AUNUR ROFIQ Tugas 04. Refleksi Pendalaman Bahan Pembelajaran
AUNUR ROFIQ Tugas 04. Refleksi Pendalaman Bahan Pembelajaran
3 Pengembang
an Materi Pengembangan Kewirausahaan Cara, Strategi
Kewirausaha mencakup perencanaan, Pengembangan
an pelaksanaan,cara pengembangan, strategi Kewirausahaan
pengembangan kewirausahaan di sekolah,pengembang
sekolah, pembelajaran kewirausahaan di an kewirausahan
sekolah,dan pengembangan potensi sekolah dan
kewirausahaan potensi sekolah. program kemitraan
Perencanaan Pengembangan sekolah.
Kewirausahaan dilakukan dengan ;
analisis SWOT, penyusunan rencana
program sekolah.
Pelaksanaan Program pengembangan
Kewirausahaan sebagai berikut :
melakukan evaluasi diri tentang
tingkat/level kepemimpinan
kewirausahaan, belajar tentang
ide,gagasan,ilham yang orisinil, belajar
tentang kewirausahaan.
Strategi Pengembngan karakter
Kewirausahaan di sekolah antara lain :
terintegrasi dalam seluruh maple, terpadu
dalam kegiatan ekstra, pengintegrasian
melalui budaya sekolah.
Pembelajaran Kewirausahaan di sekolah
dilakukan dengan pembelajaran berbasis
pengalaman (experiential learning);
pembelajaran melalui interaksi sosial
(social interaction learning); dan
pembelajaran melalui pengenalan
peluang (opportunity recognition).
Pengembangan Kewirausahaan melalui
Potensi Sekolah dilaksanakan melalui
Pendidik dan tenaga kependidikan,
peserta didik, orangtua siswa,
masyarakat,komite, sarana prasarana,
dan pembiayaan.
Pengembangan Kemitran Sekolah adalah
hubungan kooperatif antara orang atau
kelompok orang yang sepakat untuk
berbagi tanggung jawab untuk mencapai
tujuan tertentu yang sudah ditetapkan.
Kemitraan dalam konteks hubungan
resiprokal antara sekolah, keluarga dan
masyarakat kemitraan bukan sekedar
sekumpulan aturan main yang tertulis
dan formal atau suatu kontrak kerja
melainkan lebih menunjukkan perilaku
hubungan yang bersifat erat antara dua
pihak atau lebih di mana masing-masing
pihak saling membantu untuk mencapai
tujuan Bersama.
Bentuk kemitraan : Formal, Informal,
formal dan informal, formal bilateral
atau multilateral.
Implementasi Kemitraan Sekolah :
prosedur pelaksanaan kemitraaan :
analisis kebutuhan, analisis
partnership,perencanaan,presentasi,
persetujuan, perundingan, MOU,
pelaksanaan kemitraan,pelaporan,
monitoring dan evaluasi.
Pengembangan Unit Produksi
Tujuan dilaksanakannya kegiatan
produksi dan jasa di sekolah yaitu:
menumbuhkembangkan jiwa
kewirausahaan guru dan peserta didik,
melatih peserta didik dalam mengelola
usaha,dan membantu pendanaan untuk
pemeliharaan, penambahan fasilitas dan
biayabiaya operasional pendidikan
lainnya.
Tahapannya : identifikasi kondisi dan
potensi sekolah, identifikasi
peluang,analisis peluang yang
dikembangkan dengan analisis SWOT,
penyusunan program.
Evaluasi Program Penegembangan
Kewirausahaan dilakukan dengan alur
persiapan evaluasi program, pelaksanaan
dan monitoring.