STAN 2010
TES POTENSI
AKADEMIK
Pada bagian ini, jawaban benar kurang 40 berarti nilai mati dan dinyatakan tidak lulus
KEMAMPUAN VERBAL(Nomor 1 s.d. 35)
KOSAKATA (Nomor 1 – 6)
1. TUSLAH B. Penyimpangan
A. Biaya masuk C. Ketidakjelasan
B. Biaya tambahan D. Kebingungan
C. Biaya perjalanan ANTONIM (12 – 16)
D. Biaya pengiriman 12. CACI
2. FAKULTATIF A. Sanjung
A. Tidak diwajibkan B. Umpat
B. Tidak dianjurkan C. Rayu
C. Masih dipertimbangkan D. Bela
D. Masih diperdebatkan 13. TIMPANG
3. SIANIDA A. Benar
A. Sari makanan B. Sama
B. Kandungan gizi C. Sempurna
C. Zat beracun D. Seimbang
D. Pembasmian hama 14. RAPUH
4. MARITIM A. Tegang
A. Berkenaan dengan gelombang B. Teguh
B. Berkenaan dengan perdagangan C. Lurus
C. Berkenaan dengan alam D. Sehat
D. Berkenaan dengan laut 15. TENTATIF
5. AGRAFIA A. Tepat
A. Kegemaran membaca B. Jelas
B. Kegemaran menulis C. Pasti
C. Ketidakmampuan untuk membaca D. Langsung
D. Ketidakmampuan untuk menulis 16. ULTIMA
6. KULMINASI A. Final
A. Proses penyatuan B. Kesan
B. Penghitungan dini C. Biasa
C. Puncak tertinggi D. Awal
D. Percepatan gerakan ANALOGI (Nomor 16 -25)
SINONIM (Nomor 7 – 11) 17. OMBAK : PANTAI
7. ELITIS A. Api : bara
A. Terpandang B. Madu : lebah
B. Terbatas C. Tebing : jurang
C. Terpercaya D. Gunung : bukit
D. Terbaik 18. KARET : GETAH
8. PEDAR A. Sawit : minyak
A. Pisah B. Kelapa : santan
B. Encer C. Tebu : gula
C. Getir D. Aren : nira
D. Tajam 19. AIR MATA : MENANGIS
9. NANARA A. Debu : menyapu
A. Kosong B. Keringat : olahraga
B. Bingung C. Emosi : marah
C. Berani D. Susu : sapi
D. Tajam 20. SEDU : SEDAN
10. AGUN A. Gono : gini
A. Gadai B. Warna : warni
B. Hutang C. Tangis : tawa
C. Pinjam D. Serta : merta
D. Simpan 21. SEPATU : JALAN
11. AMBIGUITAS A. Pinsil : makan
A. Pengartian B. Garpu : makan
C. Sisir : rambut D. Hati : mata
D. Buku : baca 24. DUNIA : BUKU
22. GERHANA : BULAN : MATAHARI A. Kaki : tulang
A. Jari : tangan : kaki B. Ilmu : belajar
B. Hujan : petir : Guntur C. Hidup : bahagia
C. Kayu : lemari : kursi D. Hati : mata
D. Toko : buku : pasar 25. TERANG : BENDERANG
23. SENDOK : MINUM A. Sunyi : sepi
A. Pulpen : baca B. Sayur : mayur
B. Ilmu : belajar C. Sumpah : serapah
C. Hidup : bahagia D. Nyiur : melambai
PEMAHAMAN BACAAN
Soal nomor 26-29 berdsarkan bacaan berikut.
Bacaan 1
Adam Osborne adalah salah seorang yang memegang peranan penting dan berpengaruh di dalam sejarah awal pembuatan
personal computer (PC). Ia dilahirkan di Thailand pada 1939, dan menghabiskan masa anak-anaknya di Tamil Nadu, India
Selatan, bersama kedua orang tuanya yang berkebangsaan Inggris. Ia pindah ke Inggris saat berusia 11 tahun. Pada tahun
1961 ia lulus dari Universitas Birmingham, Inggris, sebagai sarjana muda di bidang teknik kimia. Setelah itu, ia pindah ke
Amerika Serikat dan menyelesaikan pendidikannya di Universitas Delaware dan memperoleh gelar doctor di bidang teknik
kimia. Kemudian, ia bekerja di sebuah perusahaan pertambangan minyak Shell Oil.
Pada awal 1970-an, ia mendapatkan pekerjaan barunya sebagai penulis buku panduan bagi mikroprosessor milik sebuah
perusahaan computer. Osborne tetap meneruskan pekerjaan lepasnya sebagai penulis sampai tahun 1972 ia mencoba
mendirikan Osborne and Associates, sebuah perusahaan yang bergerak di bidang penulisan buku manual computer.
Karyanya antara lain The Value of Power, yang kemudian mengubah judulnya menjadi An Introduction to Microcomputers.
Ia mencoba menawarkan bukunya kepada sebuah penerbit yang berada di kotanya. Namun, sayangnya buku itu ditolak. Ia
tidak pernah putus asa. Lalau, ia memutuskan untuk menerbitkan bukunya itu sendiri. Lima tahun kemudian, penerbit
Osborne Books telah menerbitkan lebih dari 40 judul buku tentang computer. Lalu pada 1979 karena sesuatu hal, Osborne
menjual perusahaan penerbitannya kepada McGraw-Hill.
Ia mulai berpikiran bahwa suatu saat nanti perusahaan computer yang ada saat itu pasti akan mengerti tentang konsep-
konsep (ide-ide) yang ada di kepalanya. Namun, perusahaan computer yang ada belum siap dengan konsep- konsepnya.
Setelah menjual perusahaan penerbitannya, Osborne pun mulai mengalihkan tenaganya untuk mendesain computer yang
portable, menarik, mudah digunakan dan kuat. Pada Maret 1980, ia mendapat tawaran untuk mengembangkan hardwareI dan
software yang murah.
Ia berupaya untuk memublikasikan software yang murah untuk menyaingi software-software mahal yang sedang ada di
pasaran saat itu. Sayangnya, ada perusahaan yang menuntutnya karena pelanggaran hak paten, dan pengadilan memenangkan
gugatan tersebut. Bagaimanapun, Adam Osborne merupakan seorang penemu yang jenius tentang bagaimana membuat
computer portable yang memberi kemudahan-kemudahan untuk para pengguna computer. Adam Osborne meninggal di
Kodiakanal, India Selatan, pada Maret 2003 setelah menderita penyakit yang berkepanjangan pada otaknya.
Disadur dari berbagai sumber – Subunit TPA)
26. Pernyataan yang tidak sesuai dengan bacaan 1 adalah 28. Pernyataan yang sesuai dengan bacaan 1 adalah …
… A. Walalaupun orang tuanya berkebangsaan Inggris
A. Osborne hanya tertarik dengan dunia namun Osborne terlahir sebagai warga negara
computer India
B. Software ciptaan Osborne harganya lebih B. Kualitas software ciptaan Osborne dibawah rata-
terjangkau rata produk pasaran saat itu
C. Osborne dikalahkan dalam siding hak paten C. Osborne menjual penerbitannya karena tidak ada
software ciptaannya perusahaan yang tertarik dengan idenya
D. Osborne menjual penerbitannya karena ingin focus D. Adam Osborne tidak lahir dan wafat di India
dengan usaha softwarenya 29. Keunggulan software ciptaan Osborne …
27. Adam Osborne adalah … A. Memiliki anti virus
A. Penemu computer B. Mudah digunakan
B. Pemilik pabrik computer C. Harganya lebih murah
C. Penulis yang gagal D. B dan C benar
D. Pembuat software
Soal nomor 30 – 32 berdasarkan bacaan berikut.
Bacaan 2
Tekstil dan produk tekstil (TPT) adalah satu dari 3 komoditi penopang produk domestikbruto (PDB). Tapi
pertumbuhannya di pasar domestik malah mengenaskan. Meski kinerja TPT di pasar ekspor terjadi peningkatan namun
terjadi sebaliknya di pasar domestik. Pada pasar domestic, kontribusi industri TPT akan stagnan bahkan diprediksi tergerus.
Penyebabnya adalah maraknya produk tekstil khususnya garmen selundupan asal China, Vietnam, Banglades hingga
produk asal Eropa.
Tekstil dan garmen selundupan menguasai sejumlah pusat perdagangan grosir, terutama di Jakarta, diantaranya di Tanah
Abang dan Mangga Dua. Tekstil dan garmen impor yang masuk secara illegal terus membanjiri pasar di dalam negeri yang
berlangsung sejak dua sampai tiga tahun terakhir. Pusat perdagangan tekstil di Tanah Abang, Jakarta Pusat, misalnya, saat
ini memperdagangkan sekitar 75%-80% tekstil impor dan 20%-30% garmen yang ditengarai masuk secara illegal.
Demikian pula dengan pusat perdagangan Mangga Dua (Jakarta Utara).
Produk selundupan ini jelas saja murah. Karena tidak dikenai bea masuk, pajak penghasilan dan pajak pertambahan nilai.
Akibatnya produk tekstil dan garmen yang diproduksi di dalam negeri sulit bersaing.
(Disadur dari berbagai sumber – Subunit TPA)
30. Yang termasuk produk garmen adalah …. D. Dampak tekstil dan garmen selundupan
A. Kain terhadap produk domestik bruto Indonesia
B. Benang 32. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan
C. Jaket bacaan 2 adalah ….
D. Manekin A. Pusat perdagangan grosir di luar Jakarta dibanjiri
31. Judul yang sesuai untuk bacaan 2 adalah …. tekstil dan garmen selundupan
A. Pertumbuhan tekstil dan produk tekstil B. Tekstil impor membanjiri pusat perdagangan
Indonesia tekstil di tanah abang
B. Tekstil dan garmen selundupan menguasai C. Tekstil dan garmen merupakan komoditi
Indonesia terbesar penopang produk domestic bruto
C. Penanganan tekstil dan garmen selundupan di D. Pertumbuhan tekstil dan produk tekstil
Indonesia mengalami penurunan
33. Ide pokok paragraf terakhir dari bacaan 3 adalah …. C. Mangga kelapa bukan merupakan buah khas dari
A. Hak paten pohon mangga kelapa Alor
B. Perhatian pemerintah terhadap varietas unggulan D. Mangga kelapa hanya terdapat di pulau Alor
C. Perubahan nama mangga kelapa 35. Pernyataan yang sesuai dengan bacaan 3 adalah ….
D. Asal-usul mangga kelapa A. Mangga kelapa memiliki cita rasa seperti kelapa
34. Pernyataan yang tidak sesuai dengan bacaan 3 adalah B. Mangga kelapa merupakan persilanagn antara
…. mangga dan kelapa
A. Mangga kelapa memiliki rasa seperti mangga pada C. Hamid Eta memiliki bibit mangga kelapa yang
umumnya lebih unggul
B. Seperempat buah mangga dapat memenuhi D. Mangga alor memiliki keunggulan yang lebih baik
kebutuhan vitamin C perempuan dewasa dari mangga kelapa
SOAL UJIAN SARINGAN MASUK
STAN 2011
TES POTENSI AKADEMIK
ANALOGI
17. KUBUR : ZIARAH 20. RADIAN : SUDUT
A. surga : pahala A. menit : detik
B. neraka : dosa B. gaya : gerak
C. belajar : kerja C. hari : lama
D. kamar : tidur D. berat : isi
18. MUSANG : DOMBA 21. RATU : MAHKOTA
A. nila : susu A. pegawai : dasi
B. katak : ular B. sarjana : toga
C. musuh : teman C. juara : medali
D. pagar : tanaman D. pengantin : riasan
19. MAWAR : MERAH 22. KANO : DAYUNG
A. parfum : wangi A. sepeda : roda
B. buku : kertas B. ponsel : sinyal
C. air : minum C. pesawat : kokpit
D. sate : ayam D. komputer : tetikus
23. LIUR : MAKAN C. cerita : alur
A. getah : pohon D. buku : gambar
B. air : hujan 25. KULIT : SAPI : SUSU
C. matahari : fotosintesis A. suri : mawar : harum
D. bensin : mobil B. bunga : tabungan : uang
24. WAJAH : RONA C. kayu : randu : kapuk
A. kertas : tulis D. daun : pisang : buah
B. bendera : kibar
30. Pernyataan yang sesuai dengan bacaan di atas B. menggunakan teknologi baru yang dapat
adalah memangkas biaya produksi
A. biaya penerbangan ke luar angkasa mecapai C. merupakan pesawat penerbangan luar
700 juta Euro angkasa komersial pertama
B. penerbagan komersial luar angkasa D. pesawat luar angkasa yang dapat dikemudikan
menjanjikan keuntungan yang besar tanpa pilot
C. pesawat luar angkasa tanpa pilot sedang 32. Masalah yang tidak dipaparkan pada bacaan di atas
dikembangkan oleh UK Spaces Agency adalah
D. Skylone pesawat luar angkasa menggunakan A. proses pembuatan pesawat Skylone
mesin dengan hydrogen B. Biaya pengembangan pesawat Skylone
31. Yang tidak termasuk keunggulan pesawat Skylone C. waktu yang dibutuhkan mengembangkan
adalah Skylone
A. tidak memerlukan bandar udara khusus untuk D. kecepatan pesawat Skylone
take-off
33. Fungsi zat dalam bumbu kunyit yang dijelaskan dalam bacaan di atas adalah
A. melemahkan fungsi tahan peledak
B. menjinakkan bahan peledak
C. menggantikan bahan peledak
D. mendeteksi bahan peledak
Untuk soal nomor 7 - 11, pilihlah kata-kata atau frasa yang bertanda A, B, C, D, atau E yang merupakan padanan kata
atau padanan pengertian yang paling dekat dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-
pilihan tersebut.
7. EPISTAKSIS C. Menekankan
A. Musibah D. Membubarkan
B. Mules E. Menyurati
C. Mimisan 10. MENDIRUS
D. Muntah A. Mendirikan
E. Muntaber B. Menyaring
8. MENCUNGAP C. Memilih
A. Menguap D. Menyiram
B. Tertutup E. Menanam
C. Mengantuk 11. ARKAIS
D. Mencuplik A. Dinamis
E. Ternganga B. Lazim
9. MENYURAI C. Kuno
A. Menyisir D. Baru
B. Menyapu E. statis
Untuk soal nomor 12 - 16, pilihlah kata-kata atau frasa yang bertanda A, B, C, D, atau E yang merupakan lawan kata
atau lawan pengertian yang paling dekat dengan. kafa yang dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-
pilihan tersebut.
12. PASIK C. bodoh
A. Baik D. brilian
B. Buruk E. idiot
C. Benar 14. GAMANG
D. Salah A. Takut
E. Jahat B. Khawatir
13. BEBAL C. Gayal
A. Pandir D. Berani
B. tolol E. Tepat
15. TERUK 16. FILANTROPI
A. Buruk A. ringan tangan
B. Cantik B. kikir
C. berat C. cekatan
D. ringan D. kekuatan
E. parah E. pengampunan
Unluk seal namer 17 - 24, pilihlah padanan yang bertanda A, B, C, D, atau E yang merupakan padanan hubungan atau
hubungan yang paling serupa dengan hubungan kata-kata yang dicelak dengan huruf kapital yang terdapat di alas
pilihan-pilihan lersebut.
17. INSTING : NALURI = ... 21. ... : GIGI = IGA : ...
A. relalif : hampir A. geraham ; tulang
B. inspirasi : ilham B. gusi ; lengkorak
C. instruksi : instruktur C. kram ; keseleo
D. remang : gelap D. urat ; tulang
E. intervensi : sanggahan E. liur ; darah
18. LOTENG: TANGGA = .... 22. API : LIDAH = ....
A. kereta : rel A. pohon : rambut
B. pohon : akar B. pantai : bibir
C. kepala : kaki C. angin : kuiit'
D. kamar: pintu D. roda: jari
E. sungai : jembatan E. air: mata
19. KUNYIT : KUNING = KESUMBA 23. UNDANG-UNDANG : REVISi = RUMAH : ...
: .... A. Regresi
A. Hitam B. reparasi
B. Hijau C. restorasi
C. Merah D. renovasi
D. Biru E. reformasi
E. Jingga 24. CAKRAM : BUNDAR = ....
20. SINYAL: ... = ... : KAMERA A. koin: pipih
A. udara ; blitz B. kertas : tipis
B. frekuensi ; foto C. kartu : petak
C. antena ; gambar D. lingkaran : bulat
D. gelombang ; cahaya E. labung : silinder
E. radio ; pemandangan
Untuk seal namer 25 - 35, bacalah tiap kutipan dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan yang berkaitan
dengan kutipan tersebut dengan memilih jawaban A, B, C, D, atau E.
Untuk soal nomor 1 - 6, pilihlah kata atau frasa yang mempunyai arti sama atau arti paling dekat dengan kata yang
dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihann-pilihan tersebut.
1. DELIRIUM 4. ELUSIF
A. keterbelakangan mental dengan khayalan A. sulit dikendalikan
B. gangguan mental ortanoar halusinasi B. sulit dijangkau
C. gangguan mental secara ekspreert C. sulit dievaluasi
D. kecerdasan d1luar kewajaran D. sulit dipahami
E. kelainan kejiwaan khusus E. sulit dilakukan
2. NATIVISME 5. BRAKTEA
A. pemikiran sekelompok orang tentang A. daun pelindung
minoritas B. kelopak bunga
B. modernitas yang mempengaruhi suku pribumi C. batang daun
C. sikap menolak pengaruh kaum pendatang D. tunas muda
D. aliran penganut ilmu pengetahuan terbaru E. serbuk sari
E. paham tentang keterlibatan pihak luar 6. MUALIM
3. CIKAR A. pembimbing spiritual
A. berkekuatan penuh B. pelopor perubahan
B. berhenti di tengah C. pelindung umat
C. berlari kencang D. penunjuk jalan
D. berganti haluan E. pelatih fis1k
E. berputar-putar
Untuk soal nomor 7 - 11, pilihlah kata atau frasa yang merupakan padanan kata atau padanan pengertian yang
paling dekat dengan kata yang tercetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihann-pilihan tersebut.
7. ATMA C. Destruktif
A. Sukma D. instruktif
B. Lestari E. Regresif
C. Waktu 10. ABERASI
D. Raga A. Penyimpangan
E. Mati B. Penggerusan
8. PASAI C. Pemisahan
A. Bersemangat D. Pengikisan
B. Bersedih E. Penyatuan
C. Apatis 11. ANCOL
D. Bosan A. Bendungan
E. Marah B. Tanjung
9. VANDALISME C. Pantai
A. Konstruktif D. Selat
B. Produktif E. laut
Untuk seal nomor 12- 16, pllihlah kata atau frasa yang merupakan lawan kata atau lawan pengertian yang paling
dekat dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-pilihan tersebut.
12. BAYAK A. anak-anak
A. Sempurna B. dewasa
B. Lama C. hidup
C. Kurus D. wanita
D. Rusak E. tua
E. Kotor 15. MAJAL
13. GETAS A. Impas
A. mudah B. Lentur
B. lentur C. Bersih
C. rapuh D. Tajam
D. tajam E. Beku
E. kuat 16. PROMINEN
14. YUWANA A. Tersohor
B. Terbuka D. Biasa
C. Dekat E. adiI
Untuk seal nomor 17 - 24, pilihlah Jawaban yang merupakan padanan hubungan atau hubungan yang paling
serupa dengan hubungan kata-kata yang dcetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pdlhan-plllhan tersebut.
17. DRAMA: PROLOG = ... 21. BUAH : POHON = EMAS ; ...
A. dokumen : mukadimah A. Perhiasan
B. karya tulis : abstrak B. Tambang
C. buku : resensi C. Batang
D. film : trailer D. Logam
E. lagu : syair E. Karat
18. NASABAH : PRIVASI = ... 22. IDENTITAS: NAMA = TUBUH : ...
A. pelanggan : kenyamanan A. Tinggi
B. akuntan : kesalahan B. Sehat
C. perampok : buron C. Mata
D. pejabat : jabatan D. Raga
E. polisi : tilang E. Jiwa
19. SIANG: MALAM = ... 23. ABOLISI : PENGHAPUSAN =
A. datang: pulang A. kolaborasi : percampuran
B. panjang : lebar B. grasi : pemotongan
C. terbit : petang C. sanksi : hukuman
D. sore : subuh D. kelasi : budak
E. abai ; acuh E. nisbi : maya
20. MIKROSKOP : MIKROBA 24. BELGIA : COKLAT = ...
= ... A. Indonesia : garam
A. pancing : ikan B. Malaysia : minyak
B. daun : klorofil C. Amerika ; tulip
C. sapi ; rumput D. Brazil : tebu
D. pabrik : ban E. India : sari
E. hujan : air
Untuk seal nomor 25 - 35, bacalah tiap bacaan dengan seksama, kemudian jawablah pcrtanyaan yang berkaitan dengan
bacaan tersebut dengan memilih jawaban A, B, C, D, atau E
BACAAN 1 betikut Int untuk soa1 nomor 25 - 28.
Seiring berkembangnya teknologi informasi dan komumikasi, peta digital semakin akrab digunakan oleh
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Peta digital dengan mudahnya berada dalam genggaman tangan, baik melalui
penggunaan GPS (Global Positioning System) handhold, GPS yang dipasang di mobil, maupun telepon pintar
(smartphone) serta komputer tablet. Secara umum, pada saat ini pela digital sebagai alat navigator telah dimanfaatkan
dangan optimal. mulai dari berbagai lokasi, menelusuri lokasi, menghindari kemacetan, hingga mempromosikan objek
menarik untuk dikunjungi. Kebanyakan peta digital sekarang ini yang semakin populer digunakan adalah untuk
kepentingan navigasi (petunjuk arah), sehingga kelengkapan informasinya lebih diutamakan daripada ketelitiann
posisinya. Kesalahan dengan kisaran 5 - 10 meter tentu tidak akan berakibat fatal untuk penggunaan umum seperti ini,
asalkan informasi yang ditampilkannya lengkap, baik itu jaringan jalannya yang mencakup sampai ke gang- gang sempit
maupun fasilitas seperti ATM dan SPBU. Selain untuk kepentingan awam sehari-hari, peta digital merupakan bentuk
informasi geospasial sebenarnya yang sangat diperlukan untuk proses pembangunan Proses perencanaan yang benar
tentunya harus didasarkan pada informasl kewilayahan yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan. kegiatan seperti
penanggulangan bencana dari mulai mitigasi, respon cepat, sampai dengan rehabilitasi/rekonstruksi memerlukan peta
yang cukup rinci. Proses pembangunan yang tidak tepat sasaran secara lokasi sering terjadi karena tidak digunakannya
atau tidak tersedianya peta yang memadai.
Ketersediaan peta digital saat ini tidak lepas dari perkembangan teknologi geospasial diantaranya teknologi penginderaan
jauh, sistem informasi geografis, dan GPS yang dimanfaatkan dalam kegiatan surver dan pametaan. Teknologi
penginderaan jauh dengan menggunakan satelit penginderaan jauh (aktif atau pasif) maupun pemotretan udara memnikl
kemampuan merekam atau memotret objek atau fenomena di bumi ini tanpa kontak langsung dengan objek atau
fenomena yang diinderanya. Hasilnya berupa citra satelit atau foto udara yang menggambarkan objek di bumi. Selain itu,
dari data hasil penginderaan tersebut dapat pula diperoleh informasi ketinggian, baik berupa data digital terrain
model (DTM), kontur maupun titik tinggi. Kegiatan survei dan pemetaan yang dilakukan berbagai pihak, baik
pemerintah maupun swasta melahirkan tumpang tindih data dan kebingungan dalam menentukan data yang menjadi
acuan bersama. Kebutuhan akan adanya satu referensi tunggal yang andal dan dapat dipertanggungjawabkan semakin
terasa ketika peta digital dimanfaatkan sebagai alat bantu parumusan kebijakan, pengambilan keputusan, dan
pelaksanaan pembangunan.
Toleransi akurasi 5 meter dalam penggunaan peta digital untuk navigasi masih dapat diterima oleh pengguna akan tetap,
pergeseran 5 meter dalam Sebuah perencanaan pembangunan berdampak fatal, misalnya dalam penentuan pemindahan
areal pemukiman pada kawasan 5 meter sempadan sungai. Tumpang tindih izin pemanfaatan ruang semakin terlihat
dampaknya dalam pembangunan jika berbagai data yang disusun tiap-tiap pihak tanpa adanya satu acuan sebagai data
dasarnya. Untuk itu diperlukan satu referensi geospasial yang dapat dipertanggungjawabkan Undang-Undang Repubhk
Indonesia Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional mengamanatkan bahwa
perencanaan melalui pengesahan Undang-Undang Rt Nomor 4 Tahun 2011 tentang lnformasi Geospasial yang setelah
melewati masa transisi selama 3 tahun, maka undang-undang tentang informasi geospasial ini mulai berlaku secara
penuh pada tangga! 21 April 2014 ini.
Badan lnformasi Geospasial (BIG) sebagai lembaga pemerintah yang bertanggung jawab dalam pengaluran
penyelenggaraan lnformasi Geospasial (IG) berkewajiban menjalankan amanat undang-undang ini, yaitu menjamin
ketersediaan dan akses IG yang dapat dipertanggungjawabkan, mewujudkan kebergunaan dan keberhasilgunaan IG
melalui kerja sama, koordinasi, integrasi, dan sinkronisasi, mendorong penggunaan IG dalam pemerintahan, dan
kehidupan masyarakat, pembinaan kepada penyelenggara, pelaksana, dan pengguna IG, serta sebagai referensi tunggal di
dalam bidang informasi geospasial
(Sumber: Kompas, disesuaikan seperlunya)
25. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah ....
A. legalitas dan Kepastian Hukum untuk lnformasi Geospasial
B. BIG sebagai Referensi Utama lnformasi Geospasial
C. Pentingnya Peta Digital di Berbagai Bidang
D. Pembangunan Peta Digital yang Andal
E. Maraknya Penggunaan Peta Digital
26. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi-fungsi peta digital sebagiamana bacaan tersebut di atas adalah ...
A. alat untuk menyajikan rincian data dalam proses,pembangunan
B. alat monitoring kondisi keamanan suatu wilayah
C. alat mitigasi dan penanggulangan bencana
D. alat bantu pengambilan keputusan
E. alat navigasi (petunjuk arah)
27. Hal yang dapat disimpulkan dari bacaan di atas adalah ...
A. pentingnya BIG sebagai solusi penyatuan dan sumber referensi data geospasial
B. BIG mengemban amanat undang-undang yang harus dilaksanakan
C. berbagai alat atau metode untuk mendapatkan data geospasial
D. banyaknya fungsi dan kegunaan data geospasial
E. pemanfaatan peta digital oleh masyarakat tuas
28. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A. berdirinya BIG dapat menjadi satu sumber referensi sehingga kentidakakuratan posisi 5 meter dapat
diminimalkan
B. tumpang tindihnya data geospasial disebabkan banyaknya pihak yang melakukan pemetaan
C. kelengkapan informasi peta digital lebih panting dibandingkan dengan ketelitian posisinya
D. Undang-Undang RI Nomor 4 Tahun 2011 berlaku penuh mulai 21 April 2014
E. satelit dapat memotret objek di muka bumi tanpa kontak langsung
1. PRIMORDIAL 4. KABARET
A. Paling dasar A. Simbol kepangkatan
B. Paling tinggi B. Pertunjukan hiburan
C. Paling lebar C. Terkena goresan
D. Paling kecil D. Peci pramuka
E. Paling luas E. Topi tentara
2. DIDAKTIK 5. ADISI
A. Cara mengajar anak tuna aktif A. Pengurangan secara bertahap
B. Pendidikan belajar siswa aktif B. Pelipatgandaan jenis tertentu
C. Pendidikan luas biasa C. Penambahan terus menerus
D. Cara belajar efektif D. Pembebasan secara penuh
E. Belajar sendiri E. Pemilihan dengan seleksi
3. ESOTERIS 6. TANDON
A. Bersifat menyeluruh A. Barang tanggungan
B. Bersifat istimewa B. Barang pinjaman
C. Bersifat khusus C. Barang gadaian
D. Bersifat merata D. Barang plastik
E. Bersifat E. Barang sitaan
Untuk soal nomor 7 – 11, pilihlah kata atau frasa yang merupakan padanan kata atau padanan yang paling dekat dengan kata
yang dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-pilihan tersebut.
7. CENGKAR C. Bacaan
A. Kemarau D. Kitab
B. Gersang E. Ilmu
C. Panas
D. Kering 10. DIMENSI
E. Gerah A. Tempat
B. Bentuk
8. MENELIK C. Ukuran
A. Mengintip D. Wadah
B. Mengintai E. Ruang
C. Melotot
D. Melihat 11. INSET
E. Melirik A. Pergeseran
B. Serangga
9. PUSTAKA C. Foto kecil
A. Pandangan D. Penyepit
B. Penalaran E. Sisipan
Untuk soal nomor 12 – 16, pilihlah kata atau frasa yang merupakan lawan kata atau lawan pengertian yang paling dekat
dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-pilihan tersebut.
12. KONTEMPORER
A. Bersifat lampau 13. BERMADAH
B. Bersama – sama A. Mengumpat
C. Bergantian B. Menghardik
D. Berirama C. Memarahi
E. Bersatu D. Melawan
E. Mencela
C. Kekar dan tinggi
14. POSTERIOR D. Kurus dan besar
A. Superior E. Besar dan kuat
B. Anterior
C. Inferior 16. AGUL
D. Interior A. Rendah hati
E. Prior B. Rendah diri
C. Berkuasa
15. AMPAI D. megah
A. Pendek dan gemuk E. baik
B. Gemuk dan kekar
Untuk soal nomor 17 – 25, pilihlah jawaban yang merupakan padanan hubungan atau hubungan yang paling serupa
dengan hubungan kata – kata yang dicetak dengan huruf kapital yang terdapat di atas pilihan-pilihan tersebut.
Untuk soal nomor 26 – 35, bacalah tiap bacaan dengan seksama. Kemudian jawablah pertanyaan yang berkaitan dengan kutipan
tersebut dengan memilih jawaban A, B, C, D, atau E.
BACAAN 1 berikut ini untuk soal nomor 26 – 30
Kebutuhan air akan terus meningkat seiring bertambahnya jumlah penduduk. Tapi, ironisnya ketersediaan air bersih
yang layak konsumsi malah semakin menipis, itu berarti bahwa suatu saat nanti penduduk Indonesia akan semakin sulit
mendapatkan air bersih. Solusinya, menurut mantan pengurus Satuan kerja Balai Besar Wilayah Sungai Ciliwung- Cisadane
Dadang Hermawan adalah mengoptimalkan pemanfaatan air hujan. Sayangya air hujan yang semestinya bisa menjadi solusi
malah menjelma menjadi simalakama. “saat kemarau, masyarakat teriakteriak kekurangan air. Ketika musim hujan datang
masyarakat juga teriakteriak karena kebanjiran”’ katanya.
Hal itu bisa terjadi, kata dia, lantaran maraknya alih fungsi hutan menjadi perkebunan, perumahan, dan keperluan
lainnya. Itu pula yang mengakibatkan resapan air tidak berfungsi secara optimal. Dadang memaparkan, sebagian besar air
hujan semestinya meresap ke dalam tanah untuk menjadi cadangan, akan tetapi yang terjadi malah sebaliknya, “Saat 70 persen
air hujan itu tergenang di permukaan sebelumnya dialirkan hingga ke lautan. Otomatis, hanya 30 persen yang meresap,”
terangnya. Padahal, idealnya tidak semua air hujan dialirkan ke sungai. Malahan, akan lebih baik jika air hujan tersebut
ditampung.
Salah satu langkah yang bisa diambil, menurutnya adalah pembuatan sumur imbuhan atau retensi. Dengan
pengelolaan yang maksimal, air hujan bisa meringankan krisis air di Indonesia. Menurut pengamat lingkungan ini, dengan
membuat penampungan air hujan (sumur imbuhan), warga bisa mengelola air baku secara mandiri. Belum lagi, pembuatan
sumur imbuhan yang terhitung mudah dan sederhana harusnya bisa dilakukan setiap anggota masyarakat. Dadang berharap,
penggunaan air tanah besar-besaran bisa diikuti dengan pengelolaan lingkungan yang maksimal pula. Hal itu agar air hujan bisa
meresap dan menjadi cadangan air demi terpenuhnya kebutuhan masyarakat.
(Sumber : Republika, disesuaikan seperlunya)
26. Hal yang menyebabkan resapan air tidak berfungsi B. Penampungan air dibutuhkan untuk mengatasi
optimal adalah ... kekurangan air bersih
A. Kebiasaan masyarakat yang boros C. Ketersediaan air hujan meningkat terus seiring
menggunakan air langkanya air bersih
B. Tidak adanya cadangan air oleh warga D. Meningkatnya populasi memicu kebutuhan akan
masyarakat air bersih
C. Penampungan air hujan yang tidak dilakukan E. Air bersih dibutuhkan dalam situasi kemarau
D. Alih fungsi hutan makin marak
E. Krisis air berkepanjangan 29. Cadangan air di dalam tanah seharusnya ...
A. Sebagian besar dan air hujan yang turun ke bumi
27. Menurut pendapat pakar yang dikutip pada bahan B. Lebih dari seperempat air yang meresap ke tanah
bacaan di atas, pembuatan sumur imbuhan itu C. Setengah dari aliran air ke laut
seharusnya ... D. 50% air ditampung penduduk
A. Mudah dilakukan dan dikoordinasikan oleh E. 70% resapan air
instansi terkait
B. Membutuhkan upaya keras warga masyarakat 30. Judul yang tepat menggambarkan pesan bacaan diatas
C. Merupakan kegiatan yang dapat dilakukan adalah ...
D. Memerlukan campur tangan pemerintah A. Kebutuhan Warga Masyarakat Akan Air Bersih
E. Mengandalkan normalisasi fungsi hutan B. Mengoptimalkan Pemanfaatan Air Hujan
C. Hujan Kebanjiran, Kemarau Kekeringan
28. Pernyataan yang tepat mendukung narasi paragraf D. Kelebihan dan kelemahan Resapan Air
pertama dan kedua adalah ... E. Membudayakan Hemat Air
A. Ketersediaan air seringkali tidak diimbangi
dengan sarana dan prasarana
BACAAN 2 berikut ini untuk soal nomor 31 – 35
Upaya Indonesia memperbaiki tata sumber daya alam melalui moratorium izin perikanan di laut dan izin kehutanan
perlu diperbaiki. Langkah itu perlu segera dilakukan mengingat masing-masing kebijakan pemerintah akan berakhir dalam 1-2
bulan mendatang. “Moratorium tak hanya untuk Indonesia, tetapi juga komitmen bagi dunia global,” kata Rizal Gamar, Country
Director The Nature Concervacy-Indonesia di Jakarta. Saat ini, ancaman global perubahan iklim nyata itu bisa semakin parah
ketika hutan tropis Indonesia tak dikelola dengan baik.
Di hutan, masih banyak tumpang tindih perizinan, pembalakan liar, dan konflik sosial. Di sekitar perikanan tangkap
pencuri dan eksploitasi ikan membuat sebagian perairan Indonesia ada penangkapan berlebih. Selama ini, perairan Indonesia
menyuplai kebutuhan ikan di berbagai belahan dunia. Namun sumber daya laut dan hutan yang menjadi modal alam Indonesia
itu belum dimanfaatkan berkelanjutan. Pemerintah merespon kondisi itu dengan kebijakan moratorium. Izin kehutanan di
hutan alam primer dan gambut sejak 2011 yang akan berakhir Mei 2015. Lalu, November 2014, Menteri Kelautan alam primer
dan Perikanan Susi Pudjiastuti menghentikan sementara izin perikanan tangkap yang berakhir April 2015. “Moratorium
kehutanan belum dilakukan efektif. Namun, sayang kalau moratorium dihentikan mengingat usahanya sudah sangat besar.”
Kata Herlina Hartanto Direktur Terestrial TNC Indonesia. Ia berharap moratorium kehutanan dilanjutkan izin dengan tata
ruang maupun Kajian Lingkungan Hidup Strategis(KLHS). Selain itu, dalam negosiasi global dan Konferensi PBB untuk
Perubahan Iklim (UNFCCC), moratorium kehutanan
merupakan salah satu komitmen Indonesia dalam mencapai penurunan emisi 2641 persen. “Moratorium kesempatan pemerintah
mengatasi kerusakan hutan dan meningkatkan citra pemerintah,” katanya.
Di sektor perikanan, Direktur Perikanan Berkelanjutan TNC Indonesia Peter Mous mengatakan, jumlah moratorium
izin perikanan tangkap oleh Menteri Susi sukses membawa efek kejut. “Moratorium memang dibutuhkan untuk melindungi.
Kemudian harus ada metode efektif yang tak keras, tetapi stok ikan bisa pulih,” katanya. Moratorium perizinan diberlakukan
bagi izin kapal besar berbobot lebih dari 30 gross ton. Selama moratorium kapal ikan eks asing, Pemeritah memverifikasi
kapal-kapal itu.
31. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A. Kebijakan moratorium merupakan respon pemerintah karena sumber daya laut dan hutan belum dimanfaatkan
secara berkelanjutan
B. Sumber daya laut dan hutan yang menjadi modal alam Indonesia belum dimanfaatkan secara berkelanjutan
C. Ancaman global perubahan iklim akan semakin parah jika hutan tropis Indonesia dikelola dengan baik
D. Perairan Indonesia menyuplai kebutuhan ikan untuk berbagai belahan dunia
E. Moratorium dibutuhkan untuk melindungi
32. Intilah emisi pada bacaan di atas sama artinya dengan ...
A. Pencemaran
B. Perpaduan
C. Perusakan
D. Gas buang
E. Pancaran
33. Yang bukan termasuk fakta pada bacaan di atas adalah ...
A. Manteri Kelautan dan Perikanan Susi Pudjiastuti sementara izin perikanan tangkap yang berakhir Aprl 2015
B. Moratorium merupakan kesempatan pemerintah mengatasi kerusakan hutan dan meningkatkan citra pemerintah
(sumber: Kompas, disesuaikan seperlunya)
C. Moratorium perizinan diberlakukan bagi izin kapal besar berbobot lebih dari 30 gross ton
D. Masih terjadi tumpang tindih perizinan, pembalakan liar, dan konflik sosial di hutan
E. Moratorium kehutanan belum dilakukan efektif
34. Ide pokok bacaan di atas yang paling tepat adalah ...
A. Mengatasi kerusakan hutan dengan moratorium
B. Tata kelola sumber daya alam perlu diperbaiki
C. Moratorium kehutanan
D. Efek kejut moratorium
E. Moratorium kelautan
35. Hasil yang dapat disimpulkan dari bacaan di atas adalah ...
A. Hasil negosiasi global dan Konferensi PBB untuk Perubahan Iklim(UNFCCC) Indonesia berkomitmen
untuk mencapai penurunan emisi 26-41 persen
B. Perbaikan tata kelola sumber daya alam melalui moratorium izin perikanan dan izin kehutanan perlu
diperbaiki
C. Moratorium izin perikanan laut dan izin kehutanan akan berakhir dalam dua bulan mendatang
D. Perlu cara untuk mengatasi kerusakan hutan dan peningkatan citra pemerintah
E. Perlu metode yang efektif yang tak keras, sebagai lanjutan dari moratorium
SOAL UJIAN SARINGAN MASUK
STAN 2016
TES POTENSI AKADEMIK
Untuk soal nomor 1-6, pilihlah kata atau frasa yang bertanda A,B,C,D atau E yang mempunyai arti sama atau paling
dekat dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital (huruf besar) yang terdapat di atas pilihan- pilihan tersebut.
1. ABNUS 4. SINTAS
A. Kayu jati A. Berbalik arah
B. Kayu arang B. Bercerai-berai
C. Kayu partikel C. Beranjak pergi
D. Kayu lapis D. Bertahan hidup
E. Kayu rimba E. Bereaksi cepat
2. VASAL 5. INTERNIS
A. Daerah taklukan A. Berhubungan dengan
B. Menang telak B. Percampuran antara
C. Pokok masalah C. Penyakit dalam
D. Menyerah tanpa syarat D. Bersinggungan dengan
E. Sangat luas E. Penyakit syaraf
3. JUNTA 6. ADITAMA
A. Aksi militer A. Berkemampuan amat baik
B. Dewan militer B. Beranggapan sebagai utama
C. Rezim militer C. Berani menjadi ternama
D. Dewan pemerintahan D. Berkomitmen menjadi utama
E. Pemerintahan militer E. Berusaha menjadi utama
Untuk soal nomor 7 – 12, pilihlah kata-kata atau frasa yang bertanda A, B, C, D, aatu E yang merupakan
padanan kata atau padanan pengertian yang paling dekat dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital
yang terdapat di atas pilhan pilihan tersebut.
7. FUSI 8. HABUNG
A. Percampuran A. Keranjang
B. Peremajaan B. Meja
C. Pemutakhiran C. Pigura
D. Perubahan D. Lemari
E. Penggabungan E. Wajan
9. FUSI 11. MUJARAB
A. Percampuran A. Sangkil
B. Peremajaan B. Mangkus
C. Pemutakhiran C. Guna
D. Perubahan D. Kuat
E. Penggabungan E. Sakti
Untuk soal nomor 13 – 17, pilihlah kata-kata atau frasa yang bertanda A, B, C, D, aatu E yang merupakan
lawan kata atau lawan pengertian yang paling dekat dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital yang
terdapat di atas pilhan pilihan tersebut.
15. INSINUASI
A. Pujaan
B. Cacian
C. Harapan
D. Sindiran
E. Gangguan
Untuk soal nomor 18 – 25, pilihlah pedanan yang bertanda A, B, C, D, aatu E yang merupakan pedanan
hubungan atau hubungan yang paling dekat dengan hubungan kata-kata yang dicetak dengan huruf kapital
yang terdapat di atas pilhan pilihan tersebut.
18. BAYI : ANAK : REMAJA = ... 22. TANGKAL : KELOPAK : BUNGA = ...
A. Anak : ayah : kakek A. Tubuh : tangan : kepala
B. Ulat : kepompong : kupu-kupu B. Tanah : laut : air
C. Malam : siang : pagi C. Tahun : bulan : hari
D. Besar : sedang : kecil D. Pelepah : tangkai : daun
E. Beras : nasi : lontong E. Langit : tanah : magma
19. KERTAS : KAYU : DIOLAH = ... 23. MAWAR : MERAH : HARUM = ...
A. Buku : pedoman : dokumentasi A. Bunga : tangkai : segar
B. Donat : tepung : dimasak B. Anggrek : indah : putih
C. Pensil : kertas : dimasak C. Melati : putih : wangi
D. Kunci : sakit : pinggang D. Daun : hijau : matahari
E. Kepala : sakit : pinggang E. Kembang : sedap : malam
Untuk soal nomor 26 – 35, bacalah tiap kutipan dengan seksama. Kemudian jawablah pertanyaan yang
berkaitan dengan kutipan tersebut dengan memilih jawaban A, B, C, D, atau E.
Nama besar Bacharuddin Jusuf Habibie di dunia teknologi (khususnya kedirgantaraan) sudah tidak bis
a diragukan lagi, baik di dalam maupun di luar negeri. Maklum, rekam jejak Presiden RI ketiga ini di
teknologi dirgantara mendapatkan apresiasi yang sangan besar di dunia internasional. Wajar jika sosok yang
juga dikenal sebagai “Manusia Multidimensional” pernah dianugerahi medali penghargaan Theodore van
Karman. Sebuah anugerah bergengsi di tingkat internasional tempat berkumpulnya pakar-pakar terkemuka
konstruksi pesawat terbang.
Nama Habibie begitu dikenal di Jerman sebelum kembali ke Indonesia dan mempunyai peran besar
dalam membangun Industri Pesawat Terbang Nasional (IPTN) di masa keemasannya. Kini, IPTN yang
bernama PT Dirgantara Indonesia (PTDI) seakan nyaris tak terdengar kehebatannya. Di Industri dirgantara
dunia, habibie dikenal sebagai Mr Crack, karena keahliannya menghitung crack propagation on random
sampai ke atom-atom pesaawat terbang. Tak heran di dunia pesawat terbang, beberapa rumusan teori
Habibie dikenal dengan sebutan “Habibie Factor”, “Habibie Theorem”, dan “Habibie Method”
Karena sumbangsih Habibie, para insinyur dan produsen pesawat bisa mendeteksi retakan (crack)
sejak dini dengan penentuan titik crack. Sebelum titik crack ditemukan, para insinyur mengantisipadi
kemungkinan muncul keretakan konstruksi dengan cara meninggikan faktor keselamatan (SF). Habibie
Factor berperan besar dalam pengembangan teknologi penggabungan bagian per bagian kepada pesawat.
Dengan begitu, sambungan badan pesawat yang silinder dengan sisi sayap yang oval mampu menahan
tekanan udara saat tubuh pesawat lepas landas.
Begitu juga pada sambungan badan pesawat dengan landing gear jauh lebih kokoh, sehingga mampu
menahan beban saat pesawat mendarat. Faktor mesin jet yang menjadi penambah potensi fatique menjadi
turun. Sejumlah teori Habibie di bidang kedirgantaraan menjadi satu bukti bahwa dirinya adalah ilmuwan
dirgantara yang berjasa dalam pengambangan dan desain pesawat.
Karena itu, pada peringatan Tahun Emas (Golden Jubilee) berdirinya Organisasi Penerbangan Sipil
bentukan PBB (The International Civil Aviation/ICAO) di Montreal, Kanada, pada 7 Desember 1994,
Habibie dianugerahi medali Edward Warner Award yang diberikan oleh Sekretaris Jenderal ICAO
Philippe Rochant yang didampingi Sekretaris Jenderal PBB saat itu Boutros Ghali. Dalam Pidatonya
Habibie menegaskan bahwa kualitas SDM Indonesia sama dengan kualitas SDM di Amerika, Eropa,
Jepang, dan China.
Sosok yang menjabat Menteri Negara Riset dan Teknologi selama 20 tahun itu (1978 –
1998) pernah berkarier di Messerschmitt-Bolkow-Blohm (MBB), perusahaan penerbangan yang berpusat di
Hamburg, Jerman. Di perusahaan ini Habibie pernah menduduki posisi wakil presiden bidang teknologi.
Pria kelahiran Pare-Pare, Sulawesi Selatan 25 Juni 1936 ini menjadi satu-satunya orang Asia yang berhasil
menduduki jabatan nomor dua di perusahaan pesawat terbang Jerman itu.
Pada 1974 saat berusia 38 tahun, pria yang menghabiskan 10 tahun menyelesaiakan studi S-1 hingga
S-3 di Aachen-Jerman ini kembali ke Indonesia atas permintaan mantan Presiden Soeharto. Saat
mengembangkan industri dirgantara nasional, Habibie menciptakan N-250 yang terbilang perdana (first
flight) pada 1995 dan mendapatkan pengakuan dunia internasional. Sayangnya, setelah krisis multidimensi
melanda Indonesia pada 1998, pengembangan pesawat N-250 mati suri.
Saat krisis suntikan dana proyek pesawat Gatotkaca N-250 besutan PTDI dihentikan atas
rekomendasi International Monetary Fund (IMF). Sejak itu, industri dirgantara Indonesia tiarap. Padahal,
saat pesawat N-250 diluncurkan pertama kali pada 10 Agustus 1995 silam, hal itu menjadi penanda
dimulainya kejayaan industri pesawat terbang di Tanah Air. Saat itu, IPTN menjadi satu-satunya produsen
pesawat terbang yang berada di ASEAN. Pesawat terbang, kapal laut, dan kereta api yang pernah dirancang
dan dibangun dalam euforia reformasi telah dihentikan pembinaannya atau bahkan sedang dalam proses
penutupan.
Maka, pada 2012 silam, pria kelahiran Pare-Pare, Sulawesi Selatan, 25 Juni 1936, ini
tergugah untuk menghidupkan kembali pengembangan N-250 sebagai bentuk optimisme baru bagi
bangkitnya industri dirgantara buatan anak bangsa. Rencananya, pesawat regional komuter turbopropitu
akan di desain ulang. Gagasan tersebut tercetus karena mantan Menteri Negara Riset dan Teknologi di era
Presiden Soeharto ini prihatin menyaksikan PTDI mangkrak setelah krisis 1998. Padalah, kemampuan
anak bangsa menciptakan pesawat terbang bukan isapan jempol belaka. “Banyak pesawat yang harusnya
dalam perakitan di hanggar PTDI, tapi faktanya terkesan mangkrak. Perusahaan negara pembuat pesawat
ini suni, tak banyak aktivitas meski hari kerja,” kata Habibi saat pada acara Hari Kebangkitan Teknologi
Nasional (Harteknas) di Gedung Sate Bandung, Agustus 2012 silam.
(Sumber: Koran Sindo, 13 Januari 2014, disesuaikan seperlunya)
26. Istilah SUMBANGSIH pada pada paragraf ketiga bacaan di atas dapat diartikan sebagai ...
A. Pemikiran
B. Permintaan
C. Perbuatan
D. Pemberian
E. Penalaran
27. Pernyataan yang tidak sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A. Pesawat N-250 merupakan salah satu jenis pesawat yang diproduksi oleh PT. Dirgantara Indonesia
B. Organisasi PBB yang menangani terkait masalah penerbangan sipil adalah ICOA
C. Habibie Theorem adalah salah satu rumusan yang dihasilkan oleh Habibie
D. Penerbangan perdana Pesawat N-250 pada tahun 1995
E. Habibie pernah menjabat sebagai menteri pada Kabinet Indonesia Bersatu
29. Apa yang dilakukan Habibie selanjutnya untuk industri penerbangan Indonesia?
A. Mengembangkan kembali pesawat jenis N-250.
B. Membuat pesawat jenis terbaru.
C. Melakukan kerja sama bilateral dengan beberapa negara tetangga
D. Memberikan suntikan dana untuk PT. Dirgantara Indonesia.
E. Memproduksi secara massal seluruh jenis pesawat yang ada.
Adanya penjelasan yang menyatakan bahwa kata “dapat” sebelum frasa “merugikan Keuangan Negara
atau Perekonomian Negara”, kemudian mengualifikasikan sebagai delik formil, sehingga adanya kerugian
Negara atau perekonomian negara tidak merupakan akibat yang harus nyata terjadi. Mahkamah
berpendapat bahwa hal demikian ditafsirkan bahwa unsur kerugian negara harus dibuktikan dan harus
dihitung, meskipun sebagai perkiraan atau meskipun belum terjadi. Kesimpulan demikian harus ditentukan
oleh seorang ahli di bidangnya.
Faktor kerugian, baik secara nyata atau berupa kemungkinan, dilihat sebagai hal yang memberatkan
atau meringankan dalam penjatuhan pidana, sebagaimana diuraikan dalam penjelasan Pasal 4 UU PTPK,
bahwa kata “dapat” dalam Pasal 2 ayat (1) UU PTPK, lebih merupakan persoalan pelaksanaan dalam praktik
oleh Hakim ata aparat penegak hukum lainnya, dan bukan menyangkut konstitusionalitas norma.
Dengan demikian, Mahkamah berpendapat bahwa frasa “dapat merugikan Keuangan Negara atau
Perekonomian Negara” tidaklah bertentangan dengan hak atas kepastian hukum yang adil sebagaimana
dimaksudkan oleh Pasal 28D ayat (1) UUD 1945, sepanjang ditafsirkan sesuai dengan rafsiran Mahkamah di
atas (conditionally constitutional).
Karena itu, kata “dapat” sebagaimana uraian pertimbangan MK yang dikemukakan di atas, tidak
dianggapbertentangan dengan UUD 1945, dan justru diperlukan dalam rangka penaggulangan tindak pidana
korupsi, maka permohonan Pemohon tentang hal itu tidak beralasan dan tidak dapat dikabulkan. Dan
pertimbangan hukum dalam putusan MK tersebut, dapat pula diketahui bahwa untuk dapat dinyatakan
bersalah telah melakukan tindak pidana korupsi seperti yang ditentukan dalam Pasal 2 ayat (1) UU PTPK,
Keuangan Negara atau Perekonomian Negara tidak perlu benar-benar telah menderita kerugian.
(sumber: Jurnal Konstusi volume 7 nomor 3 Juni 2010, Tafsir Hakim Terhadap Unsur Melawan Hukum
Pasca Putusan MK Atas Pengujian UU PTPK, Abdul Latif disesuaikan seperlunya)
32. Istilah konstitusionalitas pada bacaan di atas memiliki pengertian dengan ...
A. Berwenang menguji UU terhadap Undang-undang Dasar
B. Peraturan perundang-undangan
C. Yuridis
D. Undang-Undang Dasar
E. Tidak terbatas dengan Undang-Undang Dasar
34. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A. Pengembalian kerugian negara hanya dipandang sebagai faktor yang meringankan
B. Keuangan Negara atau Perekonomian Negara tidak perlu benar-benar telah menderita kerugian
C. Unsur kerugian negara harus dibuktikan dan harus dihitung, meskipun sebagai perkiraan atau
meskipun belum terjadi
D. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan MK, tidak dianggap bertentangan dengan UUD 1945
E. Kata “dapat”dalam pasal 2 ayat (1) UU PTPK, lebih merupakan persoalan pelaksanaan dalam
praktik oleh Hakim atau aparat penegak hukum lainnya, dan bukan menyangkut inkonstitusionalitas
norma
35. Hal yang dapat disimpulkan dari bacaan di atas adalah ...
A. Kata “dapat” sebelum frasa “merugikan Keuangan Negara atau Perekonomian Negara”,
kemudian mengkualifikasikan sebagai delik formil, sehingga adanya kerugian Negara atau
perekonomian negara tidak merupakan akibat yang harus nyata
B. Unsur kerugian negara harus dibuktikan dan harus dihitung, meskipun sebagai perkiraan atau
meskipun belum terjadi
C. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan MK, tidak dianggap bertentangan dengan UUD 1945
D. Untuk dapat dinyatakan bersalah telah melakukan tindak pidana korupsi seperti yang ditentukan
alam Pasal 2 ayat (1) UU PTPK, Keuangan Negara atau Perekonomian Negara tidak perlu benar-
benar telah menderita kerugian
E. Hal yang memberatkan atau meringankan dalam penjatuhan pidana, sebagaimana diuraikan dalam
penjelasan Pasal 4 UU PTPK, bahwa pengembalian kerugian negara hanya dapat dipandang sebagai
faktor yang meringankan
SOAL UJIAN SARINGAN MASUK
STAN 2017
TES POTENSI AKADEMIK
1. TRIVIA 4. SANGGARLOKA
A. Sesuatu yang mengandung makna ganda A. Tempat berwisata
B. Sesuatu yang menjelaskan hal tertentu B. Tempat bersemedi
C. Sesuatu yang kecil dan tidak terlalu penting C. Tempat upacara adat
D. Sesuatu yang sangat penting untuk dibahas D. Tempat pesta pengantin
E. Sesuatu yang remang-remang atau tidak E. Tempat pengasingan diri
jelas
5. FORKLIF
2. TANDON A. Alat transportasi
A. Barang sitaan B. Motor listrik
B. Tanah berbukit C. Mesin pengangkat barang
C. Barang gadaian D. Mesin pelunak besi
D. Barang pinjaman E. Mesin untuk mengemas barang
E. Tanah liat
6. GLOSARIUM
3. LEMBANG A. Ringkasan materi
A. Tanah datar B. Kamus ringkas
B. Tanah berbukit C. Pesan singkat
C. Tanah subur D. Daftar harga
D. Tanah rendah E. Daftar isi
E. Tanah liat
Untuk soal nomor 7 – 11, pilihlah kata-kata atau frasa yang bertanda A, B, C, D, aatu E yang merupakan
padanan kata atau padanan pengertian yang paling dekat dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital
yang terdapat di atas pilhan pilihan tersebut.
7. MEMBAKAL 8. KEBAS
A. Membuat A. Kesemutan
Kedingina
B. Menggambarkan B. n
C. Membakar C. Kepanasan
D. Menanam D. Kesakitan
E. Merancang E. Kecanduan
9. WIRACARITA 11. AFIRMASI
A. Travesti A. Isbat
B. Komik B. Ketetapan
C. Epos C. Penentuan
D. Novel D. Keputusan
E. Cerpen E. Pengumuman
10. PROMOSI
A. Mutasi
B. Agitasi
C. Fiksasi
D. Suksesi
E. Demokrasi
Untuk soal nomor 12 – 16, pilihlah kata-kata atau frasa yang bertanda A, B, C, D, aatu E yang merupakan
lawan kata atau lawan pengertian yang paling dekat dengan kata yang dicetak dengan huruf kapital yang
terdapat di atas pilhan pilihan tersebut.
12. ACUH 15. NAHAS
A. Peduli A. Sial
B. Sabar B. Rejeki
C. Hirau C. Nasib
D. Ingat D. Untung
E. Lalai E. Musibah
Untuk soal nomor 17 – 25, pilihlah pedanan yang bertanda A, B, C, D, aatu E yang merupakan pedanan
hubungan atau hubungan yang paling dekat dengan hubungan kata-kata yang dicetak dengan huruf kapital
yang terdapat di atas pilhan pilihan tersebut.
17. TRAKTAT : NEGARA 18. BRASIL : KOPI
A. Undang-undang : MPR A. Arab saudi : Minyak
B. Legistatif : Presiden B. India : Teh
C. Amandemen : DPR C. China : Emas
D. Doktrin : Para ahli D. Afrika Selatan : Permata
E. Polisi : Peraturan E. Pantai Gading : Coklat
19. TELUR : BUTIR 22. PENERBIT : PENGARANG : BUKU = ...
A. Bawang : Siung A. Galeri : pelukis : lukisan
B. Kilogram : Daging B. Pengrajin : pasar : kain
C. Pisang : Tandan C. Prosedur : artis : sinetron
D. Lembar : Kertas D. Pameran : pengarang : buku
E. Kain : Meter E. Panggung : penari : kostum
20. PADI : TIKUS = POHON KELAPA : ... 23. BERAS : BUBUR = ...
A. Lalat A. Beras : padi
B. Kadal B. Kayu : mimbar
C. Semut C. Haus : air
D. Belatung D. Bunga : makam
E. Kumbang E. Kitab : ayat
24. KARST : BENTUK PERMUKAAN BUMI
21. MATA : AIR MATA = ... = ...
A. Hidung : Upil A. Mendung : Bentuk Permukaan Udara
B. Kulit : Daki B. Hijau : Bentuk Permukaan Daun
C. Pasang surut : Bentuk Permukaan Laut
C. Leher : Keringat
D. Mulut : Air liur D. Aspal : Bentuk Permukaan Jalan
E. Tubuh : Darah E. Pasang surut : Bentuk Permukaan Laut
Untuk soal nomor 26 – 35, bacalah tiap kutipan dengan seksama. Kemudian jawablah pertanyaan yang
berkaitan dengan kutipan tersebut dengan memilih jawaban A, B, C, D, atau E.
Sekolah waldorf memang menarik perhatian karena ketika yang lain berlomba – lomba memasukkan
perangkat digital ke ruang kelas mereka. Woldorf justru menampiknya. Padahal salah satu lokasi Sekolah
Waldrof yang mendidik anak – anak usia dini sampai kelas lima ada di Los Altos California yang notabene
adalah lembah Silikon di AS. Murid – murid sekolah ini pun bukan sembarangan. Beberapa dari mereka
adalah anak – anak petinggi yang bekerja di perusahaan gawai atau portal internet. Seperti Goole, Apple,
E-Bay, yahoo!, dan Hewlett-packard.
“Saya secara mendasar menolak gagasan bahwa kita membutuhkan bantuan teknologi digital di
sekolah dasar.” Kata Alan Eagle, Executive Communication Google. Atas pertimbangan itu Eagle
menyekolahkan putrinya di Waldorf School yang berlandasan pada filosopi pendidikan “Memanusiakan
manusia”.
Kelas-kelas di sekolah Waldorf didesain seperti kelasklasik untuk menyesuaikan dengan kesan tanpa
semtuhan digital, dengan dinsing terbuat dari kayu. Untuk berinteraksi antara guru dan murid disediakan
papan tulis dan kapurnya. Buku-buku elektronik jelas tidak ada, sebagai gantinya adalah buku
ensiklopedia. Murid – murid pun mencatat di buku tulis biasa menggunakan pensil.
Para murid secara rutin belajar dan bermain di tanah lapang atau lahan bercocok tanam milik sekolah
sambil berbecek – becek dan bermain kapur. Aktivitas yang bisa jadi hanya dilakukan di sekolah – sekolah
biasa sekali setahun ketika melakukan karyawisata atau diajak keluarga.
Bahkan pelajaran prakarya masih diajarkan di sekolah ini, seperti yang dilakukan oleh Andie, Putri
Eagle tadi. Ia terlihat asyik membuat kaos kaki. Merajut menurut salah seorang guru di waldorf seperti
dikutip dari The New York Times, mampu membantu anak-anak belajar memahami pola dan matematika
menggunakan jarum dan benang dapat mengasah kemampuan murid-murid memecahkan masalah dan belajar
koordinasi.
Anak-anak pada dasarnya memiliki rasa ingin tahu yang besar, selalu memandang dengan kacamata
optimistis, ulet kreatif, penuh cinta kasih, berdaya cipta, dan mudah beradaptasi. Para pendidik di Waldorf
sadar bahwa peran sekolah adalah untuk memelihara dan mengembangkan kualitas-kualitas tersebut sehingga
anak-anak itu dapat tumbuh sesuai dengan kapasitasnya pada masa depan.
Pendidikan modern disisi lain hanya berfokus pada akademik saja dan melupakan sifat-sifat penting
yang membentuk tumbuh kembang anak. Misalnya saja perkembangan perasaan anak positif (emosi, estetika,
dan kemampuan bersosialiasasi) keinginan positif (percaya diri, dan kemampuan untuk melakukan sesuatu
dengan baik), dan kekuatan nilai dalam dari yang dapat melihat benar dan salah.
26. Istilah PRAKARYA pada bacaan diatas sama artinya dengan ...
A. Barang setengah jadi
B. Pekerjaan ringan
C. Mainan
D. Kerajinan tangan
E. Barang tradisional
27. Pernyataan yang termasuk fakta dalam bacaan di atas adalah ...
A. Sekolah Waldmelarang siswa siswanya membawa smartphone di sekolah
B. Setiap siswa yang lulus dari sekolah Waldorf bisa membuat kerajinan tangan
C. Sekolah Waldorf menggunakan papan tulis dan kapur untuk kegiatan belajar di dalam kelas
D. Sekolah Waldorf mengharuskan siswanya meninggalkan teknologi dalam kehidupan sehari-hari
E. Semua siswa sekolah Waldorf merupakan anak-anak dari petinggi perusahaan teknologi di silicon
Valley
28. Hal yang dapat disimpulkan dari bacaan di atas adalah ...
A. Sekolah Waldorf menerapkan kurikulum yang berfokus pada sifat-sifat penting yang
membentuk tumbuh kembang anak
B. Sekolah Waldorf merupakan sekolah unik yang menolak penggunaan media digital
C. Sekolah Waldorf merupakan sekolah unggulan yang terbaik dan eksklusif
D. Sekolah Waldorf ingin memelopori pengembalian metode belajar mengajar seperti
pendidikan sebelum era digital
E. Sekolah Waldorf telah membuktikan bahwa konsep pendidikan tradisional lebih baik dari pada
konsep pendidikan era digital
29. Pertanyaan di bawah ini yang tidak sesuai dengan bacaan di atas adalah ...
A. Pendidikan modern lebih berfokus pada sisi akademik
B. Merajut dapat mengasah siswa untuk memecahkan masalah dan belajar koordinasi
C. Tidak ada sentuhan digital di kelas-kelas sekolah Waldorf
D. Buku ensiklopedia masih digunakan di sekolah Waldorf
E. Siswa Waldorf terbiasa bercocok tanam dan memeliahara ikan
30. Manakah yang bukan merupakan fakta dalam bacaan diatas?
A. Sekolah Waldorf tidak menggunakan cabak digital dalam kegiatan belajar mengajar di kelas
B. Sekolah Waldorf terletak di South Coraina, Silicon Valley Amerika Sarikat
C. Para siswa di sekolah waldorf diajarkan membuat kerajinan tangan
D. Merajut diajarkan kepada siswa-siswa di sekolah Waldorf
E. Beberapa siswa disekolah Waldorf merupakan anak petinggi perusahaan google
Cerita tentang peretasan terhadap server Sony Pictures terus berlanjut. Kini, kelompok peretas yang
menamakan Guardians of peace (GOP) itu mempublikasi daftar ribuan password yang memiliki oleh
Sony. Tak sulit bagi kelompok peretas tersebut dalam menemukan daftar password di server Sony
Pictures, karena Sony sendiri menyimpan menyimpan dokumen yang seharusnya bersifat pribadi dan
rahasia itu di satu folder yang sama. Lebih paras lagi, Sony memberi nama IfolderI tersebut “password”.
Seperti yang dikutip dari KompasTekno dari buzzfeed, daftar password yang dipublikasikan kelompok
hacker tersebut antara lain berisi password log-in seluruh karyawan Sony, password web layanan finansial,
termasuk di dalamnya adalah password akun-akun Facebook, twitter, dan Youtube milik studio-studio film
besar di Hollywood. Daftar tersebut dimuat dalam 139 dokumen word, spreedsheet Excel, file Zip, dan
PDF. Kebanyakan dari file-file tersebut juga hanya diberi nama yang sederhana, seperti “password list.xls”
atau “Youtube login passwods.xlsx.
Menurut Buzzfeed, kompilasi file-file tersebut kini beredar di jagat maya melalui situs file- Sharing.
Jika Sony tidak melakukan tindakan pencegahan, peretas-peretas lain yang mendapat informasi rahasia itu
bisa saja memanfaatkan untuk hal yang jahat, seperti penipuan. Data yang dirilis oleh kelompok peretas
GOP tersebut disinyalir baru sebagian saja yang dibocorkan ke publik. Diperkirakan, GOP saat ini
memegang data penting Sony Pictures yang jika ditotal besarannya mencapai 100 terabyte. Kejadian ini
tentu saja menjadi pelajaran bagi kita semua untuk menyimpan informasi login dari password di tempat
yang aman, dan dengan nama yang tidak mudah ditebak. Jika perlu, kita bisa menambahkan enkripsi atau
password untuk membuka dokument tersebut.
Serangan terhadap server Sony Pictures itu sebelumnya disebut dilakukan oleh Korea Utara yang
menggunakan peretas Tiongkok untuk membobol sistem komputer millik Sony. Beberapa ahli juga melihat
kesamaan pola antara peretas di Sony Pictures dan serangan cyber yang dilakukan oleh Korea Utara
terhadap bank-bank dan jaringan TV di korea Selatan pada 2013. Motif serangan disinyalir berkaitan
dengan film The Interview yang bakalan segera dirilis oleh Sony Pictures. Film komedi besutan Seth
Rogen ini mengisahkan tentang usaha badan Intelijen AS, CIA, untuk membunuh pemimpin besar Korea
Utara, Kim Jong Un. Namun pihak Korea Utara baru baru-baru ini membatah keterlibatan mereka dalam
insiden peretasan studio film besar Hollywood itu.
Sumber: www.kompas.com
32. Hal positif apa yang dapat diambil dari kejadian pada bacaan di atas?
A. Peletakan data rahasia sebaiknya disebar dalam beberapa folder
B. Tindakan pencegahan harus dapat dilakukan apabila mengalami kejadian peretasan
C. Sony memiliki data-data penting studio-studio film besar di Hollywood
D. Saran penyimpanan informasi rahasia dengan memberi nama yang tidak mudah ditebak
E. Korea utara sanggup melakukan penggalian informasi terhadap perusahaa-perusahaan besar
33. Salah satu kemungkinan yang menyebabkan Korea Utara melakukan peretasan terhadap Sony adalah
...
A. Terlalu mudahnya Sony dalam menyimpan file-file rahasia para pegawainya
B. Sony tidak melakukan tindakan pencegahan terhadap para peretas tersebut
C. Keberhasilan Korea Utara dalam melakukan serngan cyber terhadap Korea Selatan
beberapa waktu yang lalu
D. Banyaknya data-data rahasia yang dimiliki oleh Sony Pictures yang mencapai 100 terabyte
E. Film yang akan dirilis Sony menyinggung pemerintah Korea Utara
34. Kata BESUTAN pada paragraph ke-empat bacaan di atas sama artinya dengan ...
A. Arahan
B. Pimpinanan
C. Buatan
D. Ciptaan
E. Aturan
35. Yang bukan merupakan fakta dari bacaan di atas adalah ...
A. GOP merilis data yang telah di retas kepada publik
B. Nama folder yang diberikan untukk menyimpan data-data password sangat mudah ditebak
oleh para peretas
C. Korea Utara mengaku tidak pernah terlibat dalam kejadian peretasan terhadap Sony Picterus
D. Pemberian enkripsi pada dokumen juga dapat membantu keamanan data dari para peretas
E. Peretas Tiongkok juga pernah melakukan serangan cyber kepada beberapa bank dan televisi di
Korea Utara