah kalimat berikut!
Agustus 1945 pukul 10.00 WIB. (3) Beliau juga
Kakak mengajari adik mengerjakan pekerjaan merumuskan Pancasila yang menjadi dasar Negara
rumah. Kesatuan Republik Indonesia. (4) Semangat dan
kegigihan kedua proklamator tersebut dapat menjadi
Variasi kalimat yang sesuai dengan kalimat contoh bagi generasi muda untuk mengisi
tersebut adalah … kemerdekaan.
A. Pekerjaan rumah diajarkan kepada Kakak oleh
adik. Pendapat penulis tentang tokoh pada teks tersebut
B. Adik diajari Kakak mengerjakan pekerjaan ditandai dengan nomor ....
rumah.* A. (1)
C. Adik mengajari kakak mengerjakan pekerjaan B. (2)
rumah. C. (3)
4
 D. (4)* pembaca memahaminya. (3) Sayang, desain
penjilidan terkesan asal-asalan sehingga mudah
33. Bacalah kutipan cerita berikut! lepas, (4) Selain itu, dicantumkan juga alamat
Kutipan I Kutipan II petani yang membudidayakan tanaman buah dalam
Pada zaman dahulu “Kau semut yang pot.
terdapat sebuah tasik hebat. Kau dapat
yang sangat indah. menghemat Kalimat keunggulan buku pada teks tersebut
Airnya sungguh jernih kebutuhanmu. Hal ini ditandai dengan nomor ....
dan di dalamnya akan kusiarkan ke A. (1)
ditumbuhi oleh pokok- seluruh negeri agar B. (2)*
pokok teratai yang rakyatku dapat C. (3)
berbunga sepanjang mencontohmu. Kalau D. (4)
masa. Suasana di semut saja bisa hemat
sekitar tasik tersebut kebutuhannya, 36. Bacalah kalimat berikut!
sungguh indah. Pokok- mengapa manusia Suatu hari si ibu berkata: “Nak jangan pergi
pokok yang tumbuh di justru gemar hidup keluar rumah karena di luar sedang hujan deras.
sekitarnya hidup boros?” “Sebaiknya Nanti kau hanyut terbawa arus.”
dengan subur. Banyak Baginda jangan
burung yang tinggal di terlalu memuji Perbaikan tanda baca kalimat tersebut adalah ...
kawasan sekitar tasik hamba,” jawab si A. Suatu hari si ibu berkata; “Nak, jangan pergi
tersebut. Salah semut. Semut itu keluar rumah karena di luar sedang hujan deras.
seekornya adalah akhirnya mendapat Nanti kau hanyut terbawa arus.”
burung bangau. Selain hadiah lagi dari raja.
bangau terdapat juga Sebagai tanda B. Suatu hari si ibu berkata; “Nak, jangan pergi
ketam dan katak yang terimakasih karena keluar rumah karena di luar sedang hujan deras.
turut menghuni tasih telah mengajarinya Nanti kau hanyut terbawa arus?”
tersebut. hidup hemat.
C. Suatu hari si ibu berkata “Nak jangan pergi
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerita keluar rumah karena di luar sedang hujan deras.
tersebut adalah …. Nanti kau hanyut terbawa arus!”
Kutipan I Kutipan II
tidak menggunakan kata D. Suatu hari si ibu berkata, “Nak, jangan pergi
A menggunakan sandang* keluar rumah karena di luar sedang hujan deras.
kata sandang Nanti kau hanyut terbawa arus.”*
tidak menggunakan kata
B menggunakan kata depan 37. Bacalah kutipan cerpen berikut!
depan Berkat restoran itu pula, sang saudagar mendapat
menggunakan kata tidak menggunakan banyak rezeki. Meski usahanya menjadi
C
ganti orang kata ganti orang berkembang ke berbagai bidang, namun restoran
menggunakan menggunakan itulah yang menjadi urat nadi usaha yang sangat
D konjungsi konjungsi dijaganya. Karena itu, karena tak memiliki
pemilihan penambahan keturunan, di usianya yang sudah makin tua, ia
ingin mewariskan usaha itu pada orang terpilih
34. Bacalah teks berikut! yang nanti akan dipercaya untuk menjalankan
(1) Secara umum, buku isinya mudah dipahami usahanya itu. Ia nanti akan menyerahkan usaha itu
karena menggunakan kalimat-kalimat yang lugas. kepada orang yang terbaik, dengan syarat separuh
(2) Selain itu, dilengkapi pula dengan ilustrasi hasil yang didapat, harus disumbangkan kepada
gambar yang menarik dan mendukung isi buku. kaum yang tak berpunya.
(3) Namun, sangat disayangkan kertas yang
digunakan terlalu tipis. (4) Meskipun demikian, Makna simbol urat nadi usaha pada kutipan cerpen
buku ini layak dibaca karena dapat menambah tersebut adalah ....
ilmu dan wawasan. A. usaha restoran
B. usaha yang utama*
Kalimat kelemahan buku pada teks tersebut C. restoran ternama
ditandai dengan nomor .... D. restoran kuliner
A. (1)
B. (2) 38. Bacalah kutipan cerpen berikut!
C. (3)* Mendengar cerita temannya itu, si pemuda
D. (4) sangat menyesal. Harta peninggalan ayahnya
ternyata jauh lebih berharga dari yang ia kira.
35.Bacalah teks berikut! Karena malas membaca, kini ia hanya jadi pekerja
(1) Isi buku ini menjelaskan secara garis besar cara kasar yang hidup ala kadarnya.
membudidayakan tanaman buah dalam pot. (2) “Buku itu sebenarnya warisan dari
Penggunaan kalimat yang lugas dan disertai orangtuaku,” jawab si pemuda. “Jujur, aku malas
gambar-gambar yang menarik, memudahkan membacanya dan tidak tahu kalau ayahku
menyimpan pesan yang sangat berharga. Sungguh,
5
 aku menyesal. Teman, boleh aku pinjam kembali (7) Kemudian masukkan ke botol kaca yang
buku-buku itu untuk memulai hidupku yang baru? sudah direbus supaya steril!
Aku ingin bisa mengubah hidupku menjadi lebih (8) Berilah label tanggal pembuatan dan
baik.” simpan di lemari es!
Sumber: https://iphincow.com/2016/11/07/yang-sudah-berlalu- (9) Saus tomat siap dinikmati!
tak-perlu-disesali/
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut
Kutipan cerpen tersebut adalah bagian .... adalah ...
A. penyelesaian* A. Belah tomat menjadi dua bagian!
B. perngenalan B. Lalu cuci buah tomat hingga bersih!*
C. awal lonflik C. Saus tomat dapat langsung dinikmati!
D. puncak konflik D. Pisahkan tomat dari kulit dan bijinya!

39. Bacalah teks berikut! 43. Bacalah kalimat berikut!

(1) Olahraga secara rutin sangat bermanfaat Affandi Koesoema yang lebih dikenal dengan
bagi tubuh. 2) Akan tetapi, banyak orang yang Affandi adalah salah satu pelukis yang produk di
enggan berolahraga dengan berbagai alasan. 3) tanah air.
Olahraga merangsang terbentuknya senyawa
yang meningkatkan memori manusia. (4) Perbaikan istilah produksi pada kalimat tersebut
Alasannya tidak mempunyai waktu, sudah yang tepat adalah ….
lelah bekerja, dan sebagainya. A. produktif*
B. konsumtif
Perbaikan paragraf supaya padu dengan C. produksi
menghilangkan kalimat .... D. konsumsi
A. (1)
B. (2) 44. Bacalah kalimat berikut!
C. (3)* Buku yang berisi tujuh bab ini tersusun secara
D. (4) terstruktur […] memudahkan pembaca
memahami cara budidaya tanaman hidroponik.
40. Bacalah kalimat berikut!
Bayam mengandung berbagai kandungan […] Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
yang diperlukan oleh tubuh. kalimat tersebut adalah ....
A. sehingga*
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat B. karena
tersebut adalah .... C. supaya
A. institusi D. tetapi
B. nutrisi*
C. isolasi 45. Bacalah teks berikut!
D. seleksi (1) Pendidikan karakter perlu ditanamkan sejak
dini.
41. Bacalah kalimat berikut! (2) Keluarga merupakan tempat pendidikan utama
Berdasarkan fungsinya, makanan dapat […] bagi anak-anak.
menjadi karbohidrat, protein, lemak, vitamin,  (3) Sejak dari masa ia masih kecil sudah kelihatan
mineral, dan serat. bakatnya.
(4) Minat baca anak-anak Indonesia harus
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi ditingkatkan.
kalimat tersebut adalah ....
A. kelompoknya Kalimat tidak efektif pada teks tersebut ditandai
B. mengelompok dengan nomor ....
C. pengelompokan A. (1)
D. dikelompokkan* B. (2)
C. (3)*
42. Bacalah teks berikut! D. (4)
Membuat Saus Tomat
(1) Pilih tomat yang tua dan berwarna merah! 46. Bacalah kalimat berikut!
(2) […] Seluruh para peserta lomba harap segera melapor
(3) Setelah bersih, panaskan selama 5 menit ke panitia.
dengan cara dikukus supaya kulit luar
mudah dikupas! Alasan penggunaan kata tidak tepat pada kalimat
(4) Setelah dikukus, buang kulit luar dan tersebut adalah ...
bijinya lalu diblender sampai halus! A. bermakna ambigu
(5) Setelah halus masak adonan, tambahkan B. pemborosan kata*
gula dan garam sesuai selera! C. konjungsi salah penempatan
(6) Tunggu sampai meletup-letup seperti D. penulisan kata bentukan salah
bubur! Lalu angkat dan dinginkan!

6
47. Bacalah kalimat berikut!
Karena keindahannya, taman Bunaken terpencil di
Provinsi Sulawesi Utara itu kini menjadi tujuan
wisatawan.

Alasan kesalahan penggunaan huruf kapital pada

kalimat tersebut adalah ...
A. Provinsi seharusnya provinsi karena nama
B. Utara seharusnya utara karena menunjuk arah
C. Karena seharusnya karena karena konjungsi
D. taman seharusnya Taman karena nama diri*

48. Bacalah teks berikut!

(1) Bermacam-macam buah lokal ada dipasar
tradisional itu.
(2) Pulau Bali disebut juga dengan Pulau
Dewata.
(3) Meskipun kegiatannya padat, Ayah selalu
menyempatkan berolahraga.
(4) Dengan membaca buku akan menambah
wawasan pengetahuan.

Penggunaan ejaan tidak tepat pada teks tersebut

ditandai dengan nomor ....
A. (1)*
B. (2)
C. (3)
D. (4)

49. Bacalah teks berikut!

(1) Setiap hari Jum’at dilaksanakan senam
bersama.
(2) Kemajuan tehnologi memberikan dampak
yang positip.
(3) Ayah membeli obat batuk untuk adek di
Apotek Sehat.
(4) Tujuan pentas seni untuk meningkatkan
kreatifitas siswa.

Penggunaan ejaan yang tepat pada teks tersebut

ditandai dengan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)*
D. (4)

50. Bacalah kalimat berikut!

Kata Paman, “Saya harus giat belajar, agar
dapat naik kelas.”

Alasan kesalahan penggunaan tanda baca pada

kalimat tersebut adalah ....
A. tanda titik (.) seharusnya tanda seru (!) karena
kalimat tersebut merupakan kalimat perintah
B. tanda koma (,) setelah belajar tidak diperlukan
karena induk kalimat mendahului anak kalimat*
C. tanda koma (,) setelah Paman seharusnya tanda
titik dua (:) karena menunjukkan percakapan
pelaku
D. tanda petik (“...”) tidak diperlukan karena
kalimat bukan petikan langsung yang berasal
dari pembicaraan