RINGKASAN MATERI

PENDAHULUAN

1. Om sawstiastu , Selamat pagi-anak-anak. Apa kabar kalian hari ini, LUAR BIASA.
2. Baiklah anak -anak sebelum pelajaran di mulai,kita berdoa terlebih dahulu. Bagi anak
yang dapat giliran memimpin doa silakan. ( terima kasih)
3. Anak-anak mari kita menyajikan lagu wajib nasional. Silakan kedepan anak yang dapat
giliran memimpin lagu ( terima kasih) anak-anak apa hari ini semua hadir? ( syukurlah,
semoga kalian selalu sehat dan selalu bisa mengikuti pelajaran dengan baik dan lancar)
4. Anak-anak pada pembelajaranan sebelumnya, kita sudah membahas tentang Hidup
Rukun Dalam Perbedaan
5. Anak anak masih ingat dengan pembelajaran sebelumnya?
6. Perhatikan gambar yang ada di depan

7. Perbedaan atau keragaman apa yg kalian lihat di sana… Betul sekali anak -anak, ada
keragaman (suku, ras dan budaya)
8. Mereka bermain Bersatu dalam keberagaman dengan sangat rukun dan bergembira

9. Materi yang kita bahas hari ini adalah tentang menerapkan hidup rukun, Bersatu
dan bekerjasama mencapai tujuan

10. Tujuan pembelajaran kita hari ini adalah

- Setelah mengamati gambar situasi, siswa mampu menemukan contoh
pelaksanaan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
- Setelah berdiskusi siswa mampu menerapkan tiga kegiatan yang sesuai dengan
nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat

Ibu harapkan kalian semua semangat dalam mengikuti pembelajaran hari ini

KEGIATAN INTI
11. Anak-anak sebelum pelajaran di lanjutkan , silakan atur tempat duduknya, dan duduk
bersama dengan kelompok yang sudah di bentuk.
( baiklah Anak- anak perhatikan gambar di depan)

12. tugas kalian Bersama kelompok masing-masing , silakan berdiskusi, ,

1. amati dan analisis gambar yang mencerminkan pelaksanaan nilai
persatuan dalam kehidupan sehari-hari
2. apa manfaat membina persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga,
masyarakat dan sekolah
13. kelompok satu ada masalah, kelompok 2, kelompok 3
- Baiklah anak-anak waktunya sudah cukup
- Silakan kelompok satu presentasikan hasil dari jawaban kalian
- Bagus sekali kelompok satu, bagaimana tanggapan dengan dengan kelompok
yang lain? Ya bagus jawabannya sama ya
 - Tepuk tangan untuk kelompok satu

14. Nah anak anak, apa yang di jawab kelompok satu sudah benar
- yang mencerminkan pelaksanaan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari
yaitu
gambar no.1 melaksanakan piket kelas,
no. 3 warga melakukan kerja bakti,
no. 4 bersama sama keluarga bergotong royong
membersihkan rumah ,
gambar berkelahi dan mencuri tidak mencerminkan nilai persatuan

15. Soal yang no. 2a. manfaat yang di peroleh jika menerapkan nilai persatuan dalam
perbedaan di sekolah
- ( siapa yang bisa jawab) kelompok 2
1. Dapat saling membatu jika ada pelajaran yang tidak di mengerti
2. Suasana belajar dikelas menjadi nyaman
3. Membangun kekompakan

16. Soal yang no. 2b. apa manfaat yang di peroleh jika menerapkan nilai persatuan dalam
perbedaan di masyarakat
- ( siapa yang bisa menjawab, kelompok 3)
1. Kehidupan masyarakat menjadi aman, tentram dan damai
2. Pelaksanaan gotong royong akan berlangsung dengan lancar
3. Pergaulan antar sesama akan lebih rukun

17. Soal yang no. 3c. apa manfaat yang di peroleh jika menerapkan nilai persatuan dalam
perbedaan di lingkungan keluarga
- ( siapa yang bisa menjawab, kelompok 1)
1. Kita dapat menjalin sebuah kebersamaan
2. Kita dapat menjalin kerukunan dalam keluarga
3. Hidup keluarga akan Bahagia dan rukun

18. Ya bagus sekali anak-anak … terima kasih kalian sudah mengikuti pembelajaran hari
ini dengan baik dan semangat, berdiskusi dengan baik dalam kelompok dan memahami
materi yang kita pelajari hari ini.
- Luar biasa tepuk tangan untuk semua.

19. Nah anak-anak sebelum pembelajaran hari ini ibu tutup, ibu mau bertanya, sudahkan
anak-anak menerapkan hidup rukun sesuai dengan nilai persatuan dan kesatuan di kelas
ini?
Jawab:
- Bagus sekali vino, kalian semua sudah menerapkan hidup rukun sesuai dengan
nilai persatuan dan kesatuan di dalam kelas ini, ya seperti belajar kelompok
yang sudah kalian lakukan, dengan kompak, semangat dan rukun.
- (Ada lagi yang lain) ya benar sindy, tadi sindy sudah meminjamkan pulpen
kepada Indira yang tidak membawa pulpen.
 PENUTUP

1. Anak-anak mari kita simpulkan Bersama pembelajaran hari ini , siapa yang bisa
menyimpulkan pembelajaran hari ini. ( ya bagus sekali anak-anak.. kesimpulan
pembelajaran hari ini adalah
- Bahwa persatuan sangat dibutuhkan untuk mencapai tujuan. Dan
persatuan dan kesatuan akan tetap terwujud apabila kita membudayakan
hidup rukun

2. Setelah ibu memberikan pembelajaran hari ini, bagaimana menurut kalian kegiatan
pembelajaran hari ini? ( menyenangkan, suara ibu sudah jelas, sudah paham)

3. Terima kasih anak anak, kalian juga sudah mengikuti pembelajaran hari ini dengan
semangat, kompak , dan kalian memang luar biasa.
4. Setelah medapatkan pembelajaran hari ini, ibu harapan, anak-anak selalu
menerapkan sikap yang sesuai dengan nilai persatuan dan kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari
5. Ya anak-anak, untuk di rumah, silakan di baca-baca lagi bukunya
6. Ibu tutup kegiatan pembelajaran hari ini
Selamat siang om santih santih santih om