KODE SOA D

NIP
NAMA

No Pertanyaan

Instrumen / Hukum Internasional sebagai

1 B
induk HAM antara lain
C
D
E
A

B
Klaster klaster KHA yang menaungi semua pasal dan klaster
2
impelementasi antara lain : C
D
E
A

Klaster klaster KHA yang menaungi semua pasal dan klaster substansi C
3
hak anak antara lain kecuali :
D

A
B
Pemerintah Indonesia meratifikasi Konvensi Hak Anak dengan C
4
sebuah peraturan sebagai berikut :
D

E
A
B
Terdapat beberapa jenis Protocol Opsional sebagai turunan
5 C
dari KHA antara lain sebagai berikut kecuali :
D
E
A
Sebuah Negara dapat menarik atau tidak menyetujui pasal pasal dalam B
6 konvensi yang dianggap tidak sejalan dengan kepentingan C
nasional, tindakan menarik atau tidak menyetujui ini disebut dengan : D
E
 A
Negara yang melakukan ratifikasi Konvensi Hak Anak mempunyai B
7 kewajiban membuat C
laporan yang disebut dengan D
E
A
Kewajiban Promosi bagi negara yang melakukan ratifikasi konvensi hak B
8 anak , C
dapat dipahami sebagai bentuk kewajiban untuk D
E
A
Dalam KHA definisi yang menyatakan ,Setiap orang yang berusia B
dibawah 18 th,
9 C
KECUALI berdasarkan undang-undang yang berlaku, bagi anak
ditentukan bahwa usia dewasa dicapai lebihterdapat pada D
E
A
B
10 KHA bersifat holistic artinya setiap : C
D
E
A
B
Sifat holistik KHA menekankan pada hubungan eksplisit antara C
11
perwujudan antara lain kecuali : D

A
B
C
12 Penghormatan atas pandangan anak perlu dibangun dalam :
D

E
A
KHA mewajibkan kepada Negara yang meratifikasi untuk B
13 mengambil langkah-langkah untuk mewujudkan atau C
mengimplementasikan seluruh mandat dalam KHA antara lain D
E
A
Langkah legislative dalam perwujudan KHA yang telah dilakukan oleh B
14 RI C
yaitu denganseperti dibawah ini kecuali: D
E
A
B
Batasan/definis anak yang berbunyi Setiap orang yang berusia
dibawah 18 th, KECUALI berdasarkan undang-undang yang C
15
berlaku, bagi anak ditentukan bahwa usia dewasa dicapai lebih
awal, mengandung konsekwensi sebagai berikut kecuali :
 Batasan/definis anak yang berbunyi Setiap orang yang berusia
dibawah 18 th, KECUALI berdasarkan undang-undang yang
15
berlaku, bagi anak ditentukan bahwa usia dewasa dicapai lebih D
awal, mengandung konsekwensi sebagai berikut kecuali :
E

A
B
Prinsip Prinsip Dasar hak hak anak yang tercantum
16 C
dalam KHA 1989 antara lain :
D
E
A

B
Yang termasuk dalam klaster hak sipil dan kebebasan anak
17
sebagai berikut kecuali “ C
D
E
A

Hak hak anak yenag termasuk dalam klaster lingkungan keluarga dan B
18 pengasuhan alternatif
sebagai berikut kecuali : C
D
E
A
B
19 Hak perawatan khusus bagi anak anak dengan disabilitas termasuk dalan C
hak 5 anak KHA khususnya dalam Klaster :
D
E
A
B
Dalam Klaster kesehatan , Kewajiban Orang tua pada anak dibantu oleh
20 C
negara dijelaskan sebagai berikut :
D
E
A
B
Pemenuhan Hak anak atas pendidikanNegara menjamin hak anak atas
21 pendidikan sebagai berikut kecuali : C
D
E
A
B
Kondsi kondisi anak yang memerlukan perlindungan khusus dalam
22 C
konvensi hak anak antara lain kecuali :
D
E
A
Dalam perlindungan khusus, Negara wajib mengambil langkah untuk B
23 pemulihan fisik dan psikis serta C
reintegrasi sosial anak yang menjadi korban antaralain kecuali D
E
 A
Dalam Pasal 15 UU nomor 35 tahun 2014 perubahan UU no 23 tahun B
24 2002 tentnag perlindungan anak C
menyatakan Setiap Anak berhak untuk memperoleh perlindungan dari : D
E
A
Hak anak dari keluraga minoritas atau suku terpendil Negara B
25 menjamin hak anak-anak dari kelompok minoritas dan terasing atas C
antara lain : D
E
A
Dalam Pasal 21 ayat 4 : Untuk menjamin pemenuhan Hak Anak dan B
melaksanakan kebijakan sebagaimana dimaksud pada ayat (3),
Pemerintah Daerah berkewajiban dan bertanggung jawab untuk C
26 melaksanakan dan mendukung kebijakan nasional dalam D
penyelenggaraan Perlindungan Anak di daerah. (5) Kebijakan
sebagaimana dimaksud pada ayat (4) dapat diwujudkan melalui upaya
daerah membangun : E

A
B
27 Dalam Konsepsi KLA, terdapat variabel dan indikator sebagai berikut C
D
E
A
Transformasi Konvensi Hak Anak dari bahasa hukum ke dalam Kebijakan, B
28 Program, dan Kegiatan untuk menjamin terpenuhinya hak-hak C
anakdisebut sebagai : D
E
A
B
Strategi KLA adalah membangkitkan komitmen yang terintegrasi antar
29 C
eleman yang ada dalam masyarakat antara lain
D
E
A
B
30 Lima kelompok indikator yang disebut Klaster KLA antara lain , kecuali C
D
E
A
B
31 Yang termasuk dalam klaster pelembagaan KLA adalah sebagai berkut : C
D
E
A

32 Prinsip pengembangan KLA antara lain :

 B
32 Prinsip pengembangan KLA antara lain : C
D
E
A
B
Gugus Tugas KLA, RAD, pengembangan dekela termasuk dalam klaster
33 C
apa :
D
E
A
B
Yang termasuk indikator indiktor KLA dalam klaster hak sipil dan
34 C
kebebasan adalah:
D
E
A
B
Yang termasuk indikator indikator KLA dalam klaster Lingkungan
35 C
keluarga dan pengasuhan alternatif.
D
E
A
B
Yang termasuk indikator indikator KLA dalam Klaster Kesehatan dan
36 C
kesejahteraan dasar antara laian
D
E
A
B
Yang termasuk indikator indikator KLA dalam Klaster Pendidikan
37 C
danpemanfaatan waktu luang dan kegiatan budaya
D
E
A
B
Yang tremasuk indikator KLA dalam klaster Perlindungan Khusus antara
38 C
lain
D
E
A
Sistem Perlindungan Anak untuk memperkuat lingkungan yang B
melindungi anak (protective environment), menitik beratkan pada
39 C
tindakan yang terpadu menuju tujuan bersama melindungi anak, dengan
ciri: D
E
A
pendekatan berbasis sistem bertujuan untuk mempromosikan B
suatuPerlindungan Anak yang komprehensif dengan menangani faktor
40 C
resiko guna mengurangi kerentanan anak dan merespon berbagai isu
perlindungan anak.disebut : D
E
A

Tujuan pengembangan Sistem merupakan elemen-elemen yang berdiri

41
sendiri atau independen namun menitikberatkan pada
 B
41 Tujuan pengembangan Sistem merupakan elemen-elemen yang berdiri C
sendiri atau independen namun menitikberatkan pada
D
E
A
B
42 Karekteristik suatu sistem ditandai dengan adanya: C
D
E
A
B
Setiap elemen system akan berfungsi dengan baik jika memiliki
43 C
Komponenantara lain , yaitu
D
E
A
B
Lima Elemen dalamSistem perlindungan Anak antara lain (boleh pilih
44 C
lebih dari satu
D
E
A
B
KEADAAN DARURAT memperburuk MASALAH PERLINDUNGAN ANAK C
45
Boleh memilih lenih dari satu jawaban D
E
F
A
B
46 Perubahan pendekatan dalam perlindungan anak terjadi C
D
E
A
Strategi strategi pemerintah memantpkan upaya pemenuhan hak hak B
47 anak dan perlindungan anak adalah dengan memperkuat pemahaman C
ASN dengan tema tema sebagai berikut kecuali : D
E
A
B
Kewajiban negara (obligatory) terhadap Konvensi hak Anak yang telah di
48 C
ratifikasi antara lain sebagai berikut, kecuali
D
E
A
B
Dimensi lingkungan sosial yangberpengaruh dlam kehidupan dan
49 C
perllaku anak yang utama adaalah kecuali :
D
E
 A
B
Bentuk bentuk Partispasi Anak dalam implementasi KHA di indonesia
50 C
dapat kita lihat sebagai berikut kecuali
D
E
 Pilihan Jawaban

Kovenan tentang Hak-hak Sipil dan Politik (International Covenant On Civil And Political Rights).
Diratifikasi oleh RepublikIndonesia melalui UU No. 12 Tahun 2005

Kovenan tentang Hak-hak Ekonomi Sosial dan Budaya (international Covenant On Economic, Social And
Cultural Rights), diratifikasi oleh Republik Indonesia melalui UU No 11 Tahun 2005
Deklarasi Universal HAM (Universal Declaration Of Human Rights)
Jawaban a,b,dan c benar
Jawaban a,b,dan c salah
Prinsip-prinsip Umum (General Principals): pasal 2, 3, 6 dan 12
Langkah-langkah Umum Implementasi
(General Measures of Implementation) : pasal 4, 42, 44 (6)
Definisi Anak (Definition of the Child ): Pasal 1
Jawaban a,b, dan c salah
Jawaban a,b, dan c benar
Kesehatan Dasar dan Kesejahteraan (Basic Health and Welfare)
Hak-hak Kebebasan Sipil dan Politik Anak
(Civil Rights and Freedoms)
Lingkungan Keluarga dan Pengasuhan Alternatif
(Family Environment and Alternative Care)
Langkah-langkah Perlindungan khusus
(Special Protection Measures)
Pendidikan, waktu luang dan kegiatan budaya
(Education, Leisure, and Cultural Activities)
Keputusan Presiden No. 36 Tahun 1990, pada tanggal 25 Agustus 1990
Undang Undang no 39 th 1999 tentang Haka Asasi Manusia
Undang Undang No 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
Undang Undang No 35 2014 tentang perubahan
UU 23 tahun 2002 tentang perlindungan anak
UU No 1 tahun 2000 Tentnag Konvensi ILO 182
Protokol Opsional Tentang Penjualan Anak, Prostitusi Anak dan Pornografi Anak
Protokol Opsional Tentang Keterlibatan Anak Dalam Konflik Bersenjata
Protokol Kyoto tentang perubahan Iklim
Protokol Opsional Tentang Prosedur Komunikasi
Semua Jawaban Benar atau semua Jawaban Salah
Reservasi
Ratifikasi
Verifikasi
Konservasi
Validasi
Investigation report
Progres dan perkembangan report
Initial dan periodik report
Yearly Report
Responsibility Report
Komunikasi , informasi dan edukasi (KIE) KHA di wilayahnya
Pemajuan dan penyebarluasan substansi dan implementasi KHA di wilayahnya
Proganda dan agitasi substansi KHA
Mengiklankan KHA di media massa swasta dan negeri.
Organisasi dan manajemen implemntasi KHA
Pasal 1 Kovensi Hak Anak
Pasal 2 Konvensi Hak Anak
Pasal 3 Konvensi hak Anak
Pasal 4 Konvensi Hak Anak
Pasal 5 Konvensi hak Anak
Pasal -pasal berlaku bagi anak dan orang dewasa
Pasal –pasal bersifat menyeluruh, utuh, mencakup semua hak anak sebagai manusia
Pasal -pasal berlaku untuk ssiapa saja
Pasal -pasal untuk kesejahteraan semua umat manusia
Setiap Pasal saling tumpang tindih
Hak atas pendidikan,
Hak Hidup dan kelangsungan Hidup anak
Hak kesehatan anak, dan standar hidup yang layak,
Hak memilih dan dipilih
Hak atas perlindungan dari segala bentuk kekerasan (fisik, mental, seksual dan
penelantaran serta eksploitasi ekonomi dan seksual.
Proses peradilan pidana anak, peradilan perdata,
Kehidupan keluarga,
Proses pendidikan,
Organisasi anak serta dalam pembuatan keputusan oleh para pembuat kebijakan,
yang berpengaruh terhadap kehidupan anak.
Semua Jawaban salah atau semua jawaban benar.
langkah-langkah lain spt penganggaran
legislative
administratif
jawaban a,b,c salah.
jawaban a,b,c benar
Menyusun instrumen kebijakan nasional yang terkait dengan hak anak dan perlindungan anak.
Menerbitkan perundang-undangan nasional terkait hak anak
Melatih dan mengkapasitasi Aparatur sipil Negara ttg Hak Anak.
Mengadvokasi Hukum dan kebijakan di propinsi dan kab/kota bahkan desa /kelurahan.
Menharmonikan undang undang dan peraturan agar sesuai dengan KHA
tidak boleh ada hukuman mati atau hukuman seumur hidup
batasan usia wajib belajar & gratis
batasan usia diperbolehkan menikah
batasan usia minimum anak boleh bekerja
tak boleh ada rekrutmenangkatan bersenjata atau terlibat
dalam permusuhan (di bawah usia 15 thn)
Hidup dan kelangsungan hidup anak
Non-Diskriminasi
Kepentingan terbaik bagi anak
Respek pada pandangan dan pendapat anak anak
Semua jawaban salah atau semua jawaban benar
Hak anak untuk Kebebasan berekspresi
Menjaga identitasnama, kebangsaan dan hak untuk mengetahui
dan diasuh oleh orangtuanya
Hak Anak untuk tidak dipisahkan dari orang tuanya
Hak perlindungan hukum atas privasinya atau serangan atas privasinya tersebut
Hak anak atas kebebasan berorganisasi dan berkumpul secara damai
hak anak untuk tidak dilakukan pemisahan dari orangtua
hak anak untuk mendapatkan bimbingan orangtua dan kapasitas anak
yang selalu berkembang
hak anak untuk mendapatkan pendidikan dan bersekolah setinggi tingginya
hak hak anak anak yang tercabut dari lingkungan keluarga
hak anak atas standar hidup yang layak
Klaster Kesehatan dan kesejahteraan dasar
Klaster Hak Sipil dan kebebasan
Klaster Lingkungan Keluarga dan pengasuhan alternatif
Klaster Perlindungan khusus.
Klaster Pendidikan , pemanfaatan waktu luang dan kegiatan budaya
Menjamin anak (orangtua yangbekerja) berhak memperolehmanfaat dan jasa pemeliharaan anak
Membesarkan dan mengembangkan anak
Negara memberi bantuan kepada orangtua/wali yang syah
Semua jawaban salah
Semua jawaban benar
Mendorong partispasi wajib militer agar dapt mempertahankan negara
Mewajibkan pendidikan dasar dan GRATIS
Mendorong pendidikan menengah umum dan kejururan serta mempermudah akses bagi setiap anak
Pendidikan untuk semua tremasuk disabilitas
Mempermudah akses ke pendidikan yang lebih tinggi dengan penyediaan fasilitas yang memadai
Anak dlm situasi konflik bersenjata
Anak-anak dalam situasi darurat
Anak anak putus sekolah dan terlantar
Anak yang berkonflik dengan Hukum
Anak masyarakat Adat& Kelompok Minoritas
Kurang gizi, gizi kurang dan Gizi buruk /Stunting.
Penelantaran
Eksploitasidan Perlakuan salah
Konflik bersenjata
PenyiksaanHukuman yang kejam tidak manusiawiMerendahkan martabat
pelibatan dalam kerusuhan sosial
penyalahgunaan dalam kegiatan politik
pelibatan dalam sengketa bersenjata; dan dalam peperangan
Pelibatan dalam peristiwa yang mengandung unsur Kekerasan dan kejahatan seksual
Semua jawaban salah atau semua jawaban benar
Menggunakan Bahasanya
Menjalankan /implemetasikan Budaya sendiri
Meningkatkan keyakinannya
Jika jawaban a/b/c benar
Jika jawaban a,b,c salah
kabupaten/kota layak Anak.
Kabupaten/kota Adipura kencana
Kabupaten / kota sehat
Kabupaten/kota ramah Lansia

Kabupaten /kota ramah Perempuan

Enam variabel 24 indikator

Satu Variabel 6 indikator
Lima vaiabel 24 indikator
Enam variabel 31 indikator
Lima variabel 31 indikator
Kebijakan Pengarusutamaan Gender
Kebijakan Ruang Publik Terpadu Ramah Anak.
Kebijakan Kabupaten/Kota Layak Anak
Kebijakan Pengarus utamaan partispasi anak
Kebijakan Pengarus utamaan hak anak
Dunia Usaha
Pemerintah Pusat,Propinsi dan daerah
Kelompok Masyarakat
Anak dan kelompok anak
Semua jawaban salah atau Semua jawaban benar
Klaster Lingkungan Keluarga dan pengasuhan alternatif
Peremajaan aset aset pemenuhan hak anak.
Klaster Hak sipil dan kebebasan
Klaster pendiidkan kegiatan budaya dan pemanfaatan waktu luang
Klaster kesehatan dan kesejahteraan dasar
Pengembangan Alokasi Anggaran
Membuat Shelter perlindunganbagi perempuan dnan an
Kebijakan dan perudangan daerah terkait anak.
Promosi berkelanjutan terhadap KLA
Pelatihan sumberdaya manusia
Partisipastif
Akuntabilitas
Transparansi
Non niskriminasi
Berkelanjutan
lingkungan Klg dan pengasuhan alltrebatif
Hak sipil dan keebasan
pelembagaan
Pendidikan dan pemanfaatanwaktu luang
Hak kesehatan dan kesejahteraan dasar
Akte nikah , pernikahan usiaanak dan bebas kekerasan
Stunting gizi kurang, gizi buruk dan kurang gizi,
Pencatatan Kelahiran, Informasi layak anak, dan Partispasi forum anak
Anak konflik hukum, anak jalanan dan anak dalam situasi eksploitasi ekonomi dan seksual
Ruang bermain ramah anak, rute aman selamat sekolah
Lembaga konsultasi keluarga , pernikahan usia anak dan Pengembangan anak usia dini termasuk PAUD HI
Stunting gizi kurang, gizi buruk dan kurang gizi,
Pencatatan Kelahiran, Informasi layak anak, dan Partispasi forum anak
Anak konflik hukum, anak jalanan dan anak dalam situasi eksploitasi ekonomi dan seksual...
Ruang bermain ramah anak, rute aman selamat sekolah
Lembaga konsultasi keluarga , pernikahan usia anak dan Pengembangan anak usia dini termasuk PAUD HI
Stunting gizi kurang, gizi buruk dan kurang gizi,
Pencatatan Kelahiran, Informasi layak anak, dan Partispasi forum anak
Anak konflik hukum, anak jalanan dan anak dalam situasi eksploitasi ekonomi dan seksual.
Ruang bermain ramah anak, rute aman selamat sekolah
Lembaga konsultasi keluarga , pernikahan usia anak dan Pengembangan anak usia dini termasuk PAUD HI
Stunting gizi kurang, gizi buruk dan kurang gizi,
Pencatatan Kelahiran, Informasi layak anak, dan Partispasi forum anak
Anak konflik hukum, anak jalanan dan anak dalam situasi eksploitasi ekonomi dan seksual
Ruang bermain ramah anak, rute aman selamat sekolah sekolah ramah anak
Lembaga konsultasi keluarga , pernikahan usia anak dan Pengembangan anak usia dini termasuk PAUD HI
Stunting gizi kurang, gizi buruk dan kurang gizi,
Pencatatan Kelahiran, Informasi layak anak, dan Partispasi forum anak
Anak konflik hukum, anak jalanan dan anak dalam situasi eksploitasi ekonomi dan seksual
Ruang bermain ramah anak, rute aman selamat sekolah sekolah ramah anak
Pelayanan yang berpusat pada kepentingan terbaik anak, pemberdayaan keluarga dalam mengasuh dan
melindungi anak, serta peningkatan peran Negara dalam memberdayakan keluarga.
Pelayanan terkoordinasidan berdasarkan pada sistem yang terintegrasi;
Pelayanan komprehensifdan berorientasi pada pencegahan dan intervensi dini;
Semua jawaban benar
Semua jawaban salah
SPA
KHA
KLA
KILO 182
DUHAM
Berbeda beda tetapi satu tujuan
Saling mendekat tapitak berhubungan
Saling berkaitan dan menciptakan satu kesatuan yang utuh
Saling bersaing dan berkompetisi sehingga berkualitas
Bersatu meski berbeda beda tuhuan...
Keseimbangan antar elemen
tujuanbersama
memiliki daya prediksi,
Jawaban a b c salah
jawaban a b c benar
sarana , methode dan pekerja
norma, struktur,dan proses
Etika , wadah dan kemauan
Logistik dan akomodasi...
Fasilitator , peserta dan panitya
Sistem peradilan
Sistem Hukum dan kebijakan
Sistem kesejahteraan sosial anak dan keluarga
Sistem data dan informasi
Sistem perilaku sosial
Kekerasan fisik dan Praktek Berbahaya Lainnya
Keterpisahan anak dari keluarga
Cedera jangka panjang dan permanen-> kecacatan
Eksploitasi anak
Kekerasan seksual
Anak berkonflik dengan hukum
Pendekatan berbasis sistem perlindungan anak
Pendekatan berbasis Isu
Pendekatan berbasis lingkungan yang melindungi
Jawaban semua benar
Jawaban semua salah
Kabupaten/Kota Layak Anak(KLA)
Konvensi Hak Anak (KHA)
Taruna siaga Bencana (TAGANA)
Pengarus Utamaan Hak Anak (PUHA)
Sistem perlindungan Anak (SPA)
Memenuhi hak hak anak (to fulfill)
Mempromosikan/memajukan Hak Hak Anak (to promote)
Mendamaikan Konflik yang menggangu ketertiban dunia (to keep Peace)
Menghargai pandangan dan pendapat anak ( torespect)
Melindungangi hak hak anak (to Protect)
Revolusi industri
Budaya, Norma-norma dan nilai-nilai
Struktur Sosial
Tingkat Hubungan Sosial: hubungan dekat/ keluarga, komunitas, masyarakat yang lebih luas.
Proses Sosialinteraksi
Aktif membangun kelompok supporter bola yang fanatik.
Pembentukan Forum Anak
Peran forum anak sebagai pelopor dan pelapor
Advokasi untuk mempengaruhi keputusan yang terkait dengan khidupan anak
Keterlibatan dalam Musrenbang desa/kelurahan, kav/kota
Jawaban Anda