RANCANGAN PEMBELAJARAN PEMBUATAN VIDEO LEVIN (LEARNING

VIDEO ABOUT NATIONALISM) SEBAGAI SARANA UNTUK MENINGKATKAN

RASA NASIONALISME

Disusun untuk memenuhi tugas

Mata kuliah Desain Pembelajaran yang dibimbing oleh:
Prof. Dr. H. PUNAJI SETYOSARI,M.Pd,M.Ed

Muhammad Zidni Ilman Nafi’a

160121600296

JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
SEPTEMBER 2017
 RANCANGAN PEMBELAJARAN PEMBUATAN VIDEO LEVIN (LEARNING
VIDEO ABOUT NATIONALISM) SEBAGAI SARANA UNTUK MENINGKATKAN
RASA NASIONALISME

I. Identifikasi Atau Analisis Tujuan Kompetensi

Rancangan pembelajaran pembuatan video LEVIN (Learning Video About

Nationalism) adalah sebuah rancangan pembelajaran dimana perserta didik di
tugaskan untuk membuat video tentang nasionalisme atau rasa kecintaan terhadap
bangsa dan negara kita ini, karean semakin lama semakin menurunnya rasa
nasionalisme di benak masyarakat dan negara kita ini.
Tujuan dari rancangan pembelajaran ini adalah
a. Untuk menumbuhkan rasa nasionalisme dengan langsung memberi
persepsi terhadap penonton video tersebut
b. Untuk membuat si pembuat peserta didik (si pembuat video) sadar
tentang pentingnya rasa nasionalisme.

II. Identifikasi Kompetensi

Pada era milenial ini para pemuda sudah cukup terserang moral dan etikanya
karena besarnya globalisasi di bidang teknologi yang membuat pemuda malas untuk
belajar dan membuat mereka acuh tak acuh terhadap kondisi di lingkungannya karena
sibuk dengan dunia yang serba instan dan mudah ini.

Nah berbicara mengenai globalisasi, ada dampak positif maupun negatifnya

kepada pembelajaran. Salah satunya adalah menambah variasi dalam rancangan
pembelajaran dan memudahkan proses pembelajaran.

Ada beberapa kompetensi yang harus diketahui dalam rancangan

pemebalajaran ini. Di antaranya adalah :
a. Menghilangkan sikap apatis terhadap peserta didik dengan membuat
mereka sadar akan pentingnya memiliki rasa nasionalisme
 b. Menumbuhkan rasa nasionalisme terhadap peserta didik dan juga
terhadap penonton peserta didik
c. Mengunggah video tersebut di youtube supaya banyak yang melihat
video tersebut
d. Mempromosikan video yang sudah ada di youtube tersebut supaya
banyak yang menonton dan mengapresisi
e.

A. Apa itu tujuan ?

Dalam menyususn rancangan apapun yang pertama haru kita perhatikan
terlebih dahulu adalah tujuan. Penentuan tujuan adalah langkah pertama dalam
membuat perencanaan sehingga dalam pelaksanaannya nanti terarah sesuai
dengan tujuan dan hasil yang ingin dicapai.

B. Apa Itu Kompetensi

Berbicara mengenai kompetensi, kompetensi itu sendiri merupakan
keterampilan, pengetahuan, sikap dasar serta nilai yang harus dimiiki, dihayati,
dihayati dan diaktualisasikan oleh guru dalam melaksanakan tugas
keprofesionalan.

C. Pentingnya Menentukan Tujuan

Adanya tujuan dalam sebuah pelatihan dirasa sangat penting karena pelatihan
sendiri merupakan proses pembelajaran yang melibatkan perolehan keahlian,
konsep, peraturan atau sikap untuk meningkatkan kinerja tenaga.

Selain itu tujuan diadakan pembuatan video LEVIN ini sendiri dirasa sangat
penting karena untuk meningkatkan dan menumbuhkan rasa nasionalisme
terhadap peserta didik maupun khalayak umum yang melihat video tersebut
sekaligus melatih peserta didik dalam membuat video yang menarik supaya
banyak yang mau menontonnya.
D. Pentingnya Menentukan Kompetensi
Penentuan kompetensi dianggap sangat penting, apalagi berhubungan
kompetensi yang dimiliki seoran guru yaitu kompetensi pedagogik, dimana
kompetensi ini merupakan kompetensi mutlak yang harus di dikuasai oleh seorang
guru.
Begitu juga dengan perancangan pelaksanaan pelatihan ini, maka kompetensi
itu benar benar harus diperhatikan, denga adanya kompetensi maka ada acuannya
dalam pelaksanaan pelatihan diklat ini.

E. Ruang Lingkup
Rancanag Pembelajaran Pembuatan Video LEVIN

LEVIN merupakan sebuah pembelajaran yang menugaskan peserta didik

untuk membuat video pembelajaran tentang nasionalisme, dimana mengigat rasa
nasionalisme sudah cukup terkikis sejalan dengan perkembangan zaman. Maka
dari itu rancangan pembelajaran ini dalam lingkup nasionalisme dengan model
pembelajaran yang menyagkut dengan kemudahan teknologi yaitu membuat video
dan mengunggahnya di youtube.

Suatu contoh misalkan, dalam sebuah kelas di bagi kelompok dan tiap
kelompok tersebit ditugaskan untuk membuat LEVIN tersebut, dengan model
video yang sudah di tentukan oleh forum kelas tersebut, jadi peserta didik diberi
kebebasan untuk membuat model dan judul videonya asalkan tetap
berkesinambungan dengan tujuan awal yaitu menumbuhkan rasa nasionalisme.

Pelatihan pembuatan LEVIN ini sendiri merupakan rancangan

pembelajarn yang akan dilakukan atau dilaksanakan oleh guru/dosen untuk
memberikan pelatihan kepada peserta didik dalam dalam membuat video-video
pembelajaran yang bermanfaat. Disini tentu hasil dari tugasnya adalah sebuah
video yang nantinya akan di unggah dan di promosikan ke orang banyak untuk di
tonton
 Pengembangan dan pembuatan LEVIN ini sendiri saya rasa cukup efektif
jika diaplikasikan sebagai media untuk menumbuhkan rasa nasionlisme kepada
peserta didik dan khalayak umum yang menonton video ini, selaain itu peseta
didik juga akan belajar bagaimana cara membuat video yang menarik untuk di
tonton, Sehingga akan banyak khalayak umum yang tertarik untuk menonton
video tersebut dan juga sadar akan pentingnya rasa nasionalisme.
 Kesimpulan
Jadi kesimpulan dari rancangan pembelajaran pembuatan LEVIN ini sebagau media
untuk menumbuhkan rasa nasionlisme kepada peserta didik dan khalayak umum yang
menonton video ini, selaain itu peseta didik juga akan belajar bagaimana cara membuat video
yang menarik untuk di tonton, Sehingga akan banyak khalayak umum yang tertarik untuk
menonton video tersebut dan juga sadar akan pentingnya rasa nasionalisme. Dimana video
ino akan di unggah ke youtube supaya banyaj yang bias menontonnya dan juga nanti peserta
didik akan mempromosikan videonya kepada khalayak umum lewat media social ataupun
dari mulut ke mulut.