LEMBAR KERJA KELOMPOK
LATSAR CPNS AGENDA 2
Identifikasi Isu (diambil dari USG)
Isu yang diangkat
Penyebab Isu (ambil dari Fishbone)
Gagasan Pemecahan Isu (konsep judul)
Nama Kelompok : Padi dan Kapas
Anggota : 1. Hadi Susanto, S.Si.
2. Nurul Arifah, S.Pd.
3. Ilman Nafi’a, S.Pd.
4. Bagus Iqbal Adining Pratama, S.Ars.
5. Nindya Verawati, S.Pd.
6. Vera Rahma Faulata, S.Pd.
7. Siswoko, S.Pd.
8. Nella Fariha Rosyidah, SE.
9. Luqman Ghozalli, S.Tr.Sos.
10. Meita Rahayu Wulan Sari, S.Pd.
Latsar CPNS Angk. : 6
Tempat Latsar : BPSDMD Provinsi Jawa Tengah
: Menurunnya kedisiplinan siswa saat pelaksanaan pertemuan tatap muka setelah lama pelaksanaan pembelajaran dari
rumah selama pandemic covid-19.
: Menurunnya kedisiplinan siswa sekolah dasar pada pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka pasca pandemic covid-19
: Banyak siswa menganggap bahwa belajar dari rumah seperti liburan, kurang maksimalnya pantauan dari orang tua dan
guru selama pelaksanaan pembelajaran dari rumah selama pandemic covid-19, pola hidup siswa yang kurang teratur
selama pandemic covid-19.
: Peningkatan kedisiplinan siswa sekolah dasar pada awal Pembelajar Tatap Muka dengan pelaksanaan kegiatan Aku
berani Datang Paling Pagi, Komandan Ketertiban, Kebersihan Kerapian Kelas (K3), serta pemberian Reward and
Punishment berdasarkan kartu disiplin siswa
 Keterkaitan Substansi Mata Kontribusi terhadap Visi Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahap Kegiatan Output/Hasil Kegiatan
Pelatihan Misi Organisasi Organisasi

1 2 3 4 5 6 7
1. Melakukan 1. Menghadap ke Output: Akuntabilitas: Sesuai dengan Guru memilihara
konsultasi kepala sekolah 1. Adanya arahan dan Kegiatan konsultasi Permendikbud No. 15 hubungan antara sesama
dengan Mentor selaku mentor untuk masukan dari menghasilkan kegiatan tahun 2018 pasal 4 ayat 1 baik berdasarkan
dalam mengkonsultasikan mentor. yang dapat tentang Tugas guru dalam lingkungan maupun
merancang dan mendiskusikan 2. Adanya persetujuan dipertanggungjawabkan. proses belajar mengajar didalam hubungan kerja
kegiatan isu dan gagasan mentor atas Nasionalisme: dan bimbingan
aktualisasi pemecah isu dalam rancangan kegiatan Menggunakan Bahasa
rancangan aktualisasi. Indonesia dengan baik dan
aktualisasi dan 3. Adanya masukan benar pada saat konsultasi.
rencana kegiatan dan saran dari Etika publik:
yang akan dilakukan mentor. Konsultasi dilakukan
2. Mencatat hasil Bukti: dengan memperhatikan
konsultasi dan 1. Jadwal konsultasi norma kesopanan yang ada
diskusi dengan dengan mentor. baik dalam mengutarakan
mentor 2. Persetujuan mentor ide maupun menerima
terkait rancangan masukan mentor.
aktualisasi. Komitmen Mutu :
3. Foto koordinasi Konsultasi dilaksanakan
dengan mentor. untukmemperoleh hasil
4. Notulen atau hasil rancangan aktualisasi yang
konsultasi dan terbaik.
koordinasi dengan Anti Korupsi :
mentor Menyampaikan pemaparan
 rancangan dengan jujur.
2. Melaksanakan 1. Menyiapkan alat- Output : Akuntabilitas: Kegiatan Aku Berani Kegiatan ini sesuai
kegiatan alat untuk membuat 1. Terciptanya media Menyediakan dan membuat Datang paling pagi dalam dengan nilai-nilai dan
“Aku Berani media Aku Berani Aku Berani Datang media Aku Berani Datang upaya mencapai misi perilaku budaya kerja
Datang Paling Datang Paling Pagi Paling Pagi Paling Pagi dengan penuh sekolah yaitu menciptakan aparatur pemerintah
Pagi” 2. Melakukan 2. Perpasangnya tanggungjawab. siswa yang disiplin. Kabupaten Batang yaitu
pemasangan media media Aku Berani Nasionalisme: jujur, bekerja tuntas,
Aku Berani Datang Datang Paling Pagi Kegiatan disusun secara bertanggung jawab,
Paling Pagi berupa di kelas adil terhadap seluruh siswa. berkomitmen tinggi, dan
jam yang dapat 3. Tersedianya absen Etika publik: konsisten
diputar jarumnya kehadiran siswa Membimbing siswa dengan
3. Melakukan yang dapat diisi Bahasa yang baik sesuai
bimbingan terhadap sesuai jarum jam dengan tingkat
siswa tentang yang diputar siswa perkembangan siswa.
pelaksanaan sesuai Komitmen Mutu :
kegiatan Aku Berani kedatangannya Memasang media Aku
Datang Paling Pagi. 4. Terlaksananya Berani Datang Paling bagi
4. Pelaksanaan kegiatan Aku Berani dengan menempatkan pada
Kegiatan Aku Berani Datang Paling Pagi tempat yang dapat dan
Datang Paling Pagi Bukti : mudah diakses oleh siswa
1. Daftar hadir siswa sehingga kegiatan berjalan
yang sudah terisi optimal.
2. Media kegiatan Aku Anti Korupsi :
Berani Datang Jujur dan peduli kepada
Paling Pagi siswa pada saat
3. Foto/dokumentasi pelaksanaan kegiatan
 kegiatan seperti membantu siswa
yang mengalami kesulitan
3. Melaksanakan 1. Menentukan Output ; Akuntabilitas: Kegiatan Komandan Kegiatan ini sesuai
kegiatan komandan harian 1. Tersusunnya jadwal Memberikan kepercayaan Ketertiban dalam upaya dengan nilai-nilai dan
Komandan yang bertugas petugas yang kepada siswa dalam mencapai misi sekolah perilaku budaya kerja
Ketertiban yaitu menyiapkan barisan menjadi Komandan melaksanakan kegiatan yaitu menciptakan siswa aparatur pemerintah
menjadi 2. Melakukan ketertiban Komandan Ketertiban. yang berani, jujur dan Kabupaten Batang yaitu
pimpinan bimbingan kepada 2. Terlaksanakannya Nasionalisme: disiplin jujur, bekerja tuntas,
melakukan baris, siswa terkait dengan kegiatan Komandan Jadwal kegiatan disusun bertanggung jawab,
sapa, pelaksanaan ketertiban secara adil terhadap berkomitmen tinggi, dan
memeriksa kegiatan komandan Bukti : seluruh siswa. konsisten
kerapian ketertiban 1. Jadwal kegiatan Etika publik:
pakaian dan 3. Pelaksanaan Komandan Membimbing siswa dengan
berdoa sebelum kegiatan Komandan Ketertiban Bahasa yang baik sesuai
siswa masuk ketertiban 2. Foto/dokumentasi dengan tingkat
kelas kegiatan perkembangan siswa.
Komitmen Mutu :
Kegiatan dilaksanakan
sesuai jadwal sehingga
menghasilkan kegiatan
yang teratur dan tertib
sesuai dengan rencana.
Anti Korupsi :
Peduli memberikan rasa
nyaman dalam
pendampingan kegiatan
 Komandan Ketertiban
4. Kegiatan 1. Menyusun jadwal Output : Akuntabilitas: Kegiatan Komandan Sehari Kegiatan ini sesuai
Melaksanakan kegiatan Kebersihan 1. Tersusunnya jadwal Memberikan kepercayaan dalam upaya mencapai dengan nilai-nilai dan
Kebersihan Kerapian Kelas (K3) petugas Kebersihan kepada siswa dalam misi sekolah yaitu perilaku budaya kerja
Kerapian Kelas 2. Membuat marking Kerapian Kelas (K3) melaksanakan Kebersihan menciptakan siswa yang aparatur pemerintah
(K3) yaitu kelas (meja, kursi, 2. Terlaksanakannya Kerapian Kelas (K3). berani, jujur dan disiplin Kabupaten Batang yaitu
melaksanakan alat kerbersihan dan kegiatan Kebersihan Nasionalisme: jujur, bekerja tuntas,
piket kebersihan alat-alat yang ada di Kerapian Kelas (K3) Jadwal kegiatan disusun bertanggung jawab,
kelas, dalam kelas) Bukti : secara adil terhadap berkomitmen tinggi, dan
meletakkan 3. Melakukan 1. Jadwal kegiatan seluruh siswa. konsisten.
seluruh barang bimbingan kepada Komandan Sehari Etika publik:
yang ada siswa terkait 2. Terciptanya marking Membimbing siswa dengan
didalam kelas kegiatan Kebersihan ruang kelas dan Bahasa yang baik sesuai
pada tempatnya Kerapian Kelas (K3) tanda dengan tingkat
4. Pelaksanaan peringatan/keterang perkembangan siswa.
kegiatan Kebersihan an alat di dalam Komitmen Mutu :
Kerapian Kelas (K3) kelas seperti Kegiatan dilaksanakan
sakelar, alat sesuai jadwal sehingga
kebersihan, dll. menghasilkan kegiatan
3. Foto/dokumentasi yang teratur dan tertib
kegiatan sesuai dengan rencana.
Anti Korupsi :
Peduli memberikan rasa
nyaman dalam
pendampingan kegiatan
Kebersihan Kerapian Kelas
 (K3)
5. Reward and 1. Membuat kartu Output : Akuntabilitas: Kegiatan Reward and Kegiatan ini sesuai
punishment yaitu disiplin siswa 1. Terciptanya kartu Melaksanakan kegiatan Punishment berdasarkan dengan nilai-nilai dan
memberikan sebagai bukti disiplin siswa Reward and punishment hasil kartu disiplin sebagai perilaku budaya kerja
penghargaan rekapitulasi 2. Terciptanya media dengan penuh upaya mencapai misi aparatur pemerintah
dan hukuman kedisiplinan siswa untuk pemberian tanggungjawab . sekolah yaitu Kabupaten Batang yaitu
dari kegiatan 2. Menyusun media reward dan Nasionalisme: Membekali siswa untuk jujur, bekerja tuntas,
yang telah kegiatan reward and punishment Kegaitan ini dilaksanakan berprestasi, santun, trampil bertanggung jawab,
dilaksanakan punishment berupa terhadap secara adil dan tidak dan mandiri di lingkungan berkomitmen tinggi, dan
emoticon yang kedisiplinan siswa membeda-bedakan seluruh masyarakat. konsisten
ditempel di dalam 3. Terlaksanakannya siswa baik yang
capaian kedisiplinan kegiatan Reward mendapatkan reward
siswa and punishment maupun punishment.
3. Pelaksanaan Bukti : Etika publik:
kegaitan Reward 1. Kartu disiplin yang Membimbing siswa dengan
and Punishment sudah terisi Bahasa yang baik sesuai
2. Media reward dan dengan tingkat
punishment perkembangan siswa.
3. Foto/dokumentasi Komitmen Mutu :
kegiatan Kegiatan dilaksanakan
sesuai jadwal sehingga
menghasilkan kegiatan
yang teratur dan tertib
sesuai dengan rencana.
Anti Korupsi :
Pemberian reward dan
 punishment dilaksanakan
dengan jujur sesuait
dengan rekam kedisiplinan
siswa pada kartu disiplin
siswa
6. Evaluasi Melaporkan seluruh Output : kuntabilitas: Sesuai dengan Guru memilihara
pelaksanaan rangkaian kegiatan Terisinya kartu disiplin Kegiatan konsultasi Permendikbud No. 15 hubungan antara sesama
program yang telah siswa serta media menghasilkan kegiatan tahun 2018 pasal 4 ayat 1 baik berdasarkan
aktualisasi dilaksanakan kepada pemberian reward dan yang dapat tentang Tugas guru dalam lingkungan maupun
mentor punishment dipertanggungjawabkan. proses belajar mengajar didalam hubungan kerja
Bukti : Nasionalisme: dan bimbingan
1. Kartu disiplin siswa Menggunakan Bahasa
yang sudah terisi Indonesia dengan baik dan
2. Media pemberian benar pada saat konsultasi.
reward dan Etika publik:
punishment yang Konsultasi dilakukan
sudah terisi dengan dengan memperhatikan
emoticon norma kesopanan yang ada
berdasarkan baik dalam mengutarakan
kedisiplinan siswa ide maupun menerima
3. Notulen bimbingan masukan mentor.
dengan mentor Komitmen Mutu :
4. Foto/dokumentasi Konsultasi dilaksanakan
kegiatan untukmemperoleh hasil
rancangan aktualisasi yang
terbaik.
Anti Korupsi :
Menyampaikan pemaparan
rancangan dengan jujur.