Muhammmad Zidni Ilman Nafi’a

160121600296
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN KEMANTREN II

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VI / 1
Alokasi Waktu : 8 x 35 menit (4 pertemuan)

I. Standar Kompetensi
1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat
hidupnya.

II. Kompetensi Dasar

1.1. Mendiskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan kelelawar,
cecak, bebek, dan lingkungan hidupnya.

III. Indikator
1. Mendiskripsikan ciri khusus hewan yang ada disekitarnya misalnya kelelawar, cecak dan
bebek.
2. Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tersebut dengan
lingkungan hidupnya.
3. Menyebutkan tempat hidup dari hewan kelelawar, cecak dan bebek.

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mendiskripsikan ciri khusus hewan kelelawar, cecak dan bebek melalui
pengamatan terhadap gambar hewan dengan baik.
 2. Siswa dapat enjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan kelelawar,
cecak dan bebek dengan lingkungan hidupnya melalui diskusi dengan baik.
3. Siswa dapat menyebutkan tempat hidup dari hewan kelelawar, cecak dan bebek dengan
pengamatan berdasar ciri hewan tersebut dengan benar.

V. Materi Ajar
Ciri khusus yang dimiliki hewan kelelawar, cecak, bebek dan lingkungan hidupnya.

VI. Metode Pembelajaran

1. Diskusi
2. Tanya jawab
3. Pemberian Tugas

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan ke 1
A. Kegiatan Awal (10 menit)
1. Memasang gambar hewan.
2. Tanya jawab tentang gambar hewan.

B. Kegiatan Inti ( 50 menit)

1. Mengamati gambar hewan tentang tempat hidupnya dan cara mencari makan.
2. Berdiskusi tentang gambar hewan yang diamati secara kelompok.
3. Membuat laporan dari hasil diskusi.
4. Ketua kelompok membacakan laporan.
5. Masing-masing kelompok menilai kelompok yang lain.
6. Berlanjut pada pertemuan ke 2.

C. Kegiatan Akhir ( 10 menit)

1. Tanya jawab secara kelompok.
2. Tanya jawab secara individu untuk mengukur daya serap kemampuan siswa.
VIII. Sumber / Alat / Media
1. Lingkungan sekitar.
2. Gambar hewan.
3. Buku IPA :
a. Rositawaty, S. dan Aris Muharram. 2008. Senang Belajar Ilmu pengetahuan Alam
untuk kelas VI Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta : BSE
b. Hidayat dan M. Burhan.2008. Rangkuman Sains Lengkap untuk Sekolah Dasar Kelas
4, 5, dan 6. Surabaya: CV. Pustaka Agung Harapan

IX. Bentuk Penilaian

 Tes tulis
 Tes lisan
 Fortofolio

Kemantren, Agustus 2015

Mengetahui
Kepala SDN Kemantren II Guru Kelas VI - A

NURCHOLIS, S.Pd WIWID NOVI SAFITRI, S.Pd

NIP. 19570214 197803 1 003 NIP. 19900425 201402 2 002