KANDUNGAN PROSES PRODUK PERSEKITARAN POLA

SAMA BEZA BEZA SAMA 6

TEMA AKTIVITI KELUARGA

TAJUK Berkhemah di Laman Idaman

SUBJEK MASA: HARI /TARIKH : BIL. MURID : TAHUN:

BAHASA MELAYU
TAHUN 07.20-08.20 pagi Isnin /15.03.2021 / 16 4
STANDARD PEMBELAJAR
STANDARD KANDUNGAN
AN

1.2 Mendengar, mengecam dan mneyebut bunyi 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis
bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
ayat dengan betul.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang
betul dan tepat.

1. Murid mendengar audio perbualan sebuah keluarga yang beriadah dan

memahami perbualan. Verbal-Linguistic

2. Guru mengunakan kaedah sumbang saran untuk mendapatkan idea-idea yang

AKTIVITI bernas daripada murid Brainstorming (Sumbangsaran)

3. Murid menyebut pelbagai jenis ayat berdasarkan perbualan dengan bimbingan

guru

4. Murid menulis dialog tentang perbualan di atas

PAK 21 NILAI EMK

 Perwatakan  Kolaborasi  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Komunikasi  Kreativiti  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Pemikiran Kritis  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek
Tatabahasa Sebutan dan Intonasi Kosa kata dan peribahasa
Sistem Bahasa Sintaksis Sistem ejaan

Pada akhir pengajaran; Tindakan susulan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Bil. Murid pemulihan
REFLEKSI ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Bil. Murid Pengukuhan
Bil. Murid Pengayaan

KANDUNGAN PROSES PRODUK PERSEKITARAN POLA

 SAMA BEZA BEZA SAMA 6
TEMA AKTIVITI KELUARGA

TAJUK Berkhemah di Laman Idaman

SUBJEK BAHASA MASA: HARI /TARIKH : BIL. MURID : TAHUN:

MELAYU 08.50-09.50 pagi Selasa /16.03.2021 / 16 4
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

1. Murid membaca dan memahami teks

2. Dengan menggunakan bahan bacaan murid diminta Senaraikan apa yang mereka
baca (see). kemudian Fikirkan apa yang mereka baca dan kaitkan dengan
kehidupan seharian seterusnya bertanya soalan-soalan berkaitan apa yang telah
dipelajari sebelum ini.(wonder) I See, I Think, I Wonder (Saya lihat, Saya fikir dan
saya bertanya) (PAK21)
AKTIVITI
3. Murid kemudian memindahkan maklumat dalam bentuk grafik (mind map)
(PAK21)
4. Murid dalam kumpulan mengenal pasti ayat yang mengandungi perkataan
berimbuhan apitan dan berikan pada guru untuk semakan
5. Murid mencari maksud ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan
menggunakan kamus.

PAK 21 NILAI EMK

 Perwatakan  Kolaborasi  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Komunikasi  Kreativiti  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Pemikiran Kritis  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

Tatabahasa Sebutan dan Intonasi Kosa kata dan peribahasa

SISTEM BAHASA Sintaksis Sistem ejaan

Pada akhir pengajaran; Tindakan susulan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Bil. Murid pemulihan
REFLEKSI ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi Bil. Murid Pengukuhan
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Bil. Murid Pengayaan

KANDUNGAN PROSES PRODUK PERSEKITARAN POLA

 SAMA BEZA BEZA SAMA 6
TEMA AKTIVITI KELUARGA

TAJUK Berkhemah di Laman Idaman

SUBJEK MASA: HARI /TARIKH : BIL. MURID : TAHUN:

BAHASA MELAYU
08.20-09.20 pagi Rabu/17.03.2021 / 16 4

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis
ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. dengan betul dan kemas.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

1. Murid membaca dan memahami teks

2. Murid menulis catatan dengan kemas dan betul
3. Di dalam kumpulan murid berbincang dan bekerjasama untuk menjawab
soalan pemahaman Parachute Building ( Membina paying terjun)
AKTIVITI
4. Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang diberikan oleh
guru.

5. Murid memberi laporan kepada kelas secara lisan apa yang telah dipelajari
pada hari ini. Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

PAK 21 NILAI EMK

 Perwatakan  Kolaborasi  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Komunikasi  Kreativiti  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Pemikiran Kritis  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Hormat-menghormati Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

Tatabahasa Sebutan dan Intonasi Kosa kata dan peribahasa

SISTEM BAHASA Sintaksis Sistem ejaan

Pada akhir pengajaran; Tindakan susulan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Bil. Murid pemulihan
REFLEKSI ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Bil. Murid Pengukuhan
khas dalam sesi akan datang. Bil. Murid Pengayaan

KANDUNGAN PROSES PRODUK PERSEKITARAN POLA

SAMA BEZA BEZA SAMA 6

TEMA AKTIVITI KELUARGA
TAJUK Berkhemah di Laman Idaman

SUBJEK MASA: HARI /TARIKH : BIL. MURID : TAHUN:

BAHASA MELAYU
08.20-09.20 pagi Khamis /18.03.2021 / 16 4

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak
dengan betul mengikut konteks. hidup dengan betul mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan
betul mengikut konteks

1. Murid menegnal pasti kata nama am konkrit ( tempat , orang , benda ,

binatang)

2. Denagn bimbingan guru murid bincang dalam kumpulan untuk membina ayat
daripada kata nama am konkrit ( tempat , orang , benda , binatang) yang telah
AKTIVITI dikenalpasti ( kolaborasi)

3. Wakil murid tiap kumpulan bercerita tentang foto di atas menggunakan ayat
yang mengandungi wacana. (persembahan)

4. murid mendengar penerangan dan penilaian guru tentang topik yang di ajar
pada hari ini.

PAK 21 NILAI EMK

 Perwatakan  Kolaborasi  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Komunikasi  Kreativiti  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Pemikiran Kritis  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

Tatabahasa Kosa kata dan peribahasa

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi
Sintaksis Sistem ejaan

Pada akhir pengajaran; Tindakan susulan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Bil. Murid pemulihan
REFLEKSI ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi Bil. Murid pengukuhan
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Bil. Murid pengayaan

KANDUNGAN PROSES PRODUK PERSEKITARAN POLA

 SAMA BEZA BEZA SAMA 6
TEMA AKTIVITI KELUARGA

TAJUK Berkhemah di Laman Idaman

SUBJEK MASA: HARI /TARIKH : BIL. MURID : TAHUN:

BAHASA MELAYU
10.20-11.20 pagi Jumaat /19.03.2021 / 16 4

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama
dengan betul mengikut konteks. tunjuk dengan betul mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

1. Murid dinilai terlebih dahulu tentang tajuk yang bakal diajar menggunakan traffic light
adakah mera tahu,atau rasa-rasa tahu atau tidak tahu langsung tentang tajuk yang
akan diajar. Traffic Lights ( Lampu Isyarat)Murid menggunakan kata ganti nama diri dan
AKTIVITI kata ganti nama tunjuk dalam perbualan
2. Tiap kumpulan diberikan dialog dan murid lakonkan. Di dalam dialog tesebut terdapat
kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dalam perbualan
3. Murid berbincang dan kenal pasti kata nama diri mengikut konteks yang betul.
4. Murid membuat latihan di buku tulis. Guru menilai murid
PAK 21 NILAI EMK

 Perwatakan  Kolaborasi  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Komunikasi  Kreativiti  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Pemikiran Kritis  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek
Tatabahasa Sebutan dan Intonasi Kosa kata dan peribahasa
SISTEM BAHASA Sintaksis Sistem ejaan

Pada akhir pengajaran; Tindakan susulan

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Bil. Murid pemulihan
REFLEKSI ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Bil. Murid Pengukuhan
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Bil. Murid Pengayaan