SP ROYPLEY TENTANG ANAK USIA SEKOLAH

A. PERTEMUAN PERTAMA (SP -1)

-TAHAP ORIENTASI

assalamulaikum ibu,selamat pagi.perkenalkan saya perawat yenika marhermi ibu

bisa memanggil saya dengan sebutan perawat yenika. saya perawat yang berkerja di
puskesmas bunga.maaf dengan ibu siapa saya berbicara? ibu senang di panggil dengan
sebutan apa?

baiklah bu disini saya akan mengajak ibu untuk berbincang-bincang tentang

perkembangan anak dari usia 6 sampai 12 tahun.

Ibu mau kita berbincang-bincang di mana bu?waktu nya kira-kira 20 sampai 30 menit,
apa ibu bersedia?

-TAHAP KERJA

baiklah bu ,kita mulai ya .baik bu di sini saya akan menjelaskan perkembangan anak usia
sekolah melalui media presentasi ya bu?

1.menyelesaikan tugas sekolah atau tugas rumah.

2.ada mempunyai rasa bersaing misalnya ikut lomba di sekolah atau dilingkungan sekitar
rumah

3. apa anak senang / bermain dengan temain sebaya atau mempunyai sahabat akrab?

4. yang terakhir disini berperan dalam kegiatan kelompok.

-TAHAP TERMINASI

baiklah tidak terasa waktu berbincang-bincang kita sudah 30 menit ya bu. Bu Kira2 besok
mau jam berapa bu? Kalau begitu terimakasih ya bu saya pamit dulu Asalamulaikum bu.
 B. PERTEMUAN KE DUA ( SP -2 )

-TAHAP ORIENTASI

asalamulaikum bu masih ingat dengan saya bu. ?

Apakah ibuk masih ngat tentang perbicaraan kita di pertemuan pertama
baik lah buk waktu yang kita perlukan 20-30 menit ya bu
Tempat nya disini saja bu?

- TAHAP KERJA

Sekarang kita akan mendiskusikan tentang Faktor-faktor yang mempengaruhi

aktualisasdiri.baik bu jadi buk Faktor-faktor yang mempengaruhi aktualisasi diri itu Orang
yang mampu mengaktualisasikan dirinya.

-TAHAP TERMINASI

baiklah tidak terasa waktu berbincang-bincang kita sudah 30 menit ya bu.

Tentang Faktor-faktor yang mempengaruhi aktualisasi diri anak pada usia sekolah
perkembangannya baik ya bu

Apakah ada yang ingin ibuk tnya kan?

Baik bu besok kita akan berbincang-bincang lagi bagaimana cara mendiskusikan untuk
kegiatan adek fandi dan keluarga sekolah 6—12 thn sesuai dengan perkembanganya ya
bu,Kira2 besok mau jam berapa bu dan tempat nya mau dimana bu ? jam 12 siang ya bu ya
udah kalau begitu terimakasi ya bu saya permisi dulu Asalamulaikum bu
 C. PERTEMUAN KE TIGA (SP 3)

-TAHAP OREANTASI

asalamulaikum bu, selamat siang bu apakah ibu masih ingat dengan saya?

Apakah sudah bisa kita mulai bu?

Apakah ibuk masih ingat tentang perbicaraan kita di pertemuan pertama dan kedua bu?

-TAHAP KERJA

baiklah bu di sini saya akan memberikan penjelasan dan dukungan agas supaya anak ibu
bisa menyalurkan hobby nya

Jadi bu sebagai seorang orang tua jangan pelit memberi pujian kepada anak,berapapun
hasil usaha yang telah dilakukan anak misalnya ,ketika anak mendapat nilai bagus maka
katakan lah “kamu pintar” dan juga ibu harus melatih fandi agar pintar dalam melukisnya

-TAHAP TERMINASI

baiklah buk sekian untuk hari ini ibu sering- sering aja melatihnya agar anak ibu dalam lebih
paham lagi tentang hobby melukisnya.

Oh iya bu, kalau begitu untuk hari ini sampai disini dulu ya, kita akan melanjutkan dihari
berikutnya, apakah ibu bersedia? Jam berapa? Dan dimana kita akan melakukan proses
mengajar ini kembali bu? baiklah bu, saya pamit dulu ya bu, assalamualaikum
 D. PERTEMUAN KE EMPAT (SP 4)
-TAHAP OREANTASI

Assalamualaikum ibu, selamat pagi apakah ibu masih ingat dengan saya? bagaimana bu
perkembangan anak ibu setelah saya berikan penjelasan kepada ibu kemarin?

-TAHAP KERJA

oh iya sebelum kita melanjutkan perbincangan nya, kira-kira ibu masih ingat tidak
pembahasan kita yang pertemuan ke pertama, kedua ,dan ketiga ? boleh kita ulang lagi bu?

bagaimana kalau ibu mengajarkan kembali anak ibu melukis.

-TAHAP TERMINASI

Baiklah bu, kalau begitu saya pamit dulu ya bu, apabila ibu perlu bantuan saya, ibu bisa
menghubungi saya lagi ya. Assalamualaikum ibu