ANALISIS BUTIR SOAL KUALITATIF

Kegiatan menganalisis butir soal merupakan suatu kegiatan yang

harus dilakukan guru untuk meningkatkan mutu soal yang telah ditulis. Tujuan
penelaahan adalah untuk mengkaji dan menelaah setiap butir soal agar diperoleh
soal yang bermutu sebelum soal digunakan. Di samping itu, tujuan analisis butir
soal juga untuk membantu meningkatkan tes melalui revisi atau membuang soal
yang tidak efektif, serta untuk mengetahui informasi diagnostik pada siswa
apakah mereka sudah/belum memahami materi yang telah diajarkan. Soal yang
bermutu adalah soal yang dapat memberikan informasi setepat - tepatnya sesuai
dengan tujuannya di antaranya dapat menentukan peserta didik mana yang sudah
atau belum menguasai materi yang diajarkan guru.
Analisis butir soal dapat dilakukan secara kualitatif ataupun
kuantitatif. Analisis kualitatif mencakup pertimbangan validitas isi dan konstruk,
sedangkan analisis kuantitatif mencakup pengukuran kesulitan butir soal dan
diskriminasi soal yang termasuk validitas soal dan reliabilitasnya. Pada prinsipnya
analisis butir soal secara kualitatif dilaksanakan berdasarkan kaidah penulisan soal
(tes tertulis, perbuatan, dan sikap). Penelaahan ini biasanya dilakukan sebelum
soal digunakan/diujikan. Aspek yang diperhatikan di dalam penelaahan secara
kualitatif ini adalah setiap soal ditelaah dari segi materi, konstruksi,
bahasa/budaya, dan kunci jawaban/pedoman penskorannya.
Teknik yang digunakan pada kegiatan analisis butir soal ini adalah
teknik panel. Teknik panel yaitu suatu teknik menelaah butir soal berdasarkan
kaidah penulisan butir soal. Kaidah itu diantaranya materi, konstruksi, bahasa atau
budaya, kebenaran kunci jawaban atau pedoman penskoran. Caranya beberapa
penelaah diberikan butir-butir soal yang akan ditelaah, format penelaahan, dan
pedoman penilaian. Pada tahap awal, semua orang yang terlibat dalam kegiatan
penelaahan disamakan persepsinya, kemudian mereka bekerja sendir-sendiri di
tempat yang berbeda. Para penelaah dipersilakan memperbaiki langsung pada teks
soal dan memberikan komentarnya serta memberikan nilai pada tiap butir soal
dengan kriteria : soal baik, perlu diperbaiki, atau diganti.
 HASIL ANALISIS BUTIR SOAL KUALITATIF

Teknik yang digunakan pada kegiatan analisis butir soal ini adalah
teknik panel. Teknik panel yaitu suatu teknik menelaah butir soal berdasarkan
kaidah penulisan butir soal. Kaidah penulisan butir soal meliputi materi,
konstruksi, bahasa atau budaya, kebenaran kunci jawaban atau pedoman
penskoran. Panelis yang diminta untuk menganalisis butir soal pada kegiatan ini
adalah dua orang. Masing-masing panelis diberi petunjuk penelaahan soal, kisi-
kisi soal, butir-butir soal yang akan ditelaah, format penelaahan, dan pedoman
penilaian/penskoran. Masing-masing panelis kemudian menelaah soal di tempat
yang berbeda.
Dari hasil telaah soal pilihan ganda ada beberapa soal yang tidak
sesuai dengan kriteria. Seperti, soal pada nomor satu karena pertanyaan tidak
sesuai dengan kisi-kisi yang dibuat atau kurang fokus. Pada soal nomor 16 pilihan
ganda, kedua panelis menilai bahwa soal tidak sesuai dengan kriteria karena pada
soal tidak dilengkapi pernyataan yang sesuai dengan. Pada telaah soal uraian
kedua panelis memberikan hasil telaah bahwa kelima soal uraian sesuai dengan
kriteria.
Dari hasil isian format telaah butir soal kedua panelis memberikan
saran dan masukan. Saran dan masukan langsung dituliskan pada kisi-kisi maupun
soal. Saran dan masukan kemudian digunakan untuk memperbaiki soal. Secara
keseluruhan hasil telaah soal pilihan ganda maupun uraian sudah baik tetapi ada
beberapa soal pilihan ganda yang perlu diperbaiki, dan tidak ada soal yang perlu
diganti.
Dari hasil telaah kemudian dilakukan perbaikan berdasarkan saran dan
masukan. Perbaikan-perbaikan dilakukan pada kisi-kisi maupun insrumen soal.
Salah satu soal yang mengalami banyak perbaikan adalah soal nomor satu. Untuk
memfokuskan soal nomor satu agar sesuai dengan kisi-kisi soal, maka dilakukan
perbaikan soal dengan mengubah frasa soal dan pilihan jawaban agar sesuai.
Perbaikan juga dilakukan pada soal nomor 11 dengan merubah sedikit frasa pada
soal dan mengurangi pengulangan kata pada pilihan jawaban.