Nama : Hud Fahmi

Nim : 20010248
Kelas : B1 BK Non Reguler

UTS PENGANTAR BIMBINGAN DAN KONSELING

1. menurut pendapat saya urgensi bimbingan dan konseling di sekolah itu harus di hilangkan,
karena itu akan membuat Image terhadap guru BK itu akan jelek. Karena sejatinya guru Bk
bukan polisi sekolah. Jadi hal yang harus dilakukan yaitu dengan cara melalukan observasi dan
sosialisasi mengenai peranan Bimbingan Konseling disekolah. Serta harus melakukan
pivelopmental guidance and counseling dan konseling komprehensif
2.
1) Pengertian, Tujuan, dan Fungsi Bimbingan menurut Abu Ahmadi
A. Menurut Abu Ahmadi(1991: 1), bahwa bimbingan adalah bantuan yang diberikan kepada
individu (peserta didik) agar dengan potensi yang dimiliki mampu mengembangkan diri
secara optimal dengan jalan memahami diri, memahami lingkungan, mengatasi hambatan
guna menentukan rencana masa depan yang lebih baik. Sedangkan Konseling yaitu
Konseling adalah hubungan pribadi yang dilakukan secara tatap muka antarab dua orang
dalam mana konselor melalui hubungan itu dengan kemampuan-kemampuan khusus yang
dimilikinya, menyediakan situasi belajar.

jadi dapat disimpulkan bahwa pengertian bimbingan dan konseling yaitu suatu bantuan
yang diberikan oleh konselor kepada konseli agar konseli mampu menyelesaikan masalah
yang dihadapinya dan juga mampu mengembangkan potensi yang dimilikinya.

B. Tujuan
 Memiliki komitmen yang kuat dalam mengamalkan nilai-nilai keimanan dan
ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, baik dalam kehidupan pribadi, keluarga,
pergaulan dengan teman sebaya, Sekolah/Madrasah, tempat kerja, maupun
masyarakat pada umumnya.
 Memiliki sikap toleransi terhadap umat beragama lain, dengansaling menghormati
dan memelihara hak dan kewajibannya masing-masing.
 Memiliki pemahaman dan penerimaan diri secara objektif dan konstruktif, baik yang
terkait dengan keunggulan maupun kelemahan; baik fisik maupun psikis.
 Memiliki sikap positif atau respek terhadap diri sendiri dan orang lain.

C. Fungsi
 Fungsi pemahaman
 Fungsi preventif
  Fungsi pengembangan
 Fungsi penyembuhan
 Fungsi penyaluran
 Fungsi adaptaasi
 Fungsi penyesuaian
 Fungsi perbaikan

(https://www.dosenpendidikan.co.id/fungsi-bimbingan-konseling/, 07-11-2020, 13:37)

2) Menurut Prayitno dan Erman Amti

A. merumuskan arti Bimbingan adalahproses pemberian bantuan yang dilakukan oleh orang
yang ahli kepadaseseorang atau beberapa orang individu, baik anak-anak, remaja,
maupundewasa, agar orang yang dibimbing dapat mengembangkan kemampuandirinya
sendiri dan mandiri, dengan memanfaatkan kekuatan individu dansarana yang ada dan
dapat dikembangkan berdasarkan norma-norma yangberlaku. (Prayitno: 2004)

B. Tujuan Bimbingan dan Konseling menurut Wardati dan Jauhar 2011:28

 kebahagian hidup pribadi sebagai makhluk tuhan
 kehidupan yang produktif dan efektif dalam masyarakat
 hidup bersama dengan individu-individu lain
 harmoni antara cita-cita mereka dengan kemampuan yang dimilikinya

C. Fungsi Bimbingan dan Konseling

 Fungsi Pencegahan
 Fungsi pengentasan
 Fungsi pencegahan

(https://www.gurupendidikan.co.id/bimbingan-dan-konseling/ 07-11-2020 13:46)

3) Menurut Shertzer dan Stone (1980),

A. konseling adalah upaya membantu individu melalui proses interaksi yang bersifat
pribadi antara konselor dengan konseli agar konseli mampu memahami diri dan
lingkungannya, mampu membuat keputusan dan menentukan tujuan berdasarkan nilai
yang diyakininya sehingga konseli merasa bahagia dan efektif perilakunya.

B. Tujuan Bimbingan dan Konseling

 Tujuan Umum, Bimbingan dan konseling bertujuan untuk membantu
peserta didik mencapai tugas-tugas perkembangan secara optimal sebagai
makhluk Tuhan, sosial dan pribadi. Lebih lanjut tujuan bimbingan dan
konseling adalah membantu individu dalam mencapai: Kebahagiaan hidup
 pribadi sebagai makhluk Tuhan, kehidupan yang produktif dan efektif dalam
masyarakat, hidup bersama dengan individu-individu lain, harmoni antara
cita-cita mereka dengan kemampuan yang dimiliki.

 Tujuan Khusus, Secara khusus pelayanan bimbingan dan konseling

bertujuan untuk membantu siswa agar dapat mencapai tujuan-tujuan
perkembangan meliputi aspek pribadi-sosial, belajar, dan karier.27 Dibawah
ini akan lebih diuraikan mengenai tujuan khusus dari bimbingan konseling
dilihat dari beberapa aspek:

C. Fungsi Bimbingan Konseling

 Pencegahan
 Pemahaman
 Perbaikan
 Pemeliharaan dan pengembangan

(http://digilib.uinsby.ac.id/1541/4/Bab%202.pdf 07-11-2020 14.00)

3. Karena bimbingan konseling menjadi sebuah peranan dalam sistem pendidikan di indonesia
dan bimbingan konseling berperan sebagai salah satu bimbingan yang memberikan pertolongan
kepada sekumpulan individu untuk bias mengatasi masalah yang ada dalam kehidupannya,
menyikapinya dengan baik dan juga dapat mencapai rasa sejahtera dalam hidupnya. Maka dari
itu bimbingan dan konseling bertranformasi dalam lingkungan pendidikan di indonesia

(https://www.myindischool.com/content/myschool/pentingnya-bimbingan-konseling-di-sekolah)

4. Peranan Guru BK dan segenap unsur oenyelenggara di pendidikan di sekolah itu sebenarnya bisa
disesuaikan dengan masalah dari siswanya itu sendiri, misalnya ketika ada siswa yang terkena
kasus narkoba, maka harus ada kolaborasi dengan lembaga terkait, contohnya seperti BNN. Jadi
harusb saling membantu dan saling bekerja sama dalam menangani masalah yang ada di
sekolah.
5. Layanan konseling yang ada di sekolah itu ada 3, yaitu layanan dasar, layanan responsif, dan
layanan perencanaan individu
a. Layanan dasar yaitu program layanan yang dirancang secara komprehensif,
preventif, dan berbasis perkembangan