RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MA Pesantren IMMIM Putra Makassar

Kelas / Semester : X / Ganjil
Peminatan : MIPA
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Hakikat Fisika dan Prosedur Ilmiah
AlokasiWaktu : 3 x 3 JP ( 3 kali pertemuan )

Tujuan Pembelajaran
Dengan pembelajaran Daring menggunakan aplikasi meeting, elearning.immim.sch.id dan
Googleclassroom, santri mampu menjelaskan,mendeskripksikan ,menyebutkan,menjabarkan materi
tentang hakekat fisika, prosedur ilmiah dan keselamatan kerja di laboratorium dengan sikap jujur,
disiplin, dan tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kegiatan Awal
Santri membuka link
meeting yang dishare
1 oleh guru
Hakekat Santri membaca Do’a
Fisika
Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Santri membuka link
meeting yang dishare
2 oleh guru
Prosedur Santri membaca Do’a
Ilmiah Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Santri membuka link
meeting yang dishare
3 pembelaran
oleh guru
Keselamatan
Santri membaca Do’a
kerja
laboratorium Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
tentang hakekat fisika yang dishare
pembelaran
oleh guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi hakekat fisika
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
prosedur ilmiah yang dishare oleh
pembelaran
guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi prosedur ilmiah
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
keselamatan kerja di lab. yang dishare
oleh guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi keselamatan kerja di Lab.

Penilaian
Bentuk/Aspek Kognitif Psikomotor Afektif
Teknik Tertulis via daring Penugasan via daring Observasi via daring
Instrumen Essay & PG Tugas Pertofolio ( Kliping) Jurnal Guru Online
( elearning.immim.sch.id) ( Google Classroom) (Google Classroom)

Mengetahui, Makassar, Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sarlin,S.Pd.,M.Pd. M.Ikram Ramadhan,S.Pd

NIP. NIP.

RPP Fisika SMA Kelas X IPA Kurikulum 2013 Revisi-By M.Ikram Ramadhan,S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MA Pesantren IMMIM Putra Makassar

Kelas / Semester : X / Ganjil
Peminatan : MIPA
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Besaran & Pengukuran
AlokasiWaktu : 3 x 3 JP ( 3 kali pertemuan )

Tujuan Pembelajaran
Dengan pembelajaran Daring menggunakan aplikasi meeting, elearning.immim.sch.id & Classroom santri
mampu menjelaskan,mendeskripksikan ,menjabarkan, mengelompokkan,mengamati,menganalisis materi
tentang Besaran & satuan, pengukuran dan ketidakpastian dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung
jawab.

Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kegiatan Awal
Santri membuka link
meeting yang dishare
1 oleh guru
Besaran & Santri membaca Do’a
Satuan
Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Santri membuka link
meeting yang dishare
oleh guru
2 Santri mengerjakan soal
Santri membaca Do’a
Pengukuran
Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Santri membuka link
meeting yang dishare
3 pembelaran
oleh guru
Keselamatan
Santri membaca Do’a
kerja
laboratorium Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
besaran & satuan yang dishare oleh
pembelaran
guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
besaran & satuan
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
pengukuran yang dishare oleh guru di
pembelaran
ruang meeting
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
pengukuran
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
materi ketidakpastian yang dishare
oleh guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi ketidakpastian

Penilaian
Bentuk/Aspek Kognitif Psikomotor Afektif
Teknik Tertulis via daring Observasi unjuk kerja via daring Observasi via daring
Instrumen Essay & PG LKS Pengukuran ( ) Jurnal Guru Online
( elearning.immim.sch.id) ( Google Classroom) (Google Classroom)

Mengetahui, Makassar, Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sarlin,S.Pd.,M.Pd. M.Ikram Ramadhan,S.Pd

NIP. NIP.

RPP Fisika SMA Kelas X IPA Kurikulum 2013 Revisi-By M.Ikram Ramadhan,S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MA Pesantren IMMIM Putra Makassar

Kelas / Semester : X / Ganjil
Peminatan : MIPA
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Vektor
AlokasiWaktu : 3 x 3 JP ( 3 kali pertemuan )

Tujuan Pembelajaran
Dengan pembelajaran Daring menggunakan aplikasi meeting elearning.immim.sch.id & Classroom
santri mampu menjelaskan,,menggambarkan,menetukan dan mengamati materi tentang besaran vector
& scalar, operasional vector dan resultan vector dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kegiatan Awal
Santri membuka link
meeting yang dishare
1 pembelaran
oleh guru
Besaran
Santri membaca Do’a
vector &
Skalar Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Santri membuka link
meeting yang dishare
2 oleh guru
Operasional Santri membaca Do’a
vektor Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Santri membuka link
meeting yang dishare
3 oleh guru
Resultan Santri membaca Do’a
vektor
Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
besaran vector & skalar yang dishare
oleh guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi vector & skalar
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
operasional vektor yang dishare oleh
pembelaran
guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi operasional vektor
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
resultan vektor yang dishare oleh guru
pembelaran
di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi resultan vektor.

Penilaian
Bentuk/Aspek Kognitif Psikomotor Afektif
Teknik Tertulis via daring Observasi unjuk kerja via daring Observasi via daring
Instrumen Essay & PG LKS Resultan vektor ( ) Jurnal Guru Online
( elearning.immim.sch.id) ( Google Classroom) (Google Classroom)

Mengetahui, Makassar, Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sarlin,S.Pd.,M.Pd. M.Ikram Ramadhan,S.Pd

NIP. NIP.

RPP Fisika SMA Kelas X IPA Kurikulum 2013 Revisi-By M.Ikram Ramadhan,S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MA Pesantren IMMIM Putra Makassar

Kelas / Semester : X / Ganjil
Peminatan : MIPA
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Gerak Lurus
AlokasiWaktu : 3 x 3 JP ( 3 kali pertemuan )

Tujuan Pembelajaran
Dengan pembelajaran Daring menggunakan aplikasi meeting elearning.immim.sch.id & Classroom
santri mampu menjelaskan,mendeskripksikan ,menjabarkan,mengamati dan menganalisis tentang matei
besaran gerak luru, GLB,GLBB & Gerak jatuh bebas dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kegiatan Awal
Santri membuka link
meeting yang dishare
1 pembelaran
oleh guru
Besaran-
Santri membaca Do’a
besaran gerak
lurus Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Santri membuka link
meeting yang dishare
2 oleh guru
GLB & Santri membaca Do’a
GLBB Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Santri membuka link
meeting yang dishare
3 oleh guru
Gerak Jatuh Santri membaca Do’a
Bebas
Santri mengabsen pada
link yang dishare di
ruang meeting
Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
besaran-besaran gerak lurus yang
dishare oleh guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi besaran-besaran gerak lurus
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
GLB & GLBB yang dishare oleh guru
pembelaran
di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi GLB & GLBB
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
Gerak jatuh bebas yang dishare oleh
pembelaran
guru di ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi Gerak jatuh bebas

Penilaian
Bentuk/Aspek Kognitif Psikomotor Afektif
Teknik Tertulis via daring Observasi unjuk kerja via daring Observasi via daring
Instrumen Essay & PG LKS Resultan vektor Jurnal Guru Online
( elearning.immim.sch.id) ( Google Classroom) (Google Classroom)

Mengetahui, Makassar, Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sarlin,S.Pd.,M.Pd. M.Ikram Ramadhan,S.Pd

NIP. NIP.

RPP Fisika SMA Kelas X IPA Kurikulum 2013 Revisi-By M.Ikram Ramadhan,S.Pd
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MA Pesantren IMMIM Putra Makassar

Kelas / Semester : X / Ganjil
Peminatan : MIPA
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Gerak Parabola
AlokasiWaktu : 2 x 3 JP ( 2 kali pertemuan )

Tujuan Pembelajaran
Dengan pembelajaran Daring menggunakan aplikasi meeting elearning.immim.sch.id & Classroom
elearning.immim.sch.id santri mampu menjelaskan,mendeskripksikan ,menjabarkan dan menganalisis
materi tentang besaran-besaran gerak parabola dan analisis gerak parabola menggunakan vector dengan
sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kegiatan Awal
Santri membuka link
meeting yang dishare
1 dishare oleh guru di ruang meeting
oleh guru
Besaran-
Santri membaca Do’a
besaran gerak
parabola Santri mengabsen
pada link yang dishare
di ruang meeting
Santri membuka link
2 meeting yang dishare
Analisis gerak oleh guru
parabola Santri membaca Do’a
menggunakan Santri mengabsen pada
vector
link yang dishare di
ruang meeting
Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
Santri mengamati video pembelajaran
Santri menyimpulkan
besaran- besaran gerak parabola yang
pembelaran
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi besaran- besaran gerak
parabola
Santri mengamati video pembelajaran
analisis gerak parabola menggunakan
Santri menyimpulkan
vektor yang dishare oleh guru di
pembelaran
ruang meeting
Santri mengerjakan soal
Santri berdiskusi dengan guru
quiz di elearning.immim.sch.id
mengenai hal yang belum dipahami
sebagai bentuk refleksi
Guru memberi penguatan tentang
Guru menutup pertemuan
materi analisis gerak parabola
menggunakan vektor

Penilaian
Bentuk/Aspek Kognitif Psikomotor Afektif
Teknik Tertulis via daring Penugasan via daring Observasi via daring
Instrumen Essay & PG Tugas Pertofolio ( Laporan Jurnal Guru Online
( elearning.immim.sch.id) portofolio berisi ide gagasan (Google Classroom)
galileo dari sebuah artikel
“Discources on two new science”
( Google Classroom)

Mengetahui, Makassar, Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sarlin,S.Pd.,M.Pd. M.Ikram Ramadhan,S.Pd

NIP. NIP.

RPP Fisika SMA Kelas X IPA Kurikulum 2013 Revisi-By M.Ikram Ramadhan,S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MA Pesantren IMMIM Putra Makassar

Kelas / Semester : X / Ganjil
Peminatan : MIPA
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Gerak Melingkar
AlokasiWaktu : 3 x 3 JP ( 3 kali pertemuan )

Tujuan Pembelajaran
Dengan pembelajaran Daring menggunakan aplikasi meeting elearning.immim.sch.id & Classroom santri
mampu menjelaskan,mendeskripksikan & menjabarkan materi tentang besaran –besaran gerak melingkar,
Gerak melingkar beraturan & Percepatan sentripetal dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran
Pertemua
Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
n
Santri membuka link Santri mengamati video pembelajaran Santri menyimpulkan
meeting yang dishare besaran-besaran gerak melingkar yang pembelaran
1 Santri mengerjakan
Besaran – oleh guru dishare oleh guru di ruang meeting
Santri membaca Do’a Santri berdiskusi dengan guru mengenai soal quiz di
besaran
elearning.immim.sch.id
gerak Santri mengabsen hal yang belum dipahami
melingkar sebagai bentuk refleksi
pada link yang dishare Guru memberi penguatan tentang besaran- Guru menutup
di ruang meeting besaran gerak melingkar pertemuan
Santri membuka link Santri mengamati video pembelajaran Santri menyimpulkan
meeting yang dishare GMB yang dishare oleh guru di ruang pembelaran
2 oleh guru meeting Santri mengerjakan
Gerak
Santri membaca Do’a Santri berdiskusi dengan guru mengenai soal quiz di
melingkar elearning.immim.sch.id
beraturan Santri mengabsen pada hal yang belum dipahami sebagai bentuk refleksi
link yang dishare di Guru memberi penguatan tentang GMB Guru menutup
ruang meeting pertemuan
Santri membuka link Santri mengamati video pembelajaran Santri menyimpulkan
meeting yang dishare Percepatan sentripetal yang dishare oleh pembelaran
oleh guru guru di ruang meeting Santri mengerjakan
3
Percepatan Santri membaca Do’a Santri berdiskusi dengan guru mengenai soal quiz di
elearning.immim.sch.id
sentripetal Santri mengabsen pada hal yang belum dipahami sebagai bentuk refleksi
link yang dishare di Guru memberi penguatan tentang materi Guru menutup
ruang meeting Percepatan sentripetal pertemuan

Penilaian
Bentuk/Aspek Kognitif Psikomotor Afektif
Teknik Tertulis via daring Penugasan via daring Observasi via daring
Instrumen Essay & PG Pertofolio ( Poster Pembelajaran) Jurnal Guru Online
( elearning.immim.sch.id) ( Google Classroom) (Google Classroom)

Mengetahui, Makassar, Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sarlin,S.Pd.,M.Pd. M.Ikram Ramadhan,S.Pd

NIP. NIP.

RPP Fisika SMA Kelas X IPA Kurikulum 2013 Revisi-By M.Ikram Ramadhan,S.Pd
RPP Fisika SMA Kelas X IPA Kurikulum 2013 Revisi-By M.Ikram Ramadhan,S.Pd