RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)
Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ 2(Genap)
Mata Pelajaran :Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi : Hiwayatuthullab walma'radh

Tujuan Pembelajaran

.setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasikan mengkomunikasikan peserta didik mampu

mendengar,bercakap,membaca dan menulis dengan bahasa Arab yg berkaitan dengan topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

 Salam,sapa dn cek kehadiran siswa dan doa

 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu mengamalkan mufradat yg berkaitan
dengan:hiwayatuthullab walma'radh
 Guru menyuruh siswa melihat mufradat yang ada,kemudian menanyakan mufradat yang telah di ketahui

2.Kegiatan Inti

 Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yg belum di ketahui dalam kamus atau di buku.
 Guru memberi latihan untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap mufradat baru.
 Guru membuat penilaian terhadap kemampuan penguasaan mufradat siswa.

3. Kegiatan Penutup :

 Guru m e m b e r i kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah di

laksanakan.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam,doa dan mengingatkan kembali kepada
peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : HP
Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,
Pengetahuan:penugasan dan tes tulis
Secanggang, Januari 2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel B.Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ 2(Genap)

Mata Pelajaran :Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1x 30 meni
Materi : Hiwayatuthullab walma'radh
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

 Salam,sapa dan cek kehadiran siswa dan doa

 Siswa di ajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu melakukan percakapan tentang:
 Guru memberi penjelasan mengenai tekhnik pembelajaran hiwar yang akan di berikan

2. Kegiatan Inti :

 Guru memberi contoh percakapan dan di sertai dengan penjelasan mengenai arti kata yang belum di fahami
siswa
 siswa mempraktekan hiwar
 Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa

3. Kegiatan Penutup :
 Guru m e m i n t a s i s w a m e n g e r j a k a n l a t i h a n - l a t i h a n m e m b u a t k o n s e p h i w a r
secara tertulis.
 Gurumemberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : Hp
Sumber Belajar : Buku siswa

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,

Secanggang, Januari 2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ 2(Genap)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 2 x 30 menit
Materi : hiwayatuthullab walma'radh

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan tentang topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu tentang mengenalkan masdar

2. Kegiatan Inti :

 Guru mejelaskan kepada siswa macam-macam masdar

 Guru menyuruh siswa untuk memperhatikan tanda-tanda masdar
 Guru menyampaikan kesimpulan mengenai masdar
 Guru menyuruh siswa untuk merubah fi'il ke masdar
 Guru membuat penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai materi yang ada.

3. Kegiatan Penutup :
 GuruMemberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
siswa yang kinerjanya Baik.
 Guru Menugaskan siswa untuk terus mencari informasi tentang materi yang telah di pelajari
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa dan mengingatkn kembali
kepada siswa untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.
Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : Handphone

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio, observasi dan melalui vidio
Pengetahuan:penugasan Secanggang, Januari 2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ 2(Genap)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi : hiwayatuthullab walma'radh
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan tentang topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
 Siswa di ajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari sebagai persiapan
pembelajaran qiraah
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu qiraah
 Guru memberi penjelasan mengenai cara pembelajaran qiraah yang akan diberikan

2. Kegiatan Inti

 Guru menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran qiraah berkaitan dengan hiwar
 Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yang belum siswa ketahui
 Guru menunjukkan arti mufradat yang belum dapat ditemukan siswa
 Guru menyuruh siswa menterjemahkan arti teks qiraah

3. Kegiatan Penutup :
 Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan
kepada siswa yang kinerjanya Baik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan
dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.
Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattapp grub siswa - Alat/ Bahan : HP

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

D .Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, Januari 2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ 2(Genap)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1x 30 menit
Materi :hiwayatuthullab walma'radh

A.Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik mampu
mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan berkaitan dengan topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
 Guru mengajak siswa untuk mengingat-ingat mufradat yang telah d pelajari
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu membuat kalimat yang berkaitan dengan
tarkib yang telah dipelajari
 Guru menjelaskan mengenai cara pembelajaran kitabah yang akan diberikan
2. Kegiatan Inti

 Guru menjelaskan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah berkaitan dengan tarkib tentang masdar
 Guru menyuruh siswa membuat kalimat
 Guru menjelaskan perubahan kata setelah di awali huruf nasab
 Guru menyuruh siswa menterjemahkan arti kitabah yang telah di tulis
3. Kegiatan Penutup .
 Guru memberikan kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah di laksanakan
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

C.Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattapp grub siswa - Alat/ Bahan : Handphone

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru
D .Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,
Pengetahuan:penugasan,tes tulis
Secanggang, Januari 2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/ 2 (Genap) Materi Pokok :Almihna walhayaatu
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa dapat
Menghafal kosa kata yang berkaitan tentang almihna walhayaatu

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Pendahuluan
 Salam,sapa,cek kehadiran siswa dan doa
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru menyuruh siswa melihat mufradat yang ada
2.Inti
 Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yang belum diketahuinya
 Guru menyuruh siswa menghfal mufradat
 Guru memberi latihan untuk mengetahui penguasaan siswa
 Guru memberi penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai mufradat
3.Penutup
 Guru memberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
 Guru memberi kesimpulan dalsm pembelajaran kosa kata
 Guru menutup pembelajaran dan salam

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa
Alat/ Bahan : Hp dan alat tulis menulis
Sumber Belajar : Buku siswa/Buku guru

Penilaian
Sikap : mengikuti pembelajaran tepat waktu mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan dan test tulis
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, Februari 2021

Mengetahui
Kepala MAs Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S. Pdi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran :Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/ 2 (Genap) Materi Pokok :almihna walhayaatu
Alokasi Waktu : 1x 30 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa dapat :
Siswa mampu menerapkan percakapan terkait tentang:
B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Pendahuluan
 Salam,sapa,presensi dan doa
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Apersepsi dan motivasi pentingnya belajar bahasa Arab dan memahamiAlquranulkarimditengah
wabah covid 19 dan menghimbau agar tetap menggunakan masker serta menjaga kesehatan dilingkungan.

2.Kegiatan Int
 Guru menanya dan mengulang kembali kosa kata yang telah dihafal pada pertemuan sebelumnya.
 Guru menulis mufradat baru tentang profesi dan meminta siswa untuk mencatatnya dan kemudian
membacanya.
 Guru memberikan arahan tentang pembentukan kelompok percakapan.
 Guru memberikan tugas setiap kelompok membuat percakapan tentang:
3.Penutup
 Guru kepada peserta didik tentang hasil kerja berdasarkan tugas-tugas yang berkaitan dengan materi:
 peserta didik mengirimkan hasil tugasnya melalui WA guru mata pelajaran dan WA grup
 Guru menutup pertemuan pembelajaran daring dengan memberikan motivasi agar tetap semangat belajar
dan memberi salam.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa
Alat/ Bahan : Hp Aplikasi WA grup dan alat tulis menulis
Sumber Belajar : Buku siswa/Buku guru

Penilaian
Sikap : Mengikuti pembelajaran dan tepat waktu mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, Februari 2021

Mengetahui
Kepala MAs Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd
LENI IRAWATI, S. Pdi
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran:Bahasa Arab

Kelas/Semester : X/ 2 (Genap) Materi Pokok : almihna walhayaatu
Alokasi Waktu : 2x 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa mampu menghafal huruf 'athaf tentang
almihna walhayaatu

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.PENDAHULUAN

 Salam,sapa,cek kehadiran siswa dan doa

 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan huruf 'athaf
 Guru menanyakan huruf-huruf 'athaf

2. Kegiatan Inti
 Guru mengajak siswa melihat persamaan antara kata sebelum athaf dan sesudahnya
 Guru menjelaskan tentang huruf-huruf athaf
 Guru menyampaikan kesimpulan mengenai tanda-tanda huruf nashab
 Guru menyuruh siswa membuat kalimat yang mengandung huruf athaf
 Guru memberi latihan untuk mengetahui penguasaan siswa
3. Penutup
 Guru memberi kunci jawaban dari tadrib yang di berikan
 Guru menutup pembelajaran daring dengan memberikan motivasi semangat dalam belajar
memberi salam

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grub siswa
Alat/ Bahan : alat tulis menulis dan Hp
Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio

Mengetahui Secanggang, Februari2021

Ka Mas hj.Siti Julia
Guru Mapel Bahasa Arab

LENI IRAWATI,S.Pdi
ERWINDRA,S.Pd
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
(Daring)

Nama Madrasah:MAs hj.siti Julia

Kelas/Semester :X/2(Genap)
Mata pelajaran :Bahasa Arab
Materi Pokok :almihna walhayaatu
Waktu :1x30 menit

Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa mampu menyusun teks (kalimat)yang berkaitan tentang:

Pendahuluan
 Salam,sapa,presensi dan doa
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru menjelaskan mengenai tekhnik pembelajaran qiraah yang akan diberikan
Inti
 Guru menunjukan kepada siswa bahwa pembelajaran qiraah berkaitan dengan pembelajaran
hiwar
 Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yang belum diketahui yang terdapat didalam teks
qiraah
 Guru menyuruh siswa menterjemahkan teks qiraah
Penutup
 Guru memberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
 Guru menutup pembelajaran dan salam

Media :Daring Aplikasi WA

Alat/Bahan : Handphone(WA grup) dan alat tulis menulis
Pengetahuan: Tes tulis dan Penugasan
Ketrampilan. : Mengikuti pembelajaran dan tepat waktu mengumpulkan tugas

Mengetahui. Secanggang, Februari 2021

Kepala MAs hj.siti Julia.
Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA,S.Pd.
LENI IRAWATI,S.Pdi
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ 2(Genap)

Mata Pelajaran :Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi : almihna walhayaatu

Tujuan Pembelajaran

.setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasikan mengkomunikasikan peserta didik mampu

mendengar,bercakap,membaca dan menulis dengan bahasa Arab yg berkaitan dengan topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingatkan pelajaran sebelumnya
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu membuat kalimat yang berkaitan
tentang tarkib
 Guru menjelaskan mengenai cara pembelajaran kitabah yang akan diberikan

2.Kegiatan Inti

 Guru menjelaskan bahwa pembelajaran kitabah berkaitan dengan pembelajaran tarkib

 Guru menyuruh suswa membuat kalimat sesuai contoh.
 Guru menyuruh siswa menterjemahkan kalimat yang telah ditulis
 Guru memberi penilaian terhadap kemampuan siswa dalam penguasaan materi

3. Kegiatan Penutup :

 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.

 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : HP
Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,
Pengetahuan:penugasan dan tes tulis
Secanggang, Februari2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel B.Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ 2(Genap)

Mata Pelajaran:Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
 Siswa di ajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu melakukan percakapan tentang:
 Guru memberi penjelasan mengenai tekhnik pembelajaran hiwar yang akan di berikan

2. Kegiatan Inti :

 Guru memberi contoh percakapan tentang:

Di sertai dengan penjelasan mengenai arti kata yang masih belum di pahami siswa.
 Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan yang di lakukan siswa.

3. Kegiatan Penutup :
 Guru m e m i n t a s i s w a m e n g e r j a k a n l a t i h a n - l a t i h a n m e m b u a t k o n s e p h i w a r
secara tertulis.
 Gurumemberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : Hp
Sumber Belajar : Buku siswa

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,

Secanggang, juli 2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan tentang topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
 Siswa di minta melihat tanda di akhir pada mubtada' dan Khabar
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan mubtada' dan Khabar
 Guru menanyakan kepada siswa istilah mubtada' dan Khabar dalam bahasa indonesia

2. Kegiatan Inti :

 Guru mengajak siswa mendiskusikan pengertian

 Guru menjelaskan kepada siswa
 Guru menyuruh siswa untuk membuat kalimat yang di dalamnya terdapat
 Guru membuat penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai materi yang ada

3. Kegiatan Penutup :
Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan
kepada siswa yang kinerjanya Baik.
Menugaskan siswa untuk terus mencari informasi tentang materi yang telah di pelajari
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa dan mengingatkn kembali
kepada siswa untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : Handphone

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio, observasi dan melalui vidio
Pengetahuan:penugasan

Mengetahui, secanggang, Februari 2021

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP (DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ 2(Genap)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan tentang topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa di ajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari sebagai persiapan
pembelajaran qiraah
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu membuat kalimat yang berkaitan dengan
tarkib yang telah di pelajari
Guru memberi penjelasan mengenai cara pembelajaran kitabah yang akan di berikan

2. Kegiatan Inti

Menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah ini berkaitan dengan pembelajaran tarkib
tentang mubtada' dan khabar
Guru menunjukkan perbedaan antara mubtada' dan khabar
Guru menyuruh siswa membuat kalimat sesuai dengan arahan berupa contoh
Guru menyuruh siswa menterjemahkan arti kitabah yang telah di tulis

3. Kegiatan Penutup :
Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan
kepada siswa yang kinerjanya Baik.
Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan
dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattapp grub siswa - Alat/ Bahan : HP

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

D .Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, Februari2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1x 30 menit
Materi :
A.Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik mampu
mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan berkaitan dengan topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa melihat gambar yang berkaitan dengan mufradat dan gurumenanyakkan makna mufradat pada
gambar
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan mufradat yang berkaitan
tentang:
Guru menyuruh siswa melihat mufradat yang ada kemudian menanyakan mufradat yang telah di ketahui
2. Kegiatan Inti

Guru mengajak siswa mendiskusikan makna yang terdapat dalam mufradat tentang:
Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yang belum di ketahui dalam kamus atau di buku
Guru menyuruh siswa untuk membaca mufradat dengan tepat beserta maknanya
Guru memberi latihan untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap mufradat baru
Guru membuat penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai mufradat
3. Kegiatan Penutup .
Guru memberikan kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah di laksanakan
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattapp grub siswa - Alat/ Bahan : Handphone

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru
D .Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,
Pengetahuan:penugasan,tes tulis
Secanggang, Februari2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 NCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/ 2 (Genap) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 1 x 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa dapat :
Menghafal kosa kata yang terdapat di materi qiraah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Pendahuluan
.Salam,sapa,cek kehadiran siswa dan doa
.Menyampaikan tujuan pembelajaran
.Guru memberi penjelasan tentang tekhnik pembelajaran qiraah yang akan di berikan
2.Inti
.Guru menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran qiraah ini berkaitan dengan pembelajaran hiwar
yaitu tentang:
.Guru membacakan teks qiraah dengan benar dan fasih
.Siswa di minta untuk mencari mufradat dalam teks qiraah yang belum di ketahui
.Guru menyuruh siswa menterjemahkan teks qiraah
.Guru nengoreksi kesalahan-kesalahan siswa dalam mengartikan teks qiraah
3.Penutup
.Guru memberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
.Guru memberi kunci jawaban mengenai latihan yang di berikan
.Guru menutup pembelajaran dan salam

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa
Alat/ Bahan : laptop atau Hp dan alat tulis menulis
Sumber Belajar : Buku siswa/Buku guru

Penilaian
Sikap : mengikuti pembelajaran tepat waktu mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan dan test tulis
Ketrampilan : portofolio,

Secanggang, agustus2020
Mengetahui
Kepala MAs Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S. Pdi

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran :Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/ 1 (Ganjil) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 1x 30 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa dapat :
Siswa mampu menerapkan percakapan terkait tentang:
B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Pendahuluan
. Salam,sapa,presensi dan doa
. Menyampaikan tujuan pembelajaran
. Apersepsi dan motivasi pentingnya belajar bahasa Arab dan memahamiAlquranulkarim di tengah
wabah covid 19 dan menghimbau agar tetap menggunakan masker serta menjaga kesehatan dilingkungan.

2.Kegiatan Inti
.Guru menanya dan mengulang kembali kosa kata yang telah dihafal pada pertemuan sebelumnya.
.Guru menulis mufradat baru tentang biodata dan meminta siswa untuk mencatatnya dan kemudian
membacanya.
.Guru memberikan arahan tentang pembentukan kelompok percakapan.
.Guru memberikan tugas setiap kelompok membuat percakapan tentang:
3.Penutup
.Guru kepada peserta didik tentang hasil kerja berdasarkan tugas-tugas yang berkaitan dengan materi:
.peserta didik mengirimkan hasil tugasnya melalui WA guru mata pelajaran dan WA grup
.Guru menutup pertemuan pembelajaran daring dengan memberikan motivasi agar tetap semangat belajar dan
memberi salam.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa
Alat/ Bahan : Hp Aplikasi WA grup dan alat tulis menulis
Sumber Belajar : Buku siswa/Buku guru

Penilaian
Sikap : Mengikuti pembelajaran dan tepat waktu mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, juli2020

Mengetahui
Kepala MAs Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S. Pdi

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran:Bahasa Arab

Kelas/Semester : X/ 1 (SATU) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa mampu membedakan isim Nakirah dan
isim ma'rifah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
. Salam,sapa,cek kehadiran siswa dan doa
. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan isim Nakirah dan isim
ma'rifah
. Guru menanyakan apa perbedaan isim Nakirah dan isim ma'rifah

2. Kegiatan Inti
. Guru mengajak siswa mendiskusikan perbedaan isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru menjelaskan perbedaan antara isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru menyuruh siswa memperhatikan tanda-tanda isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru memberi tugas untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap isim Nakirah dan ma'rifah
. Guru memberi penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai materi yang ada
3. Penutup
. Guru memberi kunci jawaban dari tadrib yang di berikan
. Guru menutup pembelajaran daring dengan memberikan motivasi semangat dalam belajar
memberi salam

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grub siswa
Alat/ Bahan : alat tulis menulis dan Hp
Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio

Mengetahui Secanggang, Agustus2020

Ka Mas hj.Siti Julia
Guru Mapel Bahasa Arab

LENI IRAWATI,S.Pdi
ERWINDRA,S.Pdi
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
(Daring)

Nama Madrasah:MAs hj.siti Julia

Kelas/Semester :X/1(Ganjil)
Mata pelajaran :Bahasa Arab
Materi Pokok :
Waktu :1x30 menit

Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa mampu menyusun teks (kalimat)yang berkaitan tentang:

Pendahuluan
Salam,sapa,presensi dan doa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru menjelaskan mengenai tekhnik pembelajaran kitabah yang akan di berikan
Inti
Guru menunjukan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah ini berkaitan dengan pembelajaran
tarkib
Siswa disuruh membuat/menyusun kalimat dengan arahan yang berupa contoh
Penutup
Guru memberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan siswa dalam menulis/menyusun kalimat
Guru menutup pembelajaran dan salam

Media :Daring Aplikasi WA

Alat/Bahan : Handphone(WA grup) dan alat tulis menulis
Pengetahuan: Tes tulis dan Penugasan
Ketrampilan. : Mengikuti pembelajaran dan tepat waktu mengumpulkan tugas

Mengetahui. Secanggang, Oktober2020

Kepala MAs hj.siti Julia.

Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA,S.Pd.
 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP DARING)
Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I
Mata Pelajaran :Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran

.setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasikan mengkomunikasikan peserta didik mampu

mendengar,bercakap,membaca dan menulis dengan bahasa Arab yg berkaitan dengan topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi
sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingatkan pelajaran sebelumnya

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu mengamalkan mufradat yg berkaitan
dengan:
Guru menyuruh siswa melihat mufradat yang ada,kemudian menanyakan mufradat yang telah di ketahui

2.Kegiatan Inti

Guru mengajak siswa mendiskusikan makna yang terdapat dalam mufradat tentang:
Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yg belum di ketahui dalam kamus atau di buku.
Guru menyuruh siswa untuk membaca mufradat dengar tepat beserta maknanya.
Guru memberi latihan untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap mufradat baru.
Guru membuat penilaian terhadap kemampuan penguasaan mufradat siswa.

3. Kegiatan Penutup :

Guru m e m b e r i kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah di

laksanakan.
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : HP
Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,
Pengetahuan:penugasan dan tes tulis
Secanggang, September 2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel B.Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran :Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa di ajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu melakukan percakapan tentang:
Guru memberi penjelasan mengenai tekhnik pembelajaran hiwar yang akan di berikan

2. Kegiatan Inti :

Guru memberi contoh percakapan tentang:

Di sertai dengan penjelasan mengenai arti kata yang masih belum di pahami siswa.
Siswa mempraktekkan hiwar( percakapan) tentang:
Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan yang di lakukan siswa.

3. Kegiatan Penutup :
Guru m e m i n t a s i s w a m e n g e r j a k a n l a t i h a n - l a t i h a n m e m b u a t k o n s e p h i w a r
secara tertulis.
Gurumemberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : Hp
Sumber Belajar : Buku siswa

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,

Secanggang, September 2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan tentang topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa di minta melihat tanda di akhir pada mubtada' dan Khabar
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan mubtada' dan Khabar
Guru menanyakan kepada siswa istilah mubtada' dan Khabar dalam bahasa indonesia

2. Kegiatan Inti :

.Guru mengajak siswa mendiskusikan pengertian mubtada' dan Khabar

.Guru menjelaskan kepada siswa tanda-tanda mubtada' dan khabar

.Guru menyuruh siswa untuk membuat kalimat yang di dalamnya terdapat mubtada' dan Khabar

.Guru membuat penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai materi yang ada.

3. Kegiatan Penutup :
Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan
kepada siswa yang kinerjanya Baik.
Menugaskan siswa untuk terus mencari informasi tentang materi yang telah di pelajari
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa dan mengingatkn kembali
kepada siswa untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : Handphone

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio, observasi dan melalui vidio
Pengetahuan:penugasan Secanggang, September 2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan tentang topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa di ajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari sebagai persiapan
pembelajaran qiraah
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu membuat kalimat yang berkaitan dengan
tarkib yang telah di pelajari
Guru memberi penjelasan mengenai cara pembelajaran kitabah yang akan di berikan

2. Kegiatan Inti

Menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah ini berkaitan dengan pembelajaran tarkib
tentang mubtada' dan khabar
Guru menunjukkan perbedaan antara mubtada' dan khabar
Guru menyuruh siswa membuat kalimat sesuai dengan arahan berupa contoh
Guru menyuruh siswa menterjemahkan arti kitabah yang telah di tulis

3. Kegiatan Penutup :
Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan
kepada siswa yang kinerjanya Baik.
Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan
dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattapp grub siswa - Alat/ Bahan : HP

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

D .Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, Oktober 2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1x 30 menit
Materi :
A.Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik mampu
mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan berkaitan dengan topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa melihat gambar yang berkaitan dengan mufradat dan gurumenanyakkan makna mufradat pada
gambar
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan mufradat yang berkaitan
tentang:
Guru menyuruh siswa melihat mufradat yang ada kemudian menanyakan mufradat yang telah di ketahui
2. Kegiatan Inti

Guru mengajak siswa mendiskusikan makna yang terdapat dalam mufradat tentang:
Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yang belum di ketahui dalam kamus atau di buku
Guru menyuruh siswa untuk membaca mufradat dengan tepat beserta maknanya
Guru memberi latihan untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap mufradat baru
Guru membuat penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai mufradat
3. Kegiatan Penutup .
Guru memberikan kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah di laksanakan
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattapp grub siswa - Alat/ Bahan : Handphone

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

D .Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,
Pengetahuan:penugasan,tes tulis
Secanggang, Januari 2021

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/ 2 (Genap) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 1 x 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa dapat :
Menghafal kosa kata yang terdapat di materi qiraah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Pendahuluan
.Salam,sapa,cek kehadiran siswa dan doa
.Menyampaikan tujuan pembelajaran
.Guru memberi penjelasan tentang tekhnik pembelajaran qiraah yang akan di berikan
2.Inti
.Gurumenunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran qiraah ini berkaitan dengan pembelajaran hiwar
yaitu tentang:
.Siswa di minta untuk mencari mufradat dalam teks qiraah yang belum di ketahui
.Guru menyuruh siswa menterjemahkan teks qiraah
.Guru nengoreksi kesalahan-kesalahan siswa dalam mengartikan teks qiraah
3.Penutup
.Guru memberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
.Guru memberi kunci jawaban mengenai latihan yang di berikan
.Guru menutup pembelajaran dan salam

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa
Alat/ Bahan : Hp dan alat tulis menulis
Sumber Belajar : Buku siswa/Buku guru

Penilaian
Sikap : mengikuti pembelajaran tepat waktu mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan dan test tulis
Ketrampilan : portofolio, Secanggang, februari2021

Mengetahui
Kepala MAs Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S. Pdi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran :Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/ 2 (Genap) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 1x 30 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa dapat :
Siswa mampu menerapkan percakapan terkait tentang:
B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Pendahuluan
. Salam,sapa,presensi dan doa
. Menyampaikan tujuan pembelajaran
. Apersepsi dan motivasi pentingnya belajar bahasa Arab dan memahamiAlquranulkarim di tengah
wabah covid 19 dan menghimbau agar tetap menggunakan masker serta menjaga kesehatan dilingkungan.

2.Kegiatan Inti
.Guru menanya dan mengulang kembali kosa kata yang telah dihafal pada pertemuan sebelumnya.
.Guru menulis mufradat baru tentang biodata dan meminta siswa untuk mencatatnya dan kemudian
membacanya.
.Guru memberikan arahan tentang pembentukan kelompok percakapan.
.Guru memberikan tugas setiap kelompok membuat percakapan tentang:
3.Penutup
.Guru kepada peserta didik tentang hasil kerja berdasarkan tugas-tugas yang berkaitan dengan materi:
.peserta didik mengirimkan hasil tugasnya melalui WA guru mata pelajaran dan WA grup
.Guru menutup pertemuan pembelajaran daring dengan memberikan motivasi agar tetap semangat belajar dan
memberi salam.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa
Alat/ Bahan : Hp Aplikasi WA grup dan alat tulis menulis
Sumber Belajar : Buku siswa/Buku guru

Penilaian
Sikap : Mengikuti pembelajaran dan tepat waktu mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, Februari 2021

Mengetahui
Kepala MAs Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S. Pdi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran:Bahasa Arab

Kelas/Semester : X/ 1 (SATU) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa mampu membedakan isim Nakirah dan
isim ma'rifah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
. Salam,sapa,cek kehadiran siswa dan doa
. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan isim Nakirah dan isim
ma'rifah
. Guru menanyakan apa perbedaan isim Nakirah dan isim ma'rifah

2. Kegiatan Inti
. Guru mengajak siswa mendiskusikan perbedaan isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru menjelaskan perbedaan antara isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru menyuruh siswa memperhatikan tanda-tanda isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru memberi tugas untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap isim Nakirah dan ma'rifah
. Guru memberi penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai materi yang ada
3. Penutup
. Guru memberi kunci jawaban dari tadrib yang di berikan
. Guru menutup pembelajaran daring dengan memberikan motivasi semangat dalam belajar
memberi salam

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grub siswa
Alat/ Bahan : alat tulis menulis dan Hp
Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio

Mengetahui Secanggang, Agustus2020

Ka Mas hj.Siti Julia
Guru Mapel Bahasa Arab

LENI IRAWATI,S.Pdi
ERWINDRA,S.Pdi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

 (Daring)

Nama Madrasah:MAs hj.siti Julia

Kelas/Semester :X/1(Ganjil)
Mata pelajaran :Bahasa Arab
Materi Pokok :
Waktu :1x30 menit

Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa mampu menyusun teks (kalimat)yang berkaitan tentang:

Pendahuluan
Salam,sapa,presensi dan doa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru menjelaskan mengenai tekhnik pembelajaran kitabah yang akan di berikan
Inti
Guru menunjukan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah ini berkaitan dengan pembelajaran
tarkib
Siswa disuruh membuat/menyusun kalimat dengan arahan yang berupa contoh
Penutup
Guru memberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan siswa dalam menulis/menyusun kalimat
Guru menutup pembelajaran dan salam

Media :Daring Aplikasi WA

Alat/Bahan : Handphone(WA grup) dan alat tulis menulis
Pengetahuan: Tes tulis dan Penugasan
Ketrampilan. : Mengikuti pembelajaran dan tepat waktu mengumpulkan tugas

Mengetahui. Secanggang, Oktober2020

Kepala MAs hj.siti Julia. Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA,S.Pd.

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP DARING)
Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I
Mata Pelajaran :Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran

.setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasikan mengkomunikasikan peserta didik mampu

mendengar,bercakap,membaca dan menulis dengan bahasa Arab yg berkaitan dengan topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi
sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingatkan pelajaran sebelumnya

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu mengamalkan mufradat yg berkaitan
dengan:
Guru menyuruh siswa melihat mufradat yang ada,kemudian menanyakan mufradat yang telah di ketahui

2.Kegiatan Inti

Guru mengajak siswa mendiskusikan makna yang terdapat dalam mufradat tentang:
Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yg belum di ketahui dalam kamus atau di buku.
Guru menyuruh siswa untuk membaca mufradat dengar tepat beserta maknanya.
Guru memberi latihan untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap mufradat baru.
Guru membuat penilaian terhadap kemampuan penguasaan mufradat siswa.

3. Kegiatan Penutup :

Guru m e m b e r i kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah di

laksanakan.
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : HP
Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,
Pengetahuan:penugasan dan tes tulis
Secanggang, September 2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel B.Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)
Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I
Mata Pelajaran :Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa di ajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu melakukan percakapan tentang:
Guru memberi penjelasan mengenai tekhnik pembelajaran hiwar yang akan di berikan

2. Kegiatan Inti :

Guru memberi contoh percakapan tentang:

Di sertai dengan penjelasan mengenai arti kata yang masih belum di pahami siswa.
Siswa mempraktekkan hiwar( percakapan) tentang:
Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan yang di lakukan siswa.

3. Kegiatan Penutup :
Guru m e m i n t a s i s w a m e n g e r j a k a n l a t i h a n - l a t i h a n m e m b u a t k o n s e p h i w a r
secara tertulis.
Gurumemberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : Hp
Sumber Belajar : Buku siswa

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,

Secanggang, September 2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan tentang topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa di minta melihat tanda di akhir pada mubtada' dan Khabar
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan mubtada' dan Khabar
Guru menanyakan kepada siswa istilah mubtada' dan Khabar dalam bahasa indonesia

2. Kegiatan Inti :

.Guru mengajak siswa mendiskusikan pengertian mubtada' dan Khabar

.Guru menjelaskan kepada siswa tanda-tanda mubtada' dan khabar

.Guru menyuruh siswa untuk membuat kalimat yang di dalamnya terdapat mubtada' dan Khabar

.Guru membuat penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai materi yang ada.

3. Kegiatan Penutup :
Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan
kepada siswa yang kinerjanya Baik.
Menugaskan siswa untuk terus mencari informasi tentang materi yang telah di pelajari
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa dan mengingatkn kembali
kepada siswa untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa - Alat/ Bahan : Handphone

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio, observasi dan melalui vidio
Pengetahuan:penugasan Secanggang, September 2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Materi :

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik
mampu mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan tentang topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa di ajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari sebagai persiapan
pembelajaran qiraah
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini,yaitu membuat kalimat yang berkaitan dengan
tarkib yang telah di pelajari
Guru memberi penjelasan mengenai cara pembelajaran kitabah yang akan di berikan

2. Kegiatan Inti

Menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah ini berkaitan dengan pembelajaran tarkib
tentang mubtada' dan khabar
Guru menunjukkan perbedaan antara mubtada' dan khabar
Guru menyuruh siswa membuat kalimat sesuai dengan arahan berupa contoh
Guru menyuruh siswa menterjemahkan arti kitabah yang telah di tulis

3. Kegiatan Penutup :
Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan
kepada siswa yang kinerjanya Baik.
Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan
dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattapp grub siswa - Alat/ Bahan : HP

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

D .Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, Oktober 2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP DARING)

Sekolah : MAS Hj. Siti Julia Kelas/ Semester: X/ I

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 1x 30 menit
Materi :
A.Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati,menanya,mengeksplorasi,mengasosiasi,dan mengkomunikasikan peserta didik mampu
mendengar,bercakap,membaca,dan menulis dengan berkaitan dengan topik:

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan :

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Siswa melihat gambar yang berkaitan dengan mufradat dan gurumenanyakkan makna mufradat pada
gambar
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan mufradat yang berkaitan
tentang:
Guru menyuruh siswa melihat mufradat yang ada kemudian menanyakan mufradat yang telah di ketahui
2. Kegiatan Inti

Guru mengajak siswa mendiskusikan makna yang terdapat dalam mufradat tentang:
Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat yang belum di ketahui dalam kamus atau di buku
Guru menyuruh siswa untuk membaca mufradat dengan tepat beserta maknanya
Guru memberi latihan untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap mufradat baru
Guru membuat penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai mufradat
3. Kegiatan Penutup .
Guru memberikan kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah di laksanakan
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doadan mengingatkn kembali
kepada peserta didik untuk tetap d rumah dan ikuti protocol kesehatan.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattapp grub siswa - Alat/ Bahan : Handphone

Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru
D .Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Ketrampilan : portofolio,
Pengetahuan:penugasan,tes tulis
Secanggang, November2020

Mengetahui,

Kepala MAS Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S.Pdi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/ 1 (SATU) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 1 x 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa dapat :
Menghafal kosa kata yang terdapat di materi qiraah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Pendahuluan
.Salam,sapa,cek kehadiran siswa dan doa
.Menyampaikan tujuan pembelajaran
.Guru memberi penjelasan tentang tekhnik pembelajaran qiraah yang akan di berikan
2.Inti
.Guru menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran qiraah ini berkaitan dengan pembelajaran hiwar
yaitu tentang:
.Guru membacakan teks qiraah dengan benar dan fasih
.Siswa di minta untuk mencari mufradat dalam teks qiraah yang belum di ketahui
.Guru menyuruh siswa menterjemahkan teks qiraah
.Guru nengoreksi kesalahan-kesalahan siswa dalam mengartikan teks qiraah
3.Penutup
.Guru memberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
.Guru memberi kunci jawaban mengenai latihan yang di berikan
.Guru menutup pembelajaran dan salam

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa
Alat/ Bahan : laptop atau Hp dan alat tulis menulis
Sumber Belajar : Buku siswa/Buku guru

Penilaian
Sikap : mengikuti pembelajaran tepat waktu mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan dan test tulis
Ketrampilan : portofolio, Secanggang, agustus2020

Mengetahui
Kepala MAs Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S. Pdi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran :Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/ 1 (Ganjil) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 1x 30 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa dapat :
Siswa mampu menerapkan percakapan terkait tentang:
B.KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Pendahuluan
. Salam,sapa,presensi dan doa
. Menyampaikan tujuan pembelajaran
. Apersepsi dan motivasi pentingnya belajar bahasa Arab dan memahamiAlquranulkarim di tengah
wabah covid 19 dan menghimbau agar tetap menggunakan masker serta menjaga kesehatan dilingkungan.

2.Kegiatan Inti
.Guru menanya dan mengulang kembali kosa kata yang telah dihafal pada pertemuan sebelumnya.
.Guru menulis mufradat baru tentang biodata dan meminta siswa untuk mencatatnya dan kemudian
membacanya.
.Guru memberikan arahan tentang pembentukan kelompok percakapan.
.Guru memberikan tugas setiap kelompok membuat percakapan tentang:
3.Penutup
.Guru kepada peserta didik tentang hasil kerja berdasarkan tugas-tugas yang berkaitan dengan materi:
.peserta didik mengirimkan hasil tugasnya melalui WA guru mata pelajaran dan WA grup
.Guru menutup pertemuan pembelajaran daring dengan memberikan motivasi agar tetap semangat belajar dan
memberi salam.

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grup siswa
Alat/ Bahan : Hp Aplikasi WA grup dan alat tulis menulis
Sumber Belajar : Buku siswa/Buku guru

Penilaian
Sikap : Mengikuti pembelajaran dan tepat waktu mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio,
Secanggang, juli2020

Mengetahui
Kepala MAs Hj. Siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA, S.Pd LENI IRAWATI, S. Pdi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 DARING

Satuan Pendididkan : MAS HJ. SITI JULIA Mata Pelajaran:Bahasa Arab

Kelas/Semester : X/ 1 (SATU) Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp siswa mampu membedakan isim Nakirah dan
isim ma'rifah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
. Salam,sapa,cek kehadiran siswa dan doa
. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini yaitu mengenalkan isim Nakirah dan isim
ma'rifah
. Guru menanyakan apa perbedaan isim Nakirah dan isim ma'rifah

2. Kegiatan Inti
. Guru mengajak siswa mendiskusikan perbedaan isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru menjelaskan perbedaan antara isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru menyuruh siswa memperhatikan tanda-tanda isim Nakirah dan isim ma'rifah
. Guru memberi tugas untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap isim Nakirah dan ma'rifah
. Guru memberi penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menguasai materi yang ada
3. Penutup
. Guru memberi kunci jawaban dari tadrib yang di berikan
. Guru menutup pembelajaran daring dengan memberikan motivasi semangat dalam belajar
memberi salam

Media dan Alat/ Bahan dan Sumber Belajar

Media : Whattsapp grub siswa
Alat/ Bahan : alat tulis menulis dan Hp
Sumber Belajar : Buku siswa/buku guru

Penilaian
Sikap : Jurnal Sikap
Pengetahuan : penugasan dan test (online)
Ketrampilan : portofolio

Mengetahui Secanggang, Agustus2020

Ka Mas hj.Siti Julia
Guru Mapel Bahasa Arab

LENI IRAWATI,S.Pdi
ERWINDRA,S.Pdi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

 (Daring)

Nama Madrasah:MAs hj.siti Julia

Kelas/Semester :X/1(Ganjil)
Mata pelajaran :Bahasa Arab
Materi Pokok :
Waktu :1x30 menit

Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa mampu menyusun teks (kalimat)yang berkaitan tentang:

Pendahuluan
Salam,sapa,presensi dan doa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru menjelaskan mengenai tekhnik pembelajaran kitabah yang akan di berikan
Inti
Guru menunjukan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah ini berkaitan dengan pembelajaran
tarkib
Siswa disuruh membuat/menyusun kalimat dengan arahan yang berupa contoh
Penutup
Guru memberi penilaian terhadap latihan yang di kerjakan siswa
Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan siswa dalam menulis/menyusun kalimat
Guru menutup pembelajaran dan salam

Media :Daring Aplikasi WA

Alat/Bahan : Handphone(WA grup) dan alat tulis menulis
Pengetahuan: Tes tulis dan Penugasan
Ketrampilan. : Mengikuti pembelajaran dan tepat waktu mengumpulkan tugas

Mengetahui. Secanggang, Oktober2020

Kepala MAs hj.siti Julia. Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA,S.Pd.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)

 (Daring)

Nama Madrasah:MAs hj.Siti julia

Mata pelajaran. :Bahasa Arab
Kelas/Semester :X/1(Ganjil)
Materi Pokok :
Waktu. :2x30 menit

1. Tujuan pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran ini siswa mampu menerangkan isi teks qiraah

1. Pendahuluan
 Guru mengajak siswa mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini.
 Guru memberi penjelasan mengenai tekhnik pembelajaran qiraah
2. Inti
 Guru menjelaskan kepada siswa bahwa pembelajaran qiraah ini berkaitan dengan hiwar
 Guru membaca teks qiraah dengan baik dan benar
 Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat dalam teks qiraah yang belum di ketahui
 Guru menyuruh siswa menterjemahkan isi teks qiraah
 Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan siswa dalam mengartikan teks qiraah
 Siswa di beri latihan-latihan untuk menguji kemampuan siswa dalam menguasai teks qiraah
3. Penutup
 Guru memberi penilaian terhadap siswa dalam mengerjakan latihan
 Guru menutup pembelajaran dan salam

Metode : Daring Aplikasi WA

Alat/Bahan : Handphone(WA grup),alat tulis menulis
Sikap : mengikuti pembelajaran daring dan mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan

Mengetahui. Secanggang, September2020

Kepala MAs hj.siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA,S.Pd

Rencana pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

 (Daring)

Nama Madrasah : MAs hj.siti Julia

Mata pelajaran : Bahasa Arab
Materi Pokok :
Kelas/Semester : x/1(Ganjil)
Waktu :1x30 menit

1. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran siswa mampu menerangkan isi teks qiraah

Pendahuluan
 Guru mengajak siswa mengingat-ingat kembali mufradat yang telah di pelajari
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini.
 Guru memberi penjelasan mengenai tekhnik pembelajaran qiraah
2. Inti
 Guru menjelaskan kepada siswa bahwa pembelajaran qiraah ini berkaitan dengan hiwar
 Guru membaca teks qiraah dengan baik dan benar
 Guru menyuruh siswa mencari arti mufradat dalam teks qiraah yang belum di ketahui
 Guru menyuruh siswa menterjemahkan isi teks qiraah
 Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan siswa dalam mengartikan teks qiraah
 Siswa di beri latihan-latihan untuk menguji kemampuan siswa dalam menguasai teks qiraah
3. Penutup
Guru memberi penilaian terhadap siswa dalam mengerjakan latihan
Guru menutup pembelajaran dan salam

Metode : Daring Aplikasi WA

Alat/Bahan : Handphone(WA grup),alat tulis menulis
Sikap : mengikuti pembelajaran daring dan mengumpulkan tugas
Pengetahuan : penugasan

Mengetahui. Secanggang, November2020

Kepala MAs hj.siti Julia Guru Mapel Bahasa Arab

ERWINDRA,S.Pd