FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SDN No. 54 Binamungan

Mata Pelajaran : PJOK
Kelas /Semester : IV
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti:

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI 3 : Memahami, pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI 4 : Memahami menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anasehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

Sepakbola

1 3.1 Memahami prosedur variasi pola gerak 3.1.1 Menganalisis bentuk permainan bola besar
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan sepakbola
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 3.1.2 Mengidentifikasi teknik dasar permainan sepak
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam bola
permainan bola besar sederhana dan 3.1.3 Menjelaskan teknik menendang bola
atau tradisional 3.1.4 Menjelaskan teknik menerima/mengontrol bola
3.1.5 Menjelaskan teknik menggiring bola
3.1.6 Menjelaskan menyundul bola
4.1 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar 4.1.1 Melakukan praktik menadang bola dengan
lokomotor, non-lokomotor, dan berbagai variasi
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, 4.1.2 Melakukan praktik menerima atau mengontrol
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam bola dengan berbagai variasi
permainan bola besar sederhana dan 4.1.3 Melakukan praktik menggiring bola dengan
atau tradisional berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor,
 KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

non-lokomotor, dan manipulative

4.1.4 Melakukan praktik menyundul bola dengan
berbagai variasi pola gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan manipulatif
Bolavoli

3.1 Memahami prosedur variasi pola gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar
2 lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional
Bola basket
3.1.1 Mengidentifikasi teknik dasar bolavoli
3.1.2 Menjelaskan teknik pasing bawah
3.1.3 Menganalisis langkah-langkah pasing bawah
3.1.4 Menjelaskan teknik servis bawah
3.1.5 Menganalisis langkah-langkah servis bawah
4.1.1 Melakukan praktik pasing bawahdengan variasi
pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam permainan
bolavoli
4.1.2 Melakukan praktik servis bawah dengan variasi
pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam permainan
bolavoli

3 3.1 Memahami prosedur variasi pola gerak 3.1.1 Mengidentifikasi teknik dasar bola basket
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan 3.1.2 Menjelaskan teknik melempar bola basket
manipulatif sesuai dengan konsep 3.1.3 Menganalisis langkah-langkah melakukan
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan lemparan bola dalam permainan bola basket
dalam permainan bola besar sederhana 3.1.4 Menjelaskan teknik menangkap bola basket
dan atau tradisional 3.1.5 Menganalisis langkah-langkah melakukan
tangkapan bola dalam permainan bola basket

No Kompetensi Dasar
4.1 Mempraktikkan variasi pola gerak dasar 4.1.1 Melakukan praktik melempar dengan variasi pola
lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional 4.1.2 Melakukan praktik menangkap bola dengan
Kasti
3.2 Memahami prosedur variasi pola gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil sederhana dan atau
4 tradisional.
4.2 Mempraktik kan variasi pola gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional.
Rounders
5 3.2 Memahami prosedur variasi pola gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil sederhana dan atau
KriteriaKetuntasan KKM KKM
Indikator Komple
DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola
basket
variasi pola gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola basket
3.2.1 Menjelaskan pengertian kasti
3.2.2 Mengidentifi8kasi lapangan dan peralatan kasti
3.2.3 Menjelaskan teknik melempar bola
3.2.4 Menjelaskan teknik memukul bola
3.2.5 Menjelaskan teknik menangkap bola
3.2.6 Menjelaskan Peraturan permainan kasti
4.2.1 Melakukan praktik bermain bola kasti dengan
variasi pola gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam permainan bola kasti
3.2.1 Menjelaskan pengertian rounders
3.2.2 Mengidentifi8kasi lapangan rounders
3.2.3 Menjelaskan teknik melambungkan bola
3.2.4 Menjelaskan teknik melempar bola
3.2.5 Menjelaskan teknik manangkap bola
 KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

tradisional. 3.2.6 Menjelaskan peraturan permainan rounders

4.2 Mempraktik kan variasi pola gerak dasar 4.2.1 Melakukan praktik bermain rounders dengan
lokomotor, non-lokomotor, dan variasi pola gerak dasar lokomotor, non-
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
permainan bola kecil sederhana dan atau dalam permainan rounders
tradisional.
Jalancepat

3.3 Memahami prosedur variasi pola gerak
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar
melalui permainan/ olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga
6
tradisional.
4.3 Mempraktik kan variasi pola gerak dasar
jalan, lari, lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang dimodifikasi
dan atau olahraga tradisional.
Larijarakpendek
3.3.1 Menjelaskan pengertian jalan cepat
3.3.2 Menjelaskan teknik start dalam malekukan jalan
cepat
3.3.3 Menjelaskan teknik gerakan jalan cepat
3.3.4 Menjelaskan teknik memasuki garis finish
4.3.1 Melakukan praktik variasi pola gerak dasar jalan
cepat melalui permainan/ olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

3.3 Memahami prosedur variasi pola gerak 3.3.1
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar 3.3.2
melalui permainan/ olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga
tradisional.
7
3.3.3
4.3 Mempraktik kan variasi pola gerak dasar 4.3.1
jalan, lari, lompat, dan lempar melalui
permainan/ olahraga yang dimodifikasi
dan atau olahraga tradisional.
Menjelaskan pengertian lari jarek pendek
Menjelaskan teknik variasi pola gerak dasar lari
jarak pendek (posisi badan/togok, ayunan
lengan, ayunan langkah kaki, mendarat, dan
memasuki garis finish).
Menjelaskan berbagai peraturan dalam lari jarak
pendek
Melakukan praktik variasi pola gerak dasar lari
jarak pendek melalui permainan/ olahraga yang
dimodifikasi dan atau olahraga tradisional
 KriteriaKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple

DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas

Beladiri

3.4 Memahami prosedur pola gerak dasar 3.4.1
lokomotor dan non lokomotor untuk 3.4.2
membentuk gerak dasar seni beladiri. 3.4.3
8
4.4 Mempraktikkan pola gerak dasar 4.4.1
lokomotor dan non lokomotor untuk
membentuk gerak dasar seni beladiri.
Aktivitaskebugaranjasmani
Menjelaskan pengertian seni beladiri
Menganalisisgerak dasar seni beladiri.
Menjelaskan prosedur pola gerak dasar seni
beladiri
Melakukan praktik pola gerak dasar lokomotor
dan non lokomotor untuk membentuk gerak
dasar seni beladiri.

3.5 Menganalisis prosedur berbagai 3.5.1 Menjelaskan pengertian kebugaran jasmani

aktivitas kebugaran jasmani melalui 3.5.2 Menjelaskan prosedur berbagai aktivitas
bentuk latihan; daya tahan, kekuatan, kebugaran jasmani
kecepatan, dan kelincahan untuk 3.5.3 Mengidentifikasi bentuk latihan kebugaran
mencapai berat badan ideal. jasmani
9
4.5 Mempraktikkan berbagai aktivitas 4.5.1 Melakukan praktik berbagai aktivitas kebugaran
kebugaran jasmani melalui bentuk jasmani melalui bentuk latihan; daya tahan,
latihan; daya tahan, kekuatan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan untuk
kecepatan, dan kelincahan untuk mencapai berat badan ideal.
mencapai berat badan ideal.

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Bantaeng, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SDN No. 54 Binamungan Guru PJOK

Lahmuddin, S.Pd.SD Alamsyah, S.Pd