BAB IV

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

A. AL-QUR’AN HADIS
A.1. KELAS I  SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI USULAN KOMPETENSI DASAR

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama 1.1 Menerima Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq
yang dianutnya. (113), al-Ikhlas(112), dan al-Lahab (111) sebagai
firman Allah SWT.
1.2 Membiasakan melafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas
(114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112), dan al-Lahab
(111) sehari-hari.
1.3 Meyakini bahwa mempelajari Al-Qur’an adalah ibadah.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung 2.1 Memiliki perilaku mencintai Al-Qur’an dalam
jawab, santun, peduli, dan percaya diri kehidupan.
dalam berinteraksi dengan keluarga, 2.2 Terbiasa mengamalkan ajaran Q.S. al-Fatihah (1), an-
teman, dan guru. Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas(112), dan al-
Lahab (111).
3. Memahami pengetahuan faktual dengan 3.1 Mengenal Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq
cara mengamati [mendengar, melihat, (113), al-Ikhlas(112), dan al-Lahab (111).
membaca] dan menanya berdasarkan 3.2 Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk tanda bacanya(fathah, kasrah, dan damah).
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam 4.1 Melafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya (113), al-Ikhlas(112), dan al-Lahab (111) secara
yang estetis, dalam gerakan yang benar dan fasih
mencerminkan anak sehat, dan dalam 4.2 Menghafalkan Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-
tindakan yang mencerminkan perilaku Falaq (113), al-Ikhlas(112), dan al-Lahab (111)
anak beriman dan berakhlak mulia secara benar
4.3 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhrajdan
tanda bacanya (fathah, kasrah, dan damah)

A.2. KELAS I  SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama 1.1 Menerima Q.S. an-
yang dianutnya. Nasr (110) dan Quraisy (106) sebagai firman Allah
SWT.
1.2 Membiasakan melafalkan Q.S. an-Nasr (110) dan
Quraisy (106)sehari-hari.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung2.1 Memiliki perilaku mencintaiAl-Qur’an dan Hadis
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan 2.2 Terbiasa mengamalkan ajaranQ.S. an-Nasr (110)
guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara 3.1 Mengenal Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy (106)
mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
3.2 Mengetahui huruf-huruf hijaiyahdan tanda
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.3 Mengetahui arti hadis tentang kebersihan secara
3.4 Memahami isi kandungan hadis tentang kebersihan
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam 4.1
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam 4.2
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia. 4.3
4.4
A.3. KELAS II  SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama1.1
yang dianutnya.
1.2
1.3
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung 2.1
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
2.2
2.3
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara 3.1
mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu 3.2
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang 3.3
dijumpainya di rumah dan di sekolah. 3.4
3.5
1.3 Meyakini bahwa Allah mecintai orang-orang
yang menjaga kebersihan
dan Quraisy (106).
2.3 Terbiasa berperilaku bersih dalam kehidupan
sehari-hari.
bacanya (fathatain, kasratain, damatain, sukun
dan tasydid).
sederhana riwayat Muslim dari Abu Malik al
Asy’ari
‫ اﻟطﮭورﺷطراﻹﯾﻣﺎن‬...
secara sederhana riwayat Muslim dari Abu Malik
al Asy’ari
‫ اﻟطﮭورﺷطراﻹﯾﻣﺎن‬...
Melafalkan Q.S. an-
Nasr (110) dan Quraisy (106) secara benar dan
fasih.
Menghafalkan Q.S. an-Nasr (110) dan Quraisy
(106) secara benar.
Membaca huruf-hurufhijaiyahsesuai mahraj
dan tanda bacanya (fathatain, kasratain,
damatain, sukun dan tasydid).
Menghafalkan hadis tentang kebersihan riwayat
Muslim dari Abu Malik alAsy’ari
‫ اﻟطﮭورﺷطراﻹﯾﻣﺎن‬...
KOMPETENSI DASAR
Menerima Q.S. al-Kautsar (108)dan al-
Kafirun (109) sebagai firman Allah SWT.
Membiasakan melafalkan Q.S.al-
Kautsar (108)danal- Kafirun(109) sehari-hari.
Meyakini bahwa mempelajari Al-Qur’an dan
Hadis adalah ibadah
Memiliki perilaku senang mempelajari Al-
Qur’an dan Hadis.
Membiasakan membaca Al-Qur’an dalam
kehidupan sehari-hari.
Bersedia mengajarkan Al-Qur’an kepada orang
lain
Mengenal Q.S.al-Kautsar (108) danal-
Kafirun(109).
Mengetahui penulisan huruf-huruf hijaiyah
secara terpisah dan bersambung.
Memahami hukum bacaan gunnah.
Mengetahui arti hadis tentang keutamaan belajar
Al-Qur’an riwayat al-Bukhari dari Usman bin Affan
... ‫ﺧﯾرﻛﻣﻣﻧﺗﻌﻠﻣﺎﻟﻘرآﻧوﻋﻠﻣﮫ‬
Memahami isi kandungan hadis tentang

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak4,3 Menghafalkan Q.S.al-Kautsar (108) dan al-
beriman dan berakhlak mulia.
keutamaan belajar Al-Qur’an riwayat al-Bukhari
dari Usman bin Affan
‫ ﺧﯾرﻛﻣﻣﻧﺗﻌﻠﻣﺎﻟﻘرآﻧوﻋﻠﻣﮫ‬...
4.1 Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah
dan bersambung.
4. 2 Melafalkan Q.S. al-Kautsar (108) dan al-
Kafirun (109) secara benar dan fasih.
Kafirun (109) secara benar dan fasih.
4,4 Menerapkan hukum bacaan gunnah.
4,5 Menghafalkan hadis tentang keutamaan belajar
Al-Qur’an riwayat al-Bukhari dari Usman bin Affan
‫ ﺧﯾرﻛﻣﻣﻧﺗﻌﻠﻣﺎﻟﻘرآﻧوﻋﻠﻣﮫ‬...

A.4. KELAS II SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran yang 1.1
dianutnya.
1.2
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung 2.1
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan
guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara3.1
mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu 3.2
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.3
3.4
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam 4.1
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam 4.2
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia. 4.3
4.4
KOMPETENSI DASAR
Menerima Q.S. al-Ma‘un (107), al-Fil (105), al-
‘Asr (103), dan al-Qadr (97) sebagai firman Allah
SWT.
.
Membiasakan melafalkan Q.S. al-
Ma‘un (107), al-Fil(105), al-‘Asr (103), dan al-
Qadr (97) sehari-hari.
1.3 Menyadari bahwa keridaan Allah tergantung
pada keridaan kedua orang tua
Terbiasa berperilaku hormat kepada orang tua
sebagai implementasi dari pemahaman hadis
tentang hormat kepada orang tua riwayat at-
Tirmizi dari Abdullah bin Umar
.…)‫(رﺿﺎاﻟﻠَﮭﻔﯾرﺿﺎاﻟواﻟدﯾن‬
2.2 Memiliki perilaku mencintai Al-Qur’an Hadis
Mengenal Q.S. al-Ma’un (107), al-Fil (105), al-
‘Asr (103), dan al-Qadr (97).
Mengetahui arti hadis tentang hormat kepada
orang tua riwayat at-Tirmizi dari Abdullah bin
Umar
.…)‫(رﺿﺎاﻟﻠَﮭﻔﯾرﺿﺎاﻟواﻟدﯾن‬
Memahami isi kandungan hadis tentang hormat
kepada orang tua riwayat at-Tirmizi dari Abdullah
bin Umar
.…)‫(رﺿﺎاﻟﻠَﮭﻔﯾرﺿﺎاﻟواﻟدﯾن‬
Memahami hukum bacaan ”Al-Qamariyah” dan
”Al-Syamsiyah”
Melafalkan Q.S. al-Ma‘un (107), al-Fil (105), al-
‘Asr (103), dan al-Qadr (97) secara benar dan
fasih.
Menghafalkan Q.S. al-Ma‘un (107), al-Fil (105), al-
‘Asr (103), dan al-Qadr (97) secara benar.
Menghafalkan hadis tentang hormat kepada
orang tua riwayat Tirmizi dari Abdullah bin Umar
.…)‫(رﺿﺎاﻟﻠَﮭﻔﯾرﺿﺎاﻟواﻟدﯾن‬
Menerapkan hukum bacaan ”Al-Qamariyah” dan
”Al-Syamsiyah”.

A.5. KELAS III SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran yang 1.1 Menerima Q.S. al-Humazah (104), at-
 dianutnya. Takatsur (102), dan az-Zalzalah (99)sebagai
firman Allah SWT.
1.2 Membiasakan membaca Q.S. al-Humazah (104),
at-Takatsur (102), dan az-Zalzalah (99)sehari-
hari.
1.3 Meyakini bahwa salat berjamaah lebih utama
daripada salat sendirian.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
2.1 Terbiasa melakukan salat berjamaah.
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
2,2 Menunjukkan perilaku mencintai Al-
tetangganya Qur’andan Hadis
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara 3.1 Mengenal Q.S. al-Humazah (104), at-
mengamati [mendengar, melihat, membaca] Takatsur (102), dan az-Zalzalah (99).
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu 3.2 Mengetahui arti hadis tentang salat berjamaah
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan riwayat al-Bukhari, Muslim, at-Tirmizi, an-Nasai,
kegiatannya, dan benda-benda yang Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar
dijumpainya di rumah dan di sekolah. ..…) ‫(ﺻﻼةاﻟﺟﻣﺎﻋﺔأﻓﺿل‬
3.3 Memahami isi kandungan hadis tentang salat
berjamaah riwayat al-Bukhari, Muslim, at-
Tirmizi, an-Nasai, Ibnu Majah, dan Ahmad dari
Ibnu Umar
.…) ‫(ﺻﻼةاﻟﺟﻣﺎﻋﺔأﻓﺿل‬
3.4 Memahami hukum bacaan Qalqalah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa 4.1 Membaca Q.S. al-Humazah (104), at-
yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya Takatsur (102), dan az-Zalzalah (99)secara benar
yang estetis, dalam gerakan yang dan fasih.
mencerminkan anak sehat, dan dalam 4.2 Menghafalkan Q.S. al-Humazah (104), at-
tindakan yang mencerminkan perilaku anak Takatsur (102), dan az-Zalzalah (99).
beriman dan berakhlak mulia. 4.1 Menghafalkan hadis tentang salat berjamaah
riwayat al-Bukhari, Muslim, at-Tirmizi, an-Nasai,
Ibnu Majah, dan Ahmad dari Ibnu Umar
4.2 Membaca Q.S. al-Humazah (104), at-
Takatsur (102), dan az-Zalzalah (99)secara benar
dan fasih.

A.6. KELAS III SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama
1.1 Menerima Q.S. al-Qari‘ah (101)dan at-
yang dianutnya. Tin (95) sebagai firman Allah SWT.
1,2 Mengamalkan ajaran Q.S. al-Qari‘ah (101)dan at-
Tin (95).
1.3 Menghayati isi kandungan Q.S. al-Fatihah
(1) dan al-Ikhlas(112).
1.4 Menerima ajaran bahwa sesama mukmin adalah
bersaudara.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 1.1 Menunjukkan perilaku sesuai Q.S. al-Fatihah (1)
tanggung jawab, santun, peduli, dan dan al-Ikhlas(112)dalam kehidupan sehari-hari.
percaya diri dalam berinteraksi dengan 2.2 Terbiasa berperilaku saling menyayangi
keluarga, teman, guru dan tetangganya antara sesama.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan 3.1 Mengetahui arti Q.S. al-Fatihah (1) dan al-
cara mengamati [mendengar, melihat, Ikhlas(112).
membaca] dan menanya berdasarkan rasa 3.2 Memahami isi kandungan al-
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Fatihah (1) dan al-Ikhlas(112).
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda 3.2 Mengenal Q.S. al-Qari‘ah (101)dan at-Tin (95)
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
3.3 Mengetahui arti hadis tentang persaudaraan
riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu Musa
.…‫اﻟﻣؤﻣﻧﻠﻠﻣؤﻣﻧﻛﺎﻟﺑﻧﯾﺎن‬
 3.4
4, Menyajikan pengetahuan faktual dalam 4.1
bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam4.1
tindakan yang mencerminkan perilaku anak Trn (95).
beriman dan berakhlak mulia.
4.2 Menghafalkan hadis tentang persaudaraan
riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu Musa
A.7. KELAS IV SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai 1.1
ajaran agama yang dianutnya.
1.2
1.3
1.4
1.5
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
2.1
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,
dan tetangganya 2.1
2.2
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara 3.1
mengamati dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan 3.2
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan 3.3
tempat bermain 3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam 4.1
bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam Kautsar (108)dan al-‘Adiyat (100)secara benar
karya yang estetis, dalam gerakan yang
Memahami isi kandungan hadis tentang
persaudaraan riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu
Musa
‫…اﻟﻣؤﻣﻧﻠﻠﻣؤﻣﻧﻛﺎﻟﺑﻧﯾﺎن‬.
Membaca Q.S. al-Qari‘ah (101)dan at-
Tin (95) secara benar dan fasih.
Menghafalkan Q.S. al-Qari‘ah (101)dan at-
.…)‫( اﻟﻤﺆﻣﻨﻠﻠﻤﺆﻣﻨﻜﺎﻟﺒﻨﯿﺎن‬
KOMPETENSI DASAR
Menerima Q.S. an-Nasr (110), al-
Kautsar (108),dan al-‘Adiyat (100) sebagai firman
Allah SWT.
Mengamalkan ajaran Q.S. an-Nasr (110), al-
Kautsar (108), dan al-‘Adiyat (100) dalam
kehidupan sehari-hari.
Meyakini bahwa semua rezeki dan pertolongan
pada hakikatnya berasal dari Allah SWT.
Meyakini bahwa mempelajari Al-
Qur’anHadis adalah ibadah.
Meyakini bahwa niat merupakan syarat sahnya
suatu ibadah.
Memiliki sikap terpuji sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. an-Nasr (110) al-
Kautsar (108)dan al-‘Adiyat (100)
Terbiasa memiliki niat yang benar dan baik
dalam melakukan ibadah.
Memiliki perilaku takwa dan mencintai Al-Qur’an
dalam kehidupan sehari-hari
Mengetahui arti Q.S. an-Nasr (110) dan al-
Kautsar (108).
Memahami isi kandungan Q.S. an-Nasr (110)
dan al- Kautsar (108).
Mengenal Q.S. al-‘qdiywt (100).
Memahami hukum bacaan izhar dan ikhfa’
Mengetahui arti hadis tentang niat riwayat al-
Bukhari dari Umar bin Khattab r.a.
.…)‫(إﻧﻣﺎاﻷﻋﻣﺎﻟﺑﺎﻟﻧﯾﺎت‬
Memahami isi kandungan hadis tentang niat
riwayat al-Bukhari dari Umar bin Khattab
.…)‫(إﻧﻣﺎاﻷﻋﻣﺎﻟﺑﺎﻟﻧﯾﺎت‬
Mengetahui arti hadis tentang takwa riwayat at-
Tirmizi dari Abu Zar
.…)‫(اﺗﻘﺎﻟﻠّﮭﺣﯾﺛﻣﺎﻛﻧت‬
Memahami isi kandungan hadis tentang takwa
riwayat at-Tirmizi dari Abu Zar
.…)‫(اﺗﻘﺎﻟﻠّﮭﺣﯾﺛﻣﺎﻛﻧت‬
Membaca Q.S. an-Nasr (110), al-
dan fasih.
 mencerminkan anak sehat, dan dalam 4.2
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia. 4.3
4.4
4.5
A.8. KELAS IV SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai 1.1
ajaran agama yang dianutnya.
1.2
1.3
1.4
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 2.1
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya. 2.2
2.3
3 Memahami pengetahuan faktual dengan 3.1
cara mengamati dan menanya berdasarkan3.2
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk 3.3
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-3.4
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah
dan tempat bermain.
3.5
3.6
4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam 4.1
bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang 4.2
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak4.3
beriman dan berakhlak mulia.
4.3
A.9. KELAS V SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai1.1
ajaran agama yang dianutnya.
1.2
Menghafalkan Q.S. al-‘Adiyat (100)secara
benar dan fasih.
Menerapkan hukum bacaan izhar dan ikhfa’.
Menghafalkan hadis tentang niat riwayat al-
Bukhari dari Umar bin Khattab r.a.
.…)‫(إﻧﻣﺎاﻷﻋﻣﺎﻟﺑﺎﻟﻧﯾﺎت‬
Menghafalkan hadis tentang takwa riwayat at-
at-Tirmizi dari Abu Zar
(….‫)اﺗﻘﺎﻟﻠّﮭﺣﯾﺛﻣﺎﻛﻧت‬
KOMPETENSI DASAR
Menerima Q.S. al-Lahab (111)dan al-
Insyirah (094)sebagai firman Allah SWT.
Mengamalkan ajaran Q.S. al-Lahab (111)dan
al-Insyirah (094).
Meyakini bahwa mempelajari Al-
Qur’an Hadis adalah ibadah.
Meyakini bahwa Allah akan
melapangkan rezeki dan memanjangkan umur
orang yang gemar bersilaturrahim.
Terbiasa menghindari akhlak tercela sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. al-
Lahab (111).
Terbiasa berperilaku gemar
bersilaturahmi sebagai implementasi dari
pemahaman hadis tentang silaturrahim riwayat
al-Bukhari Muslim dari Anas
.…)‫(ﻣﻧﺄﺣﺑّﺎﻧﯾﺑﺳطﻠﮭﻔﯨرزﻗﮫ‬
Memiliki perilaku mencintai Al-Qur’andan Hadis.
Mengetahui arti Q.S. al-Lahab (111).
Memahami isi kandungan Q.S.al-Lahab (111).
Mengenal Q.S. al-Insyirah (094).
Mengetahui arti hadis tentang
silaturahmiriwayat al-Bukhari Muslim dari Anas
.…)‫(ﻣﻧﺄﺣﺑّﺎﻧﯾﺑﺳطﻠﮭﻔﯨرزﻗﮫ‬
Memahami isi kandungan hadis tentang
silaturrahim riwayat Bukhari Muslim dari Anas
.…)‫(ﻣﻧﺄﺣﺑّﺎﻧﯾﺑﺳطﻠﮭﻔﯨرزﻗﮫ‬
Memahami hukum bacaan idgham bighunnah,
idgham bilaghunnah, dan iqlab
Membaca Q.S. al-Insyirwp(094)secara benar
dan fasih.
Menghafalkan Q.S. al-Insyirwp(094)secara
benar dan fasih
Menghafalkan hadis tentang silaturahmi riwayat
al-Bukhari Muslim dari Anas
.…)‫(ﻣﻧﺄﺣﺑّﺎﻧﯾﺑﺳطﻠﮭﻔﯨرزﻗﮫ‬
Menerapkan hukum bacaan idgham bighunnah,
idgham bilaghunnah, dan iqlab.
KOMPETENSI DASAR
Menerima Q.S. al- Kafirun (109), al-Ma‘un (107),
dan at-Takatsur (102)sebagai firman Allah Swt.
Mengamalkan ajaran Q.S. al- Kafirun(109),al-
Ma‘un (107), dan at-Takatsur (102).
 1.3 Meyakini bahwa orang yang menyayangi anak
yatim akan masuk surga dekat dengan Nabi
Muhammad Saw

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 2.1 Memiliki sikap toleransi terhadap sesama
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya sebagai implementasi dari Q.S. al-Kafirun(109).
diri dalam berinteraksi dengan keluarga,2.1 Menghindari perilaku suka bermegah-
teman, guru, dan tetangganya serta cinta megahan sebagai implementasi dari pemahaman
tanah air. Q.S. at-Takatsur (102).
2.2 Membiasakan menyayangi sesama sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. al-
Ma‘un (107).
2.3 Membiasakan menyayangi anak yatim sebagai
implementasi dari pemahaman hadis tentang
menyayangi anak yatim riwayat al-Bukhari Muslim
dari Sahl bin Sa’ad
(….‫)اﻟﺟﻧﺔ ﻓﻰ اﻟﯾﺗﯾم أﻧﺎوﻛﺎﻓل‬
3. Memahami pengetahuan faktual dan 3.1 Mengetahui arti Q.S. al-Kafirun(109), al-
konseptual dengan cara mengamati, Ma‘un (107), dan at- Takatsur (102).
menanya dan mencoba berdasarkan rasa 3.2 Memahami isi kandungan Q.S. al-
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Kafirun (109), al- Ma‘un (107), dan at-
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda Takatsur 102).
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan2.3 Mengetahui arti hadis tentang menyayangi anak
tempat bermain yatim riwayat al-Bukhari Muslim dari Sahl bin
Sa’ad
.… ) ‫( أﻧﺎوﻛﺎﻓل اﻟﯾﺗﯾم ﻓﻰ اﻟﺟﻧﺔ‬
2.4 Memahami isi kandungan hadis tentang
menyayangi anak yatim riwayat Bukhari Muslim
dari Sahl bin Sa’ad
.…)‫(أﻧﺎوﻛﺎﻓل اﻟﯾﺗﯾمِ ﻓﻰ اﻟﺟﻧﺔ‬
2.5 Memahami hukum bacaan Mim Mati (Idgham
Mimi, Ikhfa’ Syafawi, dan Izhar Syafawi

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan 4.1
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan4.2
anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
4.3
Membaca Q.S. al- Kafirun (109), al-
Ma‘un (107), dan at-Takatsur(102) secara benar
dan fasih.).
Menghafalkan hadis tentang menyayangi anak
yatim riwayat al-Bukhari Muslim dari Sahl bin
Sa’ad.
.…)‫(أﻧﺎوﻛﺎﻓﻼﻟﯾﺗﯾﻣِﻔﯨﺎﻟﺟﻧﺔ‬
Menerapkan hukum bacaan Mim Mati (Idgham
Mimi, Ikhfa’ Syafawi, dan Izhar Syafawi)

A.10. KELAS V SEMESTER GENAP

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai 1.1 Menerima Q.S. al-‘Alaq (96) dan al-Qadr
ajaran agama yang dianutnya. (97) sebagai firman Allah SWT.
1.1 Mengamalkan ajaran Q.S. al-‘Alaq (96) dan
al-Qadr (97).
1.2 Meyakini kebenaran adanya malam Lailatul
Qadr.
1.3 Meyakini bahwa mempelajari Al-Qur’an dan
Hadis adalah ibadah.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
2.1 Terbiasa berperilaku yang sesuai dengan
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam ajaran Q.S. al-‘Alaq (96) dan al-Qadr (97).
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, 2.1
dan Menjauhi sifat munafik sebagai implementasi
tetangganya serta cinta tanah air. dari pemahaman hadis tentang ciri-ciri orang
munafik riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu

3. Memahami pengetahuan faktual dan 3.1
konseptual dengan cara mengamati, menanya3.2
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu 3.3 Mengenal Q.S. al-‘Alaq (96).
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan3.4
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat
bermain.
3.5
3.6 Memahami hukum bacaan Waqaf dan Washal.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan 4.1
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang estetis,
4.2 Menghafal Q.S. al-‘Alaq (96) secara benar dan
dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan4.3
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
4.4
A.11. KELAS VI SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai
1.1
ajaran agama yang dianutnya.
1.1
1.2
1.3
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 2.1
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya serta cinta 2.2
tanah air.
2 Memahami pengetahuan faktual dan 3.1
konseptual dengan cara mengamati, 3.2
menanya dan mencoba berdasarkan rasa3.3
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain. 3.4
Hurairah.
‫آﯾﺔاﻟﻣﻧﺎﻓق ﺛﻼث‬
Mengetahui arti Q.S. al-Qadr (97).
Memahami isi kandungan Q.S. al-Qadr (97).
Mengetahui arti hadis tentang ciri-ciri orang
munafik menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari
Abu Hurairah
‫آﯾﺔاﻟﻣﻧﺎﻓق ﺛﻼث‬
Memahami isi kandungan hadis tentang ciri-
ciri orang munafik riwayat al-Bukhari Muslim dari
Abu Hurairah
‫آﯾﺔاﻟﻣﻧﺎﻓق ﺛﻼث‬
Membaca Q.S. al-‘Alaq (96) secara benar dan
fasih.
fasih.
Menghafal hadis tentang ciri-ciri orang
munafik riwayat al-Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah
‫آﯾﺔاﻟﻣﻧﺎﻓق ﺛﻼث‬
Menerapkan hukum bacaan Waqaf dan
Wasal.
KOMPETENSI DASAR
Menerima Q.S. adh-Dhuha(93) sebagai firman
Allah SWT.
Menghayati nilai yang terkandung
dalam Q.S. adh-Dhuha(93).
Mengamalkan ajaran Q.S. adh-Dhuha(93).
Meyakini bahwa memberi lebih utama daripada
meminta-meminta.
Memiliki perilaku peduli terhadap kaum duafa
sebagai implementasi pemahanan Q.S. adh-
Dhuha (93).
Terbiasa berperilaku suka memberi sebagai
implementasi dari pemahaman hadis tentang
keutamaan memberi riwayat al-Bukhari Muslim dari
Abdullah bin Umar
‫اﻟﯾداﻟﻌﻠﯾﺎﺧﯾرﻣﻧﺎﻟﯾداﻟﺳﻔﻠﻰ‬....) )
Mengetahui arti Q.S. adh-Dhuha (93).
Memahami isi kandungan Q.S. adh-Dhuha (93).
Mengetahui arti hadis tentang keutamaan
memberi menurut riwayat al-Bukhari Muslim dari
Abdullah bin Umar
(....‫(اﻟﯾداﻟﻌﻠﯾﺎﺧﯾرﻣﻧﺎﻟﯾداﻟﺳﻔﻠﻰ‬
Memahami isi kandungan hadis tentang
keutamaan memberi menurut riwayat al-Bukhari
Muslim dari Abdullah Ibnu Umar

3.5
3 Menyajikan pengetahuan faktual dan 4.1
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang 4.2
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang 4.3
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
4.4
A.12. KELAS VI SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai
1.1
ajaran agama yang dianutnya.
1.2
1.1
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 2.1
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, 2.2
teman, guru, dan tetangganya
3. Memahami pengetahuan faktual dan 3.1
konseptual dengan cara mengamati, 3.2
menanya dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda 3.3
yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan 4.1
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis dan logis, dalam karya yang 4.2
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan 4.3
anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
(....‫(اﻟﯾداﻟﻌﻠﯾﺎﺧﯾرﻣﻧﺎﻟﯾداﻟﺳﻔﻠﻰ‬
Memahami hukum bacaan Mad Thabi‘i dan Mad
Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz Munfasil
Membaca Q.S. adh-Dhuha (93)secara benar dan
fasih
Menghafal Q.S. adh-Dhuha (93)secara benar
dan fasih
Menghafal hadis tentang keutamaan memberi
riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar
(....‫(اﻟﯾداﻟﻌﻠﯾﺎﺧﯾرﻣﻧﺎﻟﯾداﻟﺳﻔﻠﻰ‬
Menerapkan hukum bacaan Mad Thabi‘i,
Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Jaiz Munfasil).
KOMPETENSI DASAR
Menerima Q.S. al-Bayyinah (98) sebagai firman
Allah SWT.
Mengamalkan ajaran Q.S. al-Bayyinah (98).
Meyakini bahwa setiap manusia pasti mati dan
menerima balasan amal perbuatannya
Terbiasa berperilaku yang sesuai dengan
ajaran Q.S. al-Bayyinah (98).
Memiliki perilaku suka beramal salih sebagai
implementasi dari pemahaman hadis tentang amal
salih riwayat Muslim dari Abu Hurairah
(…. ‫)إذاﻣﺎﺗﺎﺑن آدﻣﺎﻧﻘطﻌﻌﻣﻠﮫ‬
Mengenaal Q.S. al-Bayyinah (98).
Mengetahui arti hadis tentang amal salih riwayat
Muslim dari Abu Hurairah
.…)‫)إذاﻣﺎﺗﺎﺑن آدﻣﺎﻧﻘطﻌﻌﻣﻠﮫ‬
Memahami isi kandungan hadis tentang amal
salih riwayat Muslim dari Abu Hurairah
(…. . ‫)إذاﻣﺎﺗﺎﺑن آدﻣﺎﻧﻘطﻌﻌﻣﻠﮫ‬
Membaca Q.S. al-Bayyinah (98)dengan baik dan
fasih.
Menghafalkan Q.S. al-Bayyinah (98).
Menghafalkan hadis tentang amal salih riwayat
Muslim dari Abu Hurairah
(….. ‫)إذاﻣﺎﺗﺎﺑن آدﻣﺎﻧﻘطﻌﻌﻣﻠﮫ‬