TEORI ATOM DAN RADIOAKTIVITAS

Kompetensi Lingkup Level Indikator Bentuk No

materi kognitif Soal Soal
Peserta didik Teori atom 1 Diberikan PG 1-6
mampu pernyataan –
memahami pernyataan
pengetahuan terkait teori
tentang teori atom peserta
atom didik mampu
Pengetahuan
menunjukan
dan
teori atom
pemahaman
menurut
penemunya
Peserta didik Radioaktivitas 1 Peserta didik PG 7-
mampu mampu 12
memahami mengidentifikasi
pengetahuan pemanfaatan
tentang radioaktif dalam
radioaktivitas berbagai bidang
Peserta didik Radioaktivitas 2 Peserta didik PG 13-
mampu mampu 18
mengaplikasi menghitung
Aplikasi
pengetahuan besaran terkait
tentang radioaktivitas
radioaktivitas
Kisi-kisi
Teori Atom : level 1
indikator : Peserta didik mampu menunjukan teori atom menurut penemunya atom (level 1)
1. Pernyataan-pernyataan berikut :
(1) Lintasan elektron tidak sesederhana seperti yang dinyatakan Bohr
(2) Elektron yang mengelilingi inti akan terus memancarkan energi berupa
gelombang elektromagnetik
(3) Elektron-elektron yang mengelilingi inti mempunyai lintasan stasioner dan tidak
memancarkan energi
(4) Dalam tiap lintasannya elektron mempunyai tingkat energi tertentu
Dari pernyataan diatas, postulat yang mendasari teori atom Bohr adalah....
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (2)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
Jawaban : E
Pembahasan :
Teori atom Bohr didasarkan pada dua postulat, yaitu :
1). Elektron mengelilingi inti mempunyai lintasan tertentu yang disebut lintasan
stasioner dan tidak memancarkan energi
2). Dalam tiap lintasannya elektron mempunyai tingkat energi tertentu( makin dekat
dengan inti tingkat energinya makin kecil dan tingkat energi paling kecil n=1)

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

(1) atom terdiri dari elektron yang bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan
positif
(2) elektron mengorbit inti atom seperti planet mengorbit matahari
(3) elektron mengorbit inti atom pada orbit tanpa memancarkan energi
Yang membedakan model atom Rutherford dengan model atom Thomson adalah
pernyataan.....
A. (1) (2) dan (3)
B. (1) saja
C. (2) saja
D. (3) saja
E. (1) dan (3)
Jawaban : C
Pembahasan :
Teori atom Thomson:
1). Model atom seperti roti kismis dengan muatan positif dan muatan negatif
tersebar merata diseluruh bagian atom
Teori atom Rutherford
1) Inti atom bermuatan positif yang mendominasi seluruh massa atom
2) Elektron bermuatan negatif beredar mengelilingi inti atom
3) Adanya Gaya sentripetal elektron sehingga elektron tetap pada orbitnya
 4) Dalam reaksi kimia, elektron pada kulit terluar saja yang saling mempengaruhi,
sedangkan inti atom tidak mengalami perubahan

3. Kelemahan teori atom Rutherford adalah......

A. Lintasan atom terlalu sederhana
B. Tidak dapat menjelaskan kestabilan atom
C. Tidak mampu menjelaskan mengenai ikatan kimia
D. Belum dapat menjelaskan tentang efek perpindahan elektron
E. Tidak mampu menjelaskan pengaru medan magnet terhadap atom
Jawaban : B
Pembahasan :
Kelemahan teori atom Rutherford
1) Elektron yang mengelilingi inti akan terus memancarkan energi berupa
gelombang elektromagnet sehingga lintasannya berbentuk spiral dan suatu saat
akan jatuh ke dalam inti
2) Tidak dapat menjelaskan kestabilan atom

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan tentang teori atom berikut ini

(1) Atom adalah bagian terkecil dari benda yang tidak dapat dibagi-bagi lagi
(2) Atom terdiri dari material yang bermuatan positif dan elektron bermuatan negatif
serta elektron tersebar merata di dalam material tersebut
(3) Atom terdiri dari elektron yang bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan
positif dengan elektron bergerak berorbit inti atom
(4) Di dalam atom elektron dapat berpindah dari orbit lintasannya tanpa melepas atau
memancarkan energi
Dari pernyataan-pernyataan diatas, yang memrupakan model atom menurut Dalton
dan Rutherford ditunjukan dalam tabel berikut ini adalah....
Dalton Rutherford
A (1) (2)
B (1) (3)
C (1) (4)
D (2) (3)
E (2) (4)
Jawaban : B
Pembahasan :
Teori atom Dalton :
1) Atom merupakan partikel terkecil yang tidak dapat dibagi lagi
2) Atom suatu unsur tidak dapat berubah menjadi atom unsur lain
3) Atom dari unsur berlainan dapat membentuk suatu molekul
4) Atom dalam molekul mempunyai perbandingan tertentu dan jumlah massa
keseluruhannya tetap
Teori atom Rutherford
1) Inti atom bermuatan positif yang mendominasi seluruh massa atom
2) Elektron bermuatan negatif beredar mengelilingi inti atom
3) Adanya Gaya sentripetal elektron sehingga elektron tetap pada orbitnya
4) Dalam reaksi kimia, elektron pada kulit terluar saja yang saling mempengaruhi,
sedangkan inti atom tidak mengalami perubahan
 5. Pernyataan yang tidak sesuai dengan teori atom Thomson adalah....
A. Berbentuk bola pejal
B. Memiliki muatan listrik positif yang tersebar merata di seluruh bagian
C. Banyaknya muatan positif sama dengan banyaknya muatan negatif
D. Muatan listrik positif dinetralkan oleh elektron-elektron yang tersebar di antara
muatan-muatan listrik positif
E. Elektron bermuatan negatif selalu mengelilingi inti
Jawaban : E
Pembahasan : pernyataan E merupakan teori atom Rutherford

6. Perhatikan gambar model atom berikut :

Dari pernyataan-pernyataan berikut :

(1) Tidak dapat menjelaskan kestabilan atom
(2) Tidak dapat menjelaskan spektrum garis atom hidrogen
(3) Spektrum atom berelektron banyak
(4) Lintasan elektron tidak sederhana
Pernyataan yang benar tentang kelemahan model atom tersebut adalah
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (2) dan (4)
Jawaban : A
Pembahasan : model atom tersebut merupakan model atom Rutherford, dimana
kelemahan atom Rutherford diantaranya tidak dapat menjelaskan kestabilan atom
Dan tidak dapat menjelaskan spektrum garis atom hidrogen

Radioaktivitas
Indikator soal : Peserta didik mampu mengidentifikasi pemanfaatan radioaktif dalam
berbagai bidang (level 1)
7. Perhatikan isotop-isotop berikut ini!
(1)
(2) I-131
(3) I-123
(4) C-14
(5) O-18
(6) P-32
 Radioisotop yang dimanfaatkan dalam bidang kedokteran adalah.....
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 3)
C. 3) dan 4)
D. 4) dan 5)
E. 5) dan 1)
Jawaban : B
(1) I-131 : Mempelajari kesetimbangan dinamis
(2) I-123 : Mendeteksi penyakit otak atau untuk mengetahui gangguan ginjal
(3) C-14 : Mencari ketidaknormalan pada diabetes dan anemia
(4) O-18 : Mempelajari reaksi esterifikasi
(5) P-32 : Membuat benih tumbuhan lebih unggul

8. Pernyataan-pernyataan berikut :
(1) Mempelajari pengaruh oli dan zat aditif pada mesin selama mesin bekerja
(2) Menetukan lokasi kebocoran dari pipa penyalur yang terbenam dalam tanah
(3) Memeriksa material tanpa merusak
(4) Menentukan kecepatan laju dan debit air sungai, kandungan air dalam tanah, dan
rembesan
Yang merupakan pemanfaatan radioisotop dalam bidang hidrologi adalah
A. (1) (2) dan (3)
B. (1) dan (2)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (4)
Jawaban : D
Pembahasan :
Pemanfaat radioisotop dalam bidang hidrologi
a) Mengukur kecepatan laju dan debit air sungai, kandungan air dalam tanah, dan
rembesan
b) Menentukan lokasi kebocoran dari pipa penyalur yang terbenam dalam tanah
c) Interkoneksi (hubungan satu sumur dengan sumur lainnya) di lapangan minyak
dan panas bumi
d) Penentuan gerakan sedimen di pelabuhan dan daerah pantai, yang menyebabkan
pendangkalan pelabuhan dan jalur pelayaran

9. Bahan radioisotop dapat dimanfaatkan dalam kehidupan. Bahan radioisotop dan

manfaat yang tepat adalah.....
A. Zn-65 digunakan untuk terapi leukimia
B. I-131 digunakan untuk terapi kelenjar tiroid
C. Ar-41 digunakan untuk menentukan umur fosil
D. Co-60 digunakan untuk mengukur kecepatan debit air
E. Na-24 digunakan untuk perunut pemupukan tanaman
Jawaban : E
Pembahasan :
I-131 : Mempelajari kesetimbangan dinamis
 Na-24 : mendeteksi gangguan peredaran darah
Co-60 : mensterilkan alat-alat kesehatan dan membunuh sel kanker

10. Berikut ini beberapa zat radioaktif yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari
1) Cs-137
2) Zn-65
3) C-14
4) Cr-51
Radioaktif yang bermanfaat dalam bidang industri ditunjukan oleh nomor....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 2) dan 3)
E. 3) dan 4)
Jawaban : A
Pembahasan :
Cs-137 : mengkalibrasi peralatan industri
Zn-65 : menguji homogenitas pencampuran pada proses industri
C-14 : menentukan umur fosil
Cr-51 : kedokteran untuk studi sirkulasi darah

11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Sinar gamma digunakan untuk membunuh sel kanker.
(2) Sinar gamma digunakan untuk mensterilkan alat-alat kedokteran.
(3) Sinar alfa digunakan untuk mendeteksi adanya kebocoran suatu pipa.
(4) Sinar beta digunakan untuk mendeteksi kebocoran suatu pipa.
Pernyataan yang merupakan manfaat sinar radioaktif yang dihasilkan radioisotop
adalah ...
A. (1), (2) dan (3)
B. (1) dan (3) saja
C. (2) dan (4) saja
D. (1), (2), dan (4)
E. (1) dan (4) saja
Jawaban : D
Manfaat sinar radioktif yang dihasilkan radioisotop adalah:
1) Sinar gamma untuk sterilisasi alat-alat kedokteran, membunuh bakteri, jamur, dan
serangga.
2) Sinar gamma untuk membunuh sel-sel kanker dan mengatur ketebalan baja.
3) Sinar beta untuk mengatur ketebalan kertas atau aluminium dan untuk mendeteksi
kebocoran suatu   pipa.

12. Pernyataan berikut yang merupakan manfaat sinar beta(β) adalah

A. Sterilisasi alat-alat kedokteran
B. Sterilisasi pada makanan dan pengawetan makanan
C. Menentukan letak kebocoran pipa saluran minyak, cairan atau gas yang tertimbun
dalam tanah
D. Mengukur ketebalan baja
E. Pembuatan radio-vaksin
 Jawaban : C
Pembahasan :
Manfaat sinar beta(β):
1) Menentukan letak kebocoran pipa saluran minyak, cairan atau gas yang tertimbun
dalam tanah
2) Mengukur ketebalan kertas
3) Perkiraan umur fosil

Indikator soal : Peserta didik mampu menghitung besaran terkait radioaktivitas (level 2)
13. Perhatikan grafik peluruhan berikut !
N

256

16

T(jam)

8
Waktu paruh unsur radioaktif tersebut adalah....
A. 1 jam
B. 2 jam
C. 3 jam
D. 4 jam
E. 5 jam
Jawaban : B
Pembahasan
t
1 t
N =( ) 0,5 N O
2
t
1 t
16=( ) 0,5 256
2
t
16 1 t
=( ) 0,5
256 2
t
1 1 t
=( ) 0,5
16 2
t
1 1 t
( )4 =( ) 0,5
2 2
t
4=
t 0,5
8
4=
t 0,5
t 0,5 =2
14. Perhatikan diagram di bawah ini

1, 5

N
2
4
T

Dari diagram dapat disimpulkan bahwa waktu paruh zat radioaktif itu adalah....
A. 2 tahun
B. 4 tahun
C. 6 tahun
D. 8 tahun
E. 10 tahun
Jawaban : A
Pembahasan : Jumlah mula-mula adalah 6, dan separuhnya adalah 3, untuk mencapai
jumlah 3, dari diagram tersebut dapat dilihat waktu yang diperlukan selama 2 tahun
Kisi-kisi : menghitung waktu paruh dari massa unsur radioaktif

15. Massa unsur radioaktif P mula-mula x gram dengan waktu paruh 2 hari. Setelah 8 hari
unsur yang tersisa y gram. Perbandingan antara x:y.....
A. 16 : 1
B. 8 : 1
C. 4 : 1
D. 1 : 8
E. 1 : 16
Jawaban : A
Pembahasan :

t
1
N=( ) T N O
2
N O=x
N= y
t = 8 hari
T = 2 hari
 t
1
N=( )T N O
2
8
1
y=( )2 x
2
y 1 4
=( )
x 2
y 1
=
x 16
x 16
=
y 1

16. Seorang peneliti fosil menemukan kandungan karbon radioaktif pada fosil kayu yang
ditelitinya. Unsur radioaktif tersebut tersisa kira-kira 1/16 dari asalnya. Bila waktu
paruh karbon radioaktif adalah 5600 tahun, maka umur fosil tersebut adalah.....tahun
A. 22200
B. 22400
C. 22600
D. 24200
E. 24600
Jawaban : B
Pembahasan :
t
1 t
N =( ) 0,5 N O
2
t
1 1 t
N 0=( ) 0,5 N 0
16 2
t
1 1 t
=( ) 0,5
16 2
t
1 1 t
( ) 4 =( ) 0,5
2 2
t
1 4 1 t
( ) =( ) 0,5
2 2
t
4=
t 0,5
t=4 t 0,5 =4 (5600)=22400tahun
17. Jika suatu unsur radioaktif yang memiliki waktu paruh 9 hari meluruh selama 36 hari
sehingga unsur yang tersisa memiliki massa 4 gram, maka massa awal unsur tersebut
adalah...
A. 56 gram
B. 60 gram
C. 64 gram
D. 72 gram
E. 81 gram
 Jawaban : C
t
1 t
N=( ) 0,5 N O
2
36
1
4=( )9 N 0
2
1
4=( )4 N 0
2
1
4=( ) N 0
16
N 0 =64 gram

18. Perhatikan diagram di bawah ini

1,5

N
2
4
T

Peluruhan massa zat radioaktif X memenuhi diagram diatas, berdasarkan diagram

tersebut, konstanta peluruhan ( λ ) zat radioaktif tersebut adalah....
A. 0,1225 s-1
B. 0,3265 s-1
C. 0,3465 s-1
D. 0,4657 s-1
E. 0,5678 s-1
Jawaban : C
Pembahasan :
ln 2 0 , 693
λ= = =0 , 3465
t 0,5 2