BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Dewasa ini persaingan di dunia kerja semakin tinggi. Seperti yang kit ketahui bahwa
dunia kerja merupakan duia yang erat akan persingan dan keterampilan ijazah saja tidak
cukup ampuh utuk menembus pasar kerja yang juga semakin ketat
Undang - undang Nomor 12 tahun 2012 pasal 35 mengamanatkan bahwa kurikulum
pendidikan tinggi dikembangkan oleh setiap perguruan tinggi dengan mengacu pada
standar nosional pendidikan tinggi untuk setiap program studi yang mencakup
pengembangan kecerdasan intelektual, akhlak mulia, dan keterampilan
Dalam KKNI dibuat mekanisme penyanding antara mutu lulusan yang dihasilkan
program pendidikan dengan kualitas tenaga kerja yang dibutuhkan. Untuk menangani
masalah pengangguran yang disebabkan oleh tidak terakuinya kompetisi seseorang maka
meknisme pengakuan kompetisi saat ini ( recoqnition of current competency ) sangat
dibutuhkan
Untuk meningkatkan kualitas lulusannya, khusunya dalam meaksanakan pembelajaran.
Maka unimed menerapkan model pembelajaran PLP I. kegiatan PLP I dilaksanakan
disekolah dalam pelaksanaannya, kegiatan PPL I dilakukan secara sistematis dengan
melibtkan seluruh stakeholder seperti kepala sekolah / wakil kepala sekolah, guru pedoman
PPL I,
Dengan adanya kegiatan PPL I ini maka diharapkan mahasiswa, dalam hal ini kita,
dapat mengetahui secara nyata dan gambling mengenai gambaran dari dunia kerja yang
sebenarnya. Kegiatan ini juga diharapkan untuk menambah pengalaman dan ketrampilan
bagi mahasiswa sebelum mereka benar – benra terjun dan bersaing di dunia kerja

2. Tujuan PPL I
a. Memperluas wawasan mahasiswa mengenai dunia profesi guru dengan cara
memberi kesempatan untuk mengalami secara langsung pelaksanaan kegiatan di
sekolah mitra ( intra kurikuler, ko-kulikuler, dan kultur sekolah ).
b. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk menjalin networking dengan guru di
sekolah
c. Menerapkan pengetahuan teoritis ke dalam dunia praktik sehingga mampu
menumbuhkan pengetahuan kerja dengan latar belakang bidang ilmu mahasiswa
d. Untuk meningkatkan kemampuan dalam menghadapi dan mengatasi masalah baru
yang muncul dalam dunia kerja sehari – hari guna membangun jiwa kerja yang
tangguh, handal dan professional
B. sistematika penulisan laporan

Penulisan laporan mengikuti sistematika sebagai berikut:

Hal judul

Halaman pengesahan

Kata pengantar

Daftar isi

Bab 1 pendahuluan

a. Latar belakang
b. Tujuan PLP I

Bab II Informasi Umum Sekolah Mitra

a. Sumber Daya Manusia di Sekolah ( Guru, siswa, dan tenaga kependidikan )

b. Sarana dan prasaran
c. Prestasi sekolah dan kegiatan pendukung

Bab III hasil pengamatan

a. Karakter umum peserta didik

b. Peraturan organisasi dan tata kerja sekolah
c. Peraturan dan tata tertib sekolah
d. Kegiatan seremonial formal di sekolah
e. Kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler
f. Praktik pembinasaan dan kebiasaan positif di sekolah
g. Refleksi

Bab IV penutup

a. Simpulan
b. Saran

Lampiran – lampiran

a. Denah sekolah da kelas yang diobservasi

b. Lamaran observasi
c. Absensi mingguan
d. Jurnal mingguan
e. Data pendukungan
f. Suat ijin leksakan PLP I dari fakultas
g. Surat keterangan telak melaksanakan PLP I
h. Dokumnetasi
i. Video
j. Lainnya…..