4.

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

No.
JUKNIS DATA FISIK YANG DIPERLUKAN
Butir
Dokumen berupa :
 Fc Ijazah dan/atau sertifikat yang relevan dari
masing-masing guru
 Rekapitulasi :

Jumlah dan status

guru
Jumlah guru yang dimiliki No Tingkat Pendidikan Jumlah
GT/PNS GTT/GB
47
sekolah/madrasah dan kualifikasinya L P L P
1 S3/S2
2 S1
3 D4
4 D3/Sarmud
5 D2
6 D1
7 < SMA sederajat
Jumlah

Dokumen berupa :
 Fc Ijazah yang dimiliki masing-masing guru
 Rekapitulasi
Jumlah guru dengan latar
Jumlah guru dengan latar belakang
belakang pendidikan yang TIDAK
pendidikan sesuai dengan mata Julmlah
sesuai dengan mata pelajaran
pelajaran yang diampu
yang diampu
N Guru
S
o Mapel
2
D S1/D
D1/D2 S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3 /
Jumlah guru yang mengajar memiliki 3 4
S
3
48 latar belakang pendidikan sesuai 1 PAI
dengan mata pelajaran yang diampu 2
3
Matematik
B.Indo
4 B. Arab
5 B. Inggris
6 B. Daerah
7 IPA
8 IPS
9 PKn
10 Penjas
11 Seni
Budaya
12 Konseling
13 …………
14 …………
Jumlah

Dokumen berupa :
49 Kompetensi paedagogik
RPP
Dokumen berupa :
(Bukti bahwa guru tidak tersangkut perkara kriminal
atau pengaduan dari masyarakat )
50 Kompetensi kepribadian guru  Surat keterangan berkelakuan baik dari Kepala
sekolah/madrasah
 Daftar riwayat hidup guru
Guru berkomunikasi secara efektif, Dokumen berupa :
51
empatik, dan santun dengan sesama  Surat Undangan, daftar hadir, notulen rapat
pendidik, tenaga kependidikan dan guru
masyarakat
Presensi kehadiran guru dalam Dokumen berupa :
52
melaksanakan tugas  Daftar hadir guru dalam satu semester
Dokumen berupa :
Kepala sekolah/madrash bersertifikat
(1). Jadwal mengajar
53 pendidik dan memiliki SK sebagai
(2). Sertifikat penidik dan
kepala sekolah/madrasah
(3). SK dari Pengurus/Yayasan
Dokumen berupa :
Kepala sekolah/madrasah memiliki
54  Fc Ijazah yang dimiliki kepala
kualifikasi akademik S1 atau D4
sekolah/madrasah
Dokumen berupa :
55 Pengalaman kepala sekolah/madrasah
 Surat keterangan pengalaman mengajar
Dokumen tertulis :
 (bisa berupa surat keterangan dari Pengurus)
perihal 6 unsur kepribadian :
1. berakhlak mulia
Kompetensi kepribadian kepala 2. integritas kepribadian sebagai pemimpin
56
sekolah/madrasah 3. bersikap terbuka
4. mempunyai keinginan yang kuat
5. mengendalikan diri dalam menghadapi masalah
6. mempunyai bakat dan minat jabatan pemimpin
pendidikan
Dokumen berupa :
Kemampuan kompotensi menejerial Data 3 tahun terakhir tentang :
57
kepala sekolah/madrasah Prosentase (%) data kelulusan yang diterima di
sekolah yang lebih tinggi (terakreditasi A)
58 Kemampuan Kompetensi Data fisik berupa :
  Koperasi sekolah, kantin
 Inovasi dalam pengembangan
sekolah/madrasah
kewirausahaan kepala  Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengolah
sekolah/madrasah kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah
sebagai sumber belajar
 Pantang menyerah dalam menghadapi kendala
yang dihadapi sekolah/madrasah
memiliki kemampuan bekerjasama dengan Dokumen berupa :
59
pihak lain  Surat perjanjian kerjasama dengan pihak lain
Dokumen berupa :
Supervisi dan monitoring kepala
60  Jadwal kegiatan montoring
sekolah/madrasah
 Hasil kegiatan monitoring dan evaluasi
Dokumen berupa :
61 Kualifikasi akademik tenaga administrasi  Fc Ijazah terakhir yang dimiliki tenaga
administrasi/TU
Dokumen berupa :
Latar belakang kependidikan tenaga  Fc Ijazah terakhir yang dimiliki tenaga
62
administrasi administrasi/TU yang sesuai dengan jenis
pekerjaan
Dokumen berupa :
Kualifikasi akademik tenaga
63  Fc Ijazah terakhir yang dimiliki tenaga
perpustakaan
perpustakaan
Dokumen berupa :
64 Surat penugasan pustakawan
 Surat penugasan sebagai pustakawan
5 layanan khusus :
a. penjaga sekolah/madrasah
Sekolah/madrasah memiliki tenaga b. tukang kebun
65
layanan khusus c. tenaga kebersihan
d. pengemudi/sopir
e. pesuruh

SELAMAT BEKERJA