Overview Program

PELATIHAN PENYELENGGARA
PELATIHAN
Training Officer Course (TOC)
AGENDA Berikut adalah agenda yang dibahas
dalam slide PPT ini..

1 2 3
Indikator Hasil Belajar Tujuan dan Sasaran Agenda Pembelajaran

5 4
Tahapan Penyelenggaraan Kompetensi

6 7 8
Pembimbingan Evaluasi Pelatihan Tata Tertib

3
INDIKATOR HASIL BELAJAR yang akan dicapai dari
pelatihan adalah
1 Menjelaskan substansi
program TOC
Membangun komitmen diri dalam
2 mengikuti pelatihan (Building Learning
Commitment)
3 Menjelaskan kebijakan
pengembangan Kompetensi
Menjelaskan penerapan etika
4 dalam penyelenggaraan
pelatihan
5 Meriviu indikator etos kerja
dalam penyelenggaraan
pelatihan
4
11
Mengidentifikasi Menjelaskan penerapan
6 stakeholder dalam rangka protokoler pada program
koordinasi pelatihan
12
7 Menjelaskan fasilitas
pelatihan
Melaksanakan studi lapangan
Menjelaskan proses dan
8 penerapan administrasi
dalam penyelenggaraan 13 Mengaktualisasikan
Kompetensi teknis TOC
pelatihan
Menjelaskan konsep dan
9
penerapan keselamatan dan
kesehatan kerja dalam
penyelenggaraan pelatihan
10 Menjelaskan penerapan
pelayanan prima sesuai konteks
pelatihan
 Tujuan dan Sasaran dari program
pelatihan adalah:
Tujuan
• Penyelenggaraan pelatihan TOC bertujuan agar
peserta dapat meningkatkan kualitas dan
kompetensinya dalam penyelenggaraan pelatihan
secara profesional
5
Sasaran
• Sasaran penyelenggaraan pelatihan TOC adalah
terwujudnya penyelenggara pelatihan yang
memenuhi standar kompetensi yang dapat
menyelenggarakan pelatihan secara profesional
 AGENDA 6

PEMBELAJARAN
Ada 3 agenda dengan materi-materi pelatihan yang akan diberikan dalam program ini:
Agenda Orientasi dan Wawasan
1 • Diarahkan pada pemahaman Peserta
Agenda Inti terkait dengan kebijakan pengembangan Kompetensi ASN

• membekali Peserta dengan 2 dan pembangunan komitmen belajar.

• Materi pelatihan untuk agenda ini meliputi Overview
pemahaman dan kemampuan
Program Pelatihan TOC, Building Learning Commitment,
menyelenggarakan pelatihan secara YOUR
TITLE Kebijakan Pengembangan Kompetensi ASN
profesional
• meliputi etika, etos kerja,
koordinasi, fasilitas, administrasi,
keselamatan dan kesehatan kerja,
YOUR
pelayanan prima dan protokoler
TITLE
dalam penyelenggaraan pelatihan.

Agenda Aktualisasi
3 • dimaksudkan untuk membekali Peserta dalam
mengaktualisasikan kemampuannya
menyelenggarakan pelatihan
• melalui kegiatan studi lapangan dan uji
Kompetensi
 Yang diharapkan terbangun dari
KOMPETENSI program pelatihan:

Pengetahuan, keterampilan, dan sikap/perilaku

pelatihan yang dapat diamati, diukur dan
dikembangkan dalam melaksanakan tugas
untuk menyelenggarakan pelatihan.
TAHAPAN
PENYELENGGARAAN yang dilalui oleh peserta
PEMBIMBINGAN (KLASIKAL)
Saat memasuki pembelajaran klasikal, peserta akan
dibimbing oleh fasilitator dan melakukan studi lapangan:

Get a modern
Materi kegiatan pembimbingan membekali PowerPoint
Presentation that
Peserta dengan penguatan terhadap mata is beautifully
TOC yang telah dipelajari secara e-learning, designed.

penyusunan laporan studi lapangan dan

penyiapan bahan uji Kompetensi.
EVALUASI PELATIHAN 10

EVALUASI TERHADAP
PESERTA

Uji
Kompetensi
(50%)

Penugasan Penilaian N0 Kualifikasi Nilai

Mata Pelatihan Laporan Stula 1 Sangat memuaskan 90,01 – 100

(20%) (30%) 2
3
Memuaskan
Baik
80,01 – 90,00
70,01 – 80,00
4 Kurang baik 60,01 – 70,00
5 Tidak memenuhi < 60
kualifikasi
EVALUASI TENAGA PENGAJAR

❖ Evaluasi dilakukan setelah peserta mengikuti pembelajaran

synchronous dan klasikal, melalui Website e-Learning LAN

Pencapaian hasil belajar Pemberian Motivasi kepada peserta

Penguasaan materi Penggunaan bahasa
Kemampuan menyampaikan materi Ketepatan waktu dan kehadiran
Kemampuan membangun hubungan harmonis Ketepatan penggunaan metode dan
sarana pembelajaran dalam proses
Kemampuan tanya jawab pembimbingan
Sikap dan perilaku
EVALUASI PENYELENGGARAAN 12

Evaluasi penyelenggaraan adalah penilaian kualitas

penyelenggaraan pelatihan TOC yang didasarkan
pada persepsi/ reaksi peserta terhadap kualitas
dukungan administratif yang diberikan kepada
peserta selama mengikuti pelatihan.

NonKlasikal

Klasikal
TATA TERTIB UMUM 13

Berkelakuan baik dan mengindahkan norma-norma sopan

1 santun dalam proses pembelajaran nonklasikal dan klasikal.

Saling hormat-menghormati dan memupuk persaudaraan

2 selama proses pembelajaran

3 Berkomitmen penuh dalam mengikuti pelatihan

u
TATA TERTIB 14

NonKlasikal

1. Mengunduh semua bahan tayang dan

modul di website e-learning LAN
4. Menyiapkan dan memiliki sarana 01
prasarana guna mendukung
pembelajaran Nonklasikal dalam
sistem pembelajaran e-Learning,
2. Membaca instruksi proses
seperti laptop/komputer, koneksi
pembelajaran, panduan-panduan
internet yang stabil dan peralatan
04 02 yang disiapkan dan bahan-bahan
menulis jika diperlukan
pembelajaran sesuai waktu yang
ditetapkan

03
3. Menyiapkan diri dalam mengikuti sesi
Live Chat (synchronous learning) di
setiap materi pelatihan 15 menit
sebelum acara dimulai
TATA TERTIB 15

6. Menyerahkan pas photo untuk 1. Menghadiri kegiatan

pembelajaran dan mengisi
pembuatan sertifikat dengan ketentuan
daftar hadir disediakan oleh
sebagai berikut: penyelenggara
✓ Ukuran 4X6 sebanyak 2 lembar.
✓ Berwarna dengan latar
belakang merah.
2. Mengenakan batik
✓ Peserta pria berkemeja lengan
selama kegiatan
panjang, menggunakan jas,
pelatihan
berdasi, dan tidak berkopiah.
Peserta perempuan
menyesuaikan
KLASIKAL
3. Berada di ruang kelas 15
menit sebelum pembelajaran
dimulai pada setiap sesi

5. Menginformasikan kepada
penyelenggara pelatihan apabila 4. Memakai name tag selama
terpaksa pada suatu sesi tidak dapat pembelajaran pelatihan
mengikuti pembelajaran berlangsung
TERIMA KASIH
Selamat Belajar