SGD 8

Skenario:Aduuh…Aku nggak tahu harus bagaimana agar bias belajar dengan baik diFK

STEP 1

-Indeks Prestasi

*Gambaran prestasi saat Ia menjalani studi dikuliah

*Salah satu alat ukur dibidang akademik pendidikan

*Penunjuk prestasi yg dihasilkan anak tersebut

>Suatu gambaran/penunjuk prestasi yg telah dihasilkan anak tersebut

-Diagnosa

*Sebuah praduga sementara,hipotesis,dn gambaran suatu penyakit

*Proses untuk mengerti suatu fungsi dari jalan system yg mengakibatkan informasi

*Kesimpulan dari seluruh proses berfikir mulai dari analisis terhadap gejala dan hasil-hasil
pemeriksaan

>Adalah Proses untuk mengerti suatu fungsi yg berupa praduga sementara,hipotesis,dn

gambaran yg menghasilkan kesimpulan dari seluruh pemeriksaan

-Konselor

*Seseorang yg memiliki keahlian yg melakukan penyuluhan

*seorang yg krn kewenangan dan keahlian memberi bantuan kepada konseli

*orang yg bertugas dn bertanggung jawab memberikan layanan bimbingan konseling kpd

peserta didik disuatu pendidikan

>Seseorang yg memiliki keahlian untuk melakukan penyuluhan kpd masyarakat

-Konsentrasi

*Pemusatan pemikiran terhadap suatu objek tertentu

*Pemfokusan,pemusatan pikiran pd suatu titik tertentu

>Pemusatan/pemfokusan pd suatu titik tertentu

-Konseling

*proses pemberian bantuan yang di lakukan oleh seorang ahli atau konselor kpd individu yang
mengalami suatu masalah

-Akademik

*Istilah umum bagi komunitas mahasiswa dan cendekiawan yg terlibat dalam pendidikan tinggi
dan penelitian

STEP 2

-Bagaimana cara meningkatkan mental dan menyesuaikan lingkungan sekitarnya dg kegiatan

bimbingan dn konseling?

-Bagaimana cara mahasiswa tersebut untuk menyesuaikan diri dalam kondisi lingkungannya?

-Apakah peran / fungsi konselor terhadap kasus ini?

-Apa penyebab terjadinya stress akademik?

-Apakah seorang konselor sepenuhnya bias membantu anak tersebut? Bagaimana pendapat
kalian?

-Mengapa ketika stress keringat dingin bercucuran?

-Apakah ada cara lain untuk menyelesaikan masalah tersebut?

-Mengapa jika kita susah tidur,kita tidak mampu berkonsentrasi dan nafsu makan menurun?

STEP 3

-Bagaimana cara meningkatkan mental dan menyesuaikan lingkungan sekitarnya dg kegiatan

bimbingan dn konseling?

*Mendengarkan keluhan dari mahasiswa tersebut,menanggapi masalah yg sedang dihadapi

oleh mahasiswa tersebut dan memberikan solusinya

*menanggapi dg cara memberikan motivasi terhadap anak tersebut

>Dg cara mendengarkan keluhan dari mahasiswa,menanggapi dg memberikan motivasi,dan

menemukan solusinya
-Bagaimana cara mahasiswa tersebut untuk menyesuaikan diri dalam kondisi lingkungannya?

*Dg meningkatkan rasa percaya diri atas kemampuan yg dimilikinya sehingga mudah untuk
beradaptasi menyesuaikan diri dg lingkungan

*a.Harus bersosialisasi dg teman kos yg satu tempat/yg lain

b.sesekali mencari hiburan yg positif

c.jangan terlalu pendiam,dn jika ada masalah curhatkan dg teman/orangtua

-Apakah peran / fungsi konselor terhadap kasus ini?

*konselor berperan sbg seorang yg bertugas untuk memberi masukan kepada konseli yg
mengeluhkan masalahnya

*Memberikan solusi untuk memecahkan masalah dn melakukan pemonitoran

*memposisikan dirinya sebagai teman/sahabatnya dari anak tersebut

>Berperan sebagai teman/sahabat yg bertugas memberi masukan,menerima

keluhan,motivasi,dan menyelesaikan masalah serta melakukan pemonitoran

-Apa penyebab terjadinya stress akademik?

*Suatu keadaan ketidaknyamanan dalam proses akademik

*Kurang percaya diri,tidak mampu menyesuaikan diri,dan tidak mau menceritakan masalahnya

*Tidak mengetahui kapan dan dimana dia harus belajar

*anak tersebut biasanya tidak belajar dg aktif dikarenakan kondisi lingkungan yg tidak
mendukung sehingga akan terpengaruh untuk kedepannya

*krn kekhawatiran yg berlebihan

>Stress akademik adalah puncak ketidaknyamanan terhadap proses belajar

>Stress adalah kondisi psikologis yg tertekan

-Apakah seorang konselor sepenuhnya bias membantu anak tersebut? Bagaimana pendapat
kalian?

*tidak sepenuhnya,karena masalah anak tersebut dpt diselesaikan dg mengenali dan

mengintrospeksi diri sendiri
*Tidak sepenuhnya,karena kepulihan anak tersebut terletak pada penyesuaian dirinya

*sepenuhnya,karena konselor dianggap sebagai orangtua kedua dikampusnya

*tidak semua konselor dapat membantu,jika konselor tidak mengetahui apa yg dihadapi /
dirasakan oleh org tersebut

*kurang sepenuhnya,karena tidak mungkin seorg konselor memantau semua aktifitas tersebut
mungkin dikampus masih bias dipantau,tetapi diluar kampus itu merupakan urusan pribadi
masing-masing.

-Mengapa ketika stress keringat dingin bercucuran?

*Karena memicu hormone adrenalin untuk merangsang kelenjar keringat dlm mengeluarkan
cairan yg disebut keringat

-Apakah ada cara lain untuk menyelesaikan masalah tersebut?

*Pindah kelingkungan yg sesuai dengan dirinya

*lebih mendekatkan diri kepada Allah SWT

*menenangkan diri dg hobinya

-Mengapa stress menyebabkan kita susah tidur,kita tidak mampu berkonsentrasi dan nafsu
makan menurun?

*Karena masih adanya masalah dibenak kita yg belum terselesaikan

*karena ketidakmampuannya untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungannya

*karena adanya mekanisme imunitas yg menurun

>Adanya masalah yg belum terselesaikan,adanya ketidakmampuan untuk menyesuaikan

diri,dan mekanisme imunitas yg menurun

-Bagaimana stress mempengarui keberhasilan?

*krn pd saat stress kita menjadi putus asa dan malas untuk melakukan kegiatan

-Bagaimana cara mencegah stress?

*membagi waktu sebaik mungkin dan mendekatkan diri kepada Allah SWT

-Karakteristik orang yg mudah stress

*orang yang pasif

*orang mudah khawatir dan cemas

*kurang istirahat,pekerja keras,dominan terhadap sesuatu

-Bagaimana lingkungan mempengarui tingkat stress?

-Keadaan yg membutuhkan kegiatan bimbingan konseling

*saat seseorang memiliki banyak masalah dn tidak mampu menyelesaikan masalahnya

Mahasiswa
Baru

Masalah

Lingkungan Akademik Diri sendiri

Stress

Konselor

Problem
Solving

Sukses Studi