RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH
MANAJEMEN FARMASI DAN SUMBER DAYA MANUSIA

Oleh:

Risha Fillah Fithria, M.Sc., Apt

Drs. H. Hasyim Syarbani, MM

PROGRAM STUDI PROFESI APOTEKER

FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS WAHID HASYIM SEMARANG
2013
A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Nama Mata Kuliah : Manajemen Farmasi dan Sumber DAya Manusia
2. Kode Mata Kuliah : FAC104
3. SKS : 3 SKS
4. Sifat : Wajib
5. Prasyarat : Lulusan S1 Farmasi Terakreditasi
6. Semester : Satu (1)
7. Perkiraan Banyaknya Peserta : 20-30 Mahasiswa
8. Deskripsi singkat mata kuliah
Mata kuliah Manajemen Farmasi dan Sumber Daya Manusia mempelajari tentang
Fungsi-Fungsi Dasar Manajemen, Cara Pengambilan Keputusan, Sistem Informasi
Manajemen, Total Quality Manajemen, Manajemen Apotek, Definisi Manajemen Sumber
Daya Manusia dan Rekrutmen Karyawan, Pengembangan karyawan dan Kompensasi,
Pengintegrasian dan Pemeliharaan karyawan, Kedisiplinan dan Penilaian Kinerja, Pengembangan
Karir dan Hubungan Tenaga Kerja, Pemberhentian karyawan dan Pengendalian Mutu Terpadu /
Total Quality Control (TQC), serta Gugus Kendali Mutu /Quality Control Circle (QCC) dan
Perencanaan Sumber Daya Manusia.
Strategi yang digunakan dalam peningkatan kemampuan mahasiswa dilakukan dengan
memberikan tugas pada beberapa materi yang telah dibahas berupa makalah yang membahas
aplikasi materi yang telah diberikan dan kemudian diadakan diskusi.
9. Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa memiliki ketrampilan
dalam mengelola Apotek maupun Instalasi Farmasi Rumah Sakit dengan optimal, yang
tidak hanya berorientasi pada keuntungan saja, namun juga berorientasi pada penyakit
dan obat; mampu mengaplikasikan teori Total Quality Manajemen sehingga apotek yang
kelak dikelola dapat mempunyai keunggulan yang berkelanjutan serta menanamkan
kepada masyarakat dan profesi kesehatan lain bahwa apoteker bukanlah profesi yang
mencari keuntungan semata, namun betul-betul berusaha membantu dalam melakukan
pengobatan yang rasional; memiliki pengetahuan dalam pengelolaan Sumber Daya
Manusia dalam organsiasi bisnis/perusahaan yang terus menerus berkembang, mampu
memahami dan menganalisis isu-isu dan permasalahan dalam Manajemen Sumber Daya
Manusia secara komprehensif, mampu mengimplementasikan ilmu Manajemen Sumber
 Daya Manusia dalam kegiatan organsiasi bisnis/perusahaan, serta mengantisipasi
berbagai kendala yang dihadapi dalam melaksanakan kegiatan perusahaan/bisnis.
Pembelajaran mata kuliah ini juga bertujuan member kesempatan kepada mahasiswa
untuk lebih mengembangkan kemampuan analisis, berpikir kritis dan berani
mengemukakan pendapatnya sehingga akan meningkatkan rasa percaya diri.
10. Tujuan Instruksional khusus (Learning Outcomes) :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu:
a. Menjelaskan konsep dasar manajemen
b. Menjelaskan fungsi-fungsi dasar manajemen
c. Memahami cara mengambil keputusan yang tepat
d. Menjelaskan sistem informasi manajemen di Apotek
e. Menjelaskan Total Quality Manajemen
f. Mengerti dan memahami peran penting manajemen dalam pengelolaan Apotek
g. Memahami dan dapat mendirikan Apotek berdasarkan peraturan yang ada serta dapat
membuat studi kelayakan Apotek
h. Memahami manajemen pelayanan dan informasi obat di Apotek
i. Memahami strategi pengembangan Apotek
j. Memahami definisi, peranan dan perkembangan MSDM, pentingnya MSDM dan peranannya
dalam mencapai tujuan organisasi
k. Memahami arti pentingnya rekrutmen karyawan, analisis dan uraian pekerjaan, spesifikasi dan
persyaratan pekerjaan, serta proses dan prosedur rekrutmen.
l. Memahami arti pentingnya pengembangan karyawan, cara pengembangan karyawan yang
efektif dan efisien demi terciptanya karyawan yang berdedikasi tinggi terhadap tercapainya
tujuan perusahaan.
m. Memahami arti pentingnya kompensasi, sistem kompensasi dan faktor yang mempengaruhi
kompensasi.
n. Memahami arti pentingnya pengintegrasian dan beberapa teori pengintegrasian.
o. Memahami arti pentingnya pemeliharaan, metode pemeliharaan karyawan, program
kesejahteraan, keselamatan dan kesehatan kerja, serta kedisipinan dalam perusahaan.
p. Memahami kemungkinan terjadinya persaingan dan konflik karyawan, serta cara
mengatasinya, juga mengetahui faktor penyebab kepuasan, stres dan frustasi.
q. Memahami arti pentingnya penilaian kinerja, standart penilaian, metode penilaian kinerja yang
adil dan tindak lanjut dari penilaian kinerja.
r. Memahami arti pentingnya pengembangan karir, tanggung jawab manajemen karir dan faktor
yang mempengaruhi pengembangan karir.
s. Memahami adanya gerakan perburuhan, eksistensi serikat pekerja dan pengaruhnya terhadap
kemajuan perusahaan.
t. Memahami pengertian dan alasan pemberhentian karyawan, hak-hak karyawan setelah
diberhentikan, proses pemberhetian dan undang-undang yang mengatur pemberhentian
karyawan.
u. Memahami pengertian dan filosofi QCC, sasaran, organisasi dan aturan main QCC, peranan
pemimpin dan fasilitator, ukuran keberhasilan dan teknik dasar QCC.
v. Memahami arti pentingnya SDM dalam perusahaan, perencanaan fungsi-fungsi SDM dan cara
audit SDM.
B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Jadwal Kegiatan Pembelajaran Mingguan
Minggu ke- Topik/pokok bahasan Substansi Materi Metode Fasilitas
Pembelajaran
I Pengantar dan 1. Tujuan mata kuliah Ceramah dan White
Fungsi Dasar 2. Mata kuliah terkait tanya jawab board,
Manajemen 3. Sistem pembelajaran Laptop,
4. Sistem penilaian LCD
5. Pokok bahasan
6. Pustaka acuan
7. Peranan Apoteker
8. Konsep Dasar Manajemen
9. Fungsi-Fungsi Dasar Manajemen
10. Teori Pengambilan Keputusan
II Fungsi Dasar 1. Fungsi-Fungsi Dasar Manajemen Ceramah dan White
Manajemen 2. Teori Pengambilan Keputusan tanya jawab board,
3. Latihan soal Laptop,
LCD
III Sistem Informasi 1. Definisi Sistem, Data, dan Informasi Ceramah dan White
Manajemen 2. Perbedaan Data dan Informasi tanya jawab board,
3. Peranan Sistem Informasi Laptop,
4. Diskusi LCD
IV Total Quality 1. Manajemen Mutu Menyeluruh Ceramah, White
Manajemen 2. Empat Langkah TQM di Jepang tanya jawab, board,
3. Alat TQM dan tugas Laptop,
4. Diskusi terstruktur LCD
V Manajemen Apotek 1. Studi Kelayakan Ceramah, White
2. Inventory Control tanya jawab, board,
3. Pemasaran dan tugas Laptop,
4. Manajemen Pelayanan dan Informasi Obat terstruktur LCD
di Apotek
VI Perhitungan Pajak ppH 1. ppH 21 pria single Ceramah, White
 21 2. ppH 21 pria kawin tanya jawab, board,
3. ppH 21 pria kawin dan beranak dan tugas Laptop,
4. ppH 21 wanita single/kawin terstruktur LCD
VII Diskusi Diskusi dan Latihan Soal Ceramah, White
tanya jawab board,
Laptop,
LCD
VIII Ujian Tengah Semester
IX Definisi Manajemen 1. Definisi dan pentingnya MSDM Ceramah, White
Sumber Daya Manusia 2. Peranan dan perkembangan MSDM tanya jawab board,
dan Rekrutmen Karyawan 3. Metode pendekatan dan fungsi MSDM Laptop,
4. Pentingnya rekrutmen karyawan LCD
5. Analisis dan uraian pekerjaan
6. Spesifikasi dan persyaratan pekerjaan
7. Proses dan prosedur pengadaan
X Pengembangan karyawan 1. Pentingnya pengembangan Ceramah, White
dan Kompensasi 2. Metode dan syarat pengembangan tanya jawab board,
3. Instruktur pengembangan Laptop,
4. Pentingnya kompensasi LCD
5. Sistem kompensasi
6. Faktor yang mempengaruhi kompensasi
XI Pengintegrasian dan 1. Pentingnya pengintegrasian Ceramah, White
Pemeliharaan karyawan 2. Kesepakatan kerja sama dan collective tanya jawab board,
bargaining Laptop,
3. Urgensi dan pentingnya pemeliharaan LCD
4. Program kesejahteraan
5. Keselamatan dan kesehatan kerja
6. Hubungan industrial Pancasila
XII Kedisiplinan dan 1. Indikator dan pentingnya kedisiplinan Ceramah, White
Penilaian Kinerja 2. Persaingan dan konflik karyawan tanya jawab board,
3. Kepuasan kerja, stres dan frustasi Laptop,
4. Menilai kinerja karyawan LCD
5. Adil dalam penilaian
6. Efek penilaian
XIII Pengembangan Karir dan 1. Promosi dan demosi Ceramah, White
 Hubungan Tenaga Kerja 2. Tanggung jawab manajemen karir tanya jawab board,
3. Faktor yang mempengaruhi karir Laptop,
4. Gerakan perburuhan LCD
5. Serikat pekerja
6. Pengaruh serikat pekerja terhadap perusahaan
XIV Pemberhentian karyawan 1. pemberhentian Ceramah, White
dan Pengendalian Mutu 2. Proses pemberhentian tanya jawab board,
Terpadu / Total Quality 3. UU yang mengatur pemberhentian Laptop,
Control (TQC) 4. Pengertian dan manfaat TQC LCD
5. Sistem manajemen TQC
6. Penerapan TQC
XV Gugus Kendali 1. Pengertian dan filosofi QCC Ceramah, White
Mutu /Quality Control 2. Sasaran QCC tanya jawab board,
Circle (QCC) dan 3. Organisasi dan aturan main QCC Laptop,
Perencanaan Sumber 4. Peranan pemimpin dan fasilitator LCD
Daya Manusia 5. Ukuran keberhasilan
6. Teknik dasar QCC
7. Arti dan pentingnya SDM
8. Perencanaan SDM
9. Perencaan fungsi- fungsi MSDM
10. Audit SDM
XVI Ujian Akhir Semester
 2. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan :
Perkuliahan diberikan dalam bentuk penjelasan oleh dosen di depan kelas (ceramah
atau tutorial) dengan berbagai alat bantu seperti LCD viewer, Laptop, dan white board.
Bahan kuliah berupa print out Power Point diberikan sejak awal kuliah. Untuk memacu
mahasiswa belajar, diberikan mini kuis yang diselenggarakan sewaktu-waktu tanpa
terjadwal di awal pertemuan atau di akhir pertemuan. Beberapa topik bahasan dibuat tugas
dalam bentuk makalah yang kemudian pada pertemuan selanjutnya dilakukan diskusi, di
mana salah satu mahasiswa dari setiap kelompok belajar mempresentasikan makalah yang
telah dibuat dan selanjutnya diskusi dengan mahasiswa lainnya.

C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Hasil Pembelajaran
Hasil pembelajaran ini dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh
selama proses pembelajaran. Komponen yang dievaluasi meliputi:
a. Pemahaman dan keterampilan
Komponen pemahaman dan ketrampilan dievaluasi berdasarkan tugas-tugas terstruktur,
mini kuis, dan ujian tengah semester (UTS) serta ujian akhir semester UAS).
b. Kreatifitas, kemampuan berpikir kritis, dan leaderships.
Komponen kemampuan berpikir kritis dan leaderships diukur berdasarkan kemampuan
diskusi dan mengemukakan pendapat selama diskusi.
Prosentase unsur penilaian dan kriteria berdasarkan evaluasi tersebut adalah sebagai
berikut :
Tabel I. Unsur Penilaian
Unsur-Unsur Prosentase (%)
Mini kuis 20
Tugas 10
Aktivitas Diskusi 10
Ujian Tengah Semester 30
Ujian Akhir Semester 30
Total 100

Tabel II. Kriteria Penilaian Mata Kuliah Manajemen Farmasi dan SDM
Nilai Jumlah Total
A ≥ 75
 B 65 – 74
C 50 - 64
D 40 - 49
E < 40

2. Evaluasi Proses Pembelajaran dari Mahasiswa

Untuk mendapatkan masukan dari mahasiswa mengenai keseluruhan proses pembelajaran,
akan dibagikan kuesioner pelaksanaan perkuliahan oleh mahasiswa. Kuesioner tersebut
disusun berdasarkan buku SPM-DIKTI Tahun 2010. Hasil evaluasi akan digunakan untuk
memperbaiki dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran pada tiap semester yang
akan datang.

D. DAFTAR PUSTAKA
1. Anief, M., 2005, Manajemen Farmasi., Gadjah Mada University Press, Fakultas Farmasi
Universitas Gadjah Mada
2. Deselle, S.P., and Zgarrick, D.P., 2014, Pharmacy Management : Essentials for All
Practice Settings, diterjemahkan oleh Faturrohmah, A., Penerbit Buku Kedokteran EGC,
Jakarta
3. Dessler, G,2000, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi ke tujuh, Erlangga, Jakarta
4. Hasibuan, M, 2009, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Revisi, PT Bumi Aksara,
Jakarta
5. Sabarguna, S,B., dan Danu, S,S., 2008, Sistem Informasi Manajemen Obat., Sagung Seto,
Jakarta
6. Seto, S., Nita, Y., dan Triana, L., 2004, Manajemen Farmasi., Airlangga University Press,
Surabaya
7. Simamora, H, 1997, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi kedua, BP STIE YKPN,
Yogyakarta
8. Umar, M., 2005, Manajemen Apotek Praktis., Ar-Rahman, Solo

Penyusun :

Pengampu Manajemen Farmasi Pengampu Manajemen Sumber Daya Manusia

Risha Fillah Fithria, MSc., Apt Drs. H. Hasyim Syarbani, MM