Jurnal Anak dan Keluarga Studi

https://doi.org/10.1007/s10826-018-1246-6

PAPER ORIGINAL

Penyalahgunaan remaja dan Merokok Perilaku antara Siswa SMA di

Republik Korea

Junghee Kim 1 Sunhee Taman 2

●

© Springer Science + Business Media, LLC, bagian dari Springer Nature 2018

Abstrak
Meskipun adanya bukti yang cukup tentang efek jangka panjang dari pengalaman penyalahgunaan awal merokok di masa dewasa, tidak banyak yang diketahui tentang
merokok berisiko di kalangan remaja disalahgunakan dalam literatur saat ini. Dengan demikian, kami bertujuan untuk menyelidiki hubungan penyalahgunaan remaja dengan
eksperimental dan merokok sehari-hari di kalangan remaja Korea. Untuk penelitian kami, kami menganalisis data sekunder perwakilan nasional yang diperoleh dari siswa kelas
sebelas tahun 2014 ( N = 2052). Dalam rangka untuk mendapatkan yang lebih akurat fi Temuan, kami melakukan analisis data survei dengan memasukkan desain sampling yang
kompleks ke dalam proses analisis data seluruh. Kami menggunakan statistik deskriptif untuk menyelidiki karakteristik yang berhubungan dengan merokok; kami melakukan
analisis regresi logistik multinomial setelah disesuaikan untuk 10 faktor kontrol untuk menyelidiki hubungan antara dua kondisi. Dalam penelitian kami, sekitar 9% dari siswa
1234567890 ();,:

1234567890 ();,:

penggunaan rokok dilaporkan sendiri selama tahun lalu, dan sekitar 78% dari pengguna rokok terakhir tahun mengisap rokok hampir setiap hari. Selain itu, kami menemukan
signi sebuah fi Hubungan tidak bisa penyalahgunaan remaja dengan risiko yang lebih besar dari kedua eksperimental dan merokok setiap hari. spesifik fi Cally, kemungkinan
prediksi merokok eksperimental dan merokok sehari-hari meningkat sekitar 77 - 85% dengan kenaikan satu unit di tingkat persepsi pelecehan remaja. Selain itu, kami
menemukan bahwa enam faktor kontrol secara statistik signi fi tidak bisa: jenis kelamin, dirasakan prestasi akademik, teman-teman yang merokok, hubungan dengan
teman-teman, hubungan dengan guru, dan partisipasi dalam layanan sukarela. mengingat kami fi nding, perhatian lebih harus diberikan untuk penyalahgunaan remaja dalam
mengembangkan strategi untuk mencegah atau mengurangi penggunaan rokok di masa remaja.

Kata kunci penyalahgunaan remaja penganiayaan remaja Merokok penggunaan rokok Masa remaja KCYPS
● ● ● ● ●

Penggunaan tembakau pada masa remaja telah lama menjadi masalah
kesehatan masyarakat yang penting karena prevalensi merokok yang tinggi
pada tahap perkembangan ini dan dampak negatif pada kesehatan (Brook et
al. 2013 ). Dalam dua studi perwakilan nasional dari remaja, 6,3% di Korea dan
10,8% di AS ditemukan merokok pada setidaknya satu hari selama bulan
sebelum survei (Kann et al. 2016 ; Departemen Pendidikan dan Korea Pusat
Pengendalian dan Pencegahan Penyakit [KCDC]
2016 ). Demikian pula, 5,1% dari remaja Austria ditemukan
* Sunhee Taman
spark@khu.ac.kr
merokok setidaknya sekali selama seminggu sebelum survei (Putih dan
Williams 2015 ).
Dalam literatur, telah mapan bahwa perokok remaja lebih mungkin
mengalami masalah yang beragam: (a) masalah kesehatan fisik, seperti
fungsi paru-paru berkurang dan pertumbuhan paru-paru terganggu; (B)
masalah kesehatan mental, seperti depresi dan kecemasan gangguan;
dan (c) masalah akademik, seperti tidak adanya sekolah dan prestasi
akademik yang buruk (Mathers et al. 2006 ; Stea dan Torstveit
2014 ; AS Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan
2012 ). Selain itu, perokok remaja lebih mungkin untuk (a) menggunakan
zat lain, seperti alkohol dan ganja (Grif fi n et al. 2002 ; Mathers et al. 2006 )
Dan (b) kecanduan nikotin dan terus merokok sepanjang masa dewasa
(Dratva et al. 2013 ; Mathers et al. 2006 ; Wang dan Michael

1 Departemen Keperawatan, Sekolah Pascasarjana, Kyung Hee University, 2015 ).

Seoul, Republik Korea Meskipun strategi intervensi yang bertujuan untuk mencegah remaja
2 College of Nursing Science, Timur-Barat Nursing Research Institute, merokok telah aktif diimplementasikan (Taman dan Drake 2015 ; Thomas et

Kyung Hee University, 26 Kyunghee-daero, Dongdaemun-gu, Seoul 02.447, al. 2016 ; Thomas et al. 2013 ), Statistik telah menunjukkan bahwa tingkat
Republik Korea penurunan merokok saat
 Jurnal Anak dan Keluarga Studi

pada masa remaja secara substansial melambat dalam beberapa tahun terakhir Tabel 1 Karakteristik demografi, merokok faktor terkait dan merokok ( N = 2052)

(US Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan 2012 . 2014 ). Dengan Faktor

demikian, sangat penting untuk mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk Frekuensi (%) Sebuah atau

Berarti (SE)
mengurangi risiko merokok remaja (Ford et al. 2011 ; Idrizovic et al. 2015 ). Untuk
melakukannya, perlu untuk meningkatkan pemahaman tentang faktor-faktor yang Jenis kelamin
berhubungan dengan merokok di masa remaja. Secara khusus, perhatian khusus
perempuan 1004 (48,17)
harus diberikan kepada anak dan kekerasan remaja pengalaman karena mereka
Pria 1048 (51,83)
telah ditemukan untuk signi fi cantly meningkatkan merokok risiko di usia dewasa
pendidikan orang tua kelulusan sekolah tinggi atau
(Alcala et al. 2016 ; Annerbäck et al. 2012 ; Ford et al. 2011 ; Vander Weg 2011 ).
lebih rendah 862 (42,40)
Meskipun adanya bukti yang cukup tentang efek jangka panjang dari pengalaman
3 tahun wisuda 197 (9.90)
penyalahgunaan awal merokok di masa dewasa, tidak banyak yang diketahui
4 tahun kelulusan perguruan tinggi atau lebih tinggi 882 (47,70)
tentang remaja disalahgunakan ' merokok resiko dalam literatur saat ini. Garbarino
Co-tinggal dengan orang tua Tidak ada
( 1989 ) Dan Thornberry et al. ( 2001 ) Telah menekankan pentingnya penelitian
228 (10.94)
tentang masalah perilaku di kalangan remaja disalahgunakan karena insufisiensi fi Penelitian
Iya 1744 (89,06)
sien tentang topik ini. asosiasi jangka pendek ini tidak pantas perhatian karena
status ekonomi yang dirasakan rumah tangga b 3.07 (0.03)
konsekuensi negatif dari pengalaman penganiayaan awal, termasuk pelecehan,
lebih mungkin untuk segera terjadi setelah remaja mengalami mereka (Irlandia et
Harga diri b 2,90 (0.01)
al. 2002 ).
Dirasakan prestasi akademik b 2,94 (0.03)

Partisipasi dalam layanan sukarela ada

1112 (54,49)

Iya 940 (45.51)

penyalahgunaan remaja b 1,62 (0.01)

penelitian sebelumnya yang dilakukan di AS dan Swedia menemukan
Hubungan dengan teman-teman b 3.16 (0.01)
hubungan jangka pendek yang kuat dari pengalaman pelecehan dengan
seumur hidup atau merokok saat remaja (Annerbäck et al. 2012 ; Kaplan et Hubungan dengan guru b 2,92 (0.02)

Teman-teman yang merokok

al. 1998 ). Demikian pula, dalam studi empiris remaja Korea, pengalaman
pelecehan yang sangat terkait dengan risiko yang lebih besar dari merokok Tidak 1285 (62,01)

(Kim dan Cho 2012 ; Kim dan Nam 2012 ; garas Satu atau lebih 763 (37,99)

Merokok bebas rokok

2005 ). Selain itu, dibandingkan dengan mereka yang mengalami pelecehan 1839 (90,61)

anak, mereka yang mengalami kedua anak dan kekerasan remaja yang merokok eksperimental 46 (2.16)

ditemukan di risiko lebih besar mengalami hasil negatif pada masa remaja, merokok sehari-hari 164 (7.23)
seperti kenakalan dan penggunaan narkoba (Irlandia et al. 2002 ; Thornberry Sebuah frekuensi tertimbang dan persentase tertimbang
et al. 2001 ). b rata-rata tertimbang dan standard error

Namun, studi-studi sebelumnya pada penyalahgunaan remaja dan

merokok memiliki dua kelemahan: kebanyakan studi tidak menggunakan metode
sampel perwakilan besar remaja (Moran et al. 2004 ) Dan tidak menyelidiki
perbedaan potensial dalam efek penyalahgunaan remaja pada tingkat peserta
merokok yang berbeda, seperti eksperimen dan harian merokok. Mengingat
bahwa efek dari faktor yang berhubungan dengan merokok dapat berbeda di Jumlah peserta yang digunakan dalam penelitian kami adalah 2052 siswa kelas XI
seluruh merokok tingkat (O ' Loughlin et al. 2009 ), Kami bertujuan untuk pada tahun 2014, yang menghadiri fi kelima gelombang dari Anak dan Remaja
menyelidiki (a) merokok terkait karakteristik (misalnya, prevalensi merokok Panel Survey Korea (KCYPS). Dalam
dan proporsi perokok harian di kalangan pengguna rokok) dan (b) hubungan fi Gelombang pertama dari KCYPS dilakukan pada tahun 2010, kohort siswa
antara pelecehan remaja dan dua jenis merokok di kalangan remaja Korea kelas tujuh dipilih menggunakan strati sebuah fi ed multistage cluster metode
dengan menganalisis perwakilan nasional sekunder data. Dalam penelitian pengambilan sampel: strata yang divisi administratif, dan cluster yang
kami, perokok eksperimental de fi didefinisikan sebagai mereka yang merokok sekolah dan kelas. spesifik fi Cally, 78 sekolah menengah dipilih di 16 strata,
dan kemudian satu kelas siswa kelas tujuh itu dipilih secara acak di setiap
hanya beberapa kali selama tahun sebelum survei; perokok harian yang de fi didefinisikan
sebagai mereka yang merokok hampir setiap hari selama periode waktu yang sekolah yang dipilih (Policy Institute Pemuda Nasional 2017 ). Meja 1 menyajikan
sama. karakteristik sampel penelitian kami. Sebagai contoh, sekitar 52% dari
siswa laki-laki dan sekitar 89% tinggal dengan kedua orang tua pada saat
Jurnal Anak dan Keluarga Studi
Survei. Skor rata-rata untuk status ekonomi yang dirasakan rumah tangga
adalah 3,07, yang tersirat status ekonomi menengah. Skor rata-rata karena
melanggar dirasakan adalah 1,62, yang menyiratkan bahwa tingkat itu antara “ sangat
Dalam item ini, siswa diminta untuk menilai tingkat kekerasan yang dirasakan mereka
rendah ” dan
“ rendah ” tingkat. Sekitar 84% dari siswa sendiri dinilai tingkat mereka dari pelecehan
dianggap sebagai “ rendah ” tingkat atau di bawah (Tabel tidak ditampilkan).
Prosedur
Kami menganalisis data sekunder diperoleh dari studi longitudinal
perwakilan nasional (yaitu, KCYPS) untuk mendapatkan fi Temuan
digeneralisasikan untuk populasi remaja Korea (Nestor dan Schutt 2014 ).
Tujuan dari KCYPS adalah untuk lebih memahami karakteristik yang terkait
dengan pemuda Korea ' pembangunan, seperti (a) perkembangan fisik,
mental, dan intelektual, (b) perilaku tunggakan, dan (c) lingkungan remaja
sekitarnya. The KCYPS setiap tahunnya mengumpulkan data dari tiga
kohort selama tujuh tahun 2010-2016: fi rst-, keempat, dan kelas tujuh siswa
pada tahun 2010 dan pengasuhnya, termasuk orang tua (Policy Institute
Pemuda Nasional 2017 ).
Sebelum melakukan penelitian kami, kami memperoleh persetujuan dari
Institutional Review Board (IRB Nomor: KHSIRB-17.016 [EA]). Kami
silang-sectional menganalisis fi Gelombang kelima dari KCYPS untuk
mengeksplorasi tujuan penelitian kami. Secara khusus, ketika menyelidiki
tujuan kedua, yaitu tentang hubungan antara pelecehan remaja dan
merokok, kami disesuaikan dengan 10 faktor kontrol (yaitu, demografi dan
faktor potensial yang berhubungan dengan merokok remaja) untuk
mendapatkan lebih tepat fi Temuan. Kami memilih faktor kontrol berdasarkan
literatur (Turner et al. 2004 ; U.
S. Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan 2012 ).
Pengukuran
Merokok
Kami menilai siswa ' merokok tingkat menggunakan dua pertanyaan, yang ditanya
apakah siswa merokok hanya beberapa kali atau hampir setiap hari selama tahun
sebelum survei. Berdasarkan informasi pada perilaku merokok selama satu tahun
terakhir, kami dikategorikan siswa menjadi tiga kelompok: (a) perokok eksperimental
(de fi didefinisikan sebagai mereka yang merokok hanya beberapa kali), (b) perokok
harian (de fi didefinisikan sebagai mereka yang merokok hampir setiap hari), dan (c)
non-perokok (de fi didefinisikan sebagai mereka yang menjawab “ tidak ” hal tersebut di
atas dua pertanyaan).
penyalahgunaan remaja
Kami menilai siswa ' tingkat dirasakan penyalahgunaan di fl ditimpakan oleh pengasuhnya,
termasuk orang tua. Kami menggunakan empat item abuserelated (misalnya, memarahi
parah, menggunakan bahasa kotor,
dan masuk fl saling bertentangan hukuman fisik) yang diperoleh dari dua instrumen
penyalahgunaan remaja dikembangkan di Korea oleh Huh ( 2000 ) Dan Kim ( 2003 ).
menggunakan 4-titik skala Likert mulai dari 1 (sangat rendah) sampai 4 (sangat tinggi).
Kami menggunakan nilai rata-rata tanggapan terhadap empat item dan skor yang lebih
tinggi diwakili tingkat penyalahgunaan lebih besar dirasakan (Cronbach ' s alpha koe fi sien
= 0.83).
faktor kontrol
Faktor demografi yang digunakan dalam penelitian kami termasuk jenis kelamin,
pendidikan orang tua, status ekonomi rumah tangga dirasakan, dan co-tinggal
dengan orang tua. Laki-laki diberi kode 1; betina diberi kode 0. Untuk mahasiswa ' s
pendidikan orang tua, kami memilih tingkat pendidikan yang lebih tinggi antara
ayah dan ibu pencapaian pendidikan, dan kemudian dikategorikan tingkat
pendidikan orang tua menjadi tiga kelompok: (a) kelulusan sekolah tinggi atau
lebih rendah, (b) 3 tahun lulus kuliah, dan (c) 4 -tahun lulus kuliah atau lebih
tinggi. Siswa dinilai status ekonomi yang dirasakan rumah tangga mereka
menggunakan 5-point skala Likert mulai dari 1 (rendah atau sangat rendah)
sampai 5 (tinggi atau sangat tinggi). Mereka yang tinggal dengan kedua orang
tua pada saat survei diberi kode 1; yang lain diberi kode 0.
Selain demografi, kami disesuaikan dengan enam faktor yang berpotensi
terkait dengan merokok: harga diri, dirasakan prestasi akademik, teman-teman
yang merokok, hubungan dengan teman-teman, hubungan dengan guru, dan
partisipasi dalam layanan sukarela. Kami menilai siswa ' harga diri
menggunakan versi Korea dari Rosenberg skala harga diri, yang terdiri dari 10
item (Korea University Behavioral Science Center Penelitian 1999 ; Rosenberg 1965
). Kami menggunakan nilai rata-rata untuk tanggapan ke 10 item diukur
dengan 4-titik skala Likert, dan skor yang lebih besar diwakili lebih tinggi harga
diri (Cronbach ' s alpha koe fi sien = 0.86). Kami menilai siswa ' dirasakan tingkat
prestasi akademik dengan meminta mereka untuk tingkat subyektif tingkat
kinerja akademik menggunakan 5-point skala Likert mulai dari 1 (buruk atau
sangat buruk) sampai 5 (baik atau sangat baik). mengenai “ teman-teman yang
merokok ” mengukur, mereka yang memiliki setidaknya satu teman yang
merokok diberi kode 1; yang lain diberi kode 0. Kami menilai siswa ' hubungan
dengan teman-teman ( fi ve item) dan guru ( fi item ve), yang merupakan bagian
dari instrumen yang dikembangkan oleh Min ( 1991 ). Siswa diminta untuk
menilai sejauh mana mereka setuju dengan setiap item pada 4-titik skala
Likert. item contoh termasuk (a) “ Saya bergaul dengan teman sekelas ” dan “ Saya
membuat permintaan maaf setelah mengalami fi GHT dengan teman-teman ” untuk
hubungan dengan teman-teman dan (b) “ guru baik padaku ” dan “ Saya merasa
nyaman untuk melakukan percakapan dengan guru ” untuk hubungan dengan
guru. Untuk setiap ukuran hubungan, kami menggunakan nilai rata-rata untuk
tanggapan ke 5 item, dan skor yang lebih besar diwakili hubungan yang lebih
baik. Dalam penelitian kami,

cronbach ' s nilai alpha untuk hubungan dengan teman-teman dan guru 0,64
dan 0,81, masing-masing. Akhirnya, kami menilai apakah atau tidak siswa
berpartisipasi dalam layanan sukarela selama satu tahun terakhir. Mereka
yang berpartisipasi dalam layanan diberi kode 1; yang lain diberi kode 0.
Data Analisis
Kami menganalisis data sekunder dikumpulkan dengan menggunakan desain
sampling yang kompleks, yang digunakan untuk memperoleh perwakilan nasional data
dengan (a) tingkat alamat non-respon antara subkelompok populasi dan (b)
memastikan representasi yang tepat dari kelompok minoritas (Kneipp dan Yarandi 2002
). Dengan demikian, dalam rangka untuk menggabungkan desain sampling yang
kompleks (yaitu, strata, cluster, dan berat) ke dalam proses analisis data seluruh, kami
melakukan analisis data survei, yang membuatnya mungkin bagi kami untuk
mendapatkan studi lebih akurat fi Temuan (An
2002 ; Fernandez 2010 ; Stata Tekan 2017b ). Pertama-tama, kami meneliti
demografi dan karakteristik yang berhubungan dengan merokok
menggunakan statistik deskriptif, seperti sarana dan frekuensi (Cohen dan
Lea 2003 ). Kedua, untuk langkah-langkah multiple-item (misalnya,
penyalahgunaan remaja, harga diri, dan hubungan dengan teman-teman),
kami meneliti konsistensi internal dengan menggunakan Cronbach ' s alpha
(Fernandez 2010 ). Ketiga, kami meneliti hubungan penyalahgunaan remaja
dengan dua jenis merokok (yaitu, percobaan dan merokok setiap hari)
dengan menganalisis tiga multinomial model regresi logistik (Allison 2012 ).
Dalam Model 1, kami meneliti hubungan bivariat antara dua kondisi. Dalam
Model 2, kami meneliti hubungan antara dua kondisi setelah disesuaikan
untuk demografi. Dalam Model 3, kami meneliti asosiasi setelah
disesuaikan untuk demografi dan faktor kontrol lainnya. Tiga kategori dari
variabel dependen termasuk merokok eksperimental, merokok setiap hari,
dan rokok. Kami menggunakan “ Bebas Rokok ” sebagai kategori referensi
dalam semua tiga model.
Selain itu, kami melakukan analisis berikut: (a) memeriksa keberadaan
multikolinieritas antara variabel independen untuk model 2 dan 3, (b)
menguji asumsi kemerdekaan alternatif yang tidak relevan (yaitu, IIA) untuk
model 3, dan (c ) Model menilai fi t dan McFadden ' s R 2 untuk ketiga model
(Allison 2012 ; Panjang dan Freese 2014 ; Stata Tekan 2017a . 2017b ).
Dalam penelitian kami, multikolinearitas tidak masalah, asumsi IIA adalah
satis fi ed, F ( 26, 652), p = 0,863, dan model fi t statistik (yaitu, Akaike
Information Criterion, kriteria Schwarz, dan - 2log-kemungkinan)
menunjukkan bahwa Model 3 adalah yang terbaik fi tting (Tabel 2 ).
Akhirnya, untuk lebih mudah memahami hubungan penyalahgunaan
remaja dengan eksperimental dan merokok setiap hari di Model 3, kita
dihitung dan diplot probabilitas diperkirakan untuk eksperimental dan
merokok setiap hari tergantung pada tingkat penyalahgunaan dirasakan
sambil memegang lainnya
Jurnal Anak dan Keluarga Studi
variabel independen pada cara mereka (Long dan Freese
2014 ).
hasil
Meja 1 menyajikan prevalensi merokok dari sampel kami. Sekitar 9% dari
siswa merokok setidaknya sekali selama tahun sebelum survei: 2.16%
merokok hanya beberapa kali selama satu tahun terakhir (perokok
percobaan), dan
7.23% merokok hampir setiap hari selama satu tahun terakhir (perokok setiap hari). Ini fi nding
menyiratkan bahwa sebagian besar perokok dalam sampel kami adalah perokok harian
(78,10%; Tabel tidak ditampilkan).
Meja 2 menyajikan hubungan antara pelecehan remaja dan merokok.
Hubungan bivariat antara mereka (Model 1) secara statistik signi fi tidak bisa.
spesifik fi Cally, remaja dengan lebih besar dirasakan penyalahgunaan dalam fl ditimpakan
oleh pengasuhnya berada pada risiko yang lebih besar dari kedua eksperimental
dan merokok setiap hari selama setahun sebelum survei. Setelah disesuaikan
untuk faktor kontrol dalam Model 2 dan 3, kami secara konsisten menemukan
signi yang fi Hubungan tidak bisa penyalahgunaan remaja dengan kedua jenis
rokok. Dalam Model 3, rasio odds (OR) karena melanggar remaja adalah 1,85
(95% con fi Interval dence [CI]: 1.07, 3.21) untuk merokok eksperimental dan 1,77
(95% CI: 1,23, 2,56) untuk merokok setiap hari. Ini fi nding mengindikasikan bahwa
kemungkinan prediksi merokok eksperimental dan merokok sehari-hari meningkat
sekitar 77 - 85% dengan kenaikan satu unit penyalahgunaan remaja yang
dirasakan diukur pada 4-titik skala Likert (misalnya, meningkat dari “ rendah ” untuk
“ tinggi ” tingkat penyalahgunaan). Konsisten dengan hubungan antara dua kondisi
disajikan pada Tabel 2 , Probabilitas diperkirakan lebih tinggi untuk kedua merokok
eksperimental dan harian berhubungan positif dengan tingkat yang lebih besar dari
yang dirasakan penyalahgunaan remaja (Gambar. 1 ). Selanjutnya, dibandingkan
dengan probabilitas diprediksi untuk merokok eksperimental, kemungkinan untuk
merokok harian lebih tinggi pada semua tingkat penyalahgunaan remaja.
Selain itu, kami menemukan bahwa enam faktor kontrol secara statistik signi fi tidak
bisa di Model 3: jenis kelamin, dirasakan prestasi akademik, teman-teman yang
merokok, hubungan dengan teman-teman, hubungan dengan guru, dan partisipasi
dalam layanan sukarela. Jenis kelamin pria dan teman-teman yang merokok sangat
terkait dengan risiko yang lebih besar dari kedua eksperimental dan merokok setiap
hari (OR untuk = jenis kelamin 3,59 [95% CI: 1,27,
10.16] untuk merokok eksperimental dan 5,87 [95% CI: 2,61,
13,22] untuk merokok sehari-hari; OR untuk teman-teman yang merokok =
4,55 [95% CI: 1,98, 10,47] untuk merokok eksperimental dan
13,20 [95% CI: 6.40, 27.24] untuk merokok setiap hari). tingkat yang lebih tinggi
dari prestasi akademik yang dirasakan (OR = 0,69 [95% CI: 0,53, 0,91]) dan
hubungan yang lebih baik dengan guru (OR = 0,58 [95% CI: 0,36, 0,94]) yang
sangat terkait dengan rendahnya risiko merokok eksperimental, sedangkan
hubungan yang lebih baik dengan teman-teman (OR = 3.02 [95% CI: 1,02, 9,00])
Meja 2 Hubungan antara penyalahgunaan dan merokok perilaku di kalangan remaja akhir ( N = 2052) Variabel

OR (95% Con fi dence Interval) Model 1

Model 2 Sebuah Model 3 b

merokok Harian merokok eksperimental merokok Harian merokok eksperimental merokok Harian merokok eksperimental

penyalahgunaan remaja 2,26 (1,29, 3,97) ** 1,90 (1,45, 2,49) *** 1,78 (1,09, 2,89) * 1,75 (1,27, 2,41) ** 1,85 (1,07, 3,21) * 1,77 (1,23, 2,56) **
Jurnal Anak dan Keluarga Studi

Jenis kelamin (Ref = Perempuan) 5.57 (2.19, 14.16) ** 10,89 (5.38,22.06) *** 3,59 (1,27, 10.16) * 5,87 (2,61, 13,22) ***

pendidikan orang tua (Ref = 4 tahun kelulusan perguruan tinggi atau lebih tinggi) kelulusan sekolah

tinggi atau lebih rendah 1,27 (0,57, 2,79) 1,77 (1,12, 2,79) * 1,22 (0,55, 2,72) 1,58 (0,97, 2,57)

3 tahun wisuda 1,58 (0,50, 4,96) 1,36 (0,64, 2,87) 1,85 (0,59, 5,82) 1,41 (0,67, 2,98)

status ekonomi yang dirasakan rumah tangga 0,65 (0,41, 1,01) 0,98 (0,77, 1,26) 0,67 (0,44, 1,02) 0.99 (0.77, 1.27)

Co-tinggal dengan orang tua (Ref = yes) 3,71 (0.86,16.02) 0,73 (0,43, 1,25) 4.12 (0.93, 18.22) 0.89 (0.51, 1.57)

Harga diri 1.16 (0.43, 3.13) 0,96 (0,56, 1,66)

Dirasakan prestasi akademik 0,69 (0,53, 0,91) ** 0,84 (0,69, 1,03)

Teman-teman yang merokok (Ref = none) 4,55 (1,98, 10,47) ** 13.20 (6.40, 27.24) ***

Hubungan dengan teman-teman 3.02 (1.02, 9.00) * 1,04 (0,49, 2,19)

Hubungan dengan guru 0,58 (0,36, 0,94) * 0,72 (0,47, 1,09)

Partisipasi dalam layanan sukarela (Ref = no) 0,77 (0,37, 1,59) 0,53 (0,33, 0,86) **

McFadden ' s R 2 0,023 0,124 0.25

Model fi t statistik

Kriteria Informasi Akaike 433,981.92 365,602.64 314,094.51

kriteria Schwarz 434,004.43 365,681.41 314,240.81

- 2 log-likelihood 433,973.92 365,574.64 314,042.51

OR rasio odds, referensi Ref

kategori referensi dari variabel dependen = bebas rokok

Sebuah Disesuaikan dengan demografi (yaitu, jenis kelamin, pendidikan orang tua, status ekonomi rumah tangga dirasakan, dan co-tinggal dengan orang tua)

b Disesuaikan dengan demografi (yaitu, jenis kelamin, pendidikan orang tua, dirasakan status ekonomi rumah tangga, co-tinggal dengan orang tua) dan faktor kontrol (yaitu, harga diri, dirasakan prestasi akademik, teman-teman yang merokok,

hubungan dengan teman-teman, hubungan dengan guru, dan partisipasi dalam layanan sukarela)

* p < 0.05. ** p < 0.01. *** p < 0,001


Gambar. 1 probabilitas diprediksi untuk merokok tergantung pada tingkat penyalahgunaan remaja
dikaitkan dengan risiko yang lebih besar dari merokok eksperimental.
Akhirnya, partisipasi dalam layanan relawan sangat terkait dengan
rendahnya risiko merokok sehari-hari (OR = 0,53 [95% CI: 0,33, 0,86]).
Diskusi
Sekitar 9% dari siswa kelas sebelas penggunaan rokok dilaporkan sendiri
selama setahun terakhir. satu terkenal fi nding dari penelitian kami adalah
bahwa sekitar 78% dari pengguna rokok terakhir tahun mengisap rokok
hampir setiap hari. Literatur di kedua Korea dan Amerika Serikat telah secara
konsisten menunjukkan bagian yang lebih besar dari merokok sehari-hari di
kalangan perokok remaja yang lebih tua (Heo et al. 2014 ; Johnston et al. 2016 ;
Tukang giling 2005 ; Departemen Pendidikan dan KCDC 2016 ). Sebagai
contoh, dalam sebuah studi nasional mewakili remaja Korea, sekitar 9% dari
siswa kelas XI adalah perokok saat ini dan sekitar 49% dari perokok adalah
perokok setiap hari selama 30 hari terakhir (Departemen Pendidikan dan
KCDC 2016 ). Bagian besar perokok harian di kalangan perokok remaja dalam
studi ini mungkin sebagian disebabkan tahun sekolah lebih besar dari peserta
(misalnya, siswa kelas sebelas di dua studi Korea). Memang, studi empiris
yang dilakukan di Meksiko dan enam negara Eropa telah menemukan risiko
yang lebih besar dari merokok sehari-hari di kalangan remaja yang lebih tua
(Alves et al. 2016 ; Arillo-Santillan et al.
2005 ).
Perokok di akhir masa remaja mungkin berada pada risiko yang lebih besar
dari merokok sehari-hari karena akses yang lebih mudah untuk rokok dan
kecanduan nikotin. Pertama, akses lebih mudah untuk rokok di kalangan remaja
yang lebih tua telah ditemukan sangat terkait dengan sering, merokok biasa
(Doubeni et al. 2008 ; Doubeni et al. 2010 ; Kang dan Cho 2017 , Juni). Bukti empiris
yang ditemukan di Korea, AS, dan Australia telah secara konsisten menunjukkan
asosiasi yang kuat antara tahun sekolah yang lebih tinggi dan pembelian lebih
mudah rokok (Johnston et al. 2016 ;
Jurnal Anak dan Keluarga Studi
Departemen Pendidikan dan KCDC 2016 ; Putih dan Williams 2015 ). Selain itu,
sejumlah besar teman-teman merokok di kalangan remaja yang lebih tua bisa
memungkinkan bagi mereka untuk memiliki akses yang lebih mudah untuk
rokok melalui teman-teman ini (Liao et al. 2013 ; Departemen Pendidikan dan
KCDC
2016 ; Putih dan Williams 2015 ). Kedua, remaja yang lebih tua berada pada
risiko yang lebih besar dari kecanduan nikotin (Kandel et al. 2015 ), Yang
telah dikenal untuk memfasilitasi transisi ke merokok sehari-hari (O ' Loughlin
et al. 2003 ). Bukti empiris mendukung pernyataan ini dalam proporsi
pecandu nikotin perokok seumur hidup remaja meningkat dengan usia
(Young et al. 2002 ).
Asosiasi Antara Penyalahgunaan Remaja dan Merokok
Dalam penelitian kami, melanggar remaja adalah signi fi cantly terkait dengan
kedua merokok eksperimental dan harian, bahkan setelah disesuaikan untuk
faktor kontrol. Hasilnya kami konsisten dengan literatur (Annerbäck et al. 2012
; Kaplan et al. 1998 ; Kim dan Cho 2012 ). Sebagai contoh, di Amerika Serikat,
Swedia, dan Korea, risiko terlibat dalam merokok perilaku (yaitu, seumur
hidup merokok, merokok eksperimental, merokok saat ini, dan penggunaan
tembakau pada hampir setiap hari) yang signi fi jauh lebih tinggi di kalangan
remaja yang mengalami kekerasan fisik dibandingkan mereka yang tidak
(Annerbäck et al. 2012 ; Kaplan et al. 1998 ; Kim dan Cho 2012 ). Dalam studi
lain dari perawat terdaftar perempuan di AS, perawat ini ' merokok risiko di 15 -
19 tahun positif berhubungan dengan kedua anak dan kekerasan remaja
(Juni et al. 2008 ). Asosiasi ini kuat antara dua kondisi mungkin ada karena
alasan berikut. Pertama, lingkungan sosial sekitarnya remaja disalahgunakan
(misalnya, eksposur mereka ke orang yang menggunakan tembakau) dapat
meningkatkan risiko merokok mereka (Alcala et al. 2016 ). Gilbert et al. ( 2009 )
Menunjukkan bahwa penggunaan zat orangtua adalah salah satu faktor yang
paling umum sangat terkait dengan penyalahgunaan remaja. Menurut teori
kognitif sosial, lingkungan ini sangat di fl remaja pengaruh. Misalnya, orang
tua, saudara, dan teman-teman yang merokok dapat berfungsi sebagai
penguatan positif untuk keterlibatan dalam merokok, yang mengarah ke
peningkatan risiko merokok remaja (Bonino et al. 2005 ; Bricker dkk.
2006 ). Kedua, remaja dilecehkan mungkin merokok untuk mengatasi
emosi negatif dan masalah mental (misalnya, kecemasan dan depresi),
yang berasal dari pengalaman pelecehan mereka (Juni et al. 2008 ; Mills et
al. 2014 ). Menurut hipotesis pengobatan sendiri, mereka yang memiliki
emosi negatif yang berpengalaman dapat meringankan emosi melalui
merokok karena nikotin memiliki bene psikoaktif fi ts dalam mengatur
suasana hati (Andari et al. 1999 ; Khantzian 1985 ). Selain itu, nikotin bisa
efektif dalam mengatur stres karena merangsang pelepasan dopamin,
yang meningkatkan perasaan senang (Benowitz 2008 . 2010 ; Nestler, 2005 ).
Jurnal Anak dan Keluarga Studi
Akhirnya, remaja dengan kesulitan dapat genetik cenderung untuk terlibat
dalam merokok: remaja ini bisa mewarisi karakteristik orang tua yang
menyiksa mereka, seperti kondisi kesehatan mental yang buruk dan risiko
yang lebih tinggi dari penggunaan zat (Alcala et al. 2016 ).
Kontrol Faktor signi fi cantly Associated Dengan Merokok
Dalam penelitian kami, gender dan merokok teman yang signi fi cantly terkait
dengan kedua eksperimental dan merokok setiap hari. Selain itu, dirasakan
prestasi akademik dan hubungan dengan teman-teman dan guru signi fi cantly
terkait dengan merokok eksperimental saja; partisipasi dalam layanan
relawan sangat terkait dengan harian rokok. satu terkenal fi nding adalah
bahwa sebagian besar signi fi Faktor tidak bisa dikaitkan dengan merokok
eksperimental daripada merokok sehari-hari. Ini mungkin sebagian karena
sebagian besar dari mereka faktor ekstrinsik (misalnya, teman-teman dan
guru). Mayhew et al. ( 2000 ) Menjelaskan bahwa faktor ekstrinsik lebih kuat di fl
pengaruh tahap awal merokok, sedangkan faktor intrinsik (misalnya, motivasi
internal) lebih kuat di fl Pengaruh kemudian tahap merokok.
Pertama, kami menemukan bahwa risiko dari kedua eksperimental dan
merokok sehari-hari yang signi fi cantly lebih besar di kalangan remaja laki-laki
daripada di antara rekan-rekan perempuan mereka. Meskipun fi Temuan pada
perbedaan gender dalam merokok risiko telah dicampur dalam studi sebelumnya
yang dilakukan di negara lain (Ertas 2007 ; Sargent et al. 2017 ), Studi perwakilan
nasional dari remaja Korea telah secara konsisten menemukan risiko merokok
lebih besar di antara laki-laki daripada antara perempuan (Gwon dan Jeong 2016 ;
Heo et al. 2014 ; Kim dan Cho 2012 ; Departemen Pendidikan dan KCDC 2016 ).
Perbedaan jenis kelamin yang jelas dan konsisten dalam merokok berisiko di
kalangan remaja Korea bisa sebagian disebabkan karena budaya merokok: di
Korea, merokok perempuan dianggap lebih bermasalah daripada merokok
laki-laki karena Konfusianisme (Lee 2007 ). Dalam masyarakat Korea, perilaku
nakal, termasuk merokok, dianggap perilaku seperti laki-laki (Chun dan Chung 2013
; Kim dan Cho 2012 ; garas 2005 ). Dengan demikian, orang tua lebih serius
menanggapi gadis ' perilaku nakal (Chun dan Chung
2013 ). Akibatnya, remaja perempuan cenderung untuk terlibat dalam
perilaku merokok (Kim dan Cho 2012 ; garas
2005 ).
Kedua, kami menemukan signi fi hubungan tidak bisa merokok berteman
rekan-rekan dapat memiliki penyangga atau memperburuk di fl uences pada
dengan baik eksperimental dan merokok setiap hari. Konsisten dengan kami fi Temuan,
penelitian cukup remaja telah menemukan bahwa merokok teman yang sangat
terkait dengan percobaan (Chun dan Chung 2013 ) Dan merokok secara teratur,
termasuk merokok sehari-hari (Flay et al. 1998 ; Kim et al. 2009 ; HAI ' Loughlin et
al. 2009 ; Scragg et al. 2010 ; Scragg dan Laugesen 2007 ). Hubungan yang kuat
antara mereka dapat sebagian karena rekan di fl pengaruh dan seleksi rekan
(Kobus
2003 ; Schaefer et al. 2012 ; Simons-Morton dan Farhat
2010 ). Menurut rekan di fl pengaruh, teman dianggap sebagai faktor utama
langsung di fl uencing remaja (Kobus
2003 ). Dengan demikian, remaja sangat mungkin untuk merokok dengan
mengamati teman-teman ' merokok atau merasa tertekan ke dalam terlibat dalam
merokok (Kobus 2003 ). Di sisi lain, menurut pemilihan rekan, remaja cenderung
af fi liate dengan teman-teman yang karakteristik dan perilaku yang mirip dengan
mereka sendiri (Simons-Morton dan Farhat 2010 ). Dengan demikian, perokok
remaja sangat mungkin untuk memilih remaja yang merokok seperti
teman-teman mereka (Ennett dan Bauman 1994 ). Ketiga, dalam penelitian kami,
tingkat yang lebih tinggi dari prestasi akademik yang dirasakan terkait dengan
rendahnya risiko merokok eksperimental. Konsisten dengan kami fi nding, sebuah
penelitian tinjauan menyelidiki hubungan antara prestasi akademik dan merokok
di kalangan anak usia sekolah AS menemukan hubungan terbalik yang kuat
antara dua kondisi di semua 28 studi empiris (Bradley dan Greene 2013 ).
hubungan terbalik ini telah ditemukan di masa muda Korea juga (Chung dan
Joung 2014 ; Heo et al. 2014 ). Asosiasi ini di kalangan remaja Korea mungkin ada
sebagian karena stres akademik: remaja Korea telah ditemukan berada di
bawah stres yang luar biasa karena keberhasilan akademis dianggap penting
bagi keberhasilan masyarakat (Hong et al. 2011 ). Karena keadaan ini,
berprestasi akademik rendah beresiko bolos sekolah dan bergaul dengan teman
sebaya yang menyimpang, yang menempatkan mereka dalam lingkungan yang
mendorong penggunaan narkoba sebagai strategi mengatasi (Beman 1995 ; Cox
et al. 2007 ). Selain itu, berprestasi akademik rendah ' karakteristik (misalnya,
lemah diri ef fi keampuhan untuk penawaran sampah rokok dan sikap yang lebih
positif terhadap merokok) dapat meningkatkan risiko merokok mereka
(Pennanen et al. 2011 ). Keempat, kami menemukan hubungan yang kuat antara
hubungan yang lebih baik dengan teman dan risiko yang lebih tinggi dari
merokok eksperimental. Secara konsisten, dalam studi sebelumnya remaja
Finlandia,
hubungan rekan intim yang signi fi cantly
terkait dengan merokok mingguan (Palmqvist dan Santavirta
2006 ); dalam studi remaja Korea, kualitas persahabatan positif (diukur
dengan baik hubungan yang lebih baik dengan teman atau lampiran ke
teman) yang sangat terkait dengan masa lalu-tahun merokok (Chun dan
Chung 2013 ; Kim dan Cho 2012 ). Sebagai alasan potensial untuk asosiasi ini,
Kim dan Park ( 2009 ) Menunjukkan bahwa remaja mungkin merokok untuk
menjaga hubungan dengan teman-teman. Namun, hati-hati diperlukan dalam
menjelaskan mekanisme hubungan ini, karena Ennett et al. ( 2008 ) Bersikeras
bahwa hubungan rekan yang kompleks: tergantung pada karakteristik rekan,
remaja ' perilaku merokok. Demikian pula, Palmqvist dan Santavirta ( 2006 )
Menegaskan bahwa hubungan rekan intim per se tidak harus disarankan
sebagai faktor risiko.
Kelima, kami menemukan hubungan terbalik antara hubungan yang lebih
baik dengan guru dan merokok eksperimental.

Studi sebelumnya telah umumnya mengindikasikan bahwa hubungan siswa-guru
yang positif (misalnya, lampiran guru dan hubungan yang lebih baik dengan guru)
yang sangat terkait dengan risiko yang lebih rendah dari eksperimental dan sesekali
merokok (Han et al. 2015 ; McNeely dan Falci 2004 ). Asosiasi ini mungkin ada
sebagian karena guru adalah salah satu orang penting yang paling yang memiliki
dampak yang kuat pada norma-norma dan nilai-nilai untuk remaja ' perilaku (Hong et
al. 2011 ). Birch dan Ladd ( 1997 ) Menunjukkan bahwa pemuda yang merasa lebih
dekat dengan guru-guru mereka lebih mampu untuk menggunakan mereka sebagai
sumber dukungan. dukungan yang lebih besar dari para guru dapat meningkatkan
remaja '
sesuai dengan apa yang diharapkan guru, yang mengarah mereka untuk tidak
terlibat dalam kesalahan dan penyimpangan, termasuk merokok (Han et al. 2015
; Wang dan Eccles 2012 ). Akhirnya, kami menemukan hubungan terbalik
antara partisipasi dalam layanan sukarela dan merokok setiap hari. literatur
telah menunjukkan campuran fi Temuan pada hubungan antara hasil-terkait
merokok (misalnya, merokok onset dan harian merokok) dan kegiatan
ekstrakurikuler (EA), termasuk layanan sukarela. Meskipun kebanyakan studi
telah menemukan hubungan negatif yang kuat (Cooley et al. 1995 ; Sayang
2005 ; Penatua et al. 2000 ; Simantov et al. 2000 ), Beberapa studi gagal fi nd signi desain penelitian longitudinal yang harus digunakan untuk menyelidiki
sebuah fi tidak bisa asosiasi (Hwang 2009 ; Takakura 2015 ; Zambon et al. 2010 ).
Sebagai alasan untuk keberadaan campuran ini fi temuan, literatur telah
menunjukkan bahwa EA bisa di fl pengaruh penggunaan narkoba dalam dua
cara: EA dapat mendorong remaja untuk terlibat dalam perilaku prososial
(misalnya, penurunan risiko penggunaan narkoba); sebaliknya, EA bisa
meningkatkan risiko penggunaan narkoba melalui asosiasi dengan rekan-rekan
yang menggunakan zat selama kegiatan (Feldman dan Matjasko 2005 ; Han et
al. 2015 ). Selain itu, Cooley et al. ( 1995 ) Menyatakan bahwa efek dari EA pada
penggunaan zat dapat berbeda di seluruh jenis kegiatan. Bukti empiris
mendukung pernyataan ini, menunjukkan bahwa kegiatan olahraga peningkatan
risiko pernah mencoba merokok, sedangkan kegiatan nonsports menurun risiko
(Guèvremont et al. 2014 ).
Kekuatan, Keterbatasan, dan Arah Penelitian Masa Depan
Studi kami memiliki dua kekuatan. Kami menganalisis data yang representatif
secara nasional, yang bisa meningkatkan generalisasi dari kami fi Temuan. Selain itu,
kami sebagian besar digunakan langkah-langkah multiple-item, yang membuat
langkah-langkah ini lebih dapat diandalkan (Hoeppner et al. 2011 ). Meskipun
kekuatan ini, penelitian kami adalah tunduk pada beberapa keterbatasan. Pertama,
kita tidak bisa menarik kesimpulan kausal karena kita menyeberang-sectional
menganalisis data kami. Kedua, putus sekolah tidak dimasukkan dalam penelitian
kami karena data kami awalnya dikumpulkan dari peserta sekolah. Ketiga,
kesalahan pengukuran variabel kepentingan utama mungkin ada. Misalnya, karena
penggunaan tindakan laporan diri tentang merokok dan penyalahgunaan remaja,
siswa mungkin tidak melaporkan kegiatan yang tidak diinginkan atau
Jurnal Anak dan Keluarga Studi
topik-topik sensitif. Keempat, sejumlah kecil peristiwa (yaitu, merokok
eksperimental dalam penelitian kami) mungkin memiliki dampak negatif pada
keakuratan studi fi Temuan (van Smeden et al.
2016 ). Akhirnya, konsistensi internal dari “ hubungan dengan teman-teman ” mengukur
(yaitu, Cronbach ' s alpha koe fi sien =
0.64) lebih rendah dari nilai umumnya direkomendasikan dari
0.70. Namun, kekuatan ini tidak menjadi masalah serius, mengingat bahwa (a)
Cronbach ' s alpha dengan item yang sangat sedikit (misalnya,
fi ve item mengukur hubungan dengan teman-teman dalam penelitian kami)
meremehkan konsistensi internal (O ' Rourke dan Hatcher
2013 ), (B) Cronbach ' s alpha nilai antara 0,50 dan 0,70 menunjukkan keandalan
moderat (Hinton et al. 2014 ), Dan (c) nilai lebih rendah dari 0,7 kadang-kadang
dilaporkan dalam ilmu-ilmu sosial (O ' Rourke dan Hatcher 2013 ). penelitian masa
depan harus menyelidiki lebih lanjut hubungan antara penyalahgunaan dan
merokok pada masa remaja untuk melihat apakah kami
fi Temuan dapat direplikasi. Dalam melakukan penelitian di masa depan,
isu-isu berikut harus dipertimbangkan. Pertama, hubungan antara dua kondisi
di antara anak putus sekolah harus diselidiki karena mereka beresiko lebih
besar mengalami pelecehan (Perez 2000 ). Kedua, lebih re fi desain penelitian
ned harus digunakan dalam menyelidiki hubungan antara mereka. Misalnya,
hubungan sebab akibat lebih akurat. Selain itu, langkah-langkah lebih dapat
diandalkan dan valid untuk merokok dan penyalahgunaan pengalaman harus
digunakan untuk mengurangi kesalahan pengukuran.
penulis Kontribusi JK memberikan kontribusi terhadap pengembangan pertanyaan
penelitian, Ulasan literatur, dan menulis naskah. SP mengembangkan pertanyaan
penelitian, merancang penelitian, dilakukan analisis data, dan menulis naskah. Semua
penulis menyetujui fi naskah nal.
Kepatuhan dengan Standar Etika
Menipu fl ik Menarik Para penulis menyatakan bahwa mereka tidak memiliki con fl ICT bunga.
Persetujuan etis Semua prosedur yang dilakukan dalam penelitian yang melibatkan peserta
manusia yang sesuai dengan standar etika komite penelitian kelembagaan dan dengan 1964
Helsinki deklarasi dan amandemen kemudian atau standar etika yang sebanding. penelitian
kami adalah sertifikat fi ed sebagai dibebaskan dari tinjauan IRB papan penuh karena kami
menggunakan de-identifikasi fi data sekunder ed.
Penjelasan dan persetujuan Didapatkannya dari informed consent tidak diperlukan untuk
studi kami karena analisis de-identifikasi fi data sekunder ed.
Referensi
Alcala, HE, von Ehrenstein, OS, & Tomiyama, AJ (2016).
pengalaman masa kecil yang merugikan dan penggunaan rokok dan produk
tembakau tanpa asap. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 41 ( 5), 969 - 976. https://doi.org/10.1007/s10900-01
.
Jurnal Anak dan Keluarga Studi
Allison, PD (2012). regresi logistik menggunakan SAS: Teori dan
aplikasi. 2 ed. Cary, NC: SAS Institute.
Alves, J., Perelman, J., Soto-Rojas, V., Richter, M., Rimpelä, A., &
Loureiro, I. et al. (2016). Peran orangtua yang merokok pada remaja merokok
dan pola sosial: Sebuah survei cross-sectional di enam kota-kota Eropa. Journal
of Public Health, 39 ( 2), 339 - 346. https://doi.org/10.1093/pubmed/fdw040 .
An, A. (2002). Pertunjukan regresi logistik pada data survei dengan
Prosedur SURVEYLOGISTIC baru. Kertas 258-27. Makalah disajikan pada
Proceedings of 27 Tahunan SAS User Group International Conference (SUGI
27).
Andari, RF, Croft, JB, Felitti, VJ, Nordenberg, D., Giles, WH,
Williamson, DF, & Giovino, GA (1999). pengalaman masa kecil yang merugikan
dan merokok selama masa remaja dan dewasa.
Jurnal dari American Medical Association, 282 ( 17),
1652 - 1658.
Annerbäck, EM, Sahlqvist, L., Svedin, CG, Wingren, G., &
Gustafsson, PA (2012). Anak kekerasan fisik dan persetujuan dari jenis lain dari
pelecehan anak di Swedia - Asosiasi dengan perilaku kesehatan dan risiko. Child
Abuse & Abaikan, 36 ( 7 - 8), 585 - 595. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2012.05.006
.
Arillo-Santillan, E., Lazcano-Ponce, E., Hernandez-Avila, M., Fer-
Nandez, E., Allen, B., Valdes, R., & Samet, J. (2005). Hubungan antara faktor
individu dan kontekstual dan merokok di
13.293 siswa Meksiko. American Journal of Preventive Medicine, 28 ( 1), 41 - 51.
https://doi.org/10.1016/j.amepre.2004.09. 002 .
Beman, DS (1995). Faktor risiko yang menyebabkan substansi remaja
penyalahgunaan. Remaja, 30 ( 117), 201 - 208.
Benowitz, NL (2008). Neurobiologi kecanduan nikotin: Impli-
kation untuk perawatan penghentian merokok. American Journal of Medicine, 121 ( 4,
Tambahan), S3 - S10. https://doi.org/10.1016/j. amjmed.2008.01.015 .
Benowitz, NL (2010). kecanduan nikotin. New England Journal of
Obat-obatan, 362 ( 24), 2295 - 2303. https://doi.org/10.1056/NEJMra 0.809.890 .
Birch, SH, & Ladd, GW (1997). Hubungan guru-anak dan
anak-anak ' s penyesuaian sekolah lebih awal. Journal of Sekolah Psikologi, 35 ( 1), 61 - 79. Ennett, ST, Faris, R., Hipp, J., Foshee, VA, Bauman, KE,
https://doi.org/10.1016/S0022-4405(96)
00.029-5 .
Bonino, S., Cattelino, E., & Ciairano, S. (2005). Remaja dan risiko:
Perilaku, fungsi, dan faktor pelindung. Milan: SpringerVerlag Italia.
Bradley, BJ, & Greene, AC (2013). Apakah kesehatan dan pendidikan
lembaga di berbagi tanggung jawab Amerika Serikat untuk prestasi akademik
Feldman, AF, & Matjasko, JL (2005). Peran sekolah berbasis
dan kesehatan? Sebuah tinjauan dari 25 tahun bukti tentang hubungan remaja ' prestasi
dan kesehatan akademik perilaku. Journal of Adolescent Health, 52 ( 5), 523 - 532.
https: // doi.org/10.1016/j.jadohealth.2013.01.008 .
Bricker, JB, Peterson, JAV, Andersen, MR, Leroux, BG,
Rajan, KB, & Sarason, IG (2006). Teman dekat ', orangtua ',
dan kakak ' merokok: Re-evaluasi di mereka fl pengaruh pada anak-anak ' s
Richardson, J. (1998). psikososial
merokok. Nikotin & Tobacco Research, 8 ( 2), 217 - 226. https://doi.org/10.1080/14622200600576339
. prediktor berbagai tahap merokok di kalangan siswa SMA. Preventive
Brook, JS, Pahl, K., Brook, DW, & Brown, EN (2013). Merokok
pada masa remaja. Dalam dua ' Donohue, TL Benuto & L. Woodward Tolle
(Eds.), Handbook psikologi kesehatan remaja ( pp. 389 - 401). New York, NY:
Springer.
Chun, J., & Chung, I. (2013). perbedaan gender dalam faktor di fl uencing
merokok, minum, dan co-kejadian mereka di kalangan remaja di Korea Selatan. Nikotin
& Tobacco Research, 15 ( 2), 542 - 551.
https://doi.org/10.1093/ntr/nts181 .
Chung, SS, & Joung, KH (2014). Faktor risiko untuk merokok
perilaku di kalangan remaja. Journal of Sekolah Keperawatan, 30 ( 4), 262 - 271. https://doi.org/10.1177/1059840513505222
.
Cohen, BH, & Lea, RB (2003). Essentials statistik untuk
sosial dan ilmu perilaku. New York, NY: John Wiley & Sons.
Cooley, VE, Henriksen, LW, Van Nelson, C., & Thompson, Jr.,
JC (1995). Sebuah studi untuk mengetahui pengaruh partisipasi
ekstrakurikuler di siswa alkohol dan penggunaan narkoba di
sekolah menengah. Jurnal Alkohol dan Obat Pendidikan,
40, 71 - 87.
Cox, RG, Zhang, L., Johnson, WD, & Bender, DR (2007).
kinerja dan substansi akademik penggunaan: Temuan dari survei keadaan siswa
sekolah menengah umum. Jurnal Kesehatan Sekolah, 77 ( 3), 109 - 115. https://doi.org/10.1111/j.1746-1
x.
Sayang, N. (2005). Partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan
penyesuaian diri remaja: Cross-sectional dan longitudinal fi Temuan.
Jurnal Pemuda dan Remaja, 34 ( 5), 493 - 505. https: // doi. org / 10,1007 /
s10964-005-7266-8 .
Doubeni, CA, Li, W., Fouayzi, H., & DiFranza, JR (2008). Per-
aksesibilitas ceived sebagai prediktor merokok remaja. Annals of Family
Medicine, 6 ( 4), 323 - 330. https://doi.org/10.1370/afm. 841 .
Doubeni, CA, Reed, G., & DiFranza, JR (2010). Tentu saja awal
ketergantungan nikotin pada perokok remaja. Pediatri, 125 ( 6), 1127 - 1133. https://doi.org/10.1542/p
.
Dratva, J., Probst-Hensch, N., Schmidt-Trucksäss, A., Caviezel, S., de
Groot, E., & Bettschart, R. et al. (2013). Aterogenesis di masa muda -
Konsekuensi awal merokok remaja. Aterosklerosis, 230 ( 2), 304 - 309. https://doi.org/10.1016/j.athe
.
Elder, C., Leaver-Dunn, D., Wang, MQ, Nagy, S., & Green, L.
(2000). kegiatan kelompok terorganisir sebagai faktor protektif terhadap penggunaan
narkoba remaja. American Journal of Perilaku Kesehatan, 24 ( 2), 108 - 113. https://doi.org/10.5993/AJHB.2
.
Ennett, ST, & Bauman, KE (1994). Kontribusi di fl pengaruh
dan seleksi untuk remaja homogenitas kelompok sebaya: Kasus merokok
remaja. Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial, 67 ( 4), 653 - 663. https://doi.org/10.1037/0022-
67.4.653 .
Hussong, A., & Cai, L. (2008). Rekan Merokok, atribut rekan lainnya, dan
merokok remaja rokok: Sebuah analisis jaringan sosial. Pencegahan Science, 9 ( 2),
88 - 98. https://doi.org/10.1007/ s11121-008-0087-8 .
Ertas, N. (2007). Faktor yang terkait dengan tahapan merokok
kalangan pemuda Turki. European Journal of Public Health, 17 ( 2), 155 - 161. https://doi.org/10.1093/e
.
kegiatan ekstrakurikuler dalam pengembangan remaja: Sebuah tinjauan dan masa
depan yang komprehensif arah. Ulasan Penelitian Pendidikan,
75 ( 2), 159 - 210. https://doi.org/10.3102/
00346543075002159 .
Fernandez, G. (2010). Data statistik pertambangan menggunakan aplikasi SAS,
edisi kedua. Boca Raton, FL: CRC Press. Flay, BR, Phil, D., Hu, FB, &
Medicine, 27 ( 5), A9 - A18. https: // doi. org / 10,1006 / pmed.1998.0380 .
Ford, ES, Andari, RF, Edwards, VJ, Perry, GS, Zhao, G., Li, C.,
& Croft, JB (2011). pengalaman masa kecil yang merugikan dan status merokok
di fi ve negara. Preventive Medicine, 53 ( 3), 188 - 193. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2011.06.015
.
Garbarino, J. (1989). Bermasalah remaja, keluarga bermasalah: Dinamika
penganiayaan remaja. Dalam D. Cicchetti & V. Carlson (Eds.),
penganiayaan anak: Teori dan penelitian tentang penyebab dan konsekuensi dari
penyalahgunaan dan penelantaran anak. New York, NY: Cambridge University Press.

Gilbert, R., Widom, CS, Browne, K., Fergusson, D., Webb, E., &
Janson, S. (2009). Beban dan konsekuensi dari penganiayaan anak di negara-negara
berpenghasilan tinggi. Lancet, 373 ( 9657), 68 - 81. https: //
doi.org/10.1016/S0140-6736(08)61706-7 .
Grif fi n, KW, Botvin, GJ, Scheier, LM, & Nichols, TR (2002). Faktor yang terkait dengan
penggunaan ganja biasa di kalangan siswa SMA: Sebuah studi jangka panjang tindak
lanjut. Zat Gunakan & Penyalahgunaan, 37 ( 2), 225 - 238.
Guèvremont, A., Findlay, L., & Kohen, D. (2014). ekstra terorganisir
kurikuler: Apakah di sekolah dan luar sekolah kegiatan yang berhubungan dengan
hasil yang berbeda untuk pemuda Kanada? Jurnal Kesehatan Sekolah, 84 ( 5), 317 - 325.
https://doi.org/10.1111/josh. 12154 .
Gwon, S., & Jeong, S. (2016). faktor-faktor dalam fl uencing seumur hidup remaja
merokok dan merokok saat di Korea Selatan: Dengan menggunakan data dari 10 (2014)
Berbasis Web Survey Korea Youth Perilaku Berisiko.
Journal of Korea Akademi Keperawatan, 46 ( 4), 552 - 561. https: //
doi.org/10.4040/jkan.2016.46.4.552 .
Han, Y., Kim, H., & Ma, J. (2015). obligasi sekolah dan timbulnya
penggunaan narkoba di kalangan pemuda Korea: Pemeriksaan teori kontrol sosial. International
Journal of Penelitian Lingkungan dan Kesehatan Masyarakat, 12 ( 3), 2923.
Heo, J., Oh, J., Subramanian, SV, & Kawachi, I. (2014). Rumah tangga
dan di sekolah-tingkat fl uences pada perilaku merokok di kalangan remaja Korea:
Sebuah analisis bertingkat. PLoS ONE, 9 ( 6), e98683
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0098683 .
Hinton, PR, McMurray, I., & Brownlow, C. (2014). SPSS menjelaskan.
2 ed. New York, NY: Routledge.
Hoeppner, BB, Kelly, JF, Urbanoski, KA, & Slaymaker, V.
(2011). utilitas Perbandingan dari single-item dibandingkan beberapa-item mengukur diri ef fi keampuhan
dalam memprediksi kekambuhan kalangan orang dewasa muda. Jurnal Penyalahgunaan Zat
Pengobatan, 41 ( 3), 305 - 312.
https://doi.org/10.1016/j.jsat.2011.04.005 .
Hong, JS, Lee, NY, Grogan-Kaylor, A., & Huang, H. (2011).
Alkohol dan penggunaan tembakau di kalangan Korea Selatan remaja: Sebuah
tinjauan ekologi literatur. Anak-anak dan Remaja Jasa Review, 33 ( 7), 1120 - 1126. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.
pengaturan. Seoul, Korea Selatan: Seoul National University. (Mater tidak
2011.02.004 .
Huh, M. (2000). Penelitian untuk pengembangan dan validasi
' persediaan perilaku pengasuhan ' dirasakan oleh remaja. Seoul, Korea Selatan: Ewha
Perempuan University. (Disertasi doktor tidak dipublikasikan).
Hwang, S. (2009). Sebuah studi dari ikatan sosial, kontrol diri, dan sosial
teori tentang minum dan merokok perilaku remaja belajar. Studi dari Korean
Pemuda, 20 ( 1), 113 - 139.
Idrizovic, K., Zenic, N., Tahiraj, E., Rausavljevic, N., & Sekulic, D.
(2015). merokok di kalangan 17 - remaja berusia 18 tahun -
Prevalensi dan asosiasi dengan sosiodemografi, keluarga, olahraga, dan
faktor skolastik. Medycyna Pracy, 66 ( 2), 153 - 163.
https://doi.org/10.13075/mp.5893.00104 .
Irlandia, TO, Smith, CA, & Thornberry, TP (2002). Mengembangkan-
masalah mental dalam dampak penganiayaan anak di kenakalan kemudian dan
penggunaan narkoba. Kriminologi, 40 ( 2), 359 - 400. https: // doi. org / 10,1111 /
j.1745-9125.2002.tb00960.x .
Johnston, L., O ' Malley, P., Miech, R., Bachman, J., & Schulenberg, J.
(2016). Pemantauan hasil Future Survei Nasional penggunaan narkoba, 1975-2015:
Ikhtisar, kunci fi Temuan pada penggunaan narkoba remaja.
Ann Arbor: Lembaga Penelitian Sosial, The University of Michigan.
Juni, H.-J., Rich-Edwards, JW, Boynton-Jarrett, R., Austin, SB,
Frazier, AL, & Wright, RJ (2008). pelecehan anak dan merokok di kalangan
wanita muda: Pentingnya keparahan, akumulasi, dan waktu. Journal of
Adolescent Health, 43 ( 1), 55 - 63. https: //
doi.org/10.1016/j.jadohealth.2007.12.003 .
Kandel, DB, Griesler, PC, & Mei-Chen, H. (2015). Intergenera-
pola tional merokok dan ketergantungan nikotin antara AS
Jurnal Anak dan Keluarga Studi
remaja. American Journal of Public Health, 105 ( 11), e63 - e72. https://doi.org/10.2105/AJPH.20
.
Kang, S., & Cho, H. (2017). Trend aksesibilitas tembakau di kalangan
remaja korea: Kesehatan Remaja Perilaku Online Survey 2005 - 2016. Seoul,
Korea Selatan: Korea Masyarakat untuk Penelitian Nikotin dan Tembakau.
Kann, L., McManus, T., Harris, WA, Shanklin, SL, Flint, KH,
Hawkins, J., & Zaza, S. (2016). surveilans perilaku berisiko remaja -
Amerika Serikat, 2015. Morbidity and Mortality Weekly Report, Surveillance
Summaries, 65 ( 6), 1 - 174. https://doi.org/10.15585/mmw
r.ss6506a1 .
Kaplan, SJ, Pelcovitz, D., Salzinger, S., Weiner, M., Mandel, FS,
Lesser, ML, & Labruna, VE (1998). kekerasan fisik Remaja: Risiko gangguan
kejiwaan remaja. American Journal of Psychiatry, 155 ( 7), 954 - 959. https://doi.org/10.1176/a
jp.155.7.954 .
Khantzian, EJ (1985). The pengobatan sendiri hipotesis adiktif
Gangguan: Fokus pada heroin dan kokain ketergantungan. American Journal of
Psychiatry, 142 ( 11), 1259 - 1264. https://doi.org/10. 1176 / ajp.142.11.1259 .
Kim, J., & Cho, B. (2012). Dampak dari hubungan sosial di
remaja ' perilaku merokok. Studi dari Korean Pemuda, 23 ( 1), 57 - 87.
Kim, J., & Nam, B. (2012). Efek dari kekerasan fisik remaja untuk
kenakalan: Berfokus pada efek dari attachment orangtua dan depresi mediasi. Journal
of Adolescent Kesejahteraan, 14 ( 3), 169 - 191.
Kim, J., & Park, S. (2009). Prediktor merokok saat ini di antara laki-laki
siswa di sebuah sekolah tinggi teknis: Sebuah studi prospektif. Journal of Preventive
Medicine dan Kesehatan Masyarakat, 42 ( 1), 59 - 66.
Kim, M., Fleming, CB, & Catalano, RF (2009). individu dan
di sosial fl uences pada perkembangan merokok setiap hari selama masa remaja. Pediatri,
124 ( 3), 895 - 902. https://doi.org/10.1542/ peds.2008-2015 .
Kim, S. (2003). Pengaruh dukungan sosial pada anak-anak yang dilecehkan ' s
dipublikasikan ' s tesis).
Kneipp, SM, & Yarandi, HN (2002). desain sampling yang kompleks
dan isu-isu statistik dalam analisis sekunder. Barat Journal of Nursing
Research, 24 ( 5), 552 - 566. https://doi.org/10.1177/ 019394502400446414 .
Kobus, K. (2003). Peers dan merokok remaja. Kecanduan, 98,
37 - 55. https://doi.org/10.1046/j.1360-0443.98.s1.4.x .
Korea University Ilmu Perilaku Pusat Penelitian. (1999). Psy-
chological skala buku pegangan. Seoul, Korea Selatan: Hakjisa. Lee, H. (2007).
Faktor-faktor yang mempengaruhi remaja merokok di Korea.
Korea Journal of Health Promotion, 7 ( 4), 229 - 237.
Liao, Y., Huang, Z., Huh, J., Pentz, MA, & Chou, C.-P. (2013).
Perubahan teman ' dan di orangtua fl uences merokok rokok dari awal sampai
akhir masa remaja. Journal of Adolescent Health, 53 ( 1), 132 - 138. https://doi.org/10.1016/j.jado
2013.01.020 .
Panjang, JS, & Freese, J. (2014). model regresi untuk kategoris
variabel tergantung dengan menggunakan stata. College Station, TX: Stata Press.
Mathers, M., Toumbourou, JW, Catalano, RF, Williams, J., &
Patton, GC (2006). Konsekuensi dari penggunaan tembakau muda: Sebuah
tinjauan studi perilaku calon. Kecanduan, 101 ( 7), 948 - 958. https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.20
.
Mayhew, KP, Flay, BR, & Mott, JA (2000). Tahapan dalam
pengembangan merokok remaja. Obat dan Ketergantungan Alkohol, 59 ( Tambahan
1), 61 - 81. https://doi.org/10.1016/S03768716(99)00165-9 .
McNeely, C., & Falci, C. (2004). Sekolah keterhubungan dan
transisi ke dalam dan keluar dari perilaku kesehatan berisiko di kalangan remaja: Sebuah
perbandingan dukungan sosial milik dan guru. Jurnal dari
Jurnal Anak dan Keluarga Studi
Sekolah Kesehatan, 74 ( 7), 284 - 292. https://doi.org/10.1111/j.1746-
1561.2004.tb08285.x .
Miller, DC (2005). Remaja rokok merokok: A membujur
analisis melalui dewasa muda ( NCES2005-333). Diperoleh dari Pusat
Nasional untuk website Statistik Pendidikan: https: //
nces.ed.gov/pubs2005/2005333.pdf
Mills, R., Alati, R., Strathearn, L., & Najman, JM (2014). Alkohol
dan penggunaan tembakau di kalangan remaja dianiaya dan non-dianiaya dalam kelompok
kelahiran. Kecanduan, 109 ( 4), 672 - 680. https: // doi. org / 10,1111 / add.12447 .
Min, B. (1991). Di fl pengaruh penyesuaian kehidupan sekolah dan konsep diri pada
prestasi akademik. Seoul, Korea Selatan: Hongik universitas. (Master yang tidak
dipublikasikan ' s tesis).
Departemen Pendidikan, & Korea Pusat Pengendalian dan Penyakit
Pencegahan. (2016). The twelves Korea perilaku berisiko remaja webbased survei.
Osong, Korea Selatan: Pusat Korea untuk Pengendalian dan Pencegahan Penyakit.
Moran, PB, Vuchinich, S., & Hall, NK (2004). asosiasi
antara jenis penggunaan penganiayaan dan substansi selama masa remaja. Child
Abuse & Abaikan, 28 ( 5), 565 - 574. https://doi.org/
10,1016 / j.chiabu.2003.12.002 .
Lembaga Kebijakan Pemuda Nasional. (2017). pengguna ' memandu untuk 1-7th Korea
Anak-anak dan Survey Panel Pemuda (KCYPS). Sejong, Korea Selatan: Lembaga
Kebijakan Pemuda Nasional.
Nestler, EJ (2005). Apakah ada jalur molekuler umum untuk
kecanduan? Nature Neuroscience, 8 ( 11), 1445 - 1449. https: // doi. org / 10.1038 /
nn1578 .
Nestor, PG, & Schutt, RK (2014). Metode penelitian di psy-
chology: Investigasi perilaku manusia. Thousand Oaks, CA: Sage. HAI ' Loughlin,
J., DiFranza, J., Tyndale, RF, Meshefedjian, G.,
McMillan-Davey, E., & Clarke, PBS et al. (2003). Gejala Nicotinedependence
berhubungan dengan merokok frekuensi pada remaja. American Journal of
Preventive Medicine, 25 ( 3), 219 - 225. https://doi.org/10.1016/S0749-3797(03)00198-3
Takakura, M. (2015). Hubungan partisipasi dalam kegiatan yang diselenggarakan
. untuk merokok dan minum di kalangan kaum muda Jepang: efek kontekstual
HAI ' Loughlin, J., Karp, I., Koulis, T., Paradis, G., & DiFranza, J. (2009).
penentu fi kepulan pertama dan rokok setiap hari merokok pada remaja. American
Journal of Epidemiology, 170 ( 5), 585 - 597.
https://doi.org/10.1093/aje/kwp179 .
HAI ' Rourke, N., & Hatcher, L. (2013). Pendekatan langkah-demi-langkah untuk menggunakan
sas ® untuk analisis faktor dan pemodelan persamaan struktural, edisi kedua. Cary,
NC: SAS Institute Inc.
Palmqvist, R., & Santavirta, N. (2006). teman-teman apa yang untuk: The
hubungan antara citra tubuh, penggunaan narkoba, dan rekan di fl pengaruh di
kalangan remaja Finlandia. Jurnal Pemuda dan Remaja, 35 ( 2), 192 - 206. https://doi.org/10.1007/s10964005-9017-2
. Cochrane Review Journal, 8 ( 5), 1616 - 2040.
Park, E., & Drake, E. (2015). tinjauan sistematis: pro berbasis Internet
gram untuk pencegahan pemuda merokok dan penghentian. Journal of Beasiswa
Keperawatan, 47 ( 1), 43 - 50. https://doi.org/10.1111/jnu. 12.104 .
Pennanen, M., Haukkala, A., De Vries, H., & Vartiainen, E. (2011).
prestasi akademik dan merokok: Apakah self-ef fi keampuhan merupakan faktor
penting dalam memahami kesenjangan sosial pada remaja Finlandia? Scandinavian
Journal of Medicine Sosial, 39 ( 7), 714 - 722. https://doi.org/10.1177/1403494811420484 AS Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan. (2012). mencegah
. penggunaan tembakau di kalangan orang dewasa muda dan muda: Sebuah laporan dari
Perez, DM (2000). Hubungan antara kekerasan fisik, seksual
korban, dan penggunaan narkoba remaja. Jurnal Masalah Obat,
30 ( 3), 641 - 662. https://doi.org/10.1177/
002204260003000308 .
Rosenberg, M. (1965). Masyarakat dan remaja citra diri. -prinsip
Ceton, NJ: Princeton University Press.
Sargent, JD, Gabrielli, J., Budney, A., Soneji, S., & Wills, TA
(2017). eksperimen merokok remaja sebagai prediktor merokok setiap hari. Obat
dan Ketergantungan Alkohol, 175,
55 - 59. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2017.01.038 .
Schaefer, DR, Haas, SA, & Bishop, NJ (2012). Sebuah model dinamis
remaja AS ' merokok dan persahabatan jaringan. American Journal of Public
Health, 102 ( 6), E12 - E18. https://doi.org/10. 2105 / ajph.2012.300705 .
Scragg, R., Glover, M., Paynter, J., Wong, G., & McCool, J. (2010).
Asosiasi orangtua dan teman merokok terbaik dengan tahap remaja merokok
tembakau. Selandia Baru Medical Journal (Online), 123 ( 1326), 77 - 87.
Scragg, R., & Laugesen, M. (2007). Di fl pengaruh merokok oleh keluarga
dan teman terbaik pada remaja merokok tembakau: Hasil dari Selandia Baru
survei nasional 2002 tahun 10 siswa. Australia dan Selandia Baru Journal of
Public Health, 31 ( 3), 217 - 223. https://doi.org/10.1111/j.1467-842X.2007.00051.x
.
Shin, H. (2005). Di fl pengaruh variabel struktur keluarga dan keluarga
variabel kekerasan kenakalan tersembunyi yang dilakukan oleh siswa.
Keluarga dan Budaya, 17 ( 2), 63 - 88.
Simantov, E., Schoen, C., & Klein, JD (2000). Kesehatan-kompromi
perilaku: Mengapa remaja merokok atau minum? mengidentifikasi risiko yang
mendasari dan faktor pelindung. Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 154 ( 10),
1025 - 1033. https://doi.org/10. 1001 / archpedi.154.10.1025 .
Simons-Morton, BG, & Farhat, T. (2010). Baru fi Temuan pada rekan
kelompok di fl uences merokok remaja. Jurnal Primer Pencegahan, 31 ( 4), 191 - 208.
https://doi.org/10.1007/s10935-0100220-x .
Stata Press. (2017a). Dasar referensi manual. College Station, TX:
Stata Press. Stata Press. (2017b). Data survei referensi rilis panduan 15. kumpulkan
Stasiun lege, TX: Stata Press.
Stea, TH, & Torstveit, MK (2014). Asosiasi kebiasaan gaya hidup
dan prestasi akademik pada remaja Norwegia: Sebuah studi cross sectional. BMC
Public Health, 14, 829 https://doi.org/10. 1186 / 1471-2458-14-829 .
modal sosial struktural di sekolah tinggi. International Journal of Public Health, 60
( 6), 679 - 689. https://doi.org/10. 1007 / s00038-015-0697-4 .
Thomas, RE, Baker, PRA, & Thomas, BC (2016). Keluarga-
intervensi berbasis dalam mencegah anak-anak dan remaja dari menggunakan
tembakau: Sebuah tinjauan sistematis dan meta-analisis. Akademik Pediatrics, 16 ( 5),
419 - 429. https://doi.org/10.1016/j.acap.2015.
12,006 .
Thomas, RE, McLellan, J., & Perera, R. (2013). Sekolah - berdasarkan
program untuk mencegah merokok. Bukti - Kesehatan Anak Berbasis: Sebuah
Thornberry, TP, Irlandia, TO, & Smith, CA (2001). Itu
pentingnya waktu: Dampak bervariasi dari masa kanak-kanak dan
penganiayaan remaja pada beberapa hasil masalah. Pembangunan dan
Psikopatologi, 13 ( 4), 957 - 979.
Turner, L., Mermelstein, R., & Flay, B. (2004). Individu dan con-
tekstual di fl uences merokok remaja. Annals of the New York Academy of
Sciences, 1021 ( 1), 175 - 197. https://doi.org/10. 1196 / annals.1308.023 .
dokter bedah umum. Atlanta, GA: US Departemen Kesehatan dan Layanan Manusia,
Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit, Pusat Nasional untuk Pencegahan
Penyakit Kronis dan Promosi Kesehatan, Of fi ce Merokok dan Kesehatan.
AS Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan. (2014). Kesehatan
konsekuensi dari merokok: 50 tahun kemajuan. Sebuah laporan dari dokter bedah
umum. Atlanta, GA: US Departemen Kesehatan dan Layanan Manusia, Pusat
Pengendalian dan Pencegahan Penyakit, Pusat Nasional untuk Pencegahan
Penyakit Kronis dan Promosi Kesehatan, Of fi ce Merokok dan Kesehatan.
 Jurnal Anak dan Keluarga Studi

van Smeden, M., de Groot, JAH, Moons, KGM, Collins, GS, Pembangunan, 83 ( 3), 877 - 895. https://doi.org/10.1111/j.1467-
Altman, DG, Eijkemans, MJC, & Reitsma, JB (2016). Tidak ada alasan untuk 1 8624.2012.01745.x .
variabel per kriteria 10 acara untuk analisis regresi logistik biner. BMC Medical Putih, V., & Williams, T. (2015). stu- sekolah menengah di Australia
Research Methodology, 16 ( 1), 163 https://doi.org/10.1186/s12874-016-0267-3 . penyok ' menggunakan tembakau pada tahun 2014. Diterima dari http: //www.nationa
ldrugstrategy.gov.au/internet/drugstrategy/Publishing.nsf/content/ school11.
Vander Weg, MW (2011). pengalaman masa kecil yang merugikan dan
merokok: The 2009 Arkansas dan Louisiana risiko perilaku sistem surveilans Muda, SE, Corley, RP, Stallings, MC, Rhee, SH, Crowley, T.
faktor. Nikotin & Tobacco Research, 13 ( 7), 616 - 622. https://doi.org/10.1093/ntr/ntr023 J., & Hewitt, JK (2002). Zat penggunaan, penyalahgunaan dan ketergantungan pada
. masa remaja: Prevalensi, gejala pro fi les dan berkorelasi.
Wang, LY, & Michael, SL (2015). kesehatan jangka panjang dan medis Obat dan Ketergantungan Alkohol, 68 ( 3), 309 - 322. https://doi.org/
biaya dampak pencegahan merokok pada usia remaja. Journal of Adolescent 10,1016 / S0376-8716 (02) 00.225-9 .
Health, 56 ( 2), 160 - 166. https://doi.org/10.1016/j.ja dohealth.2014.08.025 . Zambon, A., Morgan, A., Vereecken, C., Colombini, S., Boyce, W., &
Mazur, J. et al. (2010). Kontribusi partisipasi klub untuk kesehatan remaja:
Wang, MT, & Eccles, JS (2012). hal dukungan sosial: Bukti dari enam negara. Jurnal Epidemiologi dan Kesehatan Masyarakat, 64 ( 01),
efek longitudinal dukungan sosial pada tiga dimensi keterlibatan sekolah dari 89 - 95. https://doi.org/
tengah ke sekolah tinggi. Anak 10,1136 / jech.2009.088443 .