RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

Kelompok : B (5-6 tahun)

Menjahit bendera merah putih
Semester/ minggu : 1/4
Tema : Negaraku
Sub Tema : Tanah Airku
KD : 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 3.1, 3.2, 3.4, 4.1, 4.2, 4.5, 4.6, 4.9, 4.10,
4.11, 4.15

Senin : Tunjuk posisi negara Selasa : Mencocok gambar burung garuda

1. Bercakap-cakap tentang nama negara 1. Bercakap-cakap tentang lambing negara
2. Menyanyikan lagu ”Bhineka tunggal ika” 2. Mewarnai gambar burung garuda
3. Menebalkan kata nama-nama negara 3. Menghitung jumlah bulu pada gambar burung garuda
4. Menunjukan posisi negara Indonesia dip eta 4. Mencocok gambar burung garuda
5. Menggambar kepulauan Indonesia 5. Menyanyikan lagu “Garuda pancasila”
6. Membiasakan bersikap sopan santun terhadap orang lain 6. Membiasakan sikap rendah hati tidak sombong

Rabu : Bermain peran “Jika aku jadi presiden” Kamis : Story telling”Pahlawanku”
1. Menyebutkan nama presiden dan wakil presiden 1. Membacakan surat Al Qoryah
2. Menyanyikan lagu”Aku anak Indonesia” 2. Bercakap-cakap tentang pahlawan
3. Melipat
Jumat bentuk
: Mengenal lagupigura untuk menempel photo
kebangsaan 3. Menyanyikan
Sabtu lagu merah
: Menjahit bedera “RA Kartini”
putih
4. Bermain peran “jika aku jadi presiden” 4. Melingkari nama-nama pahlawan
5.1. Mencari
Membacakan Asmaul
jejak jalan husnaistana negara
menuju 5.1.Menebalkan
Bercakap-cakap
huruftentang bendera
nama-nama merah putih
pahlawan
6.2.Menarik garis sesuaibendera
nama dengan gambar
6.2. Menyesuaikan
Membiasakan sikap
sikap jujur
menyesuaikan diri dengan situasi dan Mewarnai gambar
3. lingkungan
Bercakap-cakap tentang lagu kebangsaan 7. 3.Story telling “Pahlawanku”
Menggunting,menempel bendera merah putih
4. Meniru kembali kalimat Indonesia raya 4. Menjahit bendera
5. Menyempurnakan kalimat 5. Menyanyikan lagu “Benderaku”
Kurikulum Ra Daarussalaam
6. Melipat sederhana 2018 6. Mengucapkan kalimat toyyibah
 Sukabumi, 20 Agustus 2018

Mengetahui :
Kepala RA Daarussalaam Guru Kelas B

Aliyah, S.Pd.I Lilis Lisnawati

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS SAINTIFIK

NO HARI/ MENGAMATI MENANYAKAN MENUMPULKAN MENALAR MENGKOMUNIKASIKAN

Kurikulum Ra Daarussalaam 2018

 KEGIATAN INFORMASI
1. Senin Anak mengamati Anak menayakan Anak Anak menalar Anak membacakan doa untuk
Kolase kain penjelasan dari guru tentang kegiatan mengumpulkan denga mampu ayah dan ibu, membaca surat
perca gambar tentang kolase kolase dengan kain informasi tentang tentang kegiatan al humazah, tidak melakukan
Ayah dan Ibu dengan kain perca perca cara kolase dengan kolase dengan perbuatan buru. Menyanyikan
kain perca kain perca lagu pahlawan keluargaku,
anak menunjukan hasil karya
nya dengan bangga
2. Selasa Anak mengamati Anak menanyakan Anak Anak menalar Anak membaca hadist
Mewarnai penjelasan dari guru tentang kegiatan mengumpulkan dengan mampu senyum, membaca Asma Ul
gambar Ayah tentang mewarnai mewarnai gambar informasi tentang tentang Husna, membaca puisi
gambar mewarnai gambar mewarnai keluargaku, anak menunjukan
gambar hasil karyanya dengan
bangga.
3. Rabu Anak mengamati Anak menanyakan Anak Anak menalar Anak menyebutkan sifat-sifat
Bermain dengan tentang bermain mengumpulkan dengan mampu jaiz bai Allah, berdiri di atas
Maze mendengarkan Maze informasi dengan tentang maze satu kaki dengan seimbang.
penjelasan dari guru mendengarkan Menyanyikan lagu satu-satu,
tentang bermain penjelasan dari guru anak menunjukan hasil
Maze tentang bermain karyanya dengan bangga
maze
4. Kamis Anak mengamati Anak menyakan Anak Anak menalar Anak membacakan surat al-
Mencocok penjelasan dari guru tentang cara mengumpulkan dengan mampu insyiroh. Terbiasa
dambar tentang mencocok mencocok gambar informasi dengan tentang mengucapkan terimakasih
boneka gambar mendengarkan mencocok doa untuk adi, ana
beruang pejelasan dari guru gambar menunjukan hasil karyanya
tentang mencocok dnegan bangga
gambar
5. Jumat Anak mengamati Anak menanyakan Anak Anak menalr Anak membaca doa iftitah,
Melukis penjelasa dari guru tentang cara mengumpulkan dengan mampu menyebutkan jumlah rakaat
dengan tentang melukis melukis dengan informasi tentang tentang melukis sholat, memiliki sifat kreatif,
kelereng dengan kelereng kelereng melukis dengan dengan kelereng anak menunjukkan hasil

Kurikulum Ra Daarussalaam 2018

 kelereng karyanya dengan bangga.
6. Sabtu Anak mengamati Anak menyakan Anak Anak menalar Anak mengucapkan kalimat
Memasang penjelasan dari guru tentan cara mengumpulkan dengan mampu toyyibah, menyebutkan
puzzle tentang puzzle mengerjakan informasi tentang tentang jumlah nabi, membacakan
gambar puzzle mengerjakan puzzle mengerjakan doa untuk Ayah dan Ibu, anak
keluargaku puzzle menunjukan hasil karyanya
dengan bangga.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Model Pemelajaran kelompok dengan Kegiatan pengaman

Kurikulum Ra Daarussalaam 2018

Usia : 5 – 6 tahun Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Keluarga Sainah/ Anggota Keluarga
Semester/ Mingguan : 1 / 10 Hari / Tangal : Sein, 25 September 2018
Kompetens Lankah Kegiatan Media Sumber Belajar Indikator Pencapaian Hasl pencapaian
i Dasar Pembelajaran
1.1, 1.2, 1. pembukaan 1. anak dapat membacakan doa 1. =Ezra, Fahrul,
2.2, 2.3, - upacara, berdoa, salam untuk Ayah dan Ibu Rizki
2.5, 2.6, - membacakan doa untuk Ayah dan Ibu 2. anak dapat membacakan = Nadzifah,
2.8, 2.10, - membacakan surat al – Humazah surat al- humazah Sarah, Sahir
2.12, 3.1, - Bercakap- cakap. 3. anak dapat kolase dengan 2. =Ezra, Rizki,
4.1, 3.2, 2. Inti kain perca Rendra
4.2,3.3, 4.3, a. mengamati 4. anak dapat menarik garis =Nazwar,
3.7, 4.7, - anak mengamati penjelasan guru tentang gambar dengan pasangannya Nadzifah, Sarah,
3.10, 4.10, kolase dengan kain perca 5. anak dapat menulis kembali Sahir
3.11, 4.11, b. menanyakan kalimat 3. =Raisy, Fahrul,
3.13, 4.13, - anak di dorong untuk menanyakan tentang 6. anak tidak melakukan Rendra
3.15, 4.15 kolase dengan kain perca perbuatan buruk =Nazwar,
c. mengumpulkan Informasi 7. anak menyanyikan lagu Nadzifah, Sarah,
- guru merespon pertanyaan anak “Pahlawan Keluargaku” Sahir
- anak mengumpulkan informasi dengan 4. = Ezra, Rizki,
mendengarkan penjelasan dari guru tentang =Nazwar,
kolase dengan kain perca Nadzifah, Sarah,
d. menalar Sahir, Latif,
- anak menalar dengan mampu tentang kolae Kholid, Buldan,
dengan kain perca Raisa
e. mengkomunikasikan 5. =Ezra, Rizki,
- membaca doa untuk Ayah dan Ibu Rendra
- membaca suart al- Humazah =Nazwar,
- tidak melakukan perbuatan buruk Nadzifah, Sarah,
- menyanyikan lau “ Pahlawan Keluargaku” Sahir, Latif,

Kurikulum Ra Daarussalaam 2018

 - anak menunjukan hasi karyanya dengan Kholid, Buldan,
bangga Raisa
Kegiatan 1 Kolase dengan kasin perca 6. =Ezra, Fahrul,
- Anak menyiapkan kegiatan Kain perca Rizki
- Anak melaksanakan egiatan =Nazwar,
Kegiatan 2. Menarik garis, gambar dengan Nadzifah, Sarah,
pasangannya LKA Sahir, Latif,
- Anak menyiapkan lembar kerja Kholid, Buldan,
- Anak mengerjaka LKA Raisa, Riri, Nahla
Kegiatan 3. Menulis kembali kalmat 7. =Ezra, Fahrul,
- Anak menyiapkan lembar kerja LKA Rizki, Rendra,
- Anak mengerjakan LKA qonita
3. Istirahat, cuci tangan, makan, bermain =Nazwar,
4. penutup Nadzifah, Sarah,
- evaluasi Sahir, Latif,
- tidak melakukan perbuatan buruk Kholid, Buldan,
Menyanyikan lagu “pahlawan keluargaku” Raisa, Riri, Nahla
- doa, salam, pulang

“Kegiatan pengaman bermain Ular Tangga”

Mengetahui : Sukabumi
Kepala Ra Daarssalam Guru Kelas B

Aliyah, S.Pd.I Lilis Lisnawati

Kurikulum Ra Daarussalaam 2018

Kurikulum Ra Daarussalaam 2018