OVERVIEW

P E L AT I H A N D A S A R
CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
F O R M A S I TA H U N 2 0 1 9

ANDI SURYANTO, SSTP. M.Si

Kepala Bidang Bangkom Manajerial
BPSDMD Prov Jateng
 OVERVIEW
Kebijakan Penyelenggaraan
Pelatihan

Ceramah dan Tanya Jawab

Membekali Peserta Kemampuan
Memahami Esensi Program Latsar CPNS
Melalui Penguasaan Filosofi Dasar,
Kebijakan Penyelenggaraan, Tujuan,
Sasaran, Kompetensi, Kurikulum, Evaluasi,
Fasilitas Pendukung dan Pemanfaatannya,
dan Tata Tertib
 1 FILOSOFI DASAR

KEBIJAKAN
2 PENYELENGGARAAN

TUJUAN, SASARAN,
3 KOMPETENSI

4 KURIKULUM

5 EVALUASI

FASILITAS PENDUKUNG
OUTLINE 6 & TATA TERTIB
Perlan 12 Tahun 2018 ttg
Pelatihan Dasar CPNS
 (3) Calon PNS wajib menjalani
masa percobaan
(4) Masa percobaan melalui
proses Diklat terintegrasi
1 Tahun
integritas moral, kejujuran, semangat
dan motivasi nasionalisme dan
kebangsaan, karakter Kepribadian
yang unggul dan bertanggungjawab,
dan memperkuat professionalisme
serta kompetensi bidang.

Instansi Pem Wajib Memberikan

Diklat bagi CPNS

(Pasal 63 UU ASN)
 DESAIN LATSAR CPNS BLENDED LEARNING
1 2 3 4

MOBILE LEARNING DISTANCE LEARNING PEMBELAJARAN KLASIKAL PKTBT

• CPNS langsung bisa
akses
• Pembelajaran mandiri
• Dikelola oleh LAN
• 16 Hari @ 3 JP: 48 JP
Swajar-asnpintar.lan.go.id
C1, C2
• Terdiri dari pembelajaran secara • Diselenggarakan di Lembaga Penguatan Kompetensi Tekns
daring dan aktualisasi di tempat Pelatihan
Bidang Tugas
kerja
• 6 Hari Pelatihan (62 JP) (Instansi asal Peserta)
• Dikelola LAN dan Lemdik
terintegrasi dalam
SMARTBANGKOM C3, C4
• Data peserta perlu diregister di
smartbangkom oleh Lembaga
pelati han terakreditasi
• 192 async+25sync+320 Aktualisasi
C3, C4
 PEMBELAJARAN MANDIRI (MOOC = Massive Open Online Course)

1 2 3 Video Video PPT 4

Shooting Animasi Interaktif

Podcast Infografis Gamification

LOGIN (NIP CPNS) WELCOMING VIDEO AGENDA PEMBELAJARAN I, II, III POST TEST

(EVALUASI 1)

menggunakan a. Overview Agenda Assesment tools seperti

Video Pembuka
smartphone, b. Mata Pelatihan 1 quiz seperti kahoot; poll
( Presiden,
login, update c. Mata Pelatihan 2 maker, quizizz, quiper
Menpan, KaLAN
profile d. Mata Pelatihan 3 video, seesaw, padlet
atau Deputi)
e. dst
Ada tanda prestasi
MTR I personal: bintang/ trophy/
MTR 2 skor
Sub MTR I Sub MTR I Sub MTR I MTR 3
micro-learning MTR 4

Sub-sub MTR I Sub-sub MTR I Sub-sub MTR I MTR=Materi

Level Pengetahuan (maks. Pemahaman)

 MODEL LATSAR BLENDED LEARNING
PENETAPAN NIP CPNS

microlearning Dikelola LAN

Pengembangan Kompetensi Teknis (skill 4
1 tertentu) yang dilaksanakan oleh Instansi
MOOC Asal Peserta secara mandiri atau PKTBT
bekerjasama
self learning Evaluasi 1 Evaluasi 4
Dikelola LAN Bersama Lembaga Pelatihan
2
1. e KRA
DISTANCE LEARNING RAPAT EVALUASI
KELULUSAN 2. e STTP
3. e signature
PEMBELAJARAN DARING PELAKSANAAN AKTUALISASI
(LMS E-LEARNING) DI TEMPAT KERJA

Registrasi melalui smartbangkom.lan.go.id Evaluasi 2

1. Ijin Pelatihan ✓ Angkatan/Kelas Dikelola Lembaga Pelatihan

2. Menetapkan ✓ Jumlah
3
tenaga pelaihan ✓ Peserta DI TEMPAT PEMBELAJARAN PELEPASAN PESERTA
3. Membagi kelas ✓ Jadwal PELATIHAN KLASIKAL
dalam kelompok ✓ DLL (6 HARI
PELATIHAN) Evaluasi 3

INTEGRITAS PROFESIONAL INOVATIF PEDULI

Lembaga Terakreditasi (UU 5/14, PP18/16, PP 11/17)

Terakreditasi A (3 periode)

Lembaga Terbaik Indonesia (Diklatpim Prajab 17)

Manajemen Mutu ISO 9001:2015 (September 2017)

Sarana Prasarana yang Representatif, Sistem Penjaminan

Mutu, dan Tenaga Pengajar yang Berkompeten
K/L/ Prov/Kab/Kota sebagai mitra utama (Pergub 26/2017)
pola BIP/Kemitraan
Menuju Jateng Corpu
Tujuan Latsar CPNS
Membentuk

PNS PROFESIONAL YANG

BERKARAKTER
1. Sikap Perilaku Bela Negara;
2. Nilai - Nilai Dasar PNS;
3. Kedudukan dan Peran PNS dalam
NKRI;
4. Menguasai bidang tugasnya.

Mampu melaksanakan tugas dan perannya secara

profesional sebagai PELAYAN MASYARAKAT
SASARAN
LATSAR CPNS
Terwujudnya PNS profesional yang
berkarakter
sebagai PELAYAN MASYARAKAT
Apa itu
Kompetensi ASN ?
4 NILAI DASAR KOMPETENSI

Menunjukkan sikap perilaku bela negara

Mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS

dalam pelaksanaan tugas jabatannya

Mengaktualisasikan kedudukan dan peran

PNS dalam kerangka NKRI

Menunjukkan penguasaan kompetensi

teknis yang dibutuhkan bidang tugas
 AGENDA KOMPETENSI TEKNIS ADMINISTRATIF

Bertujuan Untuk
Meningkatkan pengetahuan
dan keterampilan yang
bersifat UMUM/
A D M I N I S T R AT I F d a n
diperlukan untuk mendukung
pelaksanaan tugas
Bertujuan Untuk Meningkatkan
Pengetahuan dan Keterampilan
Y a n g BERSIFAT SPESIFIK ( SUBSTANTIF
DAN/BIDANG ) Y a n g D i p e r l u k a n
Untuk Mendukung
Pelaksananaan Tugas /
Memfasilitasi Peserta Untuk
Memiliki Pengetahuan dan
Keterampilan Pada
Pembentukan Jabatan
F u n f s i o n a l Te r t e n t u S e s u a i
Dengan Formasi Jabatannya
 HABITUASI :
1. Konsepsi Aktualisasi
2. Penjelasan Aktualisasi
NILAI DASAR PNS : 3. Rancangan dan Bimbingan Aktualisasi
1. Akuntabilitas 4. Evaluasi Rancangan Aktualisasi
2. Nasionalisme 5. Pembekalan Habituasi
3. Etika Publik 6. Aktualisasi di Tempat Kerja
4. Komitmen mutu 7. Persiapan Evaluasi Aktualisasi
5. Anti Korupsi 8. Evaluasi Aktualisasi

1 2 3 4

PERILAKU BELA KEDUDUKAN DAN

NEGARA : PERAN PNS DALAM
1. Pemahaman wasbang melalui
pemaknaan nilai bela negara
NKRI :
1. Manajemen ASN
2. kemampuan untuk
2. Pelayanan Publik
menunjukan sikap perilaku
3. Whole of Government
bela negara dalam
kesiapsiagaan yg
mencerminkan sehat jasmani KURIKULUM
dan mental menghadapi isu
kontemporer dalam PEMBENTUKAN
menjalankan tugas jabatan
KARAKTER PNS
NILAI AKHIR EVALUASI PESERTA

SIKAP PERILAKU 15%

AKADEMIK 20%

RANCANGAN AKTUALISASI 20%

AKTUALISASI 30%

PENGUATAN KOMPTENSI BIDANG 15%

 PENILAIAN RANCANGAN
AKTUALISASI.

No Indikator Bobot
(20%)
1 Kualitas Penetapan Isu 5%
2 Jumlah Rencana Kegiatan 3%
3 Kualitas Rencana Kegiatan 5%
4 Relevansi Rencana Kegiatan 5%
Dengan Aktualisasi
5 Teknik Komunikasi 2%
Jumlah 20%
 K UA L I TA S P E N E TA PA N I S U

L Uraian
Isu Yang Diangkat Aktual dan Berdampak Pada Unit Kerja Atau
4 Cakupan Yang Lebih Luas
Isu Yang Diangkat Aktual Namun Hanya Berdampak Pada Individu
3
Isu Yang Diangkat Tidak Aktual
2
Tidak Dapat Dikategorikan Sebagai Isu
1
J U M L A H K E G I ATA N

L URAIAN
Terdapat Lebih Dari 3 Kegiatan
4
Terdapat 3 Kegiatan
3
Terdapat 2 Kegiatan
2
Terdapat 0 – 1 Kegiatan
1
 K UA L I TA S K E G I ATA N

L URAIAN
Kegiatan yang dipilih relevan dengan penyelesaian isu, penyusunan tahapan
4 tergambar jelas.
Kegiatan yang dipilih relevan dengan penyelesaian isu, penyusunan tahapan
3 tidak tergambar jelas.
Kegiatan yang dipilih kurang relevan dengan penyelesaian isu, penyusunan
2 tahapan tergambar dengan jelas
Kegiatan yang dipilih tidak relevan dengan penyelesaian isu, penyusunan
1 tahapan tidak tergambar dengan jelas
R E L E VA N S I K E G I ATA N D E N G A N
AKTUALISASI

L URAIAN
Aktualisai Nilai Nilai Dasar PNS, dan kedudukan dan peran PNS dalam NKRI yang
4 mendasari kegiatan relevan dengan seluruh kegiatan yang telah ditetapkan
Aktualisasi Nilai nilai dasar PNS dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI yang
3 Mendasari kegiatan relevan dengan sebagian besar kegiatan yang telah di tetapkan
Aktualisasi Nilai nilai dasar PNS dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI yang
2 Mendasari kegiatan relevan dengan separuh kegiatan yang telah di tetapkan
Aktualisasi Nilai nilai dasar PNS dan peran dan kedudukan PNS dalam NKRI yang
1 Mendasari kegiatan relevan dengan sebagian kecil kegiatan yang telah di tetapkan
 TEKNIK KOMUNIKASI

L URAIAN
Peserta mampu menjelaskan rancangan aktualisasi dengan baik, dan mampu merespons
4 pertanyaan.
Peserta mampu menjelaskan rancangan aktualisasi dengan baik, tetapi kurang mampu
3 merespons pertanyaan.
Peserta kurang mampu menjelaskan rancangan aktualisasi dan kurang mampu merespons
2 pertanyaan.
Peserta kurang mampu menjelaskan rancangan aktualisasi dan kurang mampu merespons
1 pertanyaan.
 Kualitas Pelaksanaan
5%
Kegiatan

20% Kualitas Aktualisasi

5% Teknik Komunikasi
 K UA L I TA S P E L A K S A N A A N K E G I ATA N

L URAIAN
Peserta Mampu Melaksanakan Seluruh Kegiatan dan Melahirkan Gagasan Kreatif Dengan
4 Persetujuan Pembimbing
Peserta Mampu Melaksanakan Sebagian Besar Kegiatan dan Melahirkan Gagasan Kreatif
3 Dengan Persetujuan Pembimbing
Peserta Mampu Melaksanakan Separuh Kegiatan dan Melahirkan Gagasan Kreatif Dengan
2 Persetujuan Pembimbing
Peserta Mampu Melaksanakan Sebagian Kecil Kegiatan dan Melahirkan Gagasan Kreatif
1 Dengan Persetujuan Pembimbing
 K UA L I TA S P E L A K S A N A A N K E G I ATA N

L URAIAN
Peserta Mampu Melaksanakan Seluruh Kegiatan dan Melahirkan Gagasan Kreatif Dengan
4 Persetujuan Pembimbing
Peserta Mampu Melaksanakan Sebagian Besar Kegiatan dan Melahirkan Gagasan Kreatif
3 Dengan Persetujuan Pembimbing
Peserta Mampu Melaksanakan Separuh Kegiatan dan Melahirkan Gagasan Kreatif Dengan
2 Persetujuan Pembimbing
Peserta Mampu Melaksanakan Sebagian Kecil Kegiatan dan Melahirkan Gagasan Kreatif
1 Dengan Persetujuan Pembimbing
 K UA L I TA S H A S I L A K T UA L I S A S I

L URAIAN
Aktualisasi nilai-nilai Dasar PNS dan Kedudukan dan Peran PNS Dalam NKRI Yang
4 Mendasari Kegiatan Bermanfaat Bagi Stakeholder dan/atau Pimpinan,Berkontribusi
Terhadap Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan Organisasi, Serta Memperkuat Nilai
Organisasi
Aktualisasi nilai-nilai Dasar PNS dan Kedudukan dan Peran PNS Dalam NKRI Yang
3 Mendasari Kegiatan Hanya Bermanfaat Bagi Stakeholder atau Pimpinan,Tetapi
Berkontribusi Terhadap Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan Organisasi, Serta
Memperkuat Nilai Organisasi Tidak Tergambar Dengan Jelas
Aktualisasi Nilai – Nilai Dasar PNS dan Kedudukan dan Peran PNS Dalam NKRI Yang
2 Mendasari Kegiatan Terjadi,Tetapi Tidak Terurai Dengan Jelas
Tidak Terjadi Aktualisasi Nilai – Nilai Dasar PNS dan Kedudukan dan Peran PNS Dalam
1 NKRI
 TEKNIK KOMUNIKASI

• Peserta Mampu Menjelaskan Hasil Aktualisasi Dengan

4 Baik dan Mampu Merespon Pertanyaan

• Peserta Mampu Menjelaskan Hasil Aktualisasi Dengan

3 Baik, Tetapi Kurang Mampu Merespon Pertanyaan

• Peserta Kurang Mampu Menjelaskan Hasil Aktualisasi

2 dan Kurang Mampu Merespon Pertanyaan

• Peserta Tidak Mampu Mempresentasikan Hasil

1 Aktualisasi
 NILAI MASING-MASING LEVEL
80,1 - 100
LEVEL

LEVEL
70,1 - 80
3

LEVEL

2 60,1 - 70

LEVEL
0 - 60
1
 KUALIFIKASI KELULUSAN
SKOR 90,01 – 100
01
• Sangat Memuaskan

02
SKOR 80,01 – 90,0
• Memuaskan
03
SKOR 70,01 – 80,0
• Cukup memuaskan
04
SKOR 60,01 – 70,0
• Kurang Memuaskan

SKOR DIBAWAH 60,0

05
• Tidak Lulus
 KELULUSAN PESERTA

1. LULUS
Apabila peserta memperoleh kualifikasi paling rendah
cukup memuaskan untuk setiap aspek penilaian
evaluasi Peserta.

2. DITUNDA ,
Apabila Peserta memperoleh kualifikasi kurang memu
askan untuk aspek penilaian:
a. evaluasi akademik;
b. evaluasi aktualisasi; dan/atau
c. evaluasi penguatan Kompetensi Teknis Bidang
Tugas.

3. TIDAK LULUS
a. memperoleh kualifikasi tidak memuaskan;
b. memperoleh nilai sikap perilaku dengan
kualifikasi kurang memuaskan atau tidak
memuaskan; dan/ atau
c. jumlah ketidakhadiran Peserta
KETIDAKHADIRAN PESERTA

Jumlah ketidakhadiran Peserta lebih dari:

1. 6 (enam) sesi;
2. 18 (delapan belas) JP; dan/atau
3. 2 (dua) hari secara kumulatif.

Dalam Blended Learning, ketidakhadiran Peserta

diberlakukan untuk Distance Learning dengan
metode synchronous dan pembelajaran klasikal

Atas pertimbangan kemanusiaan dan/atau alasan

lain sesuai ketentuan yang berlaku, Lembaga
Pelatihan Terakreditasi dapat memberikan jumlah
ketidakhadiran melebihi ketentuan dan/atau
memberikan penugasan lain berdasarkan atas
persetujuan tertulis dari LAN
 Remedial

Pasal ...
(1) Bagi Peserta yang dinyatakan ditunda kelulusannya wajib mengikuti pembelajaran remedial.
(2) Remedial sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan untuk memenuhi syarat kelulusan
terhadap aspek penilaian evaluasi Peserta yang dinilai kurang

• Keseluruhan proses pelaksanaan remedial untuk Pelatihan Klasikal atau Blended Learning dilakukan
paling lambat 15 (lima belas) hari kerja terhitung sejak rapat evaluasi akhir selesai dilaksanakan

• Lembaga Pelatihan Terakreditasi melakukan rapat evaluasi akhir ulang untuk menetapkan hasil akhir
kelulusan berdasarkan hasil remedial

• Lembaga Pelatihan Terakreditasi melaporkan secara tertulis hasil rapat evaluasi akhir ulang kepada LAN
SARPRAS DIGITAL & KLASIKAL
BPSDMD PROVINSI JAWA TENGAH
 3 Provider
Bandwidth 430 MB Komp. BLH
Hotspot
80 Access Point
GWP
10 CRS Router
4 SDM Mikrotik Komp.
ARPUSDA
Base
46 Akun ZOOM
masjid Komp.
BKD

Hotspot
SINDORO -
MERBABU
Hotspot
MURIA Hotspot
Hotspot SUMBING
MERAPI
TRANSFORMASI SARPRAS PELAYANAN DENGAN PROTOKOL
KLASIKAL KE DIGITAL KESEHATAN

SARPRAS VIRTUAL &

PELAYANAN KEBIASAAN ADAPTASI
BARUJAWA TENGAH
BPSDMD PROVINSI

PROTOKOL KESEHATAN BAGI BANGKOM &

DUKUNGAN KELAS DIGITAL DAN KARANTINA ODP
PERALATANNYA
SARPRAS DENGAN KONSEP
BLENDED/FULL DISTANCE LEARNING

AKUN ZOOM BERBAYAR

Jumlah akun zoom yang tersedia untuk penyelenggaraan
pelatihan Min. 1 akun per angk.

KOMPUTER DAN KELENGKAPAN

Komputer/Headset/Speaker dibutuhkan pada pembelajaran dan
ketika pelaksanaan seminar RA dan LA CPNS.

BANDWITH
Perlu bandwith yang cukup untuk mendukung
keseluruhan pelaksanaan pelatihan /
pengembangan ASN

GENERATOR
Jika sewaktu-waktu terjadi mati lampu ditengah
pelaksanaan kelas daring sedang berjalan
SARPRAS DENGAN KONSEP BLENDED LEARNING

JADWAL PELAKSANAAN PELATIHAN PENGGUNAAN RUANG MAKAN

• Penyusunan jadwal pembelajaran yang

dilaksanakan secara klasikal dan Konsumsi dan Snack peserta pada saat
daring klasikal disajikan dengan dos

• Pelaksanaan pengasuhan saat klasikal

SARPRAS YANG
MENDUKUNG
ASRAMA DAN R. KELAS SSI PROTOKOL JADWAL PENYEMPROTAN Dan
KESEHATAN PENYEDIAAN ALAT SANITASI

• Jumlah penghuni per asrama maksimal Penyemprotan / Disinfektan berkala

2 orang (Rapid Test) disesuaikan dengan Jumlah hari
• Ruang kelas sesuai protokol kesehatan pelaksanaan klasikal
 SUMBER DAYA
MANUSIA

SUMBER DAYA
MANUSIA
SDM
Distance Learning
• HOST
• Petugas kelas yang memahami
pengoperasian aplikasi zoom

• CO HOST
• membantu Host dalam
pengoperasian aplikasi zoom

• LO/ Liasion Officer

• Membantu Co Host dalam
mengawasi berlangsungnya
pembelajaran
Matur Nuwun

Andi Suryanto