RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 1 Puspo

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Aktivitas Fisik dalam pencegahan Penyakit
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Kompetensi : 3.8 Memahami peran aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit
Dasar 4.8 Memaparkan peran aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit
Indikator : 3.8.1 Mengidentifikasi aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
Pencapaian 3.8.2 Menjelaskan tujuan aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
Kompetensi 3.8.3 Menjelaskan manfaat aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
3.8.4 Menjelaskan cara menerapkan aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit
4.1.1 Memaparkan hasil identifikasi aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dalam
bentuk video singkat
Tujuan a. Melalui kegiatan pengamatan video peserta didik dapat
Pembelajaran 1. Mengidentifikasi aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
2. Menjelaskan tujuan aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
b. Melalui penyelesaian LKPD dan diskusi peserta didik dapat
1. Menjelaskan manfaat aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
2. Menjelaskan cara menerapkan aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit
c. Melalui kegiatan literasi peserta didik dapat
1. Memaparkan hasil identifikasi aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dalam
bentuk video singkat
Metode : Kombinasi (Daring luring) / Dixcovery Learning

Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan Orientasi : Peserta didik menjawab salam dari guru dan melakukan absensi kehadiran
(Kegiatan Apersepsi : Peserta didik memperhatikan gambar/video yang dikirim oleh guru (gambar/video
dilakukan orang melakukan jogging pagi)
melalui Motivasi : Peserta didik memperhatikan penjelasan dari guru tentang tujuan pembelajaran dan
WAG) gambaran kegiatan yang akan dilakukan

Kegiatan Inti Stimulasi : Peserta didik menyaksikan dan menganalisis video pembelajaran dari youtube dan
(Kegiatan mempelajari bahan ajar
dilakukan Identifikasi Masalah : Peserta didik mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
melalui WAG dipahami dan menuliskannya di buku.
Pengumpulan Data : Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab
pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan: Mengamati obyek/kejadian
mengamati materi aktivitas fisik yang sedang dipelajari dalam bentuk video dan
bahan ajar
Pengolahan Data : Peserta didik menjawab lembar diskusi yang disiapkan oleh guru
Verifikasi : Peserta didik mengecek kebenaran atau keabsahan hasil pengolahan data melalui
berbagai kegiatan (kegiatan diskusi) dengan mencari sumber yang relevan
Generalisasi: Peserta didik menggeneralisasikan hasil kesimpulannya
Penutup - Pesera didik menerima tugas dari guru berupa
“membuat artikel tentang cara menjaga kesehatan tubuh dengan melakukan aktivitas fisik”
- Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang informasi materi berikutnya
Assessment Pengetahuan : LK
Kinerja : Video
Sikap : Keaktifan siswa dalam pembelajaran di grup WA (melakukan absensi, menjawab
pertanyaan, mengirim tugas-tugas)

Mengetahui Puspo, November 2020

Kepala SMPN 1 Puspo Guru Mata Pelajaran

EDY PRAYITNO, S.Pd WAHYUNI AINUN F, S. Pd.

NIP. 19650522 198902 1 002 NIP. 19901004 201903 2 002
Lampiran 3. Penilaian

Penilaian Metode Bentuk Instrumen

 Sikap  Observasi  Lembar pengamatan sikap dan rubrik
 Ketrampilan  Unjuk Kerja  Lembar pengamatan kinerja
 Pengetahuan  Tes tulis  Tes obyektif

1. Penilaian Sikap
No Aspek yang dinilai 3 2 1 Keterangan
1 Rasa ingin tahu (curiosity)
2 Jujur
3 Ketekunan dan tanggungjawab dalam
belajar dan bekerja baik secara individu
maupun berkelompok

2. Rubrik Penilaian Perilaku

No Aspek yang dinilai Rubrik
1. Menunjukkan rasa 3. : menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif
ingin tahu dalam dalam kegiatan kelompok
2. : menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu antusias,
dan baru terlibat aktif dalam kegiatan kelompok ketika
disuruh
1. : tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan, sulit
terlibat aktif dalam kegiatan kelompok walaupun telah
didorong untuk terlibat
2. Jujur 3. : mengamati dan mencatat hasil pengamatan sesuai
prosedur
2. : mengamati dan mencatat hasil pengamatan kurang sesuai
prosedur
1. : mengamati dan mencatat hasil pengamatan tidak sesuai
prosedur
3 Ketekunan dan 3. : tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik
tanggungjawab dalam yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu.
belajar dan bekerja 2. : berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas, namun
baik secara individu belum menunjukkan upaya terbaiknya
maupun berkelompok 1. : tidak berupaya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas, dan tugasnya tidak selesai

Rubrik penskoran Penilaian Kinerja

Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3
1 Pembuatan tabel
2 Alat yang diamati
3 Variasi Jenis Pesawat sederhana
4 Penjelasan Kegunaan Alat
Jumlah
Skor Maksimum 12
Jumlah
Nilai = ×100
Skor maksimum

RUBRIK PENILAIAN KINERJA

Kriteria 1 2 3
Pembuatan tabel Pembuatan tabel Pembuatan tabel Pembuatan tabel
tidak sesuai kurang lengkap sesuai dan
(kurang 1 – 2 dikembangkan
item)
Alat yang diamati Alat yang diamati Alat yang diamati 8 Alat yang diamati
kurang dari 8 dan buah dan sudah lebih dari 8 buah
 sederhana variatif dan variatif dari
berbagai sumber
Variasi Jenis Pesawat sederhana Pesawat sederhana Pesawat sederhana
Pesawat sederhana yang diamati 2 jenis yang diamati 3 jenis yang diamati 4 jenis
Penjelasan Penjelasan tidak Penjelasan Penjelasan
Kegunaan lengkap lengkap tetapi lengkap,
belum terorganisir terorganisir dan
atau ada salah tulis ditulis dengan
benar

Skor Perolehan
Nilai= ×100=¿
Skor Maksimum
Soal Pengetahuan

1. Satu tim dalam permainan bola basket terdiri atas ...

A. empat orang
B. lima orang
C. enam orang
D. tujuh orang
2. Point yang diperoleh pada saat seorang pemain basket berhasil memasukkan bola ke dalam ring yang diawali
dengan gerakan melangkahkan kaki dua kali lalu melompat sambil melempar bola ke dalam ring adalah ...
A. 1 point
B. 2 point
C. 3 point
D. 4 point
3. Induk organisasi bola basket di Indonesia adalah ...
A. PERBASI
B. NBA
C. IBL
D. PSSI
4. Tujuan utama permainan bola basket adalah ...
A. Memasukkan bola ke ring lawan dan mempertahankan daerah sendiri
B. Memasukkan bola ke ring lawn
C. Menunjukkan teknik yang indah
D. Menjaga daerah pertahanan
5. Berjalan atau berlari sambil memantul-mantulkan bola ke lantai dengan satu tangan dinamakan ...
A. Slam dunk
B. Rebound
C. Pivot
D. Dribbling
6. Dalam gerakan lay-up kanan, langkah kaki yang benar saat bola sudah di pegang dengan kedua tangan adalah ...
A. Kanan-kiri-kanan-kiri-lompat
B. Kanan-kiri-lompat
C. Kiri-kanan-lompat
D. Kiri-kanan-kiri-lompat
7. Dalam bola basket, jump ball dilakukan yaitu ketika ...
A. Adanya pelanggaran
B. Memulai pertandingan
C. Terjadi bola pegang
D. Ada pemain yang terluka atau cedera
8. Teknik menembak yang sering dilakukan pemain dari luar daerah bersyarat lawan dalam permainan bola basket
disebut ...
A. Tembakan dari samping
B. Tembakan kaiton
C. Tembakan meloncat dengan 2 tangan
D. Tembakan lay-up
9. Gerakan menambahkan shoot saat bola muntah disebut ...
A. Slam dunk
B. Lay up
C. Rebound
D. Dunk
10. Tujuan teknik shooting dalam bola basket adalah ...
A. Menggiring bola ke dalam ring
B. Menangkap bola
C. Mendribble bola
D. Memasukkan bola ke dalam ring

Kunci
No
Jawaban
1 C
2 B
3 A
4 A
5 D
Kunci
Skor No Skor
Jawaban
1 6 B 1
1 7 B 1
1 8 A 1
1 9 C 1
1 10 D 1

SKOR PEROLEHAN
NILAI = X 100
SKOR MAKSIMUM (10)
 LKPD
(PJOK – Bola basket)

Wacana
Bola basket adalah cabang olahraga bola dimana keranjang atau ring digunakan sebagai tempat untuk
mencetak gol. Olahraga ini dilakukan oleh dua tim, masing-masing terdiri dari 5 orang. Kedua tim
bersaing satu sama lain untu mencetak poin sebanyak-banyaknya.
Teknik dasar bola baskte meliputi teknik asing dan catching, teknik dribbling (menggiring bola), teknik
shooting (menembak), dan teknik pivot (berputar)

Lembar Pengamatan
1) Gerak shooting satu tangan (one hand set shoot)
Sikap Awal Sikap Pelaksanaan Sikap Akhir Arah Bola

2) Gerak Shooting dua tangan (Two hand set Shoot)

Sikap Awal Sikap Pelaksanaan Sikap Akhir Arah Bola

3) Gerak shooting jump shoot

Sikap Awal Sikap Pelaksanaan Sikap Akhir Arah Bola

4) Gerak ofensive rebound
Sikap Awal Sikap Pelaksanaan Sikap Akhir Arah Bola

5) Gerak Defensive Rebound
Sikap Awal Sikap Pelaksanaan Sikap Akhir Arah Bola