TUGAS

KEPERAWATAN ANAK I
Role Play dengan Anak

Nama: Widya Febriani

NIM: 190402021

Dialog
Mahasiswa : Assalamualaikum dek, perkenalkan saya Sitti Fatima mahasiswa dari Universitas
Puangrimaggalatung. Maksud kedatangan saya yaitu untuk melakukan pemeriksaan mengenai
perkembangan adek sendiri, ini bertujuan untuk menilai tingkat perkembangan anak apakah
sudah sesuai kelompok usianya, apakah adek bersedia?
Anak : Waalaikumsalam, iya saya bersedia kak
Mahasiswa: Terima kasih sebelumnya dek karena sudah bersedia. Kalau boleh kaka tau, adek
umurnya sekarang berapah dek ?
Anak : umurku sekarang 6 tahun kak
Mahasiswa: Apakah selama ini ibu merasa ada keluhan terhadap anak ibu?
Ibu klien : Tidak ada
Mahasiswa: Baiklah bu, selanjutnya apakah anak ibu dapat membungkuk untuk memungut
mainan di lantai dan kemudian berdiri kembali, tanpa berpegangan atau menyentuh lantai?
Ibu klien : Iya, dia sudah bisa.
Mahasiswa: Apakah anak ibu dapat menunjukkan apa yang diinginkannya tanpa menangis
atau merengek?
Ibu klien: ya, dia biasanya menunjuk atau menarik tangan saya jika menginginkan sesuatu.
Mahasiswa: Apakah anak ibu dapat berjalan di sepanjang ruangan tanpa jatuh atau terhuyung-
huyung?
Ibu klien : Iya
Mahasiswa: Apakah anak Ibu dapat mengambil benda kecil seperti kacang, kismis, atau
potongan biskuit dengan menggunakan ibu jari dan jari telunjuk?
Ibu klien: Iya, dia sudah bisa namun dia lebih suka menggunakan kelima jari-jarinya bila
mengambil sesuatu.
Mahasiswa: baiklah bu, sekarang saya akan menggelindingkan sebuah bola ke anak ibu dan
melihat bagaimana responnya.
Ibu klien: Iya, silakan.
(Setelah bola digelindingkan, si anak lalu menendang bola tersebut walaupun pelan)
Mahasiswa: Pertanyaan saya selanjutnya, apakah anak dapat memegang sendiri cangkir/gelas
dan minum dari tempat tersebut tanpa tumpah?
Ibu klien: Iya, tapi saya masih memegangkan gelasnya untuknya karena saya takut ia akan
tersedak.
Mahasiswa: Jika Ibu sedang melakukan pekerjaan rumah tangga, apakah anak Ibu meniru
apa yang Ibu lakukan?
Ibu klien: Iya, ketika saya sedang bersih-bersih ia akan berinisiatif untuk mengambil kain
dan ikut mengelap.
Mahasiswa: Baiklah ibu, selanjutnya saya akan memberikan 3 kubus kepada anak ibu dan
melihat apakah ia bisa menyusun kubus tersebut tanpa menjatuhkannya.
(Setelah diberi kubus, ibu klien pun mengarahkan anaknya untuk menyusun kubus-kubus
tersebut dan ternyata berhasil)
Mahasiswa: Apakah anak Ibu dapat mengucapkan paling sedikit 3 kata yang mempunyai
arti selain “papa” dan “mama”?
Ibu klien: Iya, ia juga sudah bisa berkata susu, nenek, kakak, bola, dan masih banyak kata
lagi walaupun pelafalannya masih belum terlalu jelas.
Mahasiswa: selanjutnya pertanyaan saya yang terakhir apakah anak Ibu dapat berjalan
mundur 5 langkah atau lebih tanpa kehilangan keseimbangan?
Ibu klien: Iya, hal itu biasa saya lihat saat ia berebut mainan dengan kakaknya.
Mahasiswa: Baik bu, menurut dari jawaban ibu tadi, perkembangan anak ibu sudah
sesuai usianya.
Ibu klien: Syukurlah kalau begitu
Mahasiswa: Saya harap ibu dapat meneruskan pola asuh sesuai dengan tahapan
perkembangannya dan memberi stimulasi perkembangan anak setiap saat, sesering
mungkin, sesuai usia dan kesiapan anak serta memeriksakan perkembangan anak pada
usia 3 bulan selanjutnya.
Ibu klien: baik, terima kasih
Mahasiswa: iya bu, terima kasih kembali. Kalau begitu saya pamit dulu,
assalamualaikum.
Ibu klien: Waalaikumsalam
Lampiran