BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : SURYANI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 826259324

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/PENDIDIKANIPSSD

Kode/Nama UPBJJ : UPBJJ UT PURWOKERTO

Masa Ujian : 2020/21.1(2020.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam mengembangkan kurikulum adalah sebagai
berikut:
a. Relevansi
Dalam hal ini dapat dibedakan relevansi keluar yang berarti bahwa tujuan, isi, dan
proses belajar harus relevansi ke dalam berarti bahwa terdapat keseuaian atau
konsisten antara komponen-konponen kurikulum yaitu antara tujuan, isi, proses,
penyampaian dan penilaian yang menunjukkan keterpaduan kurikulum.
b. Fleksibel
Kurikulum harus dapat mempersiapkan anak untuk kehidupan sekarang dan yang
akan datang, disini dan di tempat lain, bagi anak yang memiliki latar belakang dan
kekmampuan yang berbeda.
c. Kontinuitas
Terkait dengan perkembangan dan proses belajar anak yang berlangsung secara
berkesinambungan, maka pengalaman belajar yang disediakan kurikulum juga
hendaknya berkesinambungan antara satu tingkat kelas dengan kelas lainnya.
d. Praktis/efisien
Kurikulum harus praktis, mudah dilaksanakan, menggunakan alat-alat sederhena,
dan biayanya murah.
e. Efektifitas
Efektifitas berkenaan dengan keberhasilan pelaksanaan kurikulum baik secara
kuantitas maupun kualitasnya.

2. Ilmu sosial adalah ilmu yang didasari berdasarkan suatu nilai dalam berkependudukan yang
bertempat dari suatu negara.
Ilmu pengetahuan sosial lebih diartikan dengan penelaahan atau kajian tentang masyarakat.
 Persamaan antara keduanya adalah:
a. Keduanya sama-sama merupakan bahan studi untuk kepentingan program
Pendidikan/pengajaran
b. Keduanya bukan berada dalam disiplin ilmu yang berdiri sendiri
c. Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari fakta sosial dan masalah sosial.

 Perbedaan antara keduanya adalah:

a. Ilmu sosial diberikan di perguruan tinggi sedangkan ilmu pengetahuan sosial
diberikan di sekolah dasar dan sekolah lanjutan.
b. Ilmu sosial merupakan satu mata kuliah tunggal sedangkan ilmu pengetahuan
sosial merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran
c. Ilmu sosial lebih tertuju kepada pembentukan sikap, dan kepribadian, sedangkan
ilmu pengetahuan sosial diarah kan kepada pembentukan pengetahuan dan
keterampilan intelektual.
3. Hubungan antara fakta, konsep, dan generalisasi:
Fakta memiliki keberlakuan atau penerapan yang sangat terbatas kea rah waktu, tempat,
dan ruang atau kejadian lain, sedangkan konsep meliliki daya keberlakuan dan penerapan
yang lebih luas yang membantu seseorang untuk membentuk dan memahami suatu
generalisasi.

4. Jika saya sebagai guru SD dihadapkan dalam persoalan keterampilan yang saya miliki
misalkan sebagai guru yang mengajar IPS maka keterampilan personalnya adalah
mengutamakan murid-murid agar murid murid bisa lebih memahami apa yang diajarkan
oleh saya dengan mamberi contoh berupa gambar yang dipajang didepan kelas. Sedangkan
keterampilan sosialnya adalah memberikan contoh nyata kepada siswa apabila yang
berbeda suku atau ra situ adalah keanekaragaman budaya yang di miliki Indonesia.

5. Keterkaitan antara keterampilan personal dengan keterampilan sosial dalam pembelajaran

IPS adalah:
Keterampilan personal (keterampilan dalam diri tiap-tiap individu) dapat membantu
keterampilan sosial dalam pembelajaran. Misalnya sikap disiplin, tertib hingga serius bisa
mendukung kelancaran atau bahkan kesuksesan keterampilan sosial seperti toleran, supel,
dan ramah, pembelajaran bersama dalam sebuah kelompok saat mengerjakan sebuah tugas
di sekolah contohnya.