Nama : Jayyid Azhrofi

NIM : 1810119210021

Materi Sel Sebagai Unit Terkecil Kehidupan (KD 3.2) Kelas XI

KKO-KD KKO-Indikator Materi Pokok Tujuan Pembelajaran

3.2 Menganalisis Pertemuan Pertama:  Transpor aktif 3.2.1.1 Siswa dapat

berbagai proses (Pompa ion dan membedakan antara
3.2.1 Membedakan
pada sel yang kotranspor ) proses difusi dengan
antara proses
meliputi:  Endositosis dan osmosis berdasarkan
difusi dengan
mekanisme Eksositosis. materi yang telah
osmosis.
transpor pada  Transpor pasif dipaparkan oleh guru
3.2.2 Membuktikan
membran, difusi, (difusi dan dengan tepat
proses difusi dan
osmosis, transpor osmosis) 3.2.2.1 Siswa dapat
osmosis
aktif, endositosis, membuktikan proses
berdasarkan
eksositosis, dan difusi dan osmosis
percobaan.
sintesis protein berdasarkan percobaan
3.2.3 Mengaitkan
sebagai dasar yang dilakukan dengan
proses difusi
pemahaman benar.
osmosis dalam
bioproses dalam
kehidupan sehari- 3.2.3.1 Siswa dapat
sistem hidup .
hari. mengetahui peristiwa
apa saja yang terjadi
pada percobaan difusi
dan osmosis yang
telah dilakukan dengan
benar.

3.2.3.2 Siswa dapat

mengaitkan proses
difusi dengan osmosis
dalam kehidupan
sehari-hari.
Pertemuan Kedua: 3.2.3.1 Siswa dapat
memahami proses
3.2.3 Menelaah
eksositosis dengan
tentang proses
endositosis dari
eksositosis
literatur dengan benar.
dengan
3.2.4.1 Siswa dapat
endositosis.
membandingkan
3.2.4 Membandingkan
peristiwa fagositosis
antara peristiwa
dengan pinositosis
fagositosis
pada sel hewan
dengan
melalui video dan
pinositosis pada
literatur dengan tepat.
sel hewan.
3.2.5.1 Siswa dapat membuat
3.2.5 Membuat
diagram proses
diagram tentang
Natrium Kalium pada
proses pompa
sel hewan berdasarkan
Natrium-Kalium
kajian literatur dengan
pada sel hewan.
benar.

Pertemuan Ketiga : 3.2.6.1 Siswa mampu

menganalisis
3.2.6 Menganalisis
kerusakan yang terjadi
tentang
pada proses sintesis
kerusakan yang
protein pada sel hewan
terjadi pada
berdasarkan materi
proses sintesis
yang telah dipaparkan
protein pada sel
oleh guru dengan
hewan.
benar.
3.2.7 Menguraikan
proses sintesis 3.2.7.1 Siswa mampu
protein. menguraikan proses
3.2.8 Memecahkan sinstesis proteim
 suatu masalah berdasarkan materi
yang yang telah dipaparkan
berhubungan oleh guru dengan
dengan sintesis tepat.
protein sebagai
3.2.8.1 Siswa dapat
bioproses dalam
memecahkan suatu
sistem hidup.
masalah yang
berhubungan dengan
sintesis protein sebagai
bioproses dalam sistem
hidup melalui diskusi
kelompok.

Audiens :

Behaviour :

Condition :

Degree :