4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Sekolah : SMP Az Zahra

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik)
Materi Pelajaran : Ansambel Lagu Populer (KD 3.4/4.4)
Kelas/Semester : IX/2
AlokasiWaktu : 3x Pertemuan (9 Jam Pelajaran)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

A. Tujuan Pembelajaran Jarak Jauh

Setelah melaksanakan pembelajaran jarak jauh secara luring dan daring peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian ansambel lagu popular dengan benar
2. Menjelaskan 4 pengelompokan musik ansambel dengan benar
3. Menjelaskan 2 bagian ornamentasi musik popular dengan benar.
4. Mengidentifikasi 4 jenis alat musik berdasarkan karakteristiknya dengan benar,
5. Mendemonstrasikan permainan ansambel 1 lagu popular dengan baik.
6. Menampilkan sikap mandiri, integritas, dan gotong royong
B. Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh
1. Guru membagikan materi esensial dan lembar kerja dalam bentuk soft file, peserta didik membaca
materi pameran, peserta didik melihat video pembelajaran melalui link:
https://www.youtube.com/watch?v=97nYf2yFDUE. peserta didik membuat ringkasan materi,
peserta disik melakukan tanya jawab melalui whatsapp grup (WAG), guru memberikan pengutan,
peserta didik membuat simpulan materi
2. Guru memberikan latihan soal melalui whatsapp grup, guru melaksanakan penilaian pengetahuan
melalui google form.
3. Peserta didik mengamati video teknik bermain ansambel lagu popular melalui link:
https://www.youtube.com/watch?v=usv9oF5O0EA
4. Peserta didik menggunakan satu alat musik yg dimiliki kemudian mencoba memainkan ansambel
lagu popular, mengirimkan hasil percobaan melalui whatsapp grup, guru mengevaluasi hasil
percobaan melalui ms teams.
5. Peserta didik memilih satu alat musik kemudian bermain ansambel lagu popular dengan mengikuti
video https://www.youtube.com/watch?v=07eMkhTp_Fc, mengirimkan video singkat permainan
ansambel lagu popular secara, mengumpulkan hasil karya melalui WAG, guru melakukan
penilaian keterampilan, guru memberikan penguatan melalui ms teams.
6. Peserta didik melakukan refleksi, guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya, guru
menutup pembelajaran dengan doa dan salam.
C. Penilaian Pembelajaran Jarak Jauh
1. Sikap : observasi
2. Pengetahuan : tes tertulis pilihan ganda melalui google form
3. Keterampilan : keterampilan (kinerja)

Donorojo, 2 Januari 2021

Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel

MISBAH, S.Ag.,S.Ds. AMIN FATAH, S.Pd., M.Pd.

Lampiran
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Jurnal Perkembangan Sikap Sosial dan Sikap Spiritual

No Waktu Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Ttd Tindak Lanjut
Sosial/Spiritual

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

1. Kisi-kisi Tes Tertulis
No.
KD Materi Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Menjelaskan pengertian ansambel
1 Pilihan ganda
dari asal katanya
Menjelaskan arti ansambel yang
dimainkan oleh sekelompok pemain 2 Pilihan ganda
musik.
Menyebutkan pemimpin sajian
3 Pilihan ganda
musik ansambel
Menyebutkan penggolongan alat
musik berdasarkan peran atau 4 Pilihan ganda
fungsinya
Menyebutkan jenis alat musik
5 Pilihan ganda
berdasarkan sumber bunyinya
Mencontohkan jenis-jenis alat
6 Pilihan ganda
musik harmonis
Menyebutkan teknik permainan
7 Pilihan ganda
sejumlah alat musik
Menyebutkan kelompok alat musik
3.4 yang digolongkan sebagai alat 8 Pilihan ganda
Memahami musik perkusi
Ansambel lagu
pertunjukan Menyebutkan alat musik yang
populer
musik populer dimainkan dengan cara 9 Pilihan ganda
digoyangkan/digetarkan
Menyebutkan peranan atau fungsi
dari alat musik ritmis dalam 10 Pilihan ganda
permainan musik ansambel
Menyebutkan teknik intonasi dalam
11 Pilihan ganda
teknik vocal
Menyebutkan tanda yang dituliskan
di bagian atas kiri pada partitur lagu 12 Pilihan ganda
untuk menunjukkan kecepatan lagu
Menjelaskan pengertian intro lagu 13 Pilihan ganda
Disajikan gambar. Mengidentifikasi
jenis alat musik berdasarkan cara 14 Pilihan ganda
memainkannya
Menyebutkan arti nada dasar lagu
yang akan dimainkan menggunakan
15 Pilihan ganda
nada dasar dengan tanda mula 2 #
(kres)

2. Soal Pilihan Ganda

Pilihlah satu jawaban yang paling benar!

1. Kata ansambel berasal dari bahasa Perancis yaitu kata “ensemble “ yang memiliki arti ….
a. tunggal c. sendiri
b. bersama d. kelompok
2. Penyajian musik ansambel yang dimainkan oleh sekelompok pemain musik dengan menggunakan
alat musik yang sejenis disebut….
a. ansambel sejenis c. ansambel tidak sejenis
b. ansambel campuran d. ansambel heterogen
 3. Orang yang memimpin sajian musik ansambel dengan cara memberi aba-aba menggunakan stik
maupun gerakan tangan disebut….
a. sindhen c. komandan
b. kapten d. konduktor
4. Penggolongan alat musik berdasarkan peran atau fungsi alat musik yang benar adalah….
a. melodis dan ritmis c. ritmis dan harmonis
b. melodis dan harmonis d. melodis, ritmis, dan harmonis
5. Berdasarkan golongan alat musik ansambel dilihat dari aspek sumber bunyi berasal dari senar/tali
atau dawai disebut ….
a. aerofon c. kordofon
b. membranofon d. idiofon
6. Alat musik jenis elektrik di bawah ini yang dapat digolongkan dalam alat musik harmonis adalah
….
a. pianika c. rekorder
b. piano elektrik d. drums elektrik
7. Terompet, harmonika, rekorder adalah golongan alat musik yang dimainkan dengan cara ….
a. dipetik c. ditiup
b. digesek d. dipukul
8. Diantara kelompok alat musik tersebut di bawah ini yang digolongkan sebagai alat musik perkusi
adalah ….
a. suling dan gitar c. sasando dan kolintang
b. drums dan tamborin d. pianika dan biola
9. Contoh alat musik yang dimainkan dengan cara digoyangkan/digetarkan adalah angklung, alat
angklung ini dibuat dari bahan ....
a. logam c. kayu
b. bambu d. perunggu
10. Peranan atau fungsi dari alat musik ritmis dalam permainan musik ansambel adalah untuk ….
a. memainkan melodi lagu c. memainkan harmoni
b. memainkan akor d. mengatur irama/ritme
11. Suatu tanda yang dituliskan di bagian atas kiri pada partitur lagu untuk menunjukkan kecepatan
lagu disebut ….
a. tempo c. nada dasar
b. intro d. birama
12. Susunan akor tingkat ke I dalam nada dasar C = do terdiri dari gabungan nada –nada ….
a. c - e-d c. c – e - g
b. c – e - f d. c – e - a
13. Melodi yang dimainkan pada bagian awal suatu lagu sebagai pengantar lagu yang akan dimainkan
disebut ….
a. interlude c. reff
b. introduksi d. coda
14. Pada gambar di samping adalah alat musik yang dimainkan
dengan cara digesek. Bila digolongkan berdasarkan
sumber bunyinya, alat musik tersebut digolongkan dalam jenis….
a. aerofon c. idiofon
b. kordofon d. membranofon
15. Lagu yang akan dimainkan menggunakan nada dasar dengan tanda mula 2 # ( kris ), berarti lagu
tersebut menggunakan nada dasar ….
a. C = Do c. D = Do
b. G = Do d. A = Do

3. Kunci Jawaban
1 c 5 a 9 d 13 b
2 c 6 b 10 c 14 b
3 a 7 b 11 b 15 c
4 c 8 a 12 d

4. Pedoman Penskoran dan penilaian:

Setiap soal, jawaban benar skor 1
Skor maksimal 15
NA = scor perolehan / scor maksimal x 100
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
1. Kisi-kisi Tes Keterampilan
KD Materi Indikator Soal Level Butir Penilaian
Tugas
4.4 Mendemonstrasikan
Menampilkan hasil permainan ansamabel
pengembangan lagu popular dengan
ornamentasi ritmis mengikuti video
P2
maupun melodis Ansambel ansambel musik popular Keterampilan
Mendemons 1
musik populer dalam lagu populer dengan memperhatikan
trasikan
bentuk ansambel (1) ketepatan melodi (2)
teknik bermain (3)
kekompakan

2. Butir Tugas
Putarlah video dengan link berikut: https://www.youtube.com/watch?v=rs4OmedOqGM
Ikutilah permainan ansambel lagu popular tersebut dengan menggunakan alat musik yang kamu
miliki, dengan memperhatikan:
(1) ketepatan melodi
(2) teknik bermain
(3) kekompakan
Rekamlah permainanmu dalam bentuk video, kirimkan kepada guru melalui whatasapp!

3. Pedoman Penskoran dan penilaian:

Penilaian Keterampilan (Kinerja)

Skor
No Aspek Penilaian
1 2 3 4
1 ketepatan melodi
2 teknik bermain
3 kekompakan
Jumlah ............
NA = skor perolehan / 12 x 100
............

Keterangan:
1 = kurang baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = amat baik