1. Pendekatan pembelajaran adalah kerangka umum tentang skenario atau
langkah-lamgkah yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut. Pendekatan ini lebih menekankan pada cara belajar mengajar guna untuk mencapai tujuan dari pembelajaran. 2. Strategi pembelajaran adalah setiap langkah-langkah pembelajaran yang dipilih atau direkayasa sedemikian rupa oleh guru yang dapat memberi bantuan pada siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. 3. Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan guru untuk menyampaikan materi pelajaran, keterampilan atau sikap tertenu agar pembelajaran dapat berlangsung efektif dan tujuan pembelajaran tercapai dengan baik. 4. Teknik pembelajaran adalah cara yang secara langsung dilakukan guru dalam menerapkan suatu metode secara spesifik untuk menyampaikan materi selama pembelajaran berlangsung. 5. Taktik pembelajaran adalah gaya guru dalam melaksanakan metode atau teknik pembelajaran yang bersifat individual dan unik. 6. Model pembelajaran suatu pola yang telah dirancang untuk menciptakan pembelajaran dikelas agar berjalan dengan efektif, efisien serta pembelajaran menjadi lebih bermakna dalam mencapai tujuan pembelajaran.